2024五四制人教版语文七年级下册--第一单元素养综合检测（含解析）

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2024五四制人教版语文七年级下册
第一单元　素养综合检测
(满分100分,限时90分钟)
一、积累与运用(18分)
1.下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是(3分)(　　)
A.卓越(zhuó)　　　 揩汗(kāi)　　　　鲜为人知(xiān)
B.谣言(yáo)　　　　阖眼(hé)　　　　 燕然勒功(yàn)
C.碗牒(dié)　　　　厌恶(wù)　　　　 鞠躬尽瘁(cuì)
D.绞肉(jiǎo)　　　 调羹(gēng)　　　 马革裹尸(guǒ)
2.(2023山东阳谷阿城中学月考)下列加点的词语使用不恰当的一项是(3分)(　　)
A.一些鲜为人知的事,他都知道,所以大家叫他“百事通”。
B.革命先烈抛头颅,洒热血,谱写了可歌可泣的壮丽诗篇。
C.做学术就应目不窥园,废寝忘食。
D.科学家们对这些困难似乎不以为然。
3.【新独家原创】【新素材·“进淄赶烤”】对下面语段加点词语词性的分析不正确的一项是(3分)(　　)
　　一场始于烟火、归于真诚的邂逅,让八方游人了解淄博、走进淄博,相逢八大局,牵手海岱楼,欢聚烧烤店……让这座古而弥今的城市更富活力、更为温暖。“进淄赶烤”,是一道联结缘分的桥,是一首彼此温暖的歌,是一幅双向奔赴的景。
A.“真诚”“温暖”都是形容词。
B.“相逢”“牵手”都是动词。
C.“彼此”是代词。
D.“于”“让”都是介词。
4.下面对相关文学常识的表述错误的一项是(3分)(　　)
A.《邓稼先》的作者是杨振宁。杨振宁是邓稼先的挚友。
B.《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者是臧克家,其代表作有《老马》《烙印》等。
C.《回忆鲁迅先生(节选)》是一篇回忆性文章,作者是萧红,其代表作有《生死场》《呼兰河传》等。
D.《孙权劝学》选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是北宋司马光著的一部纪传体通史。
5.【跨学科·数学】(2023山东莱芜胜利中学等八校期中)有许多英雄人物为国家命运不懈奋斗甚至献出生命,我们应该铭记他们为祖国付出的一切。请你仔细阅读下面两图,概括主要信息。(6分)
图一
图二
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、阅读理解(42分)
(一)【新考法·对比阅读】(2023山东聊城运河联盟学校月考)阅读下面文字,回答问题。(22分)
　　【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤 孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(节选自《资治通鉴》)
　　【乙】予少时读书,一见辄①能诵。然负②此自放,喜从滑稽③饮酒者游。旬朔之间④,把卷无几日。故虽有强记之力,而常废于不勤。比⑤数年来,颇发愤自惩艾⑥,悔前所为;而聪明衰耗,殆⑦不如曩⑧时十一二。故虽然有勤苦之劳,而常废于善忘。嗟夫!败吾业者,常此二物也。
(节选自秦观《〈精骑集〉序》,有删改)
[注]　①辄:就,便。②负:依仗。③滑稽:巧言善辩。④旬朔之间:指十天或一月之内。⑤比:近。⑥艾:惩戒。⑦殆:大概,恐怕。⑧曩:从前。
6.请解释下列加点的词语。(4分)
(1)蒙辞以军中多务(　　　　　)
(2)及鲁肃过寻阳(　　　　　)
(3)而常废于不勤(　　　　　)
(4)喜从滑稽饮酒者游(　　　　　)
7.请将【甲】【乙】两文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)但当涉猎,见往事耳。
译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)予少时读书,一见辄能诵。
译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
8.两篇文章都与读书有关,【甲】文中的吕蒙不读书的借口是“①　　　　(原文)”;【乙】文的作者认为自己学业荒废的原因是“②　　　　(原文)”和“善忘”。(6分)
9.【甲】文说“蒙乃始就学”,但并没有展开写他如何学习。请你结合两文相关内容,推测吕蒙进步的原因。(8分)
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(二)【学科素养·文化自信】(2023山东张店实验中学等校期中)阅读下面的文章,回答问题。(20分)
追忆我国“天眼”之父南仁东
①2017年9月25日是中国“天眼”竣工一周年的日子。为“天眼”操劳二十多年的南仁东,却没等到这一天。
“咱们也建一个吧”
②“咱们也建一个吧。”国际上提出要建平方公里阵列望远镜,时任中国科学院北京天文台副台长的南仁东则和几位同仁一起提议,可根据我国国情,建造我们自己的大望远镜。
③从这句话开始,南仁东把自己与“天眼”牢牢绑在了一起。“这二十几年,南老师没干别的。”南仁东的学生甘恒谦说。这些年,南仁东的努力程度常人难以想象。
④为了找到最满意的地点,南仁东从几百张遥感地质图像里挑选出所有接近圆形的洼地,闷头钻进贵州的大山里。他要拄着竹竿翻山越岭,到现场去勘察,这个洼地合不合适,距离嘈杂的闹市有多远。
⑤“那几年南老师几乎踏遍了当地所有的洼地。”甘恒谦说,南仁东爬的山路连那里的农民看了都摇头。
⑥挑剔的南仁东最终相中了最圆的那个大坑——位于贵州平塘县的大窝凼。然后,他正式提出利用喀斯特地形建造大型射电望远镜的设想。为了推动工程立项,南仁东每次向相关部门汇报项目,都至少提前一个小时到达会场。他担心因为一丁点儿意外而迟到。那段时间,经常需要写个三五千字的项目介绍,要得很急。南仁东就和同事一起在办公室,逐字逐句斟酌,常常弄到凌晨。他怕稍有疏漏,影响项目的进程。
对每个细节都了如指掌
⑦夜以继日的付出,让这个恢宏的望远镜工程在南仁东的头脑中逐渐成形。
⑧2007年,FAST终于正式立项。南仁东更拼命了。这个巨大的工程需要攻克太多难关,南仁东常常无暇顾及自己的身体。为了节省时间,中午他总是随便吃点饼干、方便面完事。遇到特别有难度的事,南仁东会长时间沉默不语。FAST开始建造时,大家发现,南仁东总能很快找到问题的关键所在。“南老师对FAST是如此了解,从最初讨论到每一个细节设计,所有关键技术他都了如指掌。”岳友岭说。
⑨岳友岭参与了FAST工程钢索设计部分。FAST上的钢索需要伸缩变形,这就需要计算钢索的耐疲劳程度。岳友岭记得,刚开始大家根据FAST 30年的寿命初步预估,钢索需要承受约600万次拉伸。南仁东却算出了另一个答案:200万次。后来大家经过多次计算模拟,发现南仁东是对的,600万次的估计远远超出寿命所需,是不合理的。
⑩“钢索应该用什么样的钢,钢索接头部分用什么技术解决,用什么样的工艺支撑FAST的外形,南老师都一清二楚。”岳友岭回忆。在设计FAST馈源舱时,最初有4个塔和6个塔等多种设想,但馈源舱的姿态调整一直不能满足科研需求。南仁东曾提出,设计一个带有流体配重的馈源舱。“这是个非常好的构想,需要极有创造力才行。很难有人想到,用这么简单的设计来应对如此复杂的难题。”甘恒谦说,虽然南仁东的提议因为过于超前而最终未被采用,但这件事让他对南老师在工程方面的造诣佩服得五体投地。
青丝熬成白发
作为首席科学家,南仁东主导和参与了FAST项目每个工程难题,带领FAST渡过一次又一次危机。学生们知道,巨大的“天眼”里,熔铸了南仁东的心血,更熔铸了他的感情。
在2016年9月FAST竣工仪式上,一段宣传片介绍了FAST二十几年来从无到有的历程。岳友岭从视频中看到了南仁东二十多年前的照片,感慨万千:“南老师拄着竹竿,爬山越岭为FAST选址时,头发和胡子还是黑的。”
如今,世界上单口径最大的射电望远镜已向苍穹睁开“天眼”,而为它把青丝熬成白发的那个人,却永远闭上了双眼。
也许,他只是太累了。也许,他只想化作星辰,与“天眼”长伴!
(有删改)
10.仔细阅读文章,说说“天眼”的建成经历了哪几个步骤。(4分)
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
11.文章引用甘恒谦、岳友岭的话,有什么作用 (6分)
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
12.赏析文中画线的句子。(4分)
　　南老师拄着竹竿,爬山越岭为FAST选址时,头发和胡子还是黑的。
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
13.结合文章具体内容,说说南仁东有哪些优秀的品质。(6分)
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三、写作(40分)
14.按要求作文。
什么是英雄 战争年代,流血牺牲的是英雄;和平时期,无私奉献的也是英雄。请以“我心中的英雄”为题,写一篇600字左右的文章。
答案全解全析
1.D　A.鲜xiǎn。B.燕yān。C.牒→碟。
2.D　不以为然：不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)。用在此处不合语境。
3.D　“让”是动词。
4.D　《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史。
5.答案　①中学生通过社会、学校、家庭、其他四类途径了解英雄人物,学校是主要途径。②大部分中学生对了解英雄人物态度积极,热情很高。
解析　从图一可知,中学生了解英雄人物的途径归为四类,其中,学校占53%,社会占22%,家庭占18%,其他占7%,学校占比最高且超过半数,由此可以概括出第①点。从图二可知,中学生对了解英雄人物热情很高的占比是68%,由此可以概括出第②点。
6.答案　（1）推托　（2）到,等到　（3）废弃,废除　（4）跟随
解析　（1）（2）根据课内所学知识作答。（3）句意:却常常由于不勤奋而荒废。据此可知“废”的意思。（4）句意:喜欢跟随能言善辩、喝酒的人交往。据此可知“从”的意思。
7.答案　（1）只是应当粗略地阅读,了解历史罢了。
（2）我年轻时读书,一看到(文章)就能够背诵。
解析　注意重点词语的翻译。（1）但:只,只是。往事:指历史。（2）予:我。诵:背诵。
8.答案　①军中多务　②不勤
解析　①由【甲】文中的“初,权谓吕蒙曰:‘卿今当涂掌事,不可不学!’蒙辞以军中多务”可知,吕蒙不读书的借口是“军中多务”。②由【乙】文“故虽然有强记之力,而常废于不勤”“故虽然有勤苦之劳,而常废于善忘”可知,作者认为自己学业荒废的原因是“不勤”和“善忘” 。
9.答案　①勤奋好学。②虚心接受他人的建议。③读书有天赋。④有选择地读书。⑤有人监督与点拨。⑥善于反省,知错就改。(答出任意四点即可)
解析　结合两文,从【甲】文中孙权、吕蒙、鲁肃三人的话语和【乙】文中作者反思出的原因等来推测吕蒙进步的原因,言之有理即可。
[参考译文]
【乙】我年轻时读书,一看到(文章)就能够背诵。却依仗这样的本事就放纵自己,喜欢跟随能言善辩、喝酒的人交往。十天或一月之内,没有几天在看书。所以虽然有很强的记忆力,却常常由于不勤奋而荒废。近几年来,很努力地读书来惩戒自己,后悔过去的所作所为;但是聪明衰减,大概不如从前的十分之一二。所以即使有勤奋刻苦的劳苦,却常常由于善忘而荒废。唉!荒废我学业的,常常是这二事。
10.答案　经历了选址、立项、建造、竣工四个步骤。
解析　第④段至第⑥段写南仁东为了找到最满意的地点,付出很多努力,最终相中了贵州平塘县的大窝凼,据此可以概括出第一步：选址。由第⑥段“为了推动工程立项,南仁东每次向相关部门汇报项目,都至少提前一个小时到达会场”和第⑧段“2007年,FAST终于正式立项”,可以概括出第二步：立项。根据第⑧段至第段的内容,可以概括出第三步：建造。由第段“在2016年9月FAST竣工仪式上,一段宣传片介绍了FAST二十几年来从无到有的历程”,可以概括出第四步：竣工。
11.答案　甘恒谦和岳友岭都是南仁东身边的人,他们熟悉南仁东的生活、工作状况,引用他们的话能使文章更有说服力,更能体现南仁东建造“天眼”的不易和他精益求精、迎难而上的可贵精神。
解析　引用南仁东身边了解他的人的话,能使文章更有说服力。第③段、第⑤段甘恒谦的话和第段岳友岭的话体现了南仁东建造“天眼”的不易;第⑧段、第⑩段岳友岭的话和第段甘恒谦的话体现了南仁东精益求精、迎难而上的可贵精神。
12.答案　运用语言描写,通过岳友岭的感慨侧面表现了“天眼”工程历时之长与南仁东为造“天眼”付出之大。
解析　这里运用语言描写来塑造南仁东的人物形象,结合文章内容及语言描写的一般作用回答即可。
13.答案　①胸怀祖国,敢为人先,具有远见卓识。 国际上提出要建平方公里阵列望远镜,南仁东就提议“咱们也建一个吧”。②淡泊名利,无私奉献,吃苦耐劳。南仁东不辞辛劳,亲自到贵州大山里勘察选址;工程中为了节省时间,他中午总是随便吃点饼干、方便面完事。③鞠躬尽瘁,精益求精。南仁东汇报项目至少提前一个小时到达会场;对于项目的各种细节,他都了如指掌。
解析　由第②段南仁东的提议可以概括出他胸怀祖国,敢为人先,具有远见卓识;第④段至第⑥段写南仁东为选址付出了很多辛劳,第⑧段写“为了节省时间,中午他总是随便吃点饼干、方便面完事”,据此可以概括出他淡泊名利,无私奉献,吃苦耐劳;由第⑥段“南仁东每次向相关部门汇报项目,都至少提前一个小时到达会场”和第⑧段“从最初讨论到每一个细节设计,所有关键技术他都了如指掌”,可以概括出他鞠躬尽瘁,精益求精。
14.【写作指导】　在不同时期,人们对“英雄”的理解和认识都不同。但只要慢慢品析,慢慢挖掘,就会发现——英雄无处不在。可将目光聚焦于身边的普通人,他们或许没有立过赫赫战功,也没有过人的胆识与技能,但他们同样拥有令人敬佩的品质,这样想来,他们不也是“英雄”吗 可以选择身边熟悉的人物作为写作对象,诉说他们的故事,抒写他们的品格,让文章更接地气,更真实感人。
【例文】　
我心中的英雄
　　每个人心中都有自己的英雄,在我心中,我最敬爱的爷爷就是我永远的英雄。
　　爷爷是个不善言辞的人。虽然幼时家境穷苦,但他从未停下学习的脚步。退休后,因为奶奶总是生病,他便开始研读医书,学习中医,只为让家人身体健康。
　　儿时的我觉得爷爷无所不能。因为村子离县城医院太远了,所以邻居们生病时都会寻求爷爷的帮助,爷爷也从不拒绝,总是仔细询问病情,对症下药,从不收一分钱。
　　记得有一次,爷爷要去给一位家在深山的老人看病,但进山交通极不方便,道路非常崎岖,一不留神就会摔倒。而那天,还下着倾盆大雨,豆大的雨点砸向山间小路,溅起一朵朵雨花,使道路变得十分泥泞。我看着爷爷身披雨衣,挽起裤腿,肩负药箱,迈着坚定的步伐在大雨中前行,像一个临危不乱、冷静坚决的战士。直到深夜,爷爷才回家。我迷迷糊糊醒来,看到他正脱下雨衣,浑身已经被泥水浸透。后来我问爷爷:“那个老爷爷好了吗 ”爷爷摸摸我的头:“好了,好了。”我又问:“爷爷,您不累吗 ”爷爷笑得慈祥而温和:“都是我应该做的。”
那一刻,他就是我心中的英雄。
　　这个世界的许多角落里都有一些默默发光发热的人,他们没有光鲜的外表,没有丰厚的财富,没有傲人的学历,有的只是一颗善良的心。他们拥有济世的情怀,用渺小的身躯,做着伟大的事。他们像一束光,照亮我们平凡的生活,照亮一个个迷茫的灵魂,给予人们温暖,使人们能够安然前行。
　　爷爷,你是我心中的英雄,无可替代的英雄。
【点评】　本文开篇点题,表明“心中的英雄”就是爷爷,言简意赅。文章言浅意深,把爷爷救死扶伤的崇高行为用平实的笔触描述出来,平凡中见伟大,成功塑造出平凡生活里的英雄形象——爷爷。文章以小见大,意味深长,不失为一篇佳作。
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