3 拍手歌 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
统编版二年级语文上册
3 拍手歌
趣味引入
本课是识字歌谣,将识字和拍手歌这种游戏活动有机结合在一起,既增加了学习的趣味性,又巧妙地介绍了合体字的组字方法。让我们一起拍着小手读一读吧！
努力把平凡的日子堆砌成伟大的人生
我会记
1.猜一猜。
2.看一看。
两人坐在木板上。
山倒压住火。
谜底是：
谜底是：
丛
灵
“鹰”的汉字演变过程
小篆
楷体
努力把平凡的日子堆砌成伟大的人生
学习生字
歌
gē
书写指导：两个口要写得小些，欠的第二笔是横钩。
部首：欠
组词：拍手歌 唱歌
造句：她唱歌非常好听。
音序：G
结构：左右
努力把平凡的日子堆砌成伟大的人生
写一写
努力把平凡的日子堆砌成伟大的人生
学习生字
丛
cóng
书写指导：第二笔是点，第四笔是捺。
部首：一
组词：丛林 丛生
造句：草丛里有一只蛐蛐在叫。
音序：C
结构：上下
努力把平凡的日子堆砌成伟大的人生
课文朗读
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
努力把平凡的日子堆砌成伟大的人生
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
一字形
人字形
拟人手法写大雁飞行特点
努力把平凡的日子堆砌成伟大的人生
我会用
　　云彩间雄鹰翱翔，丛林里猛虎奔跑，竹林里熊猫嬉戏，孔雀锦鸡在家里做游戏，大小动物都有家。动物和我们都是地球妈妈的孩子，我们要保护动物。
把生字放在句子中，你还认识吗？
努力把平凡的日子堆砌成伟大的人生
读懂儿歌
天空雁群会写字。
努力把平凡的日子堆砌成伟大的人生
你拍五，我拍五，　　丛林深处有猛虎。
我会读
努力把平凡的日子堆砌成伟大的人生
说一说
你能编写一则保护动物的宣传语吗？
如：地球没有了动物，
就如蓝天没有了白云。
努力把平凡的日子堆砌成伟大的人生
你拍六，我拍六，
黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，
竹林熊猫在嬉戏。
“嬉戏、唱不休”表明黄鹂、百灵鸟、熊猫在自己的“家”里生活的自由自在，非常快乐。
从这一小节你体会到了什么？
努力把平凡的日子堆砌成伟大的人生
课文讲解
黄 鹂
百 灵
努力把平凡的日子堆砌成伟大的人生
课文以拍手歌的形式，描绘了一些动物在自然界生活的美好画面。告诉我们地球是人类和动物共同的家园，动物与人类是朋友，我们要保护动物。
我的收获
努力把平凡的日子堆砌成伟大的人生
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
熊猫在干什么？
问题：“嬉戏”表明什么？
表明熊猫在自己的家里生活的自由自在，非常快乐。
努力把平凡的日子堆砌成伟大的人生
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
努力把平凡的日子堆砌成伟大的人生
近义词
嬉戏——( )
保护——( )
伙伴——( )
丛林——( )
反义词
深——( )
保护——( )
浅
破坏
一、写出下列词语的近义词和反义词。
同伴
森林
玩耍
爱护
努力把平凡的日子堆砌成伟大的人生
随堂小测
比如：当我们在野生动物园里……
当我们在森林里……
二、拓展题
我们应该怎样和动物相处呢？联系实际生活，举例子说一说。
努力把平凡的日子堆砌成伟大的人生
保护动物
和谐相处
孔雀锦鸡是伙伴
雄鹰飞翔云彩间
天空雁群会写字
丛林深处有猛虎
黄鹂百灵唱不休
竹林熊猫在嬉戏
拍
手
歌
努力把平凡的日子堆砌成伟大的人生
布置作业 夯实课堂