中国古代史知识点复习背诵清单课件（共28张PPT）2024届高三历史统编版一轮复习

(共28张PPT)
1、早期人类的生产特点★（P1）
2、中华文明起源的特征★（P4）
3、国家的诞生★（P1）
4、★西周的分封制目的、内容、作用、特点（课件）
5、★ 西周的宗法制目的、内容、作用、特点（课件）
6、制度辨析分封制、宗法制、礼乐制、井田制（课件）
7、早期国家治理的特点（P2）
8、春秋战国的经济发展（“小农经济”出现的背景、特点、评价 ★）（课件）
9、“重农抑商”的原因、表现、影响 ★（课件）
10、政治变革（变法运动：商鞅变法内容/影响）（P3）
11、百家争鸣的原因、内容和影响（P7、P3、）
一、先秦史：复习回顾
宗法制 → 宗族生活政治化 → 权力继承 → 天下归宗
分封制 → 政治生活等级化 → 权力分配 → 天下归周
礼乐制 → 等级观念生活化 → 权力认同 → 天下归心
井田制 → 土地制度国家化 → 权力来源 → 天下归王
6、制度
辨析
4、5、西周的分封制、宗法制、礼乐制(目的、内容、作用、特点)
目的：巩固统治秩序；
解决贵族间的矛盾。
宗
法
制
作用：保证了各级贵族的特权；
有利于统治集团的稳定。
内容：核心是嫡长子继承制；
大宗与小宗关系相对；
既是家族等级关系
也是政治隶属关系。
特点：血缘关系与政治关系相结合。
目的：有效统治地方；
拱卫王室。
分
封
制
作用：加强了对地方的统治；
扩大了统治区域；
确立了周王天下共主地位。
内容：
同姓亲族是分封的主体，
另有功臣姻亲古国之后；
诸侯独立性大可再分封；
诸侯服从天子缴纳贡赋。
特点：分封对象多元化；
层层分封形成等级秩序；
诸侯独立性大，不利集权；
权利与义务是联系的纽带。
在西周前期，其积极作用是主要的；
在西周后期，其消极作用愈来愈明显
生产力水平的提高
劳动工具的革新，铁器牛耕
耕作技术的进步，垄作法
土地私有制的确立
前期：适应生产力发展水平，小农生产积极性较高，有利于经济发展；
后期：阻碍了社会分工和交换经济的发展，成为经济发展的障碍。
男耕女织
精耕细作
自给自足
①分散性：以家庭为单位的个体经营为主。
②封闭性：农业和家庭手工业结合，男耕女织，除盐、铁外，一般不外求。
③自足性：生产的主要目的是满足自家生活需要和交纳赋税。
④脆弱性：规模小、水平低、具有分散性和抵御天灾人祸的能力差等特点。
⑤落后性：小农经济的狭小生产规模和简单的性别分工，很难扩大再生产。
⑥保守性：相对简单的生产工具，长期不变的生产技术和容易满足的社会心理状态。
小农
经济
8、春秋战国的经济发展（“小农经济”出现的背景、特点、评价 ★）
小农经济的必然产物
巩固封建统治的需要
商业的不稳定性
商人流动性大
农民是赋役的主要承担者
积极影响：有利于农业的发展
有利于社会的稳定
有利于巩固地主阶级政权
消极影响：
阻碍了资本主义萌芽的滋长
阻碍了社会经济的平衡发展
扩大耕地面积，导致环境恶化
是导致近代中国落后的重要原因
重农抑商
表现：
①战国首倡：商鞅变法时首倡“重农抑商”，限制工商业发展。
②西汉时期：汉武帝实行货币官铸、盐铁酒专卖、官营贩运、物价管理。
③明清时期：固守“重农抑商”政策；继续实行专卖制度。
9、“重农抑商”的原因、表现、影响 ★
1.秦汉时期的阶段特征（课件）
2.秦朝的起止时间，汉朝的起止时间（课件）
3.秦巩固中央集权的统治措施（P12：秦朝 治国理政的措施）
4.郡县制的作用、特点（课件）
5.秦统一的意义（课本P15）
6.“文景之治”背景、措施、影响（P13）
7.汉武帝加强中央集权的措施及开拓边疆的表现 ★ （P13、西汉的强盛）
8.两汉时期的文化成就（P14）
8.汉代新儒学和先秦儒学的异同（课件）
二、秦汉：复习回顾
作用：
①实现了对地方政权直接有效管理，加强了中央集权。
②打破传统的贵族分封制，官僚政治取代了贵族政治
特点：
①郡县长官由皇帝直接任免。
②中央对地方垂直管理
4.郡县制的作用、特点（课件）
先秦儒学 董仲舒的新儒学
思想来源
主张
地位
汉代新儒学和先秦儒学的异同
儒家、道家、法家、阴阳家
大一统、天人感应、君权神授、三纲五常
适应了加强中央集权的需要，受到统治者重视，成为社会的正统思想。
总之，改造后的儒学神学化，官方化，从批判时政转为维护现实统治，适应了强化中央集权的需要。
仁、礼、为政以德；仁政、民贵君轻，礼法并施。
不受重视
同：
都主张统治者实施“仁政”
1.三国两晋南北朝和隋唐时期，是中华文明的成熟时期，具体表现★
（阶段特征）（课件）
2.唐朝的起止时间618-907
4.江南的开发（时间、表现、原因、影响） ★（P22）
5.民族交融（北魏孝文帝改革背景、内容、影响） ★(P23)
6.魏晋南北朝时期社会经济的主要特点（P25）
7.理解“贞观之治”“开元盛世”“安史之乱”“藩镇割据 ”
8.平等开明的民族政策、以及影响★(P23、P27)
三、三国两晋南北朝、隋唐：复习回顾
三国两晋南北朝和隋唐时期，是中华文明的成熟时期，具体表现在：
(1)民族交融：魏晋南北朝时期，各民族相互交往，出现民族交融局面；唐朝时期结束分裂，实行开明的民族政策，统一多民族国家进一步发展。
(2)区域开发：随着北民南迁，六朝对江南地区的大力开发，为经济重心南移奠定了基础；唐朝时期，由于生产关系的调整，经济繁荣，江南进一步得到开发。
(3)制度创新：中国古代政治制度的成熟。魏晋时期三省制雏形出现，隋唐时期三省六部制正式确立并得到发展；选官制度由九品中正制到科举制；赋税制度由魏晋时期的租调制到唐朝的租庸调制和两税法，征税标准发生重大变化。
(4)文化璀璨：魏晋时期的思想文化成果带有分裂割据烙印和体现民族交融的特点，三教鼎立，艺术大放光彩。而隋唐时期的文学艺术则全面走向繁荣，唐朝文化圈的形成则体现了中国文化在当时世界的地位。
阶段特征
四、隋唐制度的变化与创新、文化：复习回顾
1、三省六部制的内容、特点、意义 ★（P32）
2、科举制的形成、影响 ★(P32)
3、中国古代选官制度的演变趋势 ★(P32)
4、魏晋-隋唐时期赋税制度的演变★（P33）
5、解释说明：租庸调、两税法（背景、内容、影响 ） ★（P33）
6、隋唐时期农业、手工业发展的表现（课件）
7、隋唐时期商业发展的原因、表现（课件）
8、三国至隋唐的文化：儒学、道学、佛教的发展；文学艺术、科技、中外文化交流情况 （P33-P34）
表现：
①县治以上，设市交易
②“草市”进一步发展
③坊市隔开，定时开闭
④陆海丝路，空前繁荣
⑤市舶司专管对外贸易
⑥城市主要是政治、军事功能
商业
原因：
政治上的统一
农业经济的发展
手工业的进步
大运河的开通
政府鼓励外贸
隋唐：①江南得到进一步开发（曲辕犁）；
②水利设施和灌溉工具的进步（大运河、筒车）；
③农产品商品化水平提高（茶叶）；
农业
手工业
隋唐：纺织业出现了缂丝技艺；
制瓷业成为一个独立的部门（南青北白）
五、辽宋夏金元的统治与民族关系
﹡﹡﹡两宋阶段特征﹡﹡﹡课件
1、宋初中央集权的加强背景、措施、（P40）特点、影响 ( P44 )★
2、王安石变法背景、目的、措施、评价 ★( P41 )
3、两宋时期的民族关系的特点（P45）
4、辽、西夏、金、元的主要制度、特点（P42）
5、行省制的特点、作用 ★（课件）
6、行省制与郡县制比较★（P42）
7、元代、宋代的历史地位（P46、P49）
8、理解“文官政治” （课件）
因俗而治
政治：中国由分裂逐步走向统一，民族融合进一步加强；
专制主义中央集权制度的进一步发展；
阶级矛盾、民族矛盾、统治阶级内部的矛盾尖锐。
经济：封建经济继续发展，农业手工业商业的发展超过了前代，商品经济高度繁荣；经济中心南移完成。
文化：文化高度繁荣；
科学技术有突出发展；
理学产生，多元化、市民化的文学艺术作品涌现；
①行省具有双重性，既是中央派出机构，又是地方最高行政机构。
②平衡了中央与地方势力，既有利于中央集权，又给地方留出了部分权力。（大而不专）
③以中央军事控制为目的，采取“犬牙交错”的原则。
④省官互迁，防止省官任期过长而形成裙带关系网。
特点：
5、行省制的特点、作用 ★（课件）
意义/作用：
①打破山川形貌对行政区划的限制，削弱文化认同；
②采取犬牙交错划分地方行政区划，加强中央集权；
③调整中央与地方关系，发挥地方主动性和创造性；
④地方有适度权力，军政大权集中，提高行政效率；
⑤有利于巩固统一的多民族国家，作为省制的开端。
知 识 小 卡
文官政治
宋朝的文官在朝廷中具有举足轻重的地位，中央政府的重要官员，以及地方要员等，大都由文人担任，形成一个以科举出身的士大夫为主体的文官政府。在北宋，御史台和谏院合称“台谏”，是中央最主要的监察机构，官员并称“言官”。台谏官直接参与决策、品评政事，既牵制宰相，又约束皇帝。两宋共有134位宰相，其中有123人出身科举。宋代很少出现外戚干政、宦官专权的现象。宋朝完善的文官制度是中国古代政治文明的重要组成部分。
1、两宋时期农业、手工业发展的表现（P50）
2、两宋时期商业繁荣的原因、表现
（全面认识宋代的“商业革命”）( P54)★
3、经济重心南移的过程（3次）、影响( P51 )
4、宋代社会的变化★( P51 )（P55：两宋社会新变化）
5、理学兴起的背景（P52）
6、程朱理学、陆王心学的主张★（P52、P71）
7、理学的特点、影响 ★（P56）或课件
六、辽宋夏金元的经济、社会与文化
（三）理学特点
对儒学的继承与发展
①儒学佛道化
②儒学哲学化、思辨化：
③理学的精神化：
④理学的正统化：
⑤儒学世俗化：
⑥理学的国际化 ：
理学认为“理”是世界的本源----受道教的影响。
理学认为“求理”的方法是“格物致知”或“发明本心”----受佛教的影响
理学主张“存天理、灭人欲”的道德观----吸收佛、道的禁欲主义
传统的道德信条式的理论经由宋代理学家的改造，发展成为一套以“天理”为核心的精致完备哲学理论体系。
注重修身，以伦理道德为核心（注重个人的气节德操；民族的使命责任感）
孔孟地位提升。南宋后逐渐成为官方哲学；朱熹《四书章句集注》成为科举考试教科书。
程朱理学控制教育与科举，并通过授徒、书院讲学等方式在社会上广泛传播，甚至深入族规、家训之中。朱熹的《家礼》和《小学》也成为家庭和幼童的行为规范。
流传朝鲜、日本等，形成“朱子学”学派
（三）理学的影响
注重人的品德、气节，有助于提高个人修养；
讲求发奋图强，积极进取；
强调社会责任感，有助于培养民族气节；
积极
消极
压抑人的自然欲求；扼杀个人创造力和学术自由；
空谈伦理，不注重实务；根本上是为了维护专制统治；
1、明清时期君主专制的强化 内容、特点、影响★（P60、P61、P63）
2、明清时期治理边疆的措施、表现、影响 ★
3、清代统一多民族国家发展（P64）
七、明清时期的统治
﹡﹡﹡明清阶段特征﹡﹡﹡课件
政治：君主专制空前强化，专制主义中央集权走向极端，严重阻碍了新经济、新思想的发展。统一的多民族国家得到巩固，奠定了我国今日疆域的基础。
经济：农耕经济高度繁荣，并孕育了新的因素，出现了资本主义萌芽，带有向工业文明转型的趋势。政府实行重农抑商政策，丧失了工业化的契机，开始落后于时代发展的潮流。
思想文化：带有反封建色彩的早期民族启蒙思想产生；理学仍占据主流地位，文学科技异彩纷呈，承古萌新。
明：“修缮长城”、“封贡互市”
清：平定噶尔丹、设将军、参赞大臣
土尔扈特部归国（1771）
明：设立卫所、建立僧侣制度
清：册封达赖和班禅，设置驻藏大臣
1793年，颁布《钦定藏内善后章程》，以法律形式明确中央对西藏的管辖权。
蒙古
西藏
①统一的多民族国家进一步巩固；
②中央同边疆的关系空前加强；
③辽阔的国家版图基本奠定。
①设置机构、颁行法律
②因地制宜、因俗而治
③优待上层、稳定局势
④恩威并施、剿抚并用
新疆
清：平定大小和卓叛乱、设伊犁将军
西南
土司制度、改土归流、平定三藩之乱
东南
1662年，郑成功收复台湾；
1684年，设台湾府；1885年，台湾建省
东北
明：设奴儿干都司，封授女真部落首领；
清：1616年，大金；1636年，大清；
1689年，中俄《尼布楚条约》
专设理藩院，掌管蒙古族、藏族等民族事务
中央
八、明至清中叶的经济与文化
1、明清时期农业、手工业发展的表现（P70）
2、明清时期商业发展的新特点 ★（P70）
3、资本主义萌芽的特点★(课件）
4、资本主义萌芽的标志、发展缓慢的原因 ★（P70）
5、比较“海禁”与“闭关锁国”之异同（课件）
6、明清进步思潮出现的背景 ★（P71）
7、李贽、王夫之、黄宗羲、顾炎武的思想主张 ★（P71）
8、对明清进步思潮的评价（积极、局限）★（课件）
9、明清科技与文化 （P73）
①从行业看，主要出现在棉纺织行业；
②从区域看，主要出现在江南地区；
③从程度看，在个别地区的个别行业，十分微弱；
④从地位看，在全国范围内，自给自足的自然经济仍占主导地位，资本主义萌芽长期处于萌芽状态。
资本主义萌芽
①市场因素：自然经济的封闭性和农民的贫困，造成国内市场狭窄；闭关锁国政策很难形成海外市场；
②资金因素：重农抑商政策使地主、商人往往买房置地，不利于扩大再生产；
③政策因素：重农抑商、闭关锁国、海禁矿禁等政策都不利于资本主义萌芽的成长；
④政治因素：专制统治和纲常礼教阻滞了社会结构的更新。
特点
因素
“海禁”与“闭关锁国”之比较
海禁 闭关锁国
原因 明朝是担心敌对势力勾结倭寇，危及统治； 清朝是为了对付东南沿海的抗清斗争。 自给自足的小农经济是其经济根源；统治者加强对人民的控制是其政治原因；殖民者的侵扰是其外部原因。
表现 严禁私人出海贸易； 海外贸易只能在官方主持下进行。 严格限制对外贸易，既禁止国人出海贸易，也限制外商来华贸易。
（清政府特许广州“十三行”统一经营对外贸易）
影响 ①失去了开辟海外市场、扩张资本、推进工业化的契机； ②阻碍了资本主义萌芽的滋长； ③逐渐落后于世界潮流。
背景：
王朝专制腐败
商品经济发展
思想因循守旧
内容：
反对专制
工商皆本
经世致用
评价：
冲击专制
注入活力
启蒙作用
反传统反专制
倡导经世致用
反应时代要求
评价：
缺乏坚实的物质基础
没有完整的理论体系
不属于资本主义思想
仍属于传统儒学范畴
社会未转型
选必3：第一单元
1、中华文化的发展历程1、2、3、4、5、6（P355-356）
2、中华优秀传统文化的内涵1、2、3、4、5、6、7 ★（P356-357）
3、中华优秀传统文化的特点、价值★(P357）
4、佛教、西方思想的传入（P357）
5、中华文化对世界的影响1、、2、3、4、5 ★ （P358）
6、儒家思想的发展演变过程（P359关联思维）
7、亚洲文化、非洲文化、欧洲文化 、美洲文化 熟读（P362-367）
8、东学西渐与西学东渐★（P368）
选必3：第二单元
1、熟记关键语句（P370）
2、16-19世纪世界人口迁徙的原因、特点、影响 ★（P374关联思维）
3、古代丝绸之路的类型、特点、影响★(P376建构知识体系）
4、近代全球贸易网形成★ ★ ★ （ P376建构知识体系）
5、古代中国对外贸易发展的特点★ （P378深化认知）
6、丝绸之路的文化意蕴1、2、3、4、5（P379关联思维）
7、战争与文化交锋建构知识体系、熟记关键语句（P380）