【期中复习课件】人教统编版历史七上 期中复习早读晚诵（1-13课）课件

(共24张PPT)
七年级上册早读晚诵
2023年期中考试复习早读晚诵
考点01：元谋人、北京人、山顶洞人
远古人类 时间 地点 生产生活状况 意义
元谋人
北京人
山顶洞人
距今约170万年
距今约70万—20万年
距今约3万年
云南省元谋县
北京西南周口店龙骨山上
北京周口店龙骨山顶部
能制造工具，知道用火
用打制石器；采集狩猎；使用火，会保存火种；过群居生活
掌握钻孔技术和磨制技术，有了审美观念，会人工取火
是我国境内目前已确认的最早的古人类
迄今所知世界上内涵最丰富......的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。
考点02：半坡居民、河姆渡居民
原始居民 半坡居民 河姆渡居民
距今年代
生活地区
房屋样式
生产工具
原始农业
原始畜牧业
原始手工业
距今约6000年
黄河流域的陕西西安半坡村
半地穴式圆形房屋
使用磨制石器（新石器时代）、制作骨器、角器等
种植粟
饲养猪、狗；打猎捕鱼
制作陶器和乐器；会纺织、制衣
距今约7000年
长江流域的浙江余姚河姆渡
干栏式房屋
使用磨制石器，如骨耜；
种植水稻
饲养猪、狗和水牛
制造陶器、玉器和乐器；会雕刻，懂得使用天然漆
考点03：黄帝、炎帝的传说
传说
炎帝
（神农氏）
黄帝
（轩辕氏）
战役 作战双方 结果
阪泉之战
涿鹿之战
炎黄子孙
（1）教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；
（2）制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。
（3）制作乐器琴瑟，有最早的天文和历法知识。
建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼铜，发明了弓箭和指南车。
黄帝时期：仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织并会缫丝。
黄帝VS炎帝
炎黄部落VS蚩尤部落
炎帝战败，炎黄联盟形成
打败蚩尤，华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始（初）祖。
考点04：夏、商、周三代的更替
朝代 建立时间 都城 人物（开国/亡国） 重要事件
夏
商
西周
前2070年
前1600年
前1046年
阳城
亳；殷
（盘庚迁殷）
镐京
禹；桀
汤；纣
周武王；
周幽王
世袭制
盘庚迁殷；
牧野之战（武王伐纣）
分封制
制度 禅让制 世袭制
标准
方式
人物
舜禹
贤德
民主推选
血缘
世代传承
启
标志着早期国家的产生
“公天下”变成“家天下”
考点05：分封制
目的
分封标准
分封对象
内容
实质
作用
稳定周初的政治形势，巩固疆土。
血缘关系远近和功劳大小
宗亲、功臣
诸侯的权利——管理土地和人民，建立诸侯国；在自己的封地内进行再分封
诸侯的义务——镇守疆土；向周王进献贡物；服从周王调兵
确立了周王朝的社会等级制度
（周天子 → 诸侯 → 卿大夫 → 士 ）
积极——保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。
消极——诸侯国具有较大的独立性。当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位，为春秋诸侯争霸埋下隐患。
普天之下，莫非王土。
率土之滨，莫非王臣。
考点06：青铜工艺、甲骨文
作用
功能
特点
工艺
代表
饮食、祭祀及军事等
由食器发展到礼器
种类丰富，数量众多，制作工艺高超
司母戊鼎
四羊方尊
利簋[guǐ]
泥范铸造法
含义
发现
造字方法
地位
影响
商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
王懿荣（1899年）
象形、指事、会意、形声假借等造字方法。
证明我国有文字可考的历史从商朝开始。
甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。
甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段。
甲骨文—金文—篆书—隶书—草书—楷书—行书
文字演变
考点07：春秋战国时期的社会变化
方面 表现 作用
经济
政治
思想
铁农具和牛耕出现
王室衰微，诸侯争霸，分封制逐步瓦解
各国变法改革，封建制度开始确立
“百家争鸣”局面形成，
新的生产关系出现
（地主阶级和农民阶级）
大国兼并小国，为以后的全国统一奠定了基础
促进了思想和学术的繁荣，为中国古代文化的发展奠定了基础。
铁农具和牛耕
为取得胜利，采取不同思想学说
百家争鸣
经济和政治的变革促进了思想的繁荣
旧石器时代—新石器时代—青铜时代—铁器时代
农业深耕细作，
生产力提高
分封制瓦解
王室衰微，诸侯崛起
产生私田，
井田制遭破坏，
考点08：商鞅变法
背景 目的 时间人物 内容 政治
经济
军事
性质 意义 战国时期，铁制农具和牛耕进一步推广，新兴地主阶级的势力增强
富国强兵，在兼并战争中取胜。
公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。
使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
（1）确立县制，由国君直接派官吏治理
（2）废除贵族的世袭特权
（3）改革户籍制度，加强对人民的管理。
（4）严明法度，禁止私斗。
（1）废除井田制，允许土地买卖
（2）鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役
（3）统一度量衡
奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地
一场比较彻底的封建性质的改革
★商鞅变法成功的原因：
①根本原因：顺应了历史发展的潮流；
②变法得到了秦孝公的支持；
③商鞅个人公正无私,敢于与旧势力坚决斗争，不畏艰难,不怕牺牲。
考点09：都江堰
时间
人物
地点
功能
影响
公元前256年
秦国李冰
成都的岷江
防洪、灌溉、水运等。
（1）使成都平原成为沃野，变成天府之国；
（2）两千多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。
考点10：老子和孔子
人物 简介 地位 著作 思想主张 启示
老子
孔子
道家学派创始人
大思想家、大教育家；儒家学派创的创始人
春秋后期楚国人
姓李名耳
春秋后期鲁国人
辩证地看待问题
①顺应自然；
②事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化；
③主张无为而治。
《道德经》
《论语》
《春秋》
◎政治思想:
①核心思想是“仁”
②主张以德治国；
③主张实行德政。
以人为本；构建和谐社会；尊重教育教学规律、采取科学的学习方法。
◎教育思想：
创办私学；有教无类；因材施教；注重道德教育和文化知识教育；提出一系列教学原则和方法
考点11：百家争鸣
背景 诸子百家 学派 代表人物 思想主张
儒家
墨家
道家
法家
影响 铁农具和牛耕的使用，生产力的发展
各国变法，旧制度的瓦解和新制度的确立
孟子
荀子
墨子
庄子
韩非
主张实行“仁政”；
提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对一切非正义的战争。
主张实行礼治，明确尊卑等级，以维系社会秩序
兼爱、非攻、尚贤、节俭
治国要顺其自然和民心；人生应追求精神自由，保持独立的人格。
以法治国；建立中央集权专制统治。
（核心思想是法治，最先被统治者所采用——秦始皇）
百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
考点12：秦始皇和秦统一中国
秦灭六国 原因
时间
顺序
秦朝建立 时间
人物
都城
意义
（1）商鞅变法使秦国国富兵强，具备了统一六国的条件
（2）秦王嬴政雄才大略，善用人才
（3）采取了远交近攻的军事策略
（4）长平之战后，六国再也无力抵抗秦国
（5）顺应历史发展趋势和人民要求
公元前230—公元前221年
韩、赵、魏、楚、燕、齐
公元前221年
咸阳
秦始皇嬴政
结束了春秋战国以来长期争战混战的局面，
建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
夏：我国历史上第一个国家
（奴隶制国家）秦：我国历史上第一个统一的多民族国家 （封建制国家）
分裂后又统一的朝代
秦、西晋、隋、元
区分秦国和秦朝
考点12：秦始皇和秦统一中国
秦始皇 简介 评价 功绩
过失
评价历史人物的方法
观点+活动+影响
①呈现观点-例：XXX是杰出的政治军事家
②全面把握其历史活动（事迹），按照客观公正，一分为二的原则把这些活动分为积极（功绩）、消极（过失）两方面；对活动呈现明显阶段性的，分阶段评价。
③总结这些活动带来的影响
秦始皇(嬴政)，中国历史上第一个皇帝，被誉为千古一帝
(1)统一六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
(2)首创了中国历史上延续两千多年的专制主义中央集权制度。
(3)统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一的多民族国家。
(1)“焚书坑儒”钳制了思想，摧残了文化。
(2)广建宫殿，大修陵墓，耗费大量人力、物力等。
(3)实施暴政、刑罚残酷等，给人民带来深重灾难。
考点13：中央集权制度
郡县制
废除分封制，设由中央直接管辖的郡县制，郡县的长官都由朝廷直接任免
皇帝制
最高统治者称皇帝
三公制
丞相、太尉和御史大夫分管行政、军事和监察事务，最后决断权由皇帝掌控
理论基础—法家韩非：建立中央集权专制统治
建立—秦朝：秦始皇建立中央集权专制统治
顶峰—清朝：雍正设立军机处
灭亡—辛亥革命
专制主义中央集权制度
奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，影响深远。
考点13：中央集权制度
矛盾：中央集权—地方分权
地方行政制度目的：加强中央集权
趋势：地方权力削弱，中央权力不断集中
中央集权
地方完全服从中央
地方受中央管辖，中央听命于皇帝，皇帝控制全国（中央集权）
人治色彩浓厚存在皇权与相权、中央与地方两个基本矛盾
专制主义
皇帝专断独裁
矛盾：皇权—相权
中央官制措施目的：加强君主专制
趋势；相权不断削弱，皇权不断加强
巩固封建统治
专制主义中央集权制度
考点14：秦朝统一措施
方面 内容 影响
政治
文化
经济
交通
军事
建立中央集权制度：最高统治者称皇帝，中央设丞相、太尉、御史大夫；地方推行郡县制。
统一货币（圆形方孔半两钱）
统一度量衡
统一文字（小篆）
焚书坑儒
车同轨，开灵渠；
派蒙恬北击匈奴，修筑长城
（西起临洮，东到辽东）
促进了各地的经济交流，巩固了国家统一
促进了各地的文化交流，巩固了国家统一
便利了交通往来，有利于维护国家统一
巩固了国家的统一
奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局
汉：卫青、霍去病
明长城
东起鸭绿江，西到嘉峪关
汉武帝
罢黜百家，独尊儒术
汉：五铢钱
铜权
铜量
四年楚汉之争
争夺帝位
刘邦胜利，西汉建立
考点15：秦的灭亡
秦的暴政 农民起义 原因
时间 人物
口号
政权
影响
（1）沉重的赋税；（上交三分之二）
（2）繁重的徭役和兵役；
（3）刑罚残酷（严苛的法律）
（4）秦二世的统治更加残暴。
根本原因：秦的暴政
直接原因遇雨误期，按律当斩
公元前209年；陈胜、吴广
“王侯将相，宁有种乎”
“张楚”政权
是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
项羽
巨鹿之战，以少胜多，大败秦军主力。（破釜沉舟）
刘邦
直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。
农民战争
封建统治阶级内部争权夺利的斗争
陈胜吴广起义
（大泽乡起义）
刘邦项羽起义
战争性 质变化
考点16：西汉建立和“文景之治”
西汉建立 时间
人物
都城
文景之治 背景
人物
措施
表现
影响
公元前202年
刘邦（汉高祖）
长安
为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝暴政速亡的教训，采取了休养生息的政策。汉文帝汉景帝继续实行休养生息政策
（1）注重农业生产，提倡以农为本——关心农桑，进一步减轻赋税和徭役。
（2）重视“以德化民”，废除一些严刑苛法；
（3）提倡勤俭治国，以身作则。
汉文帝、汉景帝
政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强，国库充盈。出现了中国古代第一个盛世——“文景之治”
为汉代大一统国家的巩固和发展打下坚实的基础
东汉—光武中兴
考点17：汉武帝巩固“大一统”王朝
方面 措施 影响
政治 接受主父偃的建议，颁布“推恩令” 设置刺史制度
汉武帝时从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
思想 接受董仲舒的建议， “罢黜百家，独尊儒术” 经济 将铸币权和盐铁经营权收归中央， 统一制造五铢钱 实行盐铁官营、专卖 统一调配物资、平抑物价 军事 派卫青、霍去病北击匈奴 使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
秦始皇“焚书坑儒”
西域范围 概况
意义 指甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方称为西域
西汉初年，西域受匈奴控制和奴役，匈奴从西域不断向中原发动进攻，汉王朝陷入被动局面
联络大月氏夹击匈奴
公元前138年
了解了西域的情况，以及西域各国想与汉朝往来的愿望
为了加强与西域各国的联系
公元前119年
促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。
促进了汉与西域各民族的友好往来，密切了汉与西域的联系
为设立西域都护奠定了基础
开辟了丝绸之路，促进了东西方经济文化的交流
考点19：丝绸之路开通—张骞出使西域
第一次出使西域
背景
目的
时间
影响
目的
时间
影响
第二次出使西域
考点20：东汉的建立和衰亡
建立 时间 人物 都城 衰亡 中期 外戚宦官交替专权 原因
特点
影响
后期 黄巾起义 人物
影响
刘秀（光武帝）
公元25年
洛阳
东汉中期后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，太后临朝
外戚宦官交替专权恶性循环
动摇了东汉统治，东汉王朝走向衰亡。
沉重打击了东汉统治，使其一蹶不振。
张角
王莽建新，西汉灭亡，东汉是在新朝灭亡的基础上建立
光武帝—光武中兴
佛教的传入 产生
传入
受欢迎原因
影响
道教的产生 产生
背景
影响
考点21：佛教、道教
印度
西汉张骞通西域后，通过丝绸之路传入中国
为中国文化注入新因素
主张众生平等，迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望
佛教教义有利于维护现存等级秩序，得到上层统治阶级的扶持
东汉末年，张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道
道教后与儒、佛相互吸纳渗透，推动了中国古代思想向纵深发展
国家分裂，政局动荡，极度苦难的人民需要寻找精神上的寄托
佛教的产生
公元前6世纪
乔达摩·悉达多（释迦牟尼）
众生平等
公元前3世纪：向外传播
公元前1世纪：向中国传播
考点22：科技文化
作者 内容 地位 特点 造纸术 概况 传播 影响 医学 张仲景 华佗
时期 成就
评价
《史记》
司马迁
记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。
是我国第一部纪传体通史
兼具文学和史学价值(被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”)
发明：西汉时期
改进：东汉蔡伦改进造纸术
4世纪传入朝鲜，7世纪传入日本，8世纪传入阿拉伯国家，
在12世纪时，由阿拉伯人传入欧洲和非洲，
纸的使用日益普遍，成为人们广泛使用的书写材料，促进了文化的传播与发展，影响了世界文明的进程，是中国对世界的伟大贡献。
东汉末年
编写《伤寒杂病论》
是中医临床理论体系的开创者;“医圣”
“麻沸散”;“五禽戏”，
神医
《资治通鉴》
司马光
从战国到五代
第一部编年体通史
张仲景
科技文化昌盛原因
政治：国家统一、社会安定
经济：发展繁荣
关系：各民族、中外文化交流和发展