语文八年级下北京课改版5.20《周庄水韵》课件

课件59张PPT。漓江之水长江之水瀑布之水黄河之水
旅美画家陈逸飞先生的大幅油画《双桥》 1984年，在纽约留学的上海画家陈逸飞，以双桥为素材创作了一幅题为《故乡的回忆》的油画，连同其它37幅作品，于10月金秋在美国西方石油公司董事长阿曼德·哈默的哈默画廊展出，引起轰动。
　　当下阿曼德·哈默将这幅画高价购下，作为11月访问中国时送给邓小平的礼物。1985年这幅画又经陈逸飞加工，成为联合国的首日封。从此周庄扬名于世界，成了旅游热门景点。
　　双桥最能体现古镇神韵：碧水泱泱，绿树掩映，小船在桥洞中穿过，牵着牯牛的老农走上桥阶，谁家的主妇在桥边的河埠搓衣洗菜；临河的小楼粉墙黛瓦，虚掩的蠡壳窗中飘出弦乐叮咚……
中国第一水乡九百年江南古镇周庄周庄
水 韵赵 丽 宏(1) 和谐的声音(2) 指韵母或章节的收音(3) 指诗赋词曲(4) 风雅、高雅(5) 风度(6) 气韵、神韵(7) 美、标致韵《词源》斑斓（ ）：
眩目( )：
相看两不厌：
谛听（ ）：
如泣如诉：
娴熟( )：
瞬息万变：
璀璨（ ）：
摇曳( )：
稍纵即逝：lánxuàndìxiáncuǐ cànyè颜色错杂灿烂。耀眼。相互之间怎么看也看不够。仔细听。像是在诉说，又像是在小声哭泣。这里
形容声音柔细。熟练。形容极短的时间内变化多。形容光彩鲜明。摇动。稍微一放松就会消失。NEXT南　　湖南湖园全福寺迷楼 沈厅 贞丰桥 双桥 澄虚道院 张厅 富安桥 荷花池周庄主要景点介绍镇为泽国四面环水咫尺往来，皆须舟楫周庄像一块温润的碧玉浸在水中威 尼 斯周 庄水中的皇宫水上的碧玉威尼斯周庄　　全福寺宋元佑元年(1086年)，里人周迪功郎，舍宅为寺，位于白蚬湖畔。后经历代扩建，梵宫重叠，香火旺盛，成为远近闻名的寺院。到了本世纪五十年代，殿宇改作粮库，随着周庄镇旅游业的发展，全福讲寺于1995年重建。历时不到一年，一座以水借景的寺庙园林建成了。全福讲寺处于全园中轴线，主建筑有：山门、指归阁、大雄宝殿、藏经楼等。整座寺庙结构严整，殿宇轩昂，黄墙露瓦，雕梁画栋，蔚为大观。借水布，巧夺天工，楼阁殿宇，鳞次栉比。既有佛教文化的博大精深，又有建筑艺术的美轮美奂，园林景色，如诗如画，令游人流连忘返。返回沈厅万卷古今消永日，一窗晓昏送流年轿 自 前 门 进 船 从 家 中 过 张厅桥从门前进
船自家中过 迷楼原名德记酒店。早在20年代初，南社发起人柳亚子、陈去病、王大觉，费公直等人四次在迷楼痛饮酣歌，乘兴赋诗，慷慨吟唱，后将百余首诗篇结为《迷楼集》流传于世。富 安 桥江南仅存的立体形桥楼合壁建筑 始建于公元1355年后由沈万三之弟沈万四出资重建改名富安桥，期望既富又安，心诚可鉴福洪桥富安桥太平桥双桥　贞丰桥位于中市河西口，连接贞丰弄和西湾街，因周庄古名贞丰里而得名。明、清时皆有重修，风貌如初，仍傲然跨河而立。桥北西侧，曾开设德记酒店，地处桥旁与闹市中间，顾客把酒临风， 看窗外波光桥影，舟楫往来，桥楼互衬，风光无限，美不胜收。 返回段落划分：第一段（1~3）：周庄水乡给人的总体印象。
第二段（4~6）：作者三次游周庄的情景及感受。 自由朗读 整体感知1、周庄整体上留给作者的是什么印象？
2、作者通过自己三次游周庄，向我们描
绘了古镇周庄的哪几幅“水韵图”？请用简洁的语言概括这几幅画面。总体印象：小桥流水人家河水、波光、倒影、石桥、小舟、行人——— “大概只有在威尼斯才能看到。”…这里的水，还有一切和水连在一起的事物迷蒙水墨画 七彩油画动感版画 第一次：
仲春烟雨笼罩的周庄迷蒙的水墨画。第二次：
冬天积雪斑斑的周庄动感版画。第三次:
春夜张灯结彩的周庄七彩油画对于如此美景，作者分别选择何时、何物、何角度来描绘“水韵”的？第一次 古镇被飘动的雨雾笼罩着，……看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。 品味：对周庄在烟雨笼罩下所表现出来的一种朦胧美。 第二次 “在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音，……细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升，这样的声音，用人类的乐器永远也无法模仿。” 品味： 从滴水、流水的声音方面来表现周庄的水声充满柔情。由水声联想到“江南丝竹”，而下文第三次游周庄真的在河面上听到江南丝竹管弦声，先虚后实，前后照应，意境优美。 第三次 “已经隐匿在夜色中的古镇，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息万变……最奇妙的当然是我身畔的河水，天上的辉煌和璀璨，全都落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。” 品味：这里写春夜河上所见到的七彩斑斓的礼
花，着重以色彩方面来描写周庄水乡绚丽多姿。 对于如此美景，作者分别选择何时、何物、何角度来描绘“水韵”的？仲春
雨雾
色彩冬天
雪景
色彩（黑白）
声音（如丝竹）春夜
节日景象
色彩（多彩）姿态（多姿）声音（欢声）归纳：从不同季节，选择不同景物，多角度描写“水韵”。 阅读第一自然段，讨论分析下列问题：1、本段描绘了一幅怎样的画面？

2、这个画面体现了什么?悠然搅动的木橹把倒映在水中的石桥、楼屋、树影、天上的云彩和飞鸟搅碎后的美丽画面。周庄水美：倒映如画(静态美)，波动似绸(动态美)。
3、找出文段中的比喻句，指出它的本体和喻体，并说说其作用。“……犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸。”本体：倒映着的石桥、楼屋、云彩和飞鸟的水面。喻体：彩绸。作用：生动形象地描绘了一幅倒映着美景的周庄水面的美丽画面，有形有色，有静有动。1、“还有什么比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？”，这句话用了什么修辞手法，起到了什么作用？阅读第二自然段，讨论分析下列问题：反问。强调了在周庄的小河里泛舟最富有诗意，同时也引起读者的思考——如何有诗意？2、找出在周庄泛舟有诗意的景物。小小的木船、窄窄的河道；拱形的桥孔，古老的形状风格不同的石桥；桥上的行人，船上的乘客。阅读第三自然段，讨论分析下列问题：1、周庄布局有什么特点？河道呈“井”字形，街道和楼宅被河分隔，石桥巧妙地将古镇连为一体。2、“这样的景像，大概只有在威尼斯才能见到”这句话如何理解？这是对周庄的高度评价。阅读第四自然段，讨论分析下列问题： 1、作者前两次去周庄分别是什么时候，天气情况怎么样？ 第一次去周庄是仲春，天下着小雨；第二次去是冬天，刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层抚摸大地。2、前两次周庄给作者的印象是什么样的？ 第一次作者仿佛看到了一幅画在宣纸上的水墨画。第二次作者仿佛看到了一幅色彩对比强烈的版画。飘忽宁静而又恬淡懦雅色彩鲜明和耀眼眩目而又庄严凝重。修辞手法：比喻3、“阳光已经穿破云层抚摸大地”这句话采用了什么修辞手法，有何作用？拟人把阳光人格化，突出了阳光的温暖、轻柔，给人舒适的感觉。3、作者两次到周庄时是从什么角度来写周庄水韵的？视觉：色彩第一次：第二次：视觉：色彩 ；听觉：声音1、第三次游周庄描绘了什么景色？是按照什么顺序来写的？阅读第5、6自然段，讨论分析下列问题：节日夜景按照时间和空间的顺序时 间时间先后空 间岸上河中天上地上 文中描绘了节日夜景下五彩缤纷的周庄，表现了改革开放后的人们幸福的生活，表达了作者的欣喜之情及对改革开放的讴歌之情。2、这样的描写与作者所要表露的情感有何联系？3、作者为什么写三次游周庄，第三次为什么详写？ 作者多次游周庄水乡，这正表明了周庄景色情韵深深吸引着作者。有些景点单凭一次游览，浮光掠影，感受肤浅，难领悟其奥妙，体会其神韵。一次、两次、三次，仔细观赏，细细品味，才能多角度地领悟其境界之妙处。所以本文写了三次周庄水乡之游，感受越来越多，越来越深刻，所以第三次周庄游详写。总 结韵古朴、宁静，清幽，柔美，多姿多彩……最主要指的是一份柔美。我阅读 我品味 本文的语言准确、生动、清新、优美、抒情性强。请品味课文的语言。
　　提示：文中运用了不少生动而贴切的比喻，使所状之物活灵活现。 品味语言 §“倒映在水中的石鞘、楼屋、树影，还有天上的云彩和飞鸟，都被这不慌不忙的木橹搅碎，碎成斑斓的光点，迷离闪烁，犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它朦胧眩目的花纹……”
§“……天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都音乐出没在雨雾中，打着伞坐船游览，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。”
§“古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。”
§“在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的的栏杆和桥洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘悠远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。……” 品味语言 1 §“古老的楼房和曲折的小街缀满了闪烁的彩灯，灯光倒映在河中，使小河变成一条多姿多彩的光带。”
2§“最奇妙的，当然是我身畔的河水，天上的辉煌和璀璨，全都落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里，像从河底泛起的一张张仰望天空的脸，……”
3§“我很难忘这个奇妙的夜晚，这是一个梦幻般的夜晚，周庄在宁静的夜色中变得像神奇的童话，古镇悠远的历史和缤纷的现实，都荡漾在被竹篙和木橹搅动的水波之中。” 品味语言 4§“古老的楼房和曲折的小街缀满了闪烁的彩灯，灯光倒映在河中，使小河变成一条多姿多彩的光带。”
§“最奇妙的，当然是我身畔的河水，天上的辉煌和璀璨，全都落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里，像从河底泛起的一张张仰望天空的脸，……”
§“我很难忘这个奇妙的夜晚，这是一个梦幻般的夜晚，周庄在宁静的夜色中变得像神奇的童话，古镇悠远的历史和缤纷的现实，都荡漾在被竹篙和木橹搅动的水波之中。” 文章推荐：
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《走进周庄》 江南雨杏花，水乡美如画，何须觅桃源，此间有周庄。
（江苏省作家协会副主席海笑 ）江南在周庄，庄上有双桥，
桥上游人多，桥下清波流。
（法国文化部授予“艺术家”称号的邱正平） 咫尺往来，皆需舟棹。 秋尽江南草未凋，街行不觉水迢迢，
迷楼高士吟哦处，上下曾经无数桥。
（中国书法家协会副主席沈鹏 ） 走在小桥岸边，眼看明清古建，
坐进茶楼酒店，口尝乡味水鲜。
（游客顺口溜） 小桥流水人家，古镇新貌双佳 。
（农业部原部长何康 ）七、拓展与延伸⒈比较阅读⑴课后练习四附文《江南》（课本P11）⑵阅读　　　　　（作者：王朔）一文。思考以下问题：①周庄的神韵是什么？今日的周庄失去的灵魂的原因是什么？②全文写作风格是怎样的？文中最后一句起到什么作用？③读完本文后你有何感想？
⒉片段作文：描写某一季节的景色。要求：抓住这一季节景物的特征，恰当运用比喻、拟人等修辞手法，融情于景。（字数200字左右）
⒊背诵课文第四段第二次游周庄的内容。next《感悟周庄》感悟周庄　　王朔
　　父亲前些时刻到苏州出差，回来后说他去了趟周庄。
　　周庄，在我听到这两个字时，心是颤动了一下的，虽未去过，但早有耳闻。我看过许多有关周庄的介绍，那应是一个青砖古瓦砌出的百年老庄，淙淙的流水贯穿过庄去，棕黑色的木窗框似乎一扇扇寂静的窗户向人们讲述这百年老庄的历史。在雨中、在雾中，周庄朦胧着，似乎多了一份水乡的温柔与神秘。我心中的周庄形象，就是这样一个清幽、雅致，与外界尘嚣互不沾染的世外桃源。据说三毛一来到周庄，就被它的气质与美妙所触动，她哭了，想把周庄紧紧搂住，像是愿与之融为一体似的。
　　于是，我便急着向父亲打听周庄。
我兴冲冲地打听，收获到的却是深深的失望——父亲几乎把周庄全盘否定了，他说周庄一点也不好玩，“游人太多了，人挨人，人挤人，简直站不住脚，你只能随着人流瞎跑。挤了半天，没看到个情由，挤出一身臭汗，而且到处噪音，嘈杂得要命，实在是毫无情趣可言！”
在父亲的抱怨中，我似乎明白了周庄“不好玩”的原因。
　　周庄，是以她的清幽、别致与宁静的水乡神韵著称于世的。都市里生活的人们，为避一时的喧嚣，匆匆赶来，还有那些揣着大把票子慕名买乐的人们，也许感受到一时的清静，但如父亲所言，人挤人的周庄，在一派喝彩声中，虽然房屋、古桥、流水没变，却失去了它的清静，也便失去了它的灵魂，这无异于失去了音乐的维也纳！如今人群熙攘的周庄，像是烫了发、着了艳装的林黛玉——清秀、美丽的脸庞依旧，却失去了她应有的孤傲和超凡脱俗的气质，真可谓“人面桃花依旧在，相逢一视已茫然”……从这样的周庄归来，失望便在情理之中了。现实中热闹、拥挤的周庄与人们心中静谧、安详的周庄看来早已大相径庭。于是，只有从门票上感知恬静的周庄了。商业铁蹄如此粗暴地践踏着文明与文化的命脉，这该归功于人类还是归罪于人类呢？倘若三毛还活着，来到这样的周庄，不晓得她是否还会流下昔日感动的泪？