语句扩展、语段压缩复习学案
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文档简介
初三语文复习教学案
【备课时间】2015年2月25日 【授课时间】
【复习内容】：语句扩展、语段压缩
【复习目标】：（1）了解掌握扩展、压缩的基本题型。（2）掌握这类题的基本解题技巧。
【复习重点】：运用解题技巧解答这类题型。
【复习难点】：运用解题技巧解答这类题型。
【教学用具】：多媒体课件 【教学方法】：归纳法、练习法
【课时安排】：一课时 【编号】：
【复习方法与步骤】：
语句扩展题型
一、要点梳理
“扩展语句”就是将抽象的内容具体阐述出来 ( http: / / www.21cnjy.com )；将含蓄的语句明白解释出来；将不完整的语句具体补充出来。考查考生在现有信息的基础上运用想象、联想等手段，使语句更加丰富。
命题形式：
1.句子扩展式。原句只有主语、谓语、宾语等主干成分，要求语句具体丰满，答题时要添加枝叶（定语、状语、补语）。
2.文段补续式。原题留几处空缺，考生依据上下语境或全段内容，补充恰当的词语、短语或句子，使文意连贯，内容更丰富、具体、形象。
3.话题展开式。考题给出一个总起句，要求运用某种论证方法加以充实或拓展。
4.情景想象式。考题只设定一个比较笼统的情 ( http: / / www.21cnjy.com )境，在设定的情境范畴内，考生可发挥想象，利用思维空间进行创造，将所构思的情景生动地表现出来。这种扩展，往往以某一词或句为重点，想象出画面，然后连接成文。
【专题通关】
1.认真阅读以下材料，按照要求，完成后面的两项活动。
据报道，湖北咸宁实验小学副校长洪耀明为了兑现之前与学生的承诺——“如果学生不在校园及其周边乱扔垃圾，就和小猪亲嘴”，在学校的升旗仪式上亲吻了一头小猪。有人把他亲吻小猪的视频和照片发到了网上，洪耀明随即被许多网友称赞为“中国好校长”，同时，也有人质疑洪耀明这么做是在作秀。
（1）某班围绕“洪耀明是不是‘中国好校长’ ( http: / / www.21cnjy.com )”这一话题举行一次辩论会，请你站在正方或反方的立场写一段辩论词。要求结合材料，观点明确，言之成理，字数在80个字以内。
（2）请以“诚信”为主题给自己写个座右铭。要求紧扣主题，起到激励、惊醒的作用，至少采用一种修辞手法。
【参考答案】（1）示例一： ( http: / / www.21cnjy.com )我认为洪耀明不愧为“中国好校长”。他的许诺，使学校及其周边卫生状况改善了；他亲小猪兑现了承诺，让学生信服。所以，我认为洪耀明是个管理有方，信守承诺的好校长。
示例二：我认为洪耀明不是“中国好校长” ( http: / / www.21cnjy.com )。他作为一个副校长亲小猪，行为失态；他不是从源头上找原因，而是用打赌的教育方式，效果不会长久。所以，洪耀明这么做是在作秀。
（2）示例一：诚信犹如宝石，是人生宝贵的财富。
示例二：诚信是心灵沟通的桥梁，诚信是事业成功的阶梯，诚信是社会和谐的根本。
示例三：同心共谱诚信乐章，携手齐建和谐社会。
2.扩展语句。
使用下面的词语，写一段描绘某种情景的话。要求语言生动、形象，用上一种修辞方法。(50字左右) 春风 鲜花 笑脸
3.根据“霾”的释文，描写一个片段，要求能写出“霾”的基本特征。（80字左右）
霾mái名空气中悬浮着大量的烟尘等微粒而形成的混浊现象，能见度小于10千米，通称阴霾。
【参考答案】要点：运用描写，能写出空气“浑浊”、“能见度低”等特征，语意连贯。
三、规律总结：
扩展语句答题方法：
1.根据“扩展语句”常见的考查形式 ( http: / / www.21cnjy.com )，有如下几种具体操作方法：（1）连缀法，即对提供的一组词语加以连缀，按要求在隔断处有侧重地补充必要的内容；（2）插入法，即在指定的句子前或后直接插入一些语句，使原语句的语言单位得以扩展，使指定语句的语意更加丰富；（3）添加法，即在指定语句内部添加一定的语句，使原语句得以扩展并使语意丰富起来；（4）重组法，即对所给定的内容，按特定的要求重新加以组合；（5）综合法，即在实际操作中，以上扩展法并不都是独立运用的，常常要多管齐下综合运用。
2.选择恰当的形容词、数量词、副词等词语来修饰中心词，用比喻、拟人、夸张等修辞手法来描述事物。
语段压缩题型
一、要点梳理
按照表达方式的不同，待压缩的语段有 ( http: / / www.21cnjy.com )以下四种类型：记叙性语段、描写性语段、说明性语段和议论性语段（抒情性语段一般不予也不便考查）。要注意概括和提炼语段的主要内容，适当注意语段首句、过渡句、尾句等，并要统观全段，进行压缩和概括。往往是有几个自然段或几处层次，就有几个信息要点。
（一）记叙性语段的压缩
对于这一类语段来说，只需要找出它所陈述的事实，也就是什么人/事怎么样了，文字的主要意思也就出来了，据此可以总结为：
记叙性语段：被陈述对象+陈述事实。（对于记人记事类，具体就是：人物+事件）
对记叙性语段的考查，要么是对于消息一类的文字拟写标题，要么是拟写导语（一句话新闻类似于导语，都是将消息的最主要的信息传递出来）。
1.拟写标题：消息的标题要求高度概括，以醒目的形式直接揭示消息的内容。一般消息的标题为：人物+事件（记叙的两个要素）。
拟写新闻标题，不但要突出主题，内容上也要扣住 ( http: / / www.21cnjy.com )文段中心，而且还要使标题醒目，引人注意。因此，好的新闻标题，往往用词别具一格、结构工整，善于使用修辞方法等。
2.拟写导语（一句话新闻） ( http: / / www.21cnjy.com )：导语就是对整个新闻事件的概括，它一般位于第一段内，我们一定要找到“谁（或者什么）”，然后回答“干了什么（或者怎么样）”。因此导语四要素为：时间、地点、人物、事件。
（二）说明性语段的压缩： ( http: / / www.21cnjy.com )首先，要明确所说明的对象是什么；其次，再看所说明对象的特点有哪些（文字中提到了被说明事物的哪些特点，包括事物的性质、特点及成因等）；然后，用下定义的形式将其表述出来，一般是：“××是××”或者“××叫做××”的形式。
（三）议论性语段的压缩：首先，要明确作 ( http: / / www.21cnjy.com )者对什么事件或现象发表意见；其次，了解作者对此持什么样的看法。据此总结为：议论性语段：议论对象+作者观点（结论）。
（四）描写性语段的压缩：首先仍然要抓住 ( http: / / www.21cnjy.com )描写的对象，然后看作者从什么角度，怀有什么样的情感对这一对象做了怎样的描绘，突出刻画了对象的哪些特点。
【专项通关】
1.对下列统计资料的理解，不正确的一项是（ ）
某省的一份调查显示，76%的学校已 ( http: / / www.21cnjy.com )经制定五年以上中长期发展规划，其中超过20%的学校在2000年以前就自觉开始制定五年以上中长期发展规划，在省教育部门要求下制定五年以上中长期发展规划的占到近56%；有20%以上的学校正在着手制定五年以上中长期发展规划。
A．制定五年以上中长期发展规划是学校发展的内在需求。
B．上级行政部门在学校制定五年以上中长期发展规划中起着重要作用。
C．制定五年以上中长期发展规划的要求得到了大部分学校的拥护和执行。
D．部分学校在五年以上中长期发展规划的制定上还存在犹豫观望的态度。
【参考答案】D
2.读下面消息，用简洁的语言拟写标题。
根据国家海洋局网站消息，4月23日晨，正 ( http: / / www.21cnjy.com )在中国钓鱼岛海域正常巡航的中国海监船51、23、46船编队发现多艘日本船只在我钓鱼岛海域活动。国家海洋局立即组织正在执行东海定期维权巡航执法任务的中国海监50、15、49、66、137船编队转赴钓鱼岛海域，与中国海监51、23、46船会合，从不同方向对日侵权行为进行监视取证、维权执法。
截止23日10时许，迫于中国海监现场执法压力，日本渔船陆续驶离钓鱼岛领海。中国海监的维权执法行动，有力地挫败了日本右翼分子的企图。
目前，中国海监编队仍继续在钓鱼岛领海内巡航监视。
【参考答案】我海监船驱赶钓鱼岛海域日本船只
3.阅读下面材料，用简洁的语言提取主要信息。
2014年3月8日马来西亚ＭＨ370 ( http: / / www.21cnjy.com )客机失联后，我国交通运输部、国防科工局、国家海洋局、中国海警局、军方等有关部门共派出18艘船只与军舰、8架直升机、5架固定翼飞机，协调66艘过往中国商船和20艘渔船协助搜寻，动用21颗卫星并协调国外，16颗卫星提供数据支持，全方位搜寻。截至4月28日，中国政府已累计为在京家属开展医疗和心理巡诊8067人次、医疗处置1138人次、心理干预797人次，为262名有需要的家属安排体检，组织航空航天和法律等领域专家举办专业知识咨询讲座6次，1000余人次参加。
【参考答案】中国政府协调各方力量，使用多种装备，全力以赴参与搜寻工作；并用多种形式安抚和照料在京中国乘客家属。
【教学反思（学习收获）】：
【备课时间】2015年2月25日 【授课时间】
【复习内容】：语句扩展、语段压缩
【复习目标】：（1）了解掌握扩展、压缩的基本题型。（2）掌握这类题的基本解题技巧。
【复习重点】：运用解题技巧解答这类题型。
【复习难点】：运用解题技巧解答这类题型。
【教学用具】：多媒体课件 【教学方法】：归纳法、练习法
【课时安排】：一课时 【编号】：
【复习方法与步骤】：
语句扩展题型
一、要点梳理
“扩展语句”就是将抽象的内容具体阐述出来 ( http: / / www.21cnjy.com )；将含蓄的语句明白解释出来；将不完整的语句具体补充出来。考查考生在现有信息的基础上运用想象、联想等手段，使语句更加丰富。
命题形式：
1.句子扩展式。原句只有主语、谓语、宾语等主干成分，要求语句具体丰满，答题时要添加枝叶（定语、状语、补语）。
2.文段补续式。原题留几处空缺，考生依据上下语境或全段内容，补充恰当的词语、短语或句子，使文意连贯，内容更丰富、具体、形象。
3.话题展开式。考题给出一个总起句，要求运用某种论证方法加以充实或拓展。
4.情景想象式。考题只设定一个比较笼统的情 ( http: / / www.21cnjy.com )境，在设定的情境范畴内，考生可发挥想象，利用思维空间进行创造，将所构思的情景生动地表现出来。这种扩展，往往以某一词或句为重点，想象出画面，然后连接成文。
【专题通关】
1.认真阅读以下材料，按照要求，完成后面的两项活动。
据报道，湖北咸宁实验小学副校长洪耀明为了兑现之前与学生的承诺——“如果学生不在校园及其周边乱扔垃圾，就和小猪亲嘴”，在学校的升旗仪式上亲吻了一头小猪。有人把他亲吻小猪的视频和照片发到了网上，洪耀明随即被许多网友称赞为“中国好校长”，同时，也有人质疑洪耀明这么做是在作秀。
（1）某班围绕“洪耀明是不是‘中国好校长’ ( http: / / www.21cnjy.com )”这一话题举行一次辩论会，请你站在正方或反方的立场写一段辩论词。要求结合材料，观点明确，言之成理，字数在80个字以内。
（2）请以“诚信”为主题给自己写个座右铭。要求紧扣主题，起到激励、惊醒的作用，至少采用一种修辞手法。
【参考答案】（1）示例一： ( http: / / www.21cnjy.com )我认为洪耀明不愧为“中国好校长”。他的许诺，使学校及其周边卫生状况改善了；他亲小猪兑现了承诺，让学生信服。所以，我认为洪耀明是个管理有方，信守承诺的好校长。
示例二：我认为洪耀明不是“中国好校长” ( http: / / www.21cnjy.com )。他作为一个副校长亲小猪，行为失态；他不是从源头上找原因，而是用打赌的教育方式，效果不会长久。所以，洪耀明这么做是在作秀。
（2）示例一：诚信犹如宝石，是人生宝贵的财富。
示例二：诚信是心灵沟通的桥梁，诚信是事业成功的阶梯，诚信是社会和谐的根本。
示例三：同心共谱诚信乐章，携手齐建和谐社会。
2.扩展语句。
使用下面的词语，写一段描绘某种情景的话。要求语言生动、形象，用上一种修辞方法。(50字左右) 春风 鲜花 笑脸
3.根据“霾”的释文，描写一个片段，要求能写出“霾”的基本特征。（80字左右）
霾mái名空气中悬浮着大量的烟尘等微粒而形成的混浊现象，能见度小于10千米，通称阴霾。
【参考答案】要点：运用描写，能写出空气“浑浊”、“能见度低”等特征，语意连贯。
三、规律总结：
扩展语句答题方法：
1.根据“扩展语句”常见的考查形式 ( http: / / www.21cnjy.com )，有如下几种具体操作方法：（1）连缀法，即对提供的一组词语加以连缀，按要求在隔断处有侧重地补充必要的内容；（2）插入法，即在指定的句子前或后直接插入一些语句，使原语句的语言单位得以扩展，使指定语句的语意更加丰富；（3）添加法，即在指定语句内部添加一定的语句，使原语句得以扩展并使语意丰富起来；（4）重组法，即对所给定的内容，按特定的要求重新加以组合；（5）综合法，即在实际操作中，以上扩展法并不都是独立运用的，常常要多管齐下综合运用。
2.选择恰当的形容词、数量词、副词等词语来修饰中心词，用比喻、拟人、夸张等修辞手法来描述事物。
语段压缩题型
一、要点梳理
按照表达方式的不同，待压缩的语段有 ( http: / / www.21cnjy.com )以下四种类型：记叙性语段、描写性语段、说明性语段和议论性语段（抒情性语段一般不予也不便考查）。要注意概括和提炼语段的主要内容，适当注意语段首句、过渡句、尾句等，并要统观全段，进行压缩和概括。往往是有几个自然段或几处层次，就有几个信息要点。
（一）记叙性语段的压缩
对于这一类语段来说，只需要找出它所陈述的事实，也就是什么人/事怎么样了，文字的主要意思也就出来了，据此可以总结为：
记叙性语段：被陈述对象+陈述事实。（对于记人记事类，具体就是：人物+事件）
对记叙性语段的考查，要么是对于消息一类的文字拟写标题，要么是拟写导语（一句话新闻类似于导语，都是将消息的最主要的信息传递出来）。
1.拟写标题：消息的标题要求高度概括，以醒目的形式直接揭示消息的内容。一般消息的标题为：人物+事件（记叙的两个要素）。
拟写新闻标题，不但要突出主题，内容上也要扣住 ( http: / / www.21cnjy.com )文段中心，而且还要使标题醒目，引人注意。因此，好的新闻标题，往往用词别具一格、结构工整，善于使用修辞方法等。
2.拟写导语（一句话新闻） ( http: / / www.21cnjy.com )：导语就是对整个新闻事件的概括，它一般位于第一段内，我们一定要找到“谁（或者什么）”，然后回答“干了什么（或者怎么样）”。因此导语四要素为：时间、地点、人物、事件。
（二）说明性语段的压缩： ( http: / / www.21cnjy.com )首先，要明确所说明的对象是什么；其次，再看所说明对象的特点有哪些（文字中提到了被说明事物的哪些特点，包括事物的性质、特点及成因等）；然后，用下定义的形式将其表述出来，一般是：“××是××”或者“××叫做××”的形式。
（三）议论性语段的压缩：首先，要明确作 ( http: / / www.21cnjy.com )者对什么事件或现象发表意见；其次，了解作者对此持什么样的看法。据此总结为：议论性语段：议论对象+作者观点（结论）。
（四）描写性语段的压缩：首先仍然要抓住 ( http: / / www.21cnjy.com )描写的对象，然后看作者从什么角度，怀有什么样的情感对这一对象做了怎样的描绘，突出刻画了对象的哪些特点。
【专项通关】
1.对下列统计资料的理解，不正确的一项是（ ）
某省的一份调查显示，76%的学校已 ( http: / / www.21cnjy.com )经制定五年以上中长期发展规划，其中超过20%的学校在2000年以前就自觉开始制定五年以上中长期发展规划，在省教育部门要求下制定五年以上中长期发展规划的占到近56%；有20%以上的学校正在着手制定五年以上中长期发展规划。
A．制定五年以上中长期发展规划是学校发展的内在需求。
B．上级行政部门在学校制定五年以上中长期发展规划中起着重要作用。
C．制定五年以上中长期发展规划的要求得到了大部分学校的拥护和执行。
D．部分学校在五年以上中长期发展规划的制定上还存在犹豫观望的态度。
【参考答案】D
2.读下面消息，用简洁的语言拟写标题。
根据国家海洋局网站消息，4月23日晨，正 ( http: / / www.21cnjy.com )在中国钓鱼岛海域正常巡航的中国海监船51、23、46船编队发现多艘日本船只在我钓鱼岛海域活动。国家海洋局立即组织正在执行东海定期维权巡航执法任务的中国海监50、15、49、66、137船编队转赴钓鱼岛海域，与中国海监51、23、46船会合，从不同方向对日侵权行为进行监视取证、维权执法。
截止23日10时许，迫于中国海监现场执法压力，日本渔船陆续驶离钓鱼岛领海。中国海监的维权执法行动，有力地挫败了日本右翼分子的企图。
目前，中国海监编队仍继续在钓鱼岛领海内巡航监视。
【参考答案】我海监船驱赶钓鱼岛海域日本船只
3.阅读下面材料，用简洁的语言提取主要信息。
2014年3月8日马来西亚ＭＨ370 ( http: / / www.21cnjy.com )客机失联后，我国交通运输部、国防科工局、国家海洋局、中国海警局、军方等有关部门共派出18艘船只与军舰、8架直升机、5架固定翼飞机，协调66艘过往中国商船和20艘渔船协助搜寻，动用21颗卫星并协调国外，16颗卫星提供数据支持，全方位搜寻。截至4月28日，中国政府已累计为在京家属开展医疗和心理巡诊8067人次、医疗处置1138人次、心理干预797人次，为262名有需要的家属安排体检，组织航空航天和法律等领域专家举办专业知识咨询讲座6次，1000余人次参加。
【参考答案】中国政府协调各方力量，使用多种装备，全力以赴参与搜寻工作；并用多种形式安抚和照料在京中国乘客家属。
【教学反思（学习收获）】：