《Unit7 Section B 写作课》教学设计
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学科 英语 设计者 单位
年级 八年级 来源 鲁教版 课时
【课程标准】 1.能正确的使用大小写字母和常见的标点符号。 2能读懂教材中简短的要求或指令。 3.能根据图片、词语等提示,写出简短的语句。
【学习目标】 A.语言知识目标 1.通能够正确说出自己在外貌、性格、爱好方面的变化 2.正确运用used to do 表达变化。 B.语言技能目标 1.通过对本单元语法的复习与巩固,学会归纳和总结,通过对写作内容和写作方法的分析,完成写作任务,学习和总结有效的学习方法 2.培养学生输出能力,发散思维,构建与本单元有关话题,通过写作训练巩固知识。 C.情感目标 1.激发学生学习英语的兴趣,发挥学生学习英语的积极性和主动性。 2.通过小组活动,培养学生的合作意识和团队精神。
【德育融合点】 通过谈论自己和他人的变化,正视自己的变化。
【评价任务设计】 1.通过借助语境,师生对话、同伴对话,来检测学生对重点语言的理解和运用。(检测目标A) 2.通过小组合作讨论写作思路,最后呈现作文,检测学生的写作能力。 (检测目标B)
【主问题设计】 How have you changed What did you use to be like
【教学活动】 Step 1: Lead in Students share the changes of them with their classmates according to some pictures. Step 2: Before writing Review how to describe appearance,personality and hobbies. Write notes about how you have changed in your appearance,personality and hobbies. Then talk with a partner about your changes. Write about how you have changed. What did you use to be like Which change is the most important one, and why Step 3: While writing According to the structure, students try to write a passage. Step 4: After writing Share one piece of writing and find out the advantages and disadvantages of it. Step 5: Summary
【布置作业】 Polish the passage they wrote in class.