苏教版三年级下册数学5.1 认识年、月、日课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
苏教版数学三年级（下）
五
年、月、日
认识年、月、日
1.认识时间单位年、月、日，知道它们之间的关系。
2.认识大月和小月，能准确判断一年中的某个月是大月还是小月，并会计算一年的天数。
3.感受数学与生活的密切联系，加深对年、月、日的认识，并能解决与时间有关的简单问题。
学习目标
什么是年呢？
年
过年啦！
课堂导入
春季
夏季
秋季
冬季
春季
夏季
秋季
冬季
一年
探究新知
1
你的生日是几月几日？能在年历上找到你的生日吗？
观察年历，你还能知道些什么？
1
2
3
4
7
10
5
8
11
6
9
12
1年有12个月。
有的月份有31天，有的月份有30天。
2月只有28天。
月份 1 2 3 4 5 6
天数
月份 7 8 9 10 11 12
天数
把年历中每个月的天数填入下表。
31
28
31
30
31
30
31
31
30
31
30
31
观察表格，你有什么发现？
大月
大月
小月
大月
大月
大月
大月
小月
小月
小月
大月
有31天的月份是大月，有30天的月份是小月。
2月有28天，既不是大月，也不是小月。
有31天的月份是
（ ），
有30天的月份是
（ ），
2月有( )天。
1、3、5、7、8、10、12
4、6、9、11
28
1
你有办法记住哪几个月是大月，哪几个月是小月吗？
方法一
左拳记忆法
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
左手握拳。
从右边的第一个凸起的地方开始按一凸一凹的顺序往左数，从1月数到7月。
再从7月所在的位置开始往右数，从8月数到12月。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
拳头凸起的地方是1、3、5、7、8、10、12月，这7个月是大月。
拳头凹下的地方是2、4、6、9、11月，其中4、6、9、11月这4个月是小月。
2月不是大月，也不是小月，是特殊月。
1
你有办法记住哪几个月是大月，哪几个月是小月吗？
方法二
歌诀记忆法
一三五七八十腊，
三十一天永不差。
四六九冬三十天，
平年二月二十八，
闰年二月把一加。
腊
冬
腊代表公历十二月。
冬代表公历十一月。
1
你有办法记住哪几个月是大月，哪几个月是小月吗？
方法二
歌诀记忆法
7个大月心中装，七前单数七后双。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
七前单数
1
3
7
5
8
10
12
七后双
大月
2025年全年有多少天？
方法一
算出每个月的天数，再将每个月的天数相加
31
28
31
30
31
30
31
31
30
31
30
31
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
=
365（天）
2025年全年有多少天？
方法二
利用大、小月计算
全年的天数
大月的天数
小月的天数
2月的天数
=
+
+
31×7
30×4
28
217
120
28
+
+
=
365（天）
2025年全年有多少天？
方法三
“移多补少”法计算
31
28
31
30
31
30
31
31
30
31
30
31
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
30
30
30
30
30
30
30
30
=
360（天）
360+7-2=365（天）
31
28
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30
31
30
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31
30
31
30
31
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
把每个月都看成30天计算
2025年全年有多少天？
方法三
“移多补少”法计算
31
28
31
30
31
30
31
31
30
31
30
31
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
31
31
31
31
31
=
372（天）
372-4-3=365（天）
31
28
31
30
31
30
31
31
30
31
30
31
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
把每个月都看成30天计算
1
中华人民共和国是（ ）年（ ）月（ ）日成立的， 到（ ）年（ ）月（ ）日正好建国一百周年。
1949
10
1
2049
10
1
课堂练习
2
（1） 一年中相邻的两个大月是（ ）月和（ ）月， 这两个月一共有（ ）天。
（2） 4 月一共有（ ）天， 是（ ）个星期
零（ ）天。
7
8
62
30
4
2
30÷7＝4（星期）······2（天）
3
查一查资料，国际残疾人日是几月几日？全国爱耳日、全国爱眼日和全国爱牙日呢？
12月3日国际残疾人日
3月3日全国爱耳日
6月6日全国爱眼日
9月20日全国爱牙日
这节课你有什么收获？
一年有12个月：
大月 （31天） 小月 （30天） 特殊月
（28天或29天）
月份 1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月 4月、6月、9月、11月 2月
课堂小结
这节课你有什么收获？
大、小月的记忆方法：（1）左拳记忆法；（2）歌诀记忆法；（3）记小月法。
要注意2月是一个特殊月。
课堂小结
这节课你有什么收获？
计算全年天数的方法：
（1）直接将各月天数相加；
（2）分大、小月计算后再相加；
（3）用“移多补少”法计算。
课堂小结