第2课 俄国的改革 同步练习题 （含答案）2023－2024学年部编版历史九年级下册（山东地区适用）

1.2 俄国的改革
一、选择题
1．（2023上·山东济宁·九年级统考期中）下表是17、18世纪俄国彼得一世改革的主要内容。这次改革最深远的影响是（ ）
改革领域 主要内容
政治 成立参政院、宗教院，加强中央集权
经济 大力发展工商业，颁布“一子继承法”
军事 实行义务征兵制，建立第一支海军
社会文化 建立各类学校，改行西式礼节
A．增强了俄国国力 B．确立了资产阶级民主制度
C．废除了农奴制度 D．创造了实现近代化的条件
2．（2023上·山东潍坊·九年级统考期中）1853~1856年的克里木战争，俄国只能用帆船来对付英国和法国的汽船，用大车拉军需品…最终惨败。材料说明俄国失败的根源在于（ ）
A．落后农奴制的阻碍 B．沙皇政府腐败软弱 C．俄国工业比较落后 D．亚历山大二世改革
3．（2023上·山东潍坊·九年级统考期中）彼得一世规定，凡开办工场的工场主及其亲属均可免服兵役和免交人头税……后来又规定工场主有权向贵族领主购买农奴充当劳动力。这些做法（ ）
A．提高了军队战斗力 B．进一步强化了农奴制
C．加强了中央集权 D．促进了俄国经济的发展
4．（2023上·山东济宁·九年级统考期中）1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演讲时说：“到处在谣传，我要给农民自由，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，从上面解决比从下面解决要好得多。”这表明（ ）
A．农奴没有获得解放 B．农奴制危机严重
C．改革没有推动俄国发展 D．改革是封建性质
5．（2023上·山东济南·九年级统考期中）史实指历史事实，史论是对历史事件或历史人物的评论。下列选项中，属于史论的是（ ）
A．彼得一世颁布一系列法令，全面推行改革。
B．彼得一世改组行政机构，建立了中央集权的行政体制
C．彼得一世改革开启了俄国近代化的进程
D．俄国在与瑞典进行战争的过程中营建了新都——圣彼得堡
6．（2023·山东淄博·统考一模）“农奴先笑了，后来又哭了：地主先哭了，后来又笑了。”这句话描述的情景主要反映了（ ）
A．俄国从此走上资本主义道路 B．俄国农奴制得到了进一步强化
C．俄国农奴制改革的局限性 D．俄国改革丝毫没有触动沙皇专制制度
7．（2023上·山东青岛·九年级统考期末）一位俄国文艺评论家曾这样描述；农奴制俄国暗无天日，就像一个监狱、一口棺材，散发着腐朽的臭气。这说明19世纪中期俄国资本主义发展的主要障碍是（ ）
A．外来民族的大入侵 B．国家的分裂
C．黑人奴隶制的存在 D．农奴制盛行
8．（2023·山东潍坊·统考中考真题）如图所示措施的主要目的是（ ）

彼得一世颁布胡须税牌 彼得一世剪大臣的胡子
A．加快学习西方进程 B．增加俄国财政收入
C．改变俄国臣民仪表 D．脱离亚洲融入欧洲
9．（2023·山东烟台·统考中考真题）1861年改革虽然是在农奴主主持下进行的，但就其内容而言，是资产阶级性质的。改革废除了地主对农民的封建统治权力，使2100多万农民从农奴制的枷锁下解放出来。材料中的“改革”（ ）
A．宗旨是维护农民的利益 B．推动俄国走上发展资本主义的道路
C．废除了俄国土地私有制 D．建立了世界上第一个无产阶级政权
10．（2023·山东济南·统考二模）俄国诗人普希金形象地给彼得一世改革以高度评价，说它“让俄罗斯腾空而起”。下列说法与其相关的是（ ）
A．开启了俄国近代化的进程 B．废除了农奴制
C．维护了国家统一 D．走上发展社会主义的道路
11．（2023·山东东营·统考二模）与如图中现象的出现相关的历史事件是（ ）
A．美国内战 B．亚历山大二世改革 C．十月革命 D．明治维新
12．（2023·山东青岛·统考一模）俄国伟大诗人普希金形象地给彼得一世改革以高度评价，说它“让俄罗斯腾空而起”。下列说法与其相关的是（ ）
A．开启了俄国近代化的进程 B．农奴获得人身自由
C．废除了农奴制 D．走上发展资本主义的道路
13．（2023·山东济南·统考一模）这场改革属于资产阶级性质，是俄国历史发展中一个重要转折点。此后，俄国在保留了许多农奴制残余的情况下正式走上资本主义发展道路。”“这场改革”的领导者是（ ）
A．华盛顿 B．拿破仑 C．彼得一世 D．亚历山大二世
14．（2023上·山东青岛·九年级统考期末）俄国农奴制改革前夕，有这样一个地主，人们问他为什么不使用打谷机时，他回答说：“打谷机要花费许多钱，还需要修理，还需要喂养马匹，而用农奴一文钱也不用花费。”这个材料可以证明（ ）
A．农奴制可以为资本主义发展提供劳动力 B．废除农奴制不利于社会生产力的发展
C．农奴制制约了俄国的经济发展 D．废除农奴制不得民心
15．（2023上·山东菏泽·九年级统考期末）图示法是历史学习的基本方法。某学生在进行俄国专题历史复习中使用了图示法，如下图。其中①处应是（ ）
A．农奴获得人身自由 B．农奴生活方式西化
C．农奴自下而上解放 D．农奴制残余被消除
16．（2023上·山东潍坊·九年级统考期末）下图为创作完成于1873年的俄国名画《伏尔加河上的纤夫》，当时俄国很多解放后的农民和士兵为生存不得不转做纤夫维持生活。这说明俄国1861年改革（ ）
A．未能改变俄国社会性质 B．阻碍了俄国的发展进程
C．加剧了俄国的社会危机 D．未能根本改变农民生活
17．（2023上·山东济南·九年级统考期末）法令规定：“农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买。”下列有关该法令的相关说法正确的是（ ）
A．完全改变了农奴的政治经济地位 B．改革由彼得一世推行
C．推动俄国走上资本主义道路 D．完全维护地主阶级的利益
18．（2022·黑龙江牡丹江·统考中考真题）历史上的重大改革，都是在时代呼唤下的伟大社会实践活动。其中，开启俄国近代化进程的改革是（ ）
A．1861年农奴制改革 B．卡德纳斯改革 C．戈尔巴乔夫改革 D．彼得一世改革
19．（2022·辽宁盘锦·统考中考真题）“这场改革属于资产阶级性质，是俄国历史发展中一个重要转折点。此后，俄国在保留了许多农奴制残余的情况下正式走上资本主义发展道路。”“这场革”的领导者是（ ）
A．查理一世 B．亚历山大二世 C．詹姆士一世 D．彼得一世
20．（2022·广西百色·统考中考真题）法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但必须出钱赎买。该法令的实施（ ）
A．彻底改变农奴政治地位 B．完全维护了地主阶级的利益
C．开启了俄国近代化进程 D．推动俄国走上资本主义道路
21．（2022·山西·统考中考真题）对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。从下面描述中可得出中俄两国改革的相同之处是（ ）
1697年彼得一世派遣贵族青年到欧洲学习海军军事知识。同时期俄国国内的新式世俗学校为算术、外语、航海、工程以及海军学校等，给饿国培养了大量人才。 1872年，在李鸿章等洋务派倡导下，第一批留学生被派往美国学习军政、船政知识。同时期国内创办的福州船政学堂等开设了船舶制造、航海理论、几何、物理学课程。
A．瓦解了封建制度 B．学习西方先进技术，进行制度创新
C．实现了富国强兵 D．注重自然科学课程，培养科技人才
22．（2022·江苏扬州·统考中考真题）俄国农奴制改革剥夺了贵族支配农民的权力，却没有遇到贵族的强烈抵抗，主要是因为改革给予贵族极大的经济补偿。据此可知，改革的重要目的是
A．赋予农奴人身自由 B．减轻农奴经济负担
C．保护贵族经济利益 D．促进俄国工业发展
23．（2022·山东泰安·统考中考真题）下列措施出自历史上一次著名的改革，这次改革是（ ）
※创建了一支纪律严明的新式常备军 ※鼓励兴办手工工场 ※派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸 ※提倡学习西方礼节与生活方式
A．彼得一世改革 B．明治维新 C．戊戌变法 D．1861年农奴制改革
二、综合题
24．（2023上·山东菏泽·九年级统考期中）追求解放是人类不断前进的动力。阅读材料，回答问题。
【人性的解放】
材料一：文明之所以进，其原因不一端，而思想自由，其总因也。欧洲之所以有今日，皆由十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性，其进步乃沛乎莫能御，此稍治史学者所能知矣。
——梁启超《保教非所以尊孔论》
(1)材料一认为文明演进的总因是什么？“古学复兴”是指什么历史事件？为什么说这一事件带来了“人性的解放”？
【奴隶的解放】
材料二：1861年亚历山大二世实行的农奴制改革具有划时代的意义，改革使俄国旧有的社会结构发生了很大变动，等级关系出现了松动，贵族地主虽然保持了他们在封建时代的大部分物质利益和政治上的统治地位，但他们的等级特权开始受到法律的限制……工业资产阶级加快成长，到1870年末，俄国已有工业企业将近28000家。
——摘编自沈志华《一个大国的崛起与崩溃：苏联历史专题研究》
(2)根据材料二，概括亚历山大二世改革给俄国带来哪些变化。
【民族的解放】
材料三：独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见，一位伟人带领美利坚人民取得了胜利。
——《大国崛起》解说词
(3)材料三中的“伟人”是谁？写出他领导的“美国独立战争”的性质。
【人类的解放】
材料四：马克思主义自诞生以来，以其真理的光芒照耀着人类探索历史规律和实现自身解放的道路，不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国。
——《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》
(4)材料四中的理论诞生的标志和20世纪初首次将这一理论成功实践的历史事件分别是什么？
25．（2023上·山东济南·九年级统考期中）阅读材料，完成下列要求。
材料一 根据本法令和一般法律，脱离了农奴依附身份的农民和家务农奴可以享有自由农村居民身份的各项权利，包括人身的和财产的权利……农民有权遵照地方法令中的规定，缴纳一笔一定数目的赎金，赎购他们所居住的房屋。农民获得地主同意后，除所居住的房屋外，尚可根据一般法律获得分给他们长期耕种的土地及其他附属地为私产。
——《关于脱离了农奴依附身份的农民的总法令》
材料二 （亚历山大二世改革）……换取地主对农民人身自由的法律认可，同时给资本主义经济发展提供劳动力，从而在维护地主阶级利益，满足资产阶级发财欲望的基础上，巩固和扩大沙皇专制统治的社会基础。
——摘自《湖北师范学院学报：哲学社会科学版》（1992年第002期）
(1)根据材料一，指出俄国农奴的地位发生了怎样的变化？这样的变化是通过什么条件实现的？
(2)根据材料二，谈谈你对亚历山大二世改革的认识。
26．（2023·山东济宁·统考二模）阅读材料，回答问题。
材料一 很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持沙皇俄国的大国地位，沙皇正着手开始一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄国在19世纪后半期发生了转型。
——杰里·齐格勒《新全球史》
(1)结合所学知识，写出材料一中“这种制度”的名称。如何理解“社会改革……使俄国在19世纪后半期发生了转型”？
材料二 在社会主义的发展道路问题上，强调走自己的路，不把书本当教条，不照搬外国模式，以马克思主义为指导，以实践作为检验真理的唯一标准，解放思想，实事求是，尊重群众的首创精神，建设有中国特色的社会主义。
——中共中央文献研究室《历次中央全会重要文件选编》
(2)列举中共十一届三中全会后，农村改革中体现群众“首创精神”的典型事例。“建设有中国特色的社会主义”是在哪次会议上由谁提出来的？
材料三 如下大事年表
时间 事件 时间 事件
公元前356年 商鞅开始变法 266年 西晋建立
公元前221年 秦灭六国，统一中国 280年 西晋灭吴，统一全国
公元前202年 西汉建立 494年 北魏孝文帝迁都洛阳
公元前138年 张骞第一次出使西域 627-645年 玄奘西行
东汉明帝时 班超出使西域 754年 鉴真东渡到达日本
220年 魏国建立，东汉灭亡 1405-1433年 郑和下西洋
221年 蜀国建立 1757年 清廷下令只开放广州一处作为对外通商口岸
229年 吴国建立 1840-1842年 鸦片战争
(3)结合所学知识，指出上述材料中发生于唐太宗时期的历史事件。
(4)选择材料中相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）
参考答案：
1．D 2．A 3．D 4．B 5．C 6．C 7．D 8．A 9．B 10．A 11．B 12．A 13．D 14．C
15．A 16．D 17．C 18．D 19．B 20．D 21．D 22．C 23．A
24．(1)思想自由。文艺复兴。文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动；促进了人们思想的大解放。
(2)变化：使俄国旧有的社会结构发生了很大变动，等级关系出现了松动；工业资产阶级加快成长；促进了资本主义的发展。
(3)华盛顿。性质：资产阶级革命；民族解放运动。
(4)《共产党宣言》的发表。俄国十月革命的胜利。
25．(1)变化：俄国的农奴获得人身自由。
条件：通过法令规定农奴获得人身自由。
(2)亚历山大二世改革有利于为俄国资本主义发展，使俄国走上了资本主义道路；是沙皇自上而下的改革，保留了大量封建残余，制约了俄国资本主义的发展。
26．(1)名称：农奴制；理解：1861年俄国农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点，改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动了俄国走上了发展资本主义的道路。
(2)事例：家庭联产承包责任制、乡镇企业异军突起；会议：中共十二大；谁：邓小平。
(3)事件：玄奘西行。
(4)标题：唐朝僧人为中外文化交流作出了杰出贡献。阐述：唐朝僧人玄奘不畏艰险，历尽磨难西行印度取经，他带回佛经 600 多部并主持译经工作，为中国佛学的发展作出重要贡献，根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》是研穷中外交流史的珍贵文献。唐朝扬州大明寺的高僧签真出生人死六次东渡日本，他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了重要贡献。总之，以玄奘、鉴真为代表的唐朝僧人为中外文化交流作出了重大贡献，再现了唐朝昂扬进取，积极向上的精神风貌。