统编版语文五年级上册第八单元测试卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
第八单元综合测试
一、给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
1.爸爸出差(chāi　chà　chā)时出了点小差(chāi　chà　chā)错,因为当时他的身体状况很差(chāi　chà　chā)。
2.打开卷(juàn　juǎn)轴,展现在我们眼前的是一幅美丽的画卷(juàn　juǎn)。
3.虽然每天跑来跑去地搞调查很累(lěi　lèi),但他也因此积累(lěi　lèi)了很多经验。
4.这一番煞(shā　shà)风景的话破坏了他煞(shā　shà)费苦心烘托的气氛。
二、看拼音,写词语。
wú chǐ　　 mǒu rén　　wú xiàn　　quē shǎo　　kuī shì
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
bèi sòng　huāng táng　shuāi ruò　jiào huì　　kǎi xuán
（ ）（ ) ( ) ( ) （ ）
三、比一比,再组词。
篇（ ） 索（ ） 谓（ ） 恒（ ）
偏（ ） 琐（ ） 胃（ ） 横（ ）
四、把下列词语补充完整,并选词填空。
兴(　　)盛(　　)　　一知(　　)(　　)　　(　　)(　　)有味
哭(　　)啼(　　)　　不(　　)而(　　)　　如(　　)似(　　)
囫囵(　　)(　　)　　不求(　　)(　　)　　(　　)(　　)离合
1.可以用来形容读书只读个大概意思的词语是　　　　　、　　　　　、　　　　　。
2.上面的词语中各包含两对反义词的是　　　　　与　　　　　。
五、选词填空。
期待　期望
1.我们都(　　　)这次能去湖边玩。
2.不要辜负父母的(　　　),好好学习吧。
质朴　朴素
3.这段文字平易(　　　),却十分感人。
4.她穿着(　　　),衣衫整洁,让人心生好感。
催促　督促
5.已经布置了的工作,应当认真(　　　)检查。
6.大家多次(　　　),他才动身出发。
六、按要求写句子。
1.从读书中我还得到了做人处世要独立思考。(修改病句)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.平常积累的那些描写苦恼心境的词语,像酵母似的发挥了作用。(缩句)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.我不能不感到读书是我生命中最大的快乐。(改为肯定句)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
七、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.《我的“长生果”》的作者是叶文玲,“长生果”指的是书。 (　　)
2.《忆读书》一文是按时间顺序写的,回忆了冰心一生的读书体会,告诉我们“读书好,多读书,读好书”。 (　　)
3.“敏而好学”中“敏”的意思是敏捷。 (　　)
4.朱熹曾指出,读书心眼不专一,只漫浪诵读,是记不住内容的,即使记住了也不能长久。 (　　)
八、日积月累。
1.半亩方塘一鉴开,　　　　　　　。问渠那得清如许 　　　　　　　。
2.　　　　　　　,蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力,　　　　　　　。
3.敏而好学,　　　　　。
4.学而不厌,　　　　　。
5.读书有三到,谓　　　　,　　　　,　　　　。
九、阅读理解。
(一)课内阅读。
我自1980年到日本访问回来后,即因腿伤闭门不出,“行万里路”做不到了,“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。同时,书看多了,我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》,看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字,我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已!
1.作者在“读万卷书”时,有什么样的心得体会
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.作者认为什么样的书算是好书呢
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.我们从中可以学到怎样的读书方法
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(二)课外阅读。
不动笔墨不读书
①禹强读小学的时候,最怕写文章,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内容空洞,词汇贫乏,她心里非常着急。
②她的爷爷徐特立知道以后,对她说:“禹强,要想写好文章,就要多读多写。多读,就要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大知识面、增长见识,又可以学习别人写文章的经验。多写,就是要练习自己的笔头,肯于(克　刻)苦实践。”
③于是,禹强就下功夫多读。(　　　)是报纸、杂志、小说,也(　　　)是短篇、中篇、长篇,只要能找到的,(　　　)拿来读。可是,提起笔来写作文,进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法,摇着头对她说:“你读书的方法不对,读书应该慢慢地读,一边读,一边动脑筋想一想:这本书讲了哪些道理,是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写,也要想一想。严格地说:有些好的段落,光读光想还不够,你们小孩子要能够背诵才行。另外,还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄、记提要,也可以写心得、记体会,这就是我常说的不动笔墨不读书。”
④从那以后,禹强看书的时候,身边总带着一支笔和一个笔记本,(　　　)想(　　　)记,而且,又勤练习写作,不久,她的作文成绩(居然　果然)提高了。
1.读短文,画去第②④自然段括号里不恰当的字和词。
2.在第③④自然段的括号里填上恰当的关联词语。
3.联系上下文,判断文中带点字的意思。“费了好大劲”的“费”:　　　　　　　　　　　　。“词汇贫乏”的“贫”:　　　　　　　　　　　　。“光读光想还不够”的“光”:　　　　　　　　　　　　。
4.用“　　”画出具体说明“不动笔墨不读书”的语句。
5.根据短文我们可以知道,要写好文章必须达到两个条件:(　　　)和(　　　)。其中(　　　)必须要做到“动笔墨”。
6.请结合你自己的写作经验,说说你对徐特立老爷爷的话的理解。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十、习作。
向你推荐　　　　(一本书　一篇文章)
读书的　　　　(快乐　收获　方法)
要求:从这两个题目中任选一个,将题目补充完整后写一篇400字以上的作文,注意内容要完整具体,叙述的条理要清晰,要写出自己真切的感受。
第八单元综合测试答案
一、1.chāi√　chā√　chà√　2.juǎn√　juàn√ 3.lèi√　lěi√　4.shā√　 shà√
二、无耻　某人　无限　缺少　窥视 背诵　荒唐　衰弱　教诲　凯旋
三、
篇目 索取 无畏 恒心
偏心 烦琐 胃口 横线
四、亡衰　半解　津津　哭啼　言喻 饥渴　吞枣　甚解　悲欢
1.一知半解　囫囵吞枣　不求甚解
2.兴亡盛衰　悲欢离合
五、1.期待　2.期望　3.质朴　4.朴素 5.督促　6.催促
六、1.从读书中我还得到了做人处世要独立思考的道理。
2.词语发挥了作用。
3.我感到读书是我生命中最大的快乐。
七、1.√　2.√　3.×　4.√
八、1.天光云影共徘徊　为有源头活水来
2.昨夜江边春水生　此日中流自在行
3.不耻下问
4.诲人不倦
5.心到　眼到　口到
九、(一)1.知道了许多事情,认识了许多人物;书看多了,学会了挑选和比较。
2.作者认为那些故事情节精彩,人物形象生动,有真情实感、语言质朴浅显的书才是好书。
3.读书要学会挑选、比较,要选好书读,这样才能受益无穷。
(二)1.克＼ 居然＼
2.不论　不论　都　一边　一边
3.花费;耗费　缺少;不丰富　只
4.养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄、记提要,也可以写心得、记体会,这就是我常说的不动笔墨不读书。
5.多读　多写　多读
6.平时要多读课外书籍,积累写作素材;读书的时候要多想,把文章的意思、好词佳句、自己的心得体会记录下来;还要勤于练习写作,刻苦实践。
十、习作指导:选择一本自己最喜欢的书进行推荐,并写出书中让自己最触动、感受最深的地方;想一想平时读书时用过什么方法,是怎样运用到书中的,然后有条理地写在作文中,写出自己读书的感悟。