2024五四制鲁教版语文六年级下册--专项素养综合全练（四）跨学科专练(二)（含解析）

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2024五四制鲁教版语文六年级下册
专项素养综合全练(四)
跨学科专练(二)
1.【跨学科·戏曲】(2023浙江温州中考改编)温州“九山书会·大宋戏仓”是中国首个集戏曲文化、游园体验为一体的戏曲生活市集,定期推出系列文化活动。请你作为戏曲推广人,与同学一起去打卡。
【打卡九山戏台】
(1)同学们驻足观赏《琵琶记》经典选段《糟糠自餍》。请你借助“戏文卡”,与同学分享体会赵五娘心境的过程。
戏文卡
　　(赵五娘)唱词:滴溜溜难穷尽的珠泪,乱纷纷难宽解的愁绪。骨崖崖难扶持的病体,战钦钦难捱过的时和岁。这糠呵,我待不吃你,教奴怎忍饥 我待吃呵,怎吃得
(选自《元本琵琶记校注》)
【剧情简介】蔡伯喈辞别新婚妻子赵五娘,进京赴试,远去三年杳无音讯。家乡连年旱灾,赵五娘把仅有的米饭给了公婆,自己吃糠,换来的却是婆婆的猜忌。
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【推广演讲】
(2)【新考法·微写作】为了推广戏曲文化,请你在班级就“戏曲与语文”这一话题发表微演讲。结合打卡体验,撰写演讲词。要求:①观点明确,条理清晰;②正确书写汉字,准确使用标点,规范运用语言;③150字左右。
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2.【跨学科·医药】(2023湖北宜昌中考)部分西药的中文译名,既是英文谐音,又标示药物功能。例如“维他命”(Vitamin),与其英文读音相似,且标示了维持生命机能的作用。请根据药名推断,如果病人发烧且头痛,医生可能使用下列哪种药物 (　　)
A.安体舒通　　　　B.思考林
C.扑热息痛　　　　D.扑尔敏
3.【跨学科·美术】青春岁月充满了童趣的记忆,放鞭炮、猜谜语、编中国结、做香囊、剪纸、贴窗花……传统节日里,总有许多的活动等待着我们参与。以下是同学们为“趣味元宵节”设计的两幅剪纸图样,你会推荐哪一幅 说说你的理由。
A.　　B.
我选:　　　　。
理由:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4.【跨学科·环保】肖明和爸爸妈妈去饭店吃饭,爸爸要点“红烧青蛙”这道菜,肖明认为青蛙是对人类有益的野生动物,应该保护。爸爸说:“你不吃这道菜,别人也会吃啊!”如果你是肖明,此时你会如何劝说爸爸
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答案全解全析
1.(1)(示例1)丈夫“三年杳无音讯”,又遭受“连年旱灾”,赵五娘不得不吃糠度日,唱词中的两个反问句,表达赵五娘在这种艰难处境下吃糠与否的矛盾心理。结合她的生活和唱词,我强烈体会到她内心的悲苦辛酸。
(示例2)唱词中“滴溜溜”等ABB式叠词,让我仿佛感受到她声音中的柔弱与颤抖,从而体会她泪流不尽、心绪愁乱、体弱多病、荒年艰难的生命状态,再想到她悲惨的生活,我强烈体悟到她悲苦无助的心境。
(2)(示例)我们总觉得戏曲离我们很遥远,但参加“大宋戏仓”戏曲文化活动后,我发现戏曲和语文息息相关。一路打卡,林荫道灯带上的戏文,使我想起古典诗词中的佳句;市集会手机壳上的戏曲人物,让我秒回名著中的故事情节……的确,戏曲中有语文的元素,语文促使我们深度体验戏曲魅力。让我们亲近戏曲,热爱我们的传统文化吧。
解析　(1)联系剧情简介可知,赵五娘丈夫“三年杳无音讯”,遭受连年旱灾,赵五娘把仅有的米饭给了公婆,还要遭受猜忌,处境艰难;观察唱词中,运用叠词“滴溜溜”“乱纷纷”“骨崖崖”“战钦钦”,写赵五娘止不住地流泪,愁绪万千,岁月艰难,体弱多病,尽显赵五娘的虚弱,能够感受到她悲苦无助的心境;“这糠呵,我待不吃你,教奴怎忍饥 我待吃呵,怎吃得 ”,多用短句,运用了反问的修辞,写赵五娘不吃这难以下咽的糠将难以为继,但是面对猜忌、愁苦,又难以吃下的矛盾心理,足见赵五娘的悲苦辛酸和无助。
(2)围绕“戏曲与语文”这一话题,明确表达观点,条理清晰,用语规范即可。注意字数要求。
2.C　阅读题目可知,病人的症状是“发烧且头痛”,观察选项,从“扑热”可以看出其药具有解热降温的功效;从“息痛”可以看出其有镇痛的功效。故选C。
3.(示例1)A　我国各地元宵节都有挂花灯的习俗,背景的梅花寓意着元宵佳节正逢寒冬,线条简洁,寓意丰富,便于青年朋友学习剪纸。
(示例2)B　我国各地的元宵节都有放鞭炮、赏花灯、吃元宵的习俗,B项剪纸作品中这些传统习俗都有展现,更能体现对传统习俗的传承与坚守。
解析　选择任一剪纸作品,联系作品内容加以介绍,说明推荐的理由即可。
4.(示例)爸爸,青蛙是人类的好朋友,能够捕食各种害虫。而且,保护野生动物是我们每个人的责任。虽然我们无法一一阻止别人吃青蛙,但至少我们可以先从自己做起。您说对吗
解析　围绕保护青蛙(野生动物)的意义表述,注意要有称呼,说明理由,注意措辞。
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