2024五四制鲁科版生物六年级下册--期中（含解析）

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2024五四制鲁科版生物六年级下册
期中素养综合测试
满分100分,限时60分钟
一、选择题(每小题2分,共40分)
1.(2023山东济宁学院附中期中)下列植物中,不属于藻类植物的是(　　)
A.槐叶萍　　B.水绵　　C.海带　　D.紫菜
2.(2023山东淄博五中月考)下列有关藻类植物的叙述,正确的是(　　)
A.藻类植物有多细胞的,也有单细胞的
B.藻类植物不能进行光合作用
C.藻类植物都是没有器官分化的多细胞植物
D.藻类植物都生活在海洋中
3.【学科素养·科学思维】(2023山东市中期末)小华到山区旅游,发现溪水边的石头上长满了绿茸茸的植物,便告诉同学说该地区空气质量好,大气几乎没有污染,小华看到的植物是(　　)
A.藻类植物　　　　B.苔藓植物
C.蕨类植物　　　　D.种子植物
4.(2023山东东平东原实验学校月考)肾蕨的地上部分是植物的(　　)
A.整个植物体　　　　B.根、茎、叶
C.叶片和叶柄　　　　D.茎和叶
5.【学科素养·生命观念】(2023山东阳谷期末)蕨类植物与苔藓植物的主要区别是(　　)
A.有无真正的根
B.是否靠孢子繁殖后代
C.有无根、茎、叶的分化
D.是否多数生活在水中
6.(2023山东广饶月考)我们生活中做“贴饼子”用的玉米面和炒菜用的大豆油,分别来自种子的哪一结构(　　)
A.玉米的子叶、大豆的子叶
B.玉米的胚乳、大豆的子叶
C.玉米的子叶、大豆的胚乳
D.玉米的胚乳、大豆的胚乳
7.【新中考·国防教育】【新独家原创】种质资源是培育新品种的物质基础,是农业的“芯片”,在任何一个国家都是战略性物资。只有用自己的手攥紧中国种子,才能端稳中国饭碗,才能实现粮食安全。在我国,能将种子保存寿命延长到50年以上的长期库有两个。这两个长期库能将种子保存这么长时间的原因不包括(　　)
A.保存库内温度低
B.保存库内空气干燥
C.选用的种子发芽率高,生命力强
D.种子度过了休眠期
8.【学科素养·生命观念】(2023山东金乡期中)裸子植物和被子植物的共同特征是(　　)
A.胚珠外都有子房壁包裹着
B.都有果皮保护种子
C.受精都脱离了水的限制
D.都由六种器官构成
9.【学科素养·科学思维】(2022山东泰安六中期中改编)如图是部分植物类群的分类图解,下列分析正确的是(　　)
A.①指的是裸子植物,其种子外无果皮包被
B.②可作为监测空气污染程度的指示植物
C.海带、肾蕨属于③类植物
D.④没有真正的根,长得都很矮小
10.【项目式学习·小组学习】(2023湖南益阳中考)为了探究种子萌发的条件,某生物活动小组将40颗饱满的菜豆种子平均分成4份,按下表进行操作,有关分析正确的是(　　)
组次 ① ② ③ ④
操作 25 ℃、 适量水 25 ℃、 干燥 25 ℃、水 淹没种子 25 ℃、适 量水、去除 部分子叶
A.①中的种子一定能萌发
B.实验时加入土壤,种子才能萌发
C.①③的变量是水的多少
D.若④中的种子萌发成幼苗,可能不如①中幼苗健壮
11.(2023山东莱阳期中)某校生物兴趣小组的同学在学校实验田中播种,结果有的种子萌发了,有的种子却没有萌发。下列推测不恰当的是(　　)
A.未萌发种子的胚可能不完整
B.未萌发的种子可能还处于休眠期
C.种子未萌发可能是所处环境水分过多
D.种子未萌发可能是土壤太贫瘠,未在土壤中施肥
12.【学科素养·生命观念】(2022内蒙古赤峰中考)如图表示大豆种子萌发的过程,有关叙述正确的是(　　)
A.大豆种子萌发的环境条件是温度、水分、空气
B.大豆种子萌发时胚根发育形成a
C.大豆幼苗的b是由胚轴发育而成的
D.大豆幼苗的生长只需要水和无机盐
13.(2022山东垦利期末)根在土壤里生长,根冠的外层细胞常常被磨损,但根冠始终保持原来的形状,这是因为(　　)
A.分生区细胞的分裂
B.伸长区细胞的伸长
C.根冠细胞的分裂
D.根毛区细胞的突出
14.【学科素养·生命观念】(2023山东济南中考)下列关于根尖和芽的叙述错误的是(　　)
A.根尖生长最快的部位是伸长区
B.幼叶将来发育成茎和叶
C.根尖吸水的主要部位是成熟区
D.枝条是由芽发育来的
15.(2023山东泰山期中)玉米植株缺钾时,表现出的症状是(　　)
A.矮小瘦弱,叶片发黄
B.只开花而不结果实
C.特别矮小,叶片呈暗绿色,并出现紫色
D.茎秆软弱、易倒伏,叶片边缘和尖端呈褐色,并逐渐焦枯
16.【中华传统文化·诗词】(2023山东泰山外国语学校月考)“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”。桃花结构中能产生花粉的是(　　)
A.①　　　　B.②　　　　C.③　　　　D.④
17.(2023山东荣成期中)玉米果穗出现“秃顶”、葵花籽出现空瘪现象,其主要原因都是(　　)
A.传粉不足　　　　 B.光照不足
C.开得花较少　　　　 D.肥料不足
18.花粉管进入胚珠的路线是　(　　)
A.柱头→子房→花柱→珠孔
B.珠孔→子房→花柱→柱头
C.柱头→花柱→子房→珠孔
D.柱头→花柱→子房→珠被
19.【学科素养·科学思维】(2022山东招远期中)假设一个西瓜内有50粒西瓜子,则在受精过程中需要的花粉和精子的数量分别是(　　)
A.100　50　　　　 B.50　100
C.50　50　　　　 D.25　50
20.【学科素养·科学思维】(2023山东莱阳期中)某同学在探究果实发育过程中体积的变化时,绘制了a、b两条曲线,分别表示两个南瓜子房在发育期间体积变化的情况。请据图分析,以下说法不正确的是(　　)
A.在曲线a中,幼果体积增大,是子房迅速发育的结果
B.曲线b增长一段时间后开始下降,可能是未受精的子房停止发育,开始萎缩、干枯、凋落
C.在大棚里种植南瓜,为避免出现曲线b的状况,可进行人工辅助授粉
D.南瓜的果实是营养器官,果皮具有保护种子的作用
二、非选择题(共60分)
21.[含评分细则]【学科素养·生命观念】(2022山东莱西期中)(10分)某校生物兴趣小组游学大青山,经允许后采集了若干种生物带回实验室观察。
　　
图1从溪水里采集到的植物是　　　,显微镜下可见其由柱状细胞连接而成,该植物能进行光合作用,因为它的细胞中具有[　]　　　　(填序号和对应的结构名称);该植物的形态结构与你平时见到的陆生植物的不同之处是没有　　　　的分化;请你写出该类植物在自然界和对人类生活的两条作用　　　　 　　　　　、　　　　　　　
　　　　　　。
(2)在溪边岩石上,发现了葫芦藓(图2)。葫芦藓依靠假根固定在岩石上,茎和叶中没有　　　　　,故吸收和运输能力弱。葫芦藓的叶只有一层细胞,人们把它当做监测空气污染程度的　　　　　。
(3)兴趣小组还采集了一种蕨(图3),用放大镜观察到叶背面的褐色囊状隆起是　　　　,该结构与繁殖后代有关。因蕨的吸收、运输和支撑能力比葫芦藓强,所以更适于　　　(填“陆生”或“水生”)生活。
(4)图2和图3都能产生的一种生殖细胞叫　　　。
22.[含评分细则]【学科素养·生命观念】(2023山东泰山期中节选)(10分)如图是玉米种子萌发过程示意图。请分析回答:
(1)在适宜的条件下,玉米种子的　　　发育成植株,它包括　　　　(填结构序号)。其中,[　]　　　发育成根,[　]　　　发育成茎和叶。
(2)在玉米种子萌发过程中,[　]　　　因为营养物质不断消耗而逐渐萎缩。该结构所含有的营养物质主要是　　　,检验方法是滴加　　　后,该结构被染成　　　　。
(3)玉米种子和菜豆种子在结构上的不同点有:玉米种子有一片
[　]　　　,菜豆种子有两片该结构;玉米种子有[　]　　　,菜豆种子无该结构。
23.[含评分细则]【教材变式·P22探究变式】(2023山东济宁学院附中期中改编)(18分)为了“探究种子萌发的环境条件”,某生物兴趣小组选取了5个相同的培养皿、15粒饱满且完整的绿豆种子以及无菌纱布和蒸馏水,做了如下表所示的实验。请根据表中提供的信息回答下列问题:
组别 种子数(粒) 处理方法 萌发数(粒)
① 3 培养皿底部垫有浸湿的纱布、有光、20 ℃ 3
② 3 培养皿底部垫有干燥的纱布、有光、20 ℃ 0
③ 3 培养皿底部垫有浸湿的纱布、有光、-10 ℃ 0
④ 3 培养皿底部垫有纱布、水淹没种子、有光、20 ℃ 0
⑤ 3 2
(1)若用①组与②组进行对照,是探究　　　对种子萌发的影响。
(2)若探究温度对绿豆种子萌发的影响,应选择　　　两组进行对照实验。
(3)④组的种子都没有萌发,说明种子萌发需要充足的　　　。
(4)如果要探究光照对绿豆种子的萌发有无影响,除了无光之外,⑤组的处理方法应该与　　组的处理方法相同。
(5)由实验可知,一定的　　　、适宜的　　　和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件。
(6)若环境条件都适宜,种子也没有萌发,则可能的原因是种子的　　　不完整或已死亡,或者是种子处在　　　　。
(7)本实验还有需要改进的地方,请指出一处不足之处:　 　　 　。
24.[含评分细则]【识图分析题·结构图】(10分)如图为某一植物的一段枝条、叶芽、种子的结构示意图,请据图分析并回答问题:
(1)甲图中的结构[1]是由乙图中的[　]　　　　发育来的,也是由丙图中的[　]　　　　发育来的。
(2)甲图中结构[2]是由乙图中的[　]　　　　发育来的,也是由丙图中的[　]　　　　发育来的。
(3)玉米种子与丙图种子相比,最大的不同是　　　　。
25.[含评分细则](2022山东泰山南关中学)(12分)春天是桃树开花的季节,桃树的果实是人们喜爱的水果。如图甲、乙分别是桃树的花和果实的结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)甲图中[1]　　　　、[2]　　　　和子房共同组成　　　　。
(2)甲图中[5]　　　　和[6]　　　　共同组成　　　　,箭头和虚线表示的过程称为　　　　。
(3)一个水蜜桃[c]是　　　　,味道甜美,其鲜嫩的“果肉”[a]是
　　　　,由甲图中的　　　　(填结构名称)发育而来。
(4)乙图中的[b]　　　　是由甲图中　　　(填结构名称)发育成的。
答案全解全析
一、选择题
1.A　水绵、海带、紫菜都无根、茎、叶的分化,具有藻类植物的特征,属于藻类植物;槐叶萍属于蕨类植物,A符合题意。
2.A　藻类植物有多细胞的,如水绵;也有单细胞的,如衣藻,A正确、C错误。藻类植物体内有叶绿体,能进行光合作用,B错误。藻类植物不仅能生长在江河、溪流、湖泊和海洋中,也能生长在潮湿的地方,D错误。
3.B　苔藓植物的叶大都只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体很容易从背、腹两面侵入叶细胞,使苔藓植物的生存受到威胁,故人们通常把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物。所以小华在山区旅游时看到的植物是苔藓植物。
4.C　肾蕨的结构如图
由图可知地上部分是叶,由叶片和叶柄构成,地下横卧的是茎,须状的是根。
5.A　苔藓植物没有真正的根,蕨类植物有真正的根,这是蕨类植物与苔藓植物的主要区别。
6.B　大豆属于双子叶植物,子叶肥厚,储存着丰富的营养物质;玉米属于单子叶植物,营养物质主要储存在胚乳里。所以我们生活中做“贴饼子”用的玉米面和炒菜用的大豆油,分别来自玉米种子的胚乳、大豆种子的子叶。
7.D　低温、干燥的情况下利于种子的保存;种子本身生命力强,发芽率高有利于长时间保存后发芽。度过休眠期的种子容易萌发,不利于其保存。
8.C　裸子植物胚珠的外面没有子房壁包裹着,所以裸子植物的种子裸露,无果皮包被,A、B不符合题意。种子植物的精子依靠花粉管输送,生殖和发育脱离了水的限制,能够产生种子,用种子繁殖,C符合题意。被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官,而裸子植物没有花和果实,D不符合题意。
9.A　①指的是裸子植物,有种子,但其种子外无果皮包被,A正确;②指的是藻类植物,不能作为监测空气污染程度的指示植物,B错误;③指的是苔藓植物,海带属于藻类植物,肾蕨属于蕨类植物,C错误;④指的是蕨类植物,有根、茎、叶的分化,长得比较高大,D错误。
10.D　①中的种子具备萌发的环境条件,但若不具备萌发的自身条件,也不能萌发,A错误;种子萌发的必需条件不包括土壤,B错误;①③的变量是空气,③中水淹没种子,缺少空气,C错误;子叶为胚发育成幼苗提供营养,④中的种子去除部分子叶,子叶提供的营养会减少,萌发出的幼苗可能不如①中子叶完整的种子萌发出的幼苗健壮,D正确。
11.D　种子的萌发条件包括环境条件和自身条件,二者缺一不可。种子萌发的自身条件:种子具有完整的、有活力的胚和供胚发育的营养物质,且种子度过休眠期;种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。可见种子的萌发与是否施肥无关,D符合题意。
12.B　大豆种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足
的空气,A错误。当种子萌发时,胚根首先突破种皮发育成a根,B正确。大豆幼苗的b茎是由胚芽发育而成的,C错误。大豆幼苗的生长需要水、无机盐和有机物,D错误。
13.A　分生区被根冠包围着,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,向下补充根冠,向上转化为伸长区。因此根冠始终保持原来的形状。
14B　伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根生长最快的部位,A正确。幼叶将来发育成叶,芽轴将来发育成茎,B错误。根尖的成熟区生有大量根毛,大大增加了根吸收水分和无机盐的面积,是根尖吸水的主要部位,C正确。叶芽的幼叶发育成叶,芽轴将来发育成茎,芽原基将来发育成芽,芽又能发育成新的枝条,D正确。
15.D　缺钾时,植株的茎秆软弱,容易倒伏,叶片边缘和尖端呈褐色,并逐渐焦枯。
16.B　雄蕊由花药和花丝组成,花药里面含有花粉,所以桃花的结构中能够产生花粉的是②花药。
17.A　植物开花后必须经过传粉和受精才能结出果实。玉米果穗出现“秃顶”、葵花籽出现空瘪现象主要是因为受到外界环境因素的影响而传粉不足。
18.C　花粉落到柱头上以后,在柱头上黏液的刺激下开始萌发,长出花粉管,花粉管穿过花柱到达子房,通过珠孔进入胚珠后,释放出两个精子,其中一个精子与卵细胞结合,形成受精卵。
19.B　西瓜是被子植物,能够进行双受精,在受精过程中一个花粉可以提供两个精子,一个和卵细胞结合形成受精卵,另一个和极核融合形成受精极核。可见,受精过程需要50个西瓜花粉,100个精子。
20.D　从题图中可以看出,曲线a表示随着时间的推移,果实的体积越来越大,说明果实在不断地发育,A正确。曲线b表示随着时间的推移,果实的体积先增大后减小,可能是花没有传粉和受精,B正确。若未传粉就会出现图中曲线b的现象,所以为避免出现曲线b的状况,可进行人工辅助授粉,C正确。南瓜的果实是生殖器官,果皮具有保护种子的作用,D错误。
二、非选择题
21.(1)水绵　⑤　叶绿体　根、茎、叶　维持大气中氧气的相对稳定　许多藻类植物可以食用或者药用　
(2)输导组织　指示植物　
(3)孢子囊　陆生　
(4)孢子
【评分细则】　每空1分。
(1)中序号和名称算一空,写错一个即不得分;最后两空合理即可得分。
(3)中孢子囊的“囊”为易错字,写错不得分。
解析　(1)图1是水绵,水绵属于藻类植物,藻类植物结构简单,无根、茎、叶的分化。藻类植物细胞内含叶绿体,能进行光合作用释放氧气,大气中近90%的氧气由藻类植物提供。藻类植物通过光合作用释放氧气,维持大气中氧气的相对稳定;生活在淡水、海水中的各种藻类植物是鱼类等水生动物的食物;许多藻类植物可以食用或者药用,例如紫菜、海带等。
(2)图2葫芦藓属于苔藓植物,苔藓植物没有真正的根,有茎、叶的分化,体内无输导组织,故吸收和运输能力弱。苔藓植物的叶大都只有一层细胞,二氧化硫等有害气体很容易从背、腹两面侵入叶细胞,使其生存
受到威胁,所以人们常把它当做监测空气污染程度的指示植物。
(3)用放大镜可以观察到蕨类植物叶背面有孢子囊,孢子囊里有孢子,其与繁殖后代有关。蕨类植物有根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长得比较高大,吸收、运输和支撑能力比葫芦藓强,所以比葫芦藓更适于陆生生活。
(4)苔藓植物(图2)和蕨类植物(图3)都能产生的一种生殖细胞叫做孢子,它们都属于孢子植物。
22.(1)胚　2、3、4、5　5　胚根　3　胚芽　(2)1　胚乳　淀粉　碘液　蓝色　(3)2　子叶　1　胚乳
【评分细则】　每空1分,序号和名称算一空,共占1分。
(1)中第二空少写、多写都不得分。
(2)碘液的“碘”为易错字,写错不得分。
解析　(1)胚是种子的主要部分,实际上是幼小的生命体,在适宜的条件下,玉米种子的胚能发育成新的植物体。胚由2子叶、3胚芽、4胚轴、5胚根四部分组成,胚芽将来发育成新植物体的茎和叶,胚根发育成新植物体的根,胚轴发育成连接根和茎的部位。
(2)在玉米种子萌发过程中,1胚乳因为营养物质不断消耗而逐渐萎缩。玉米种子的营养物质主要储存在胚乳里,其储存的营养物质主要是淀粉,淀粉有遇碘变蓝的特性,因此在玉米种子的剖面上滴一滴碘液,变成蓝色的部分是胚乳。
(3)比较菜豆种子和玉米种子的结构,两者的相同点是都有种皮和胚,不同点是玉米种子有一片子叶,有胚乳,营养物质储存在胚乳里;而菜豆种子有两片子叶,无胚乳,营养物质主要储存在子叶里。
23.(1)水分　(2)①③　(3)空气　(4)①　(5)水分　温度　(6)胚　休眠期　(7)种子的数量太少
【评分细则】　每空2分。
(1)中填“水分”或“一定的水分”都得分。
解析　(1)①组与②组进行处理时,①的纱布浸湿了(为种子萌发提供一定的水分),②所用纱布是干燥的(没有提供水分),其余条件都相同,由此可知①组与②组的变量为水分,即①组与②组探究的是水分对种子萌发的影响。
(2)探究温度对绿豆种子萌发的影响,即温度为实验变量,故选择的两组除温度设置不同外,其余条件如空气、水分都应相同,①组和③组符合要求。
(3)④组中的绿豆种子最终都没有萌发,是因为其处理条件“水淹没种子”会导致种子无法获得充足的空气。
(4)种子萌发需要的环境条件包括:一定的水分、适宜的温度和充足的空气,由此可知①组为对照组,所以要探究光照对绿豆种子的萌发有无影响,除了无光之外,⑤组的处理方法应该与①组的处理方法相同,目的是遵循单一变量原则。
(5)由实验可知,①②对照,说明种子萌发需要一定的水分;①③对照,说明种子萌发需要适宜的温度;①④对照,说明种子萌发需要充足的空气。
(6)种子萌发的自身条件是具有完整的、有活力的胚和供胚发育的营养物质,以及种子不在休眠期。若环境条件都适宜,种子也没有萌发,则可能的原因是种子的胚不完整或已死亡,或者是种子处在休眠期。
(7)本实验中每组仅有3粒种子,数量太少,具有较大的偶然性,降低了实验结果的可靠性,应增加种子的数量。
24.(1)5　幼叶　9　胚芽　(2)6　芽轴　9　胚芽　
(3)玉米种子有胚乳(或玉米种子有一片子叶)
【评分细则】　每空2分。序号和名称算一空,各占1分。
解析　(1)甲图中的结构1指的是叶,由乙图叶芽的5幼叶发育而来。种子萌发时,9胚芽发育成茎和叶,因此,叶也是由丙图种子中的9胚芽发育而来的。
(2)甲图中的结构2是茎,由乙图中的6芽轴发育而来,也是由种子中的9胚芽发育而来的。
(3)丙图种子具有两片子叶,玉米种子仅有一片子叶;丙图种子无胚乳,玉米种子有胚乳。
25.(1)柱头　花柱　雌蕊 　(2)花药　花丝　雄蕊　传粉　(3)果实　果皮　子房壁　(4)种子　胚珠
【评分细则】　每空1分。
(1)(2)中“雌蕊”两字易写错,写错不得分。
解析　(1)雌蕊包括1柱头、2花柱和子房,子房内有胚珠。
(2)雄蕊包括5花药和6花丝,花药里有许多花粉。花药成熟后会自然裂开,散发出花粉。传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。甲图中箭头和虚线表示桃花的传粉过程。
(3)传粉、受精后,子房将进一步发育为果实,胚珠发育成种子,一个水蜜桃就是一个果实,是由子房发育而成的。a“果肉”属于果皮,由子房壁发育而成。
(4)乙图中的b种子是由甲图中的胚珠发育而成的。
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