【期中期末复习】人教统编版历史七上 期中复习晨读晚诵（1-12课）课件
文档属性
| 名称 | 【期中期末复习】人教统编版历史七上 期中复习晨读晚诵（1-12课）课件 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 26.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2023-12-20 14:31:21 | ||
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文档简介
(共36张PPT)
2023年期中考试复习早读晚诵
七年级上册早读晚诵1-12课
目录
CONTENTS
01
背高频考点
02
背大事年表
03
背标志事件
04
背地图图片
01
背高频考点
背高频考点
课标内容：知道北京人的特征，了解北京人发现的意义。知道化石是研究人类起源的主要证据。
第1课 中国早期人类的代表——北京人中考试题链接
一、元谋人：距今约170万年；能制造工具，会使用火；元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。
二、北京人：
1、北京人被发现的地点？最重要的特征？生活年代？用火情况？使用何种工具？处于什么时代？北京人遗址的地位？
①北京周口店龙骨山；②直立行走；③距今约70-20万年；④使用天然火，会保存火种；⑤打制石器；⑥旧石器时代；⑦是世界上材料最齐全、内涵最丰富的直立人遗址之一。
2、什么被称为记录地球历史的特殊文字，是研究人类起源的主要（直接）证据？人类是由什么演化而来的？
①化石；②古猿
背高频考点
课标内容；了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。
第2课 原始的农耕生活
一、原始农业的兴起与发展
1、原始农业兴起和发展的重要标志是什么？原始农业对人类社会的发展有什么贡献？
①农作物的种植、家畜饲养的出现以及聚落和磨制石器的发展；②原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。（长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地黄河流域是栽培粟的最早起源地。）
二．半坡人和河姆渡人的生活（会磨制石器——新石器时代）
1、我国原始农耕文明的代表主要是哪两个遗址？分别位于今天的哪个省？分别培植出什么农作物？
分别居住什么式样的房屋？原因分别是什么？房屋样式的不同，是由什么决定的？
原始居民 半坡人（距今约6000年） 河姆渡人（距今约7000年）
生活地区 黄河流域的陕西西安半坡村 长江流域的浙江余姚河姆渡村
房屋样式 半地穴式圆形房屋 干栏式房屋
种植作物 种植粟 种植水稻
原始手工业 制作彩陶（人面鱼纹彩陶盆）和乐器；会纺织制衣 制造黑陶（猪纹陶钵）、玉器和乐器
房屋不同式样的原因；长江流域潮湿闷热，干栏式房屋有利于通风防潮；黄河流域干燥寒冷，半地穴式房屋有利于保暖。
决定因素；由不同的自然地理环境决定。
2、河姆渡人农业工具以什么最为典型？其用途是？ ①骨耜；②挖土；
3、了解史前社会历史的重要依据是？ 考古发现
背高频考点
课标内容：知道炎帝、黄帝的传说故事，了解传说与神话中的历史信息。
第3课 远古的传说
1、炎黄两大部落结成联盟经过什么战争？炎黄部落打败蚩尤部落经过哪一战争？这些战争的影响？①阪泉之战；②涿鹿之战。③华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。
2、炎帝又被称为？列举炎帝的贡献？
①神农氏； ②教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜，制作陶器，会煮盐、发明纺织，教人们交换物品；具有最早的天文和历法知识。
3、黄帝又被称为？列举黄帝的贡献。
①轩辕氏；②建宫室，制衣裳，挖水井，制船只，会炼铜，发明弓箭和指南车。下属仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织并会缫丝。
3、我国古代尧舜禹时期实行什么制度？实质是什么？这种制度选拔的标准是？后来为哪一制度所取代 哪一制度？
①禅让制；②原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度；③贤德；世袭制。
4、大禹治水的事迹中有何精神值得我们学习？
创新精神、不屈不挠、坚持不懈、无私奉献等精神。
背高频考点
课标内容：知道夏朝的建立标志着国家的产生，知道夏、商、周三代的更替，了解西周的分封制及其作用。
第4课 早期国家的产生和发展
1、我国历史上第一个王朝？（标志中国早期国家的出现）建立者？建立时间？所处于社会阶段？①夏朝；禹；约公元前2070 年 ②奴隶社会
2、反映夏王朝文明进程的是什么遗址？ 二里头遗址
3、夏朝第二代君主是谁，从他开始什么制度代替了禅让制？开启了什么局面？
①启： ②世袭制 ③“家天下”局面
4、商朝的建立者是谁？建立时间？商朝多次迁都，直到什么事件后才相对稳定下来？
①汤；②公元前 1600 年 ③商王盘庚迁都——殷（甲骨文发现于殷墟）
5、西周建立时间，建立者？定都？周武王是通过哪一战役灭商的？“国人暴动”（公元前841年）发生在谁统治时期？西周最后一个国王是谁？西周何时被哪一民族所灭？
①公元前1046年，周武王定都镐京（今陕西西安），牧野之战；②周厉王；③周幽王（烽火戏诸侯）；④公元前771 年 犬戎。
6、西周的重要政治制度是什么？实行的目的？内容？实质？在当时起到什么作用？ 有何弊端？①分封制 ②稳定周初形势，巩固疆土；
③内容：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，建立诸侯国；诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。④确立周朝社会等级制度；⑤作用：加强了对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围；弊端：诸侯具有较大的独立性，为春秋战国时期诸侯割据争霸埋下隐患。
背高频考点
课标内容；了解青铜工艺的成就，知道甲骨文是已知最早的汉字
第5课 青铜器与甲骨文
1、青铜器制造最早开始于什么时候？中国最早的青铜礼器何时开始出现？青铜器兴盛于哪些朝代？
①原始社会末期；②夏朝；③商周时期。
2、这一时期青铜器的主要特点什么？青铜器的主要功能是什么？（知道）
①种类丰富，数量众多，制作工业高超；②从食器发展到礼器。
3、迄今世界上出土最重的青铜器是什么？是用什么技术制成的？工艺精美的青铜器代表是？
①司母戊鼎；②泥范铸造法；③四羊方尊
4、甲骨文是刻写在什么上文字？谁首次发现的？ ①兽骨、龟甲；②王懿荣。
5、甲骨文有何地位？其发掘的意义？
①我国目前已发现的古文字中年代最早、体系较为完整的文字。
②有助于我们研究商代的历史和中国汉字发展的历程。
6、我国有文字可靠的历史从哪朝开始？ 商朝。
背高频考点
①通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解战国时期商鞅变法等改革；②通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力。
第6课 动荡的春秋时期
1、春秋时期农业生产力提高的重要标志是什么？带来了什么影响？引起生产组织形式发生了怎样的变化？
①铁制农具和牛耕的出现（春秋时期）和推广（战国时期）；
②促进了农业上的深耕细作，为扩大耕地、开发山林创造了条件。（促进了生产力的极大提高或农业的大发展，促进社会的急剧变化）
③由奴隶集体耕种到以家庭为单位耕种
2、春秋时期，商业有所发展，出现了什么？ 商品交换市场，金属货币。
3、春秋时期，出现争霸局面的背景？各诸侯以什么名义争霸？实质是为了什么？
①王室衰微，周王室地位下降；社会动荡，各种制度遭到破坏，分封制逐步遭到瓦解；大的诸侯国势力崛起。②尊王攘夷；③各诸侯国的利益
4、春秋时期第一个霸主是谁？诸侯争霸战争带来了什么影响？著名战役？
①齐桓公；②有利于国家的局部统一和民族交融；给人民带来了沉重的苦难。
③城濮之战
背高频考点
课标内容；通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来。
第7课 战国时期的社会变化
1、列举战国时期三例著名的战役？这些战役有什么特点？ 从春秋到战国战争性质发生的变化？春秋战国时期我国社会发展的总体趋势是？
①长平之战、桂陵之战、马陵之战；②战争规模大，参战兵力多，持续时间长，交战区域广。③争霸战到兼并战（具有统一性质）；④统一进程加快。
2、商鞅变法（秦国 公元前356年，秦孝公）
（1）根本原因是什么？目的？改革性质？
原因：战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。 目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。 性质：地主阶级性质的改革；（2）主要内容：（课本）
（3）商鞅变法有何意义？
使秦国国力大大增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为秦国以后统一六国奠定基础。
（4）改革成功的原因？
顺应了时代潮流（最主要）；统治者的支持；商鞅的个人才能和坚定的意志
（5）有关“改革”主题的启示？改革是推动社会进步的动力（顺应历史潮流的改革能促进社会的进步），改革不是一帆风顺的。我们要深化改革，勇于创新，坚持科教兴国。
3、李冰主持修建的水利工程的名称是什么？建在哪条江上？其功能？修建的影响？
①都江堰；②岷江；③灌溉、防洪、水运；
④影响：成都平原成为沃野，被称为“天府之国”；至今还发挥着作用，在世界水利史上绝无仅有，
充分反映出我国人民的智慧。
背高频考点
课标内容；知道老子和孔子，初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响。
第8课 百家争鸣
1、中国历史上第一次思想解放运动是？其出现的背景有哪些？
（1）百家争鸣
（2）背景：旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立；学术思想领域形成“诸子百家”。
2、说出春秋时期的两位思想家及他们的主张
课标内容；知道老子和孔子，初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响。
姓名 派别、著作 主要思想
老子 春秋后期楚国人，道家学派创始人。《老子》，又称《道德经》 思想主张：①万物运行有其自然法则，人们应顺应自然；②世间事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化；政治主张：“无为而治”
孔子 春秋后期鲁国人，儒家学派创始人，其弟子整理而成《论语》。孔子是伟大的思想家、教育家。 ①核心思想“仁”；仁者爱人，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。②政治主张以德治国，反对苛政。③教育思想：创办私学，主张“有教无类”“因材施教”。
背高频考点
课标内容；知道老子和孔子，初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响。
第8课 百家争鸣
3、战国时期有哪些主要的思想流派，代表人物及他们各自的主张？
儒家： 孟子 主张实行“仁政”，“民为贵，君为轻”，反对一切非正义的战争。
荀子 “礼治”，明确尊卑等级，维系社会秩序
道家： 庄子 治国要顺应自然和民心，追求精神自由和独立人格
墨家： 墨子 主张兼爱、非攻、尚贤、节俭
法家： 韩非子 主张依法治国、树立君主权威，建立中央集权专制统治。（为秦国及后来的秦朝所采纳）
兵家 孙武 《孙子兵法》
4、百家争鸣中，各个学派之间是什么关系？ 既相互抨击，又相互影响，取长补短。
5、各学派中，在当时最受欢迎的是什么思想？秦国及秦朝治理国家采纳了哪一学派的思想？后来成为封建社会统治思想的是什么思想？
①法家思想；②法家思想；③儒家思想
6、如何对待中国传统思想文化？ 批判地继承，发扬、创新。
7、诸子百家中的学说有哪些精华值得现代社会吸收、利用？
孔子“仁”的学说和孟子的“仁政”；孔子关于教育中“有教无类”的主张；老子认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化；墨子的“兼爱”“非攻”； 韩非的法治思想。
课标内容；知道老子和孔子，初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响。
背高频考点
课标内容；知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。
第9课 秦朝（公元前221年—公元前207年）
1、秦朝何时建立？建立者是？都城位于？①公元前221年；②秦始皇；③陕西咸阳；
2、秦朝完成统一的意义是？
结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。（秦朝的历史地位）
3、秦朝开创了什么政治制度？其内容？这种制度有哪些影响？
①确立中央集权制度；（君主专制中央集权制度）
②皇帝制度——最高统治者称皇帝（有至高无上的权威，总揽一切军政大权）；
三公九卿制——中央设丞相（行政）、太尉（军事）、御史大夫（监察事务）；（决断权在皇帝）
地方：废除分封制，推行郡县制，郡县的长官都由朝廷直接任免。
（郡县制的推行，开创了我国历代王朝地方行政的基本模式）
③影响：积极方面—有利于巩固多民族国家的统一；消极方面—阻碍了中国的发展，使中国落后于世界潮流，
4、秦朝为巩固统一，在经济、文化、交通、军事方面分别采取了什么举措？有怎样的影响？
课标内容；知道老子和孔子，初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响。
背高频考点
课标内容；知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。
第9课 秦朝（公元前221年—公元前207年）
措施 影响
经济 ①统一货币（圆形方孔半两钱）；②统一度量衡 改变以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。便利经济的发展。
文化 统一文字（小 使政令能够在全国顺利推行，使不同地域的人民能顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。
交通 ①车同轨，统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路；②开灵渠； 使秦朝陆路交通四通八达。便利了南北的水运交通。
军事 派蒙恬北击匈奴；②修筑长城（西起临洮，东到辽东）
5、分别写出中国历史上第一个王朝、第一个有文字的王朝、第一个统一王朝的名称。（易混淆）
①夏；②商；③秦。
6、秦始皇的历史功绩：统一中国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。（最大功绩）
开创了中央集权制度，采取了一系列巩固统一的措施。
背高频考点
课标内容；知道秦的暴政和陈胜、吴广起义,知道秦朝的灭亡和西汉的建立。
第10课 秦末农民大起义
1、秦朝统治的特点？引发了哪场著名的农民起义？这场起义的时间、领导人物？起义在中国历史
上的地位如何？
①暴政； ②大泽乡起义； ③ 公元前209年 陈胜、吴广 ④ 我国历史上第一次农民大起义。
2、是谁率领起义军攻入咸阳、宣告秦朝灭亡？秦灭亡的时间是？
①刘邦；②公元前207年
3、秦末起义中，一场著名的以少胜多的战役是？起义军的领导者是？
①巨鹿之战；（“破釜沉舟”源于此）②项羽
4、楚汉之争的目的是？人物是？结果？
①争夺帝位；②刘邦、项羽；③ 刘邦打败项羽，建立西汉
5、秦朝灭亡的教训？ 暴政招致亡国，要执政为民，得民心者得天下。
背高频考点
课标内容；了解“文景之治”，知道汉武帝巩固“大一统”王朝。
第11课 西汉建立和“文景之治”
1、西汉的建立者是？建立时间？都城？
①刘邦；②公元前202年；③陕西长安
2、西汉建立初期，借鉴秦朝灭亡的教训，统治者采取了什么政策来恢复发展社会生产？这一政策，遵循的是何种学派的思想？实施的目的是什么？具体措施有哪些？
①休养生息政策： ②道家；③为了巩固政权和稳定社会局势。④让士兵还乡务农（解甲归田）；将奴婢释放为平民（释奴为民）；鼓励农业生产；减轻赋税、减免徭役及兵役（轻徭薄赋）
4、汉高祖死后，继任的统治者继续实行休养生息政策，形成了哪一治世局面？该治世的具体表现有哪些？
①“文景之治”（我国封建社会第一个盛世局面）② 政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强。
5、汉文帝、景帝采取了哪些发展经济的措施？)
①注重农业生产，提倡以农为本；②减轻赋税和徭役，三十税一；③重视“以德化民”，废除严刑苛法；④提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。
6、从秦亡汉兴中，我们得到了哪些认识？
①发展经济，增强综合国力；②以民为本；③稳定政局；
背高频考点
①通过了解西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程；②通过了解汉武帝的大一统，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
1、汉武帝加强中央集权的措施(或巩固大一统的措施)有哪些？分别起到了怎样的作用？
（1）政治上：①接受主父偃建议，颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力；②建立刺史制度，监视地方官吏、豪强及其子弟。（作用：中央对地方的控制大大加强，加强了中央集权）
（2）思想上：①接受董仲舒的建议，“罢黜百家，尊崇儒术”，把儒家学说立为正统思想；
②在长安兴办太学（汉武帝时全国最高学府），把儒家的五经（《汉代讲经图》中的经典）作为教材等。（影响：培养统治阶级所需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。从此儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。）
（3）经济上：①中央统一铸造五株钱；②实行盐铁官营；③统一调配物资，平抑物价。（作用：削弱了诸侯割据的物质基础，使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。）
（4）对外关系：派张骞出使西域，丝绸之路和海上丝绸之路开通。
（5）军事上：派卫青、霍去病北击匈奴
2、汉武帝实行的上述措施的目的是？起到了什么作用？
①巩固大一统，巩固封建统治；②使西汉王朝开始进入了鼎盛时期。
3、秦始皇和汉武帝对儒家的态度有何不同？
秦始皇禁锢儒家思想（焚书坑儒），汉武帝推崇儒家学说。（“罢黜百家，尊崇儒术”）
4、有关“统一”主题的启示？
统一是国家发展的主流，我们坚决维护国家统一。
02
背大事年表
背大事年表
距今约
170万年
社会形态
距今约
7000年
距今约
6000年
五六千年前
距今约
3万年
约前2070年
元谋人
河姆渡
居民
半坡居民
中国进入部落联盟时期
夏朝建立
山顶洞人
原始社会
奴隶社会
大概念
早期人类与文明起源
距今约70万—20万年
北京人
背大事年表
国家的
建立
奴隶社会
封建社会
夏朝
建立
武王
伐纣
都江堰
开始修建
约前2070年
约前1600年
前1046年
前771年
前770年
前476年
前475年
前356年
前221年
战国时期
社会变革
甲骨文
商汤
灭夏
秦朝建立
老子、孔子
社会形态
前256年
思想文化
制度演进
世袭制
春秋时期
大概念
分封制
商鞅变法开始
“百家争鸣”
禹建立夏朝
西周
灭亡
铁制农具、牛耕的使用和推广
商朝
建立
西周建立
东周建立
背大事年表
前230年
统一国家的建立和巩固
前221年
前209年
前202年
前138年
前119年
9年
25年
220年
秦朝
东汉
设置西域都护
统一岭南、夺取河套地区
前207年
前60年
西汉
佛教传入
道教产生
思想文化
秦始皇
“焚书坑儒”
多民族国家的发展
秦兼并六国
汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”
张骞第
一次出
使西域
张骞第
二次出
使西域
184年
大概念
陈胜、吴广起义
黄巾起义
农民起义
03
背标志事件
标志类背诵
1、我国历史上第一个国家是夏朝
2、春秋诸侯争霸中，最先称霸的是齐桓公
3、战国时期的改革中，影响最大的是秦国的商鞅变法
4、我国有文字可考的历史，从商朝开始
5、目前世界上已发现的最大的青铜器是西周时的司母戊鼎
6、儒家学派的创始人孔子，道家学派创始人老子。
7、战国时期修建的最大型的水利工程是由李冰父子主建的都江堰
8、我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是秦朝
9、我国历史上的第一个皇帝是秦始皇
10、中华民族的人文始祖是炎帝和黄帝
12、西域开始正式归属中央政权是西汉于公元前60年，西域都护的设置
13、促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来，开通丝绸之路的是张骞通西域
14、纸最早创造于西汉，
15、最早创造全身麻醉药剂麻沸散的人是华佗
16、我国历史上第一部纪传体通史是司马迁写的《史记》
17、世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第7位的人是祖冲之
18、我国现存的第一部完整的农学著作是贾思勰编的《齐民要术》
19、改良造纸术是东汉的蔡伦
20、祖国境内最早的远古居民: 元谋人
21、世界上最早种植水稻：河姆渡居民
22、世界上最早种植粟：半坡居民
24、我国历史上第一次大规模的农民战争：陈胜、吴广起义
标志类背诵
04
背地图图片
图片复习
距今约
半坡居民
河姆渡居民
北京人
元谋人
人面鱼纹彩陶盆
猪纹陶钵
170万年
元谋人
70-20万年
北京人
3万年
山顶洞人
7000年
河姆渡居民
6000年
半坡居民
原始农耕居民与早期人类相比更为进步
①食物;采集狩猎到农业
②居住洞穴到房屋
③生产工具：打制石器到磨制石器
时空观念
图片复习
普天之下，莫非王土；
率土之滨，莫非王臣。
①禅让制变为世袭制
②公天下变成家天下
封建亲戚，以藩屏周。—《左传》
大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是为小康。
——《礼记·礼运》
图片复习
青铜戈
铜犁
铜耜
青铜爵
编钟
天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，士三鼎。
——《春秋公羊传·桓公二年》
①司母戊鼎；四羊方尊；利簋
②国家权利的象征
图片复习
至春秋中期以后,使用铁器的情况已很多…考古工作者在湖南长沙、江西九、江苏六合、河南洛阳等地,都发现了春秋中晚期的铁农具，孔子的弟子冉耕,字伯牛；司马耕,字子牛——《简明中国古代史》
生产力决定生产关系-是春秋战国时期大变革的根本原因、
唯物史观
铁农具和牛耕-生产力得到提高
新兴地主阶级产生
图片复习
史料实证
夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌（田地间纵横的小路，这里引申为不同田块之间的界限），教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。
—《战国策·秦策三》
人物：商鞅、秦孝公
内容：统一度量衡，废井田，奖励耕织和战功
影响：国富兵强
图片复习
大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；学习讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、遵法治等精神
孔子、孟子、墨子：以德治国，以民为本，构建和谐社会
家国情怀
文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展......要坚定文化自信，加强中华优秀传统文化的挖掘，实现中华传统美德创造性转化和发展，以鲜明的中国特色、中国风格、中国气派屹立于世。
孔子“有教无类”：教育公平和教学方法
韩非：依法治国，构建法治社会
道家：人与自然和谐相处
孔子
老子
图片复习
据《华阳国志·蜀志》记载，都江堰 修成后，“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也”。
根据材料说说都江堰的建成对周边地区的农业发展有什么影响？
材料研读
解决了洪水泛滥的问题，保障了周边地区的农业灌溉，使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。
都江堰示意图
图片复习
历史解释
秦始皇的千秋功过历代都有评说。当时有人称赞说：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未有，五帝所不及”。而也有人记载：“秦王贪狼暴虐......穷困万民，以适其欲也......
功—(1)统一六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
(2)首创中国历史上延续两千多年的专制主义中央集权制度。
(3)统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一的多民族国家。过—(1)“焚书坑儒”钳制了思想，摧残了文化。
(2)广建宫殿，大修陵墓，耗费大量人力、物力等。
(3)实施暴政、刑罚残酷等，给人民带来深重灾难。
评价方法：
①呈现观点-例：XXX是......的人
②按照客观公正，一分为二的原则把人物活动分为积极（功绩）、消极（过失）两方面。
③总结这些活动带来的影响
图片复习
秦王扫六合，虎视何雄哉！
挥剑决浮云，诸侯尽西来。
统一文字：小篆
铜权
铜量
统一货币：圆形方孔半两钱
统一度量衡
图片复习
史料实证
秦-圆形方孔半两钱
汉-五铢钱-国家控制经济命脉
汉-罢黜百家独尊儒术
秦-焚书坑儒
实质：思想专制
目的：加强中央集权，巩固统治
汉代讲经图
臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。—《汉书·董仲舒传》
2023年期中考试复习早读晚诵
七年级上册早读晚诵1-12课
目录
CONTENTS
01
背高频考点
02
背大事年表
03
背标志事件
04
背地图图片
01
背高频考点
背高频考点
课标内容：知道北京人的特征，了解北京人发现的意义。知道化石是研究人类起源的主要证据。
第1课 中国早期人类的代表——北京人中考试题链接
一、元谋人：距今约170万年；能制造工具，会使用火；元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。
二、北京人：
1、北京人被发现的地点？最重要的特征？生活年代？用火情况？使用何种工具？处于什么时代？北京人遗址的地位？
①北京周口店龙骨山；②直立行走；③距今约70-20万年；④使用天然火，会保存火种；⑤打制石器；⑥旧石器时代；⑦是世界上材料最齐全、内涵最丰富的直立人遗址之一。
2、什么被称为记录地球历史的特殊文字，是研究人类起源的主要（直接）证据？人类是由什么演化而来的？
①化石；②古猿
背高频考点
课标内容；了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。
第2课 原始的农耕生活
一、原始农业的兴起与发展
1、原始农业兴起和发展的重要标志是什么？原始农业对人类社会的发展有什么贡献？
①农作物的种植、家畜饲养的出现以及聚落和磨制石器的发展；②原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。（长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地黄河流域是栽培粟的最早起源地。）
二．半坡人和河姆渡人的生活（会磨制石器——新石器时代）
1、我国原始农耕文明的代表主要是哪两个遗址？分别位于今天的哪个省？分别培植出什么农作物？
分别居住什么式样的房屋？原因分别是什么？房屋样式的不同，是由什么决定的？
原始居民 半坡人（距今约6000年） 河姆渡人（距今约7000年）
生活地区 黄河流域的陕西西安半坡村 长江流域的浙江余姚河姆渡村
房屋样式 半地穴式圆形房屋 干栏式房屋
种植作物 种植粟 种植水稻
原始手工业 制作彩陶（人面鱼纹彩陶盆）和乐器；会纺织制衣 制造黑陶（猪纹陶钵）、玉器和乐器
房屋不同式样的原因；长江流域潮湿闷热，干栏式房屋有利于通风防潮；黄河流域干燥寒冷，半地穴式房屋有利于保暖。
决定因素；由不同的自然地理环境决定。
2、河姆渡人农业工具以什么最为典型？其用途是？ ①骨耜；②挖土；
3、了解史前社会历史的重要依据是？ 考古发现
背高频考点
课标内容：知道炎帝、黄帝的传说故事，了解传说与神话中的历史信息。
第3课 远古的传说
1、炎黄两大部落结成联盟经过什么战争？炎黄部落打败蚩尤部落经过哪一战争？这些战争的影响？①阪泉之战；②涿鹿之战。③华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。
2、炎帝又被称为？列举炎帝的贡献？
①神农氏； ②教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜，制作陶器，会煮盐、发明纺织，教人们交换物品；具有最早的天文和历法知识。
3、黄帝又被称为？列举黄帝的贡献。
①轩辕氏；②建宫室，制衣裳，挖水井，制船只，会炼铜，发明弓箭和指南车。下属仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织并会缫丝。
3、我国古代尧舜禹时期实行什么制度？实质是什么？这种制度选拔的标准是？后来为哪一制度所取代 哪一制度？
①禅让制；②原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度；③贤德；世袭制。
4、大禹治水的事迹中有何精神值得我们学习？
创新精神、不屈不挠、坚持不懈、无私奉献等精神。
背高频考点
课标内容：知道夏朝的建立标志着国家的产生，知道夏、商、周三代的更替，了解西周的分封制及其作用。
第4课 早期国家的产生和发展
1、我国历史上第一个王朝？（标志中国早期国家的出现）建立者？建立时间？所处于社会阶段？①夏朝；禹；约公元前2070 年 ②奴隶社会
2、反映夏王朝文明进程的是什么遗址？ 二里头遗址
3、夏朝第二代君主是谁，从他开始什么制度代替了禅让制？开启了什么局面？
①启： ②世袭制 ③“家天下”局面
4、商朝的建立者是谁？建立时间？商朝多次迁都，直到什么事件后才相对稳定下来？
①汤；②公元前 1600 年 ③商王盘庚迁都——殷（甲骨文发现于殷墟）
5、西周建立时间，建立者？定都？周武王是通过哪一战役灭商的？“国人暴动”（公元前841年）发生在谁统治时期？西周最后一个国王是谁？西周何时被哪一民族所灭？
①公元前1046年，周武王定都镐京（今陕西西安），牧野之战；②周厉王；③周幽王（烽火戏诸侯）；④公元前771 年 犬戎。
6、西周的重要政治制度是什么？实行的目的？内容？实质？在当时起到什么作用？ 有何弊端？①分封制 ②稳定周初形势，巩固疆土；
③内容：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，建立诸侯国；诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。④确立周朝社会等级制度；⑤作用：加强了对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围；弊端：诸侯具有较大的独立性，为春秋战国时期诸侯割据争霸埋下隐患。
背高频考点
课标内容；了解青铜工艺的成就，知道甲骨文是已知最早的汉字
第5课 青铜器与甲骨文
1、青铜器制造最早开始于什么时候？中国最早的青铜礼器何时开始出现？青铜器兴盛于哪些朝代？
①原始社会末期；②夏朝；③商周时期。
2、这一时期青铜器的主要特点什么？青铜器的主要功能是什么？（知道）
①种类丰富，数量众多，制作工业高超；②从食器发展到礼器。
3、迄今世界上出土最重的青铜器是什么？是用什么技术制成的？工艺精美的青铜器代表是？
①司母戊鼎；②泥范铸造法；③四羊方尊
4、甲骨文是刻写在什么上文字？谁首次发现的？ ①兽骨、龟甲；②王懿荣。
5、甲骨文有何地位？其发掘的意义？
①我国目前已发现的古文字中年代最早、体系较为完整的文字。
②有助于我们研究商代的历史和中国汉字发展的历程。
6、我国有文字可靠的历史从哪朝开始？ 商朝。
背高频考点
①通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解战国时期商鞅变法等改革；②通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力。
第6课 动荡的春秋时期
1、春秋时期农业生产力提高的重要标志是什么？带来了什么影响？引起生产组织形式发生了怎样的变化？
①铁制农具和牛耕的出现（春秋时期）和推广（战国时期）；
②促进了农业上的深耕细作，为扩大耕地、开发山林创造了条件。（促进了生产力的极大提高或农业的大发展，促进社会的急剧变化）
③由奴隶集体耕种到以家庭为单位耕种
2、春秋时期，商业有所发展，出现了什么？ 商品交换市场，金属货币。
3、春秋时期，出现争霸局面的背景？各诸侯以什么名义争霸？实质是为了什么？
①王室衰微，周王室地位下降；社会动荡，各种制度遭到破坏，分封制逐步遭到瓦解；大的诸侯国势力崛起。②尊王攘夷；③各诸侯国的利益
4、春秋时期第一个霸主是谁？诸侯争霸战争带来了什么影响？著名战役？
①齐桓公；②有利于国家的局部统一和民族交融；给人民带来了沉重的苦难。
③城濮之战
背高频考点
课标内容；通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来。
第7课 战国时期的社会变化
1、列举战国时期三例著名的战役？这些战役有什么特点？ 从春秋到战国战争性质发生的变化？春秋战国时期我国社会发展的总体趋势是？
①长平之战、桂陵之战、马陵之战；②战争规模大，参战兵力多，持续时间长，交战区域广。③争霸战到兼并战（具有统一性质）；④统一进程加快。
2、商鞅变法（秦国 公元前356年，秦孝公）
（1）根本原因是什么？目的？改革性质？
原因：战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。 目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。 性质：地主阶级性质的改革；（2）主要内容：（课本）
（3）商鞅变法有何意义？
使秦国国力大大增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为秦国以后统一六国奠定基础。
（4）改革成功的原因？
顺应了时代潮流（最主要）；统治者的支持；商鞅的个人才能和坚定的意志
（5）有关“改革”主题的启示？改革是推动社会进步的动力（顺应历史潮流的改革能促进社会的进步），改革不是一帆风顺的。我们要深化改革，勇于创新，坚持科教兴国。
3、李冰主持修建的水利工程的名称是什么？建在哪条江上？其功能？修建的影响？
①都江堰；②岷江；③灌溉、防洪、水运；
④影响：成都平原成为沃野，被称为“天府之国”；至今还发挥着作用，在世界水利史上绝无仅有，
充分反映出我国人民的智慧。
背高频考点
课标内容；知道老子和孔子，初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响。
第8课 百家争鸣
1、中国历史上第一次思想解放运动是？其出现的背景有哪些？
（1）百家争鸣
（2）背景：旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立；学术思想领域形成“诸子百家”。
2、说出春秋时期的两位思想家及他们的主张
课标内容；知道老子和孔子，初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响。
姓名 派别、著作 主要思想
老子 春秋后期楚国人，道家学派创始人。《老子》，又称《道德经》 思想主张：①万物运行有其自然法则，人们应顺应自然；②世间事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化；政治主张：“无为而治”
孔子 春秋后期鲁国人，儒家学派创始人，其弟子整理而成《论语》。孔子是伟大的思想家、教育家。 ①核心思想“仁”；仁者爱人，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。②政治主张以德治国，反对苛政。③教育思想：创办私学，主张“有教无类”“因材施教”。
背高频考点
课标内容；知道老子和孔子，初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响。
第8课 百家争鸣
3、战国时期有哪些主要的思想流派，代表人物及他们各自的主张？
儒家： 孟子 主张实行“仁政”，“民为贵，君为轻”，反对一切非正义的战争。
荀子 “礼治”，明确尊卑等级，维系社会秩序
道家： 庄子 治国要顺应自然和民心，追求精神自由和独立人格
墨家： 墨子 主张兼爱、非攻、尚贤、节俭
法家： 韩非子 主张依法治国、树立君主权威，建立中央集权专制统治。（为秦国及后来的秦朝所采纳）
兵家 孙武 《孙子兵法》
4、百家争鸣中，各个学派之间是什么关系？ 既相互抨击，又相互影响，取长补短。
5、各学派中，在当时最受欢迎的是什么思想？秦国及秦朝治理国家采纳了哪一学派的思想？后来成为封建社会统治思想的是什么思想？
①法家思想；②法家思想；③儒家思想
6、如何对待中国传统思想文化？ 批判地继承，发扬、创新。
7、诸子百家中的学说有哪些精华值得现代社会吸收、利用？
孔子“仁”的学说和孟子的“仁政”；孔子关于教育中“有教无类”的主张；老子认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化；墨子的“兼爱”“非攻”； 韩非的法治思想。
课标内容；知道老子和孔子，初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响。
背高频考点
课标内容；知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。
第9课 秦朝（公元前221年—公元前207年）
1、秦朝何时建立？建立者是？都城位于？①公元前221年；②秦始皇；③陕西咸阳；
2、秦朝完成统一的意义是？
结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。（秦朝的历史地位）
3、秦朝开创了什么政治制度？其内容？这种制度有哪些影响？
①确立中央集权制度；（君主专制中央集权制度）
②皇帝制度——最高统治者称皇帝（有至高无上的权威，总揽一切军政大权）；
三公九卿制——中央设丞相（行政）、太尉（军事）、御史大夫（监察事务）；（决断权在皇帝）
地方：废除分封制，推行郡县制，郡县的长官都由朝廷直接任免。
（郡县制的推行，开创了我国历代王朝地方行政的基本模式）
③影响：积极方面—有利于巩固多民族国家的统一；消极方面—阻碍了中国的发展，使中国落后于世界潮流，
4、秦朝为巩固统一，在经济、文化、交通、军事方面分别采取了什么举措？有怎样的影响？
课标内容；知道老子和孔子，初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响。
背高频考点
课标内容；知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。
第9课 秦朝（公元前221年—公元前207年）
措施 影响
经济 ①统一货币（圆形方孔半两钱）；②统一度量衡 改变以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。便利经济的发展。
文化 统一文字（小 使政令能够在全国顺利推行，使不同地域的人民能顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。
交通 ①车同轨，统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路；②开灵渠； 使秦朝陆路交通四通八达。便利了南北的水运交通。
军事 派蒙恬北击匈奴；②修筑长城（西起临洮，东到辽东）
5、分别写出中国历史上第一个王朝、第一个有文字的王朝、第一个统一王朝的名称。（易混淆）
①夏；②商；③秦。
6、秦始皇的历史功绩：统一中国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。（最大功绩）
开创了中央集权制度，采取了一系列巩固统一的措施。
背高频考点
课标内容；知道秦的暴政和陈胜、吴广起义,知道秦朝的灭亡和西汉的建立。
第10课 秦末农民大起义
1、秦朝统治的特点？引发了哪场著名的农民起义？这场起义的时间、领导人物？起义在中国历史
上的地位如何？
①暴政； ②大泽乡起义； ③ 公元前209年 陈胜、吴广 ④ 我国历史上第一次农民大起义。
2、是谁率领起义军攻入咸阳、宣告秦朝灭亡？秦灭亡的时间是？
①刘邦；②公元前207年
3、秦末起义中，一场著名的以少胜多的战役是？起义军的领导者是？
①巨鹿之战；（“破釜沉舟”源于此）②项羽
4、楚汉之争的目的是？人物是？结果？
①争夺帝位；②刘邦、项羽；③ 刘邦打败项羽，建立西汉
5、秦朝灭亡的教训？ 暴政招致亡国，要执政为民，得民心者得天下。
背高频考点
课标内容；了解“文景之治”，知道汉武帝巩固“大一统”王朝。
第11课 西汉建立和“文景之治”
1、西汉的建立者是？建立时间？都城？
①刘邦；②公元前202年；③陕西长安
2、西汉建立初期，借鉴秦朝灭亡的教训，统治者采取了什么政策来恢复发展社会生产？这一政策，遵循的是何种学派的思想？实施的目的是什么？具体措施有哪些？
①休养生息政策： ②道家；③为了巩固政权和稳定社会局势。④让士兵还乡务农（解甲归田）；将奴婢释放为平民（释奴为民）；鼓励农业生产；减轻赋税、减免徭役及兵役（轻徭薄赋）
4、汉高祖死后，继任的统治者继续实行休养生息政策，形成了哪一治世局面？该治世的具体表现有哪些？
①“文景之治”（我国封建社会第一个盛世局面）② 政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强。
5、汉文帝、景帝采取了哪些发展经济的措施？)
①注重农业生产，提倡以农为本；②减轻赋税和徭役，三十税一；③重视“以德化民”，废除严刑苛法；④提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。
6、从秦亡汉兴中，我们得到了哪些认识？
①发展经济，增强综合国力；②以民为本；③稳定政局；
背高频考点
①通过了解西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程；②通过了解汉武帝的大一统，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
1、汉武帝加强中央集权的措施(或巩固大一统的措施)有哪些？分别起到了怎样的作用？
（1）政治上：①接受主父偃建议，颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力；②建立刺史制度，监视地方官吏、豪强及其子弟。（作用：中央对地方的控制大大加强，加强了中央集权）
（2）思想上：①接受董仲舒的建议，“罢黜百家，尊崇儒术”，把儒家学说立为正统思想；
②在长安兴办太学（汉武帝时全国最高学府），把儒家的五经（《汉代讲经图》中的经典）作为教材等。（影响：培养统治阶级所需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。从此儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。）
（3）经济上：①中央统一铸造五株钱；②实行盐铁官营；③统一调配物资，平抑物价。（作用：削弱了诸侯割据的物质基础，使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。）
（4）对外关系：派张骞出使西域，丝绸之路和海上丝绸之路开通。
（5）军事上：派卫青、霍去病北击匈奴
2、汉武帝实行的上述措施的目的是？起到了什么作用？
①巩固大一统，巩固封建统治；②使西汉王朝开始进入了鼎盛时期。
3、秦始皇和汉武帝对儒家的态度有何不同？
秦始皇禁锢儒家思想（焚书坑儒），汉武帝推崇儒家学说。（“罢黜百家，尊崇儒术”）
4、有关“统一”主题的启示？
统一是国家发展的主流，我们坚决维护国家统一。
02
背大事年表
背大事年表
距今约
170万年
社会形态
距今约
7000年
距今约
6000年
五六千年前
距今约
3万年
约前2070年
元谋人
河姆渡
居民
半坡居民
中国进入部落联盟时期
夏朝建立
山顶洞人
原始社会
奴隶社会
大概念
早期人类与文明起源
距今约70万—20万年
北京人
背大事年表
国家的
建立
奴隶社会
封建社会
夏朝
建立
武王
伐纣
都江堰
开始修建
约前2070年
约前1600年
前1046年
前771年
前770年
前476年
前475年
前356年
前221年
战国时期
社会变革
甲骨文
商汤
灭夏
秦朝建立
老子、孔子
社会形态
前256年
思想文化
制度演进
世袭制
春秋时期
大概念
分封制
商鞅变法开始
“百家争鸣”
禹建立夏朝
西周
灭亡
铁制农具、牛耕的使用和推广
商朝
建立
西周建立
东周建立
背大事年表
前230年
统一国家的建立和巩固
前221年
前209年
前202年
前138年
前119年
9年
25年
220年
秦朝
东汉
设置西域都护
统一岭南、夺取河套地区
前207年
前60年
西汉
佛教传入
道教产生
思想文化
秦始皇
“焚书坑儒”
多民族国家的发展
秦兼并六国
汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”
张骞第
一次出
使西域
张骞第
二次出
使西域
184年
大概念
陈胜、吴广起义
黄巾起义
农民起义
03
背标志事件
标志类背诵
1、我国历史上第一个国家是夏朝
2、春秋诸侯争霸中，最先称霸的是齐桓公
3、战国时期的改革中，影响最大的是秦国的商鞅变法
4、我国有文字可考的历史，从商朝开始
5、目前世界上已发现的最大的青铜器是西周时的司母戊鼎
6、儒家学派的创始人孔子，道家学派创始人老子。
7、战国时期修建的最大型的水利工程是由李冰父子主建的都江堰
8、我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是秦朝
9、我国历史上的第一个皇帝是秦始皇
10、中华民族的人文始祖是炎帝和黄帝
12、西域开始正式归属中央政权是西汉于公元前60年，西域都护的设置
13、促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来，开通丝绸之路的是张骞通西域
14、纸最早创造于西汉，
15、最早创造全身麻醉药剂麻沸散的人是华佗
16、我国历史上第一部纪传体通史是司马迁写的《史记》
17、世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第7位的人是祖冲之
18、我国现存的第一部完整的农学著作是贾思勰编的《齐民要术》
19、改良造纸术是东汉的蔡伦
20、祖国境内最早的远古居民: 元谋人
21、世界上最早种植水稻：河姆渡居民
22、世界上最早种植粟：半坡居民
24、我国历史上第一次大规模的农民战争：陈胜、吴广起义
标志类背诵
04
背地图图片
图片复习
距今约
半坡居民
河姆渡居民
北京人
元谋人
人面鱼纹彩陶盆
猪纹陶钵
170万年
元谋人
70-20万年
北京人
3万年
山顶洞人
7000年
河姆渡居民
6000年
半坡居民
原始农耕居民与早期人类相比更为进步
①食物;采集狩猎到农业
②居住洞穴到房屋
③生产工具：打制石器到磨制石器
时空观念
图片复习
普天之下，莫非王土；
率土之滨，莫非王臣。
①禅让制变为世袭制
②公天下变成家天下
封建亲戚，以藩屏周。—《左传》
大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是为小康。
——《礼记·礼运》
图片复习
青铜戈
铜犁
铜耜
青铜爵
编钟
天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，士三鼎。
——《春秋公羊传·桓公二年》
①司母戊鼎；四羊方尊；利簋
②国家权利的象征
图片复习
至春秋中期以后,使用铁器的情况已很多…考古工作者在湖南长沙、江西九、江苏六合、河南洛阳等地,都发现了春秋中晚期的铁农具，孔子的弟子冉耕,字伯牛；司马耕,字子牛——《简明中国古代史》
生产力决定生产关系-是春秋战国时期大变革的根本原因、
唯物史观
铁农具和牛耕-生产力得到提高
新兴地主阶级产生
图片复习
史料实证
夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌（田地间纵横的小路，这里引申为不同田块之间的界限），教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。
—《战国策·秦策三》
人物：商鞅、秦孝公
内容：统一度量衡，废井田，奖励耕织和战功
影响：国富兵强
图片复习
大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；学习讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、遵法治等精神
孔子、孟子、墨子：以德治国，以民为本，构建和谐社会
家国情怀
文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展......要坚定文化自信，加强中华优秀传统文化的挖掘，实现中华传统美德创造性转化和发展，以鲜明的中国特色、中国风格、中国气派屹立于世。
孔子“有教无类”：教育公平和教学方法
韩非：依法治国，构建法治社会
道家：人与自然和谐相处
孔子
老子
图片复习
据《华阳国志·蜀志》记载，都江堰 修成后，“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也”。
根据材料说说都江堰的建成对周边地区的农业发展有什么影响？
材料研读
解决了洪水泛滥的问题，保障了周边地区的农业灌溉，使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。
都江堰示意图
图片复习
历史解释
秦始皇的千秋功过历代都有评说。当时有人称赞说：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未有，五帝所不及”。而也有人记载：“秦王贪狼暴虐......穷困万民，以适其欲也......
功—(1)统一六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
(2)首创中国历史上延续两千多年的专制主义中央集权制度。
(3)统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一的多民族国家。过—(1)“焚书坑儒”钳制了思想，摧残了文化。
(2)广建宫殿，大修陵墓，耗费大量人力、物力等。
(3)实施暴政、刑罚残酷等，给人民带来深重灾难。
评价方法：
①呈现观点-例：XXX是......的人
②按照客观公正，一分为二的原则把人物活动分为积极（功绩）、消极（过失）两方面。
③总结这些活动带来的影响
图片复习
秦王扫六合，虎视何雄哉！
挥剑决浮云，诸侯尽西来。
统一文字：小篆
铜权
铜量
统一货币：圆形方孔半两钱
统一度量衡
图片复习
史料实证
秦-圆形方孔半两钱
汉-五铢钱-国家控制经济命脉
汉-罢黜百家独尊儒术
秦-焚书坑儒
实质：思想专制
目的：加强中央集权，巩固统治
汉代讲经图
臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。—《汉书·董仲舒传》
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