23梅兰芳蓄须 教学设计

《梅兰芳蓄须》教学设计：
一、学习目标：
认识本课的生字，会写课后的字。
正确、流利、有感情地朗读课文，能联系上下文，理解词句的意思。
了解梅兰芳蓄须明志的经过，体会他高尚的民族气节和爱国精神。
能根据文章的特点，用不同的语气朗读课文。
二、重难点：
重点：理解课文内容，了解梅兰芳蓄须明志的经过，体会他高尚的民族气节和爱国精神。
难点：能根据文章的特点，用不同的语气朗读课文，并理解课文中的重点语句和段落。
为了达到这些学习目标，可以采取以下教学方法和策略：
引导学生朗读课文，通过朗读感受课文的语言特点。
引导学生找出课文中的重点句子和段落，理解课文的主要内容。
引导学生思考课文中提到的问题，如“梅兰芳为什么要蓄须明志？”并鼓励学生发表自己的看法。
教师可以结合课文内容，引导学生了解一些相关的历史和文化背景，拓宽学生的视野。
在教学过程中，要注意培养学生的阅读能力和思维能力，鼓励学生提出问题和解决问题的方法。
三、教学过程：
导入：
导入语：同学们，你们知道梅兰芳是谁吗？他是中国著名的京剧表演艺术家，被誉为“四大名旦”之一。但是，你们知道吗？梅兰芳在面对日本侵略者的威胁时，他做出了一个惊人的决定――蓄须明志，拒绝为侵略者演出。今天，我们要学习的课文《梅兰芳蓄须》就是讲述这个故事。让我们一起来了解梅兰芳的高尚品质和爱国精神吧！
通过介绍梅兰芳的身份和地位，引起学生的兴趣和好奇心。然后，通过讲述梅兰芳蓄须明志的故事，让学生对课文内容有初步的了解。同时，也让学生感受到梅兰芳的爱国精神和民族气节，为接下来的课文学习打下良好的基础。
课文详解：
【第1自然段讲解】
在京剧舞台上，梅兰芳是一位享有盛誉的表演艺术家，他的代表作《贵妃醉酒》和《霸王别姬》等作品享誉世界。
梅兰芳在艺术生涯中，始终坚持自己的爱国情怀，他曾多次拒绝为日本人演戏。为了达到这一目的，他采取了多种方法，如罢演、出国演出、蓄须明志等。
在抗战期间，梅兰芳曾多次罢演，以示抗议。此外，他还选择出国演出，以此避开日本人的纠缠。然而，这些行动都让他面临着巨大的危险和困难。在罢演期间，他失去了收入来源，生活变得困难重重。而在出国演出期间，他不仅需要面对长途旅行的艰辛，还要面对国际社会对中国的误解和偏见。
此外，梅兰芳还曾蓄须明志，以表达自己不为敌人演戏的决心。这一行动给他带来了更多的危险和困难，但他始终坚定地走自己的道路。
总之，梅兰芳是一位具有高尚爱国情操的京剧表演艺术家。他在抗战期间采取多种方法拒绝为日本人演戏，并经历了巨大的危险和困难。他的事迹和精神值得我们学习和传承。
【第2自然段讲解】
梅兰芳先生是著名的京剧表演艺术家，他在舞台上扮演旦角，这个角色通常是由男性演员来扮演的。为了演出的需要，他通常需要剃掉胡须，以便更好地塑造女性角色的形象。
然而，在他的一生中，有几年却是留着胡须的。这可能是因为他扮演的角色需要留胡须，或者是因为他个人的审美观念和喜好而留的。
具体原因需要根据更多的历史资料和背景信息来进一步了解。
【第3自然段讲解】
1937年，日军占领上海，梅兰芳被迫藏身租界，以躲避日本人的纠缠。这一时期，梅兰芳的生活充满了困难和危险。他不能在舞台上演出，不能创作新的作品，这对于一个视舞台为生活、视艺术为生命的人来说，无疑是一种巨大的打击。
然而，即使在这样的困境中，梅兰芳也没有放弃对艺术的追求。他深居简出，不再登台演出，但仍然保持着对艺术的热爱和追求。他通过在深夜关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，在寓所悄悄地细声吟唱，来保持自己的艺术状态。
这种坚持和执着的精神，充分展现了梅兰芳作为一个艺术大师的品质。他用自己的方式，默默地坚持着对艺术的追求，即使是在最困难的时候，也没有放弃自己的信念和追求。
这段文字通过描述梅兰芳在困境中的坚持和执着，展现了他在艺术道路上的坚韧和毅力。他的故事告诉我们，无论遇到多大的困难和挫折，只要我们坚持自己的信念和追求，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。
【第4自然段讲解】
1941年12月香港沦陷，日本侵略者占领了这个重要的城市。在这样的背景下，日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。
对于梅兰芳来说，他可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者的骚扰。他拒绝为日本侵略者演出，但日本人的逼迫却越来越严重。
为了表明自己的立场和决心，梅兰芳采取了蓄须明志的行动。蓄须意味着他不能继续扮演旦角，这也意味着他不能继续在舞台上演出。这个行动表明了梅兰芳对日本帝国主义的抗议，也表明了他不给侵略者演戏的决心。
然而，日本人的骚扰并没有停止，梅兰芳只好又回到了上海。他继续坚持自己的信念和追求，用自己的方式抵抗着日本侵略者的压迫。
这段文字通过描述梅兰芳在香港沦陷后的遭遇和行动，展现了他在面对侵略者时的坚定和勇气。他的故事告诉我们，无论遇到多大的困难和挫折，只要我们坚持自己的信念和追求，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。
【第5自然段讲解】
长期没有演出的机会，没有了经济来源，又要养家糊口，梅兰芳面临着巨大的经济压力。为了应对这种情况，他决定卖掉北京的房子。
然而，听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来，试图说服他不要卖房子。他们认为，只要梅兰芳把胡子一剃，重新登台演出，就不愁没钱花。有的甚至提出，只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。
这些条件看起来非常优厚，但梅兰芳全部拒绝了。他坚决不愿意在日本的统治下登台演出，哪怕需要卖房度日。
梅兰芳的这种坚持和执着，充分展现了他作为一个艺术家的气节和尊严。他宁愿过着贫困的生活，也不愿意为侵略者服务，这种精神是非常可贵的。
这段文字通过描述梅兰芳在面临经济压力时的选择，展现了他在艺术和气节方面的坚定和执着。他的故事告诉我们，无论遇到多大的困难和挫折，只要我们坚持自己的信念和追求，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。
【第6自然段讲解】
在一次日本侵略军庆祝“大东亚圣战”的活动中，他们要求梅兰芳上台演出。这是一个具有政治意味的活动，目的是为了彰显日本军队的威严和胜利。
面对这样的要求，梅兰芳斩钉截铁地拒绝了。他明确表示，普通的演出他都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。他的态度非常坚决，没有给日本侵略者任何商量的余地。
然而，拒绝演出需要想出一个办法。因为如果直接拒绝演出，可能会引起日本侵略者的不满和报复。为了保护自己和家人，梅兰芳必须想出一个既能够拒绝演出，又不会激怒日本侵略者的办法。
于是，梅兰芳想出了一个巧妙的办法。他告诉日本侵略者，他的嗓子已经坏了，不能唱歌也不能说话。这个理由既合情合理，又能够避免直接拒绝演出。
这个故事展现了梅兰芳在面对日本侵略者时的坚定和机智。他不仅拒绝了演出，还巧妙地保护了自己和家人。他的故事告诉我们，面对强权和压迫，我们需要坚持自己的信念和原则，同时也要学会保护自己和家人。
【第7自然段讲解】
梅兰芳找到了一位当医生的好朋友，向其说明了自己所处的危险境地。他希望通过某种方式生病，以避免为日本人演出。他的朋友被他的爱国精神所感动，决定帮助他度过难关。
于是，这位医生朋友给梅兰芳打了伤寒预防针。打了这种针后，梅兰芳连续发高烧，表现出伤寒的症状。这种病状使得他无法进行正常的演出活动，从而达到了他避免为日本人演出的目的。
这个故事进一步展现了梅兰芳的爱国精神和机智。他通过巧妙的方式保护了自己和家人，同时也维护了自己的尊严和气节。他的故事告诉我们，在面对困难和危险时，我们需要保持冷静和机智，同时也要坚定自己的信念和原则。
【第8自然段讲解】
日本人不相信梅兰芳真的生病了，因此他们派了一个军医来检查。这个军医闯进梅兰芳的家，看见他盖着棉被躺在床上，床边桌子上放着很多药。军医用手摸了摸梅兰芳的额头，发现他的体温非常高，像是发高烧的样子。
这个军医看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。这样，日本侵略者的妄想最终没有实现。
然而，梅兰芳为了达到这个目的，差点儿丢了性命。因为连续发高烧可能会对他的身体造成很大的损害，甚至可能导致生命危险。
这个故事展现了梅兰芳的坚定和勇气。他不惜冒着生命危险，也要拒绝为日本侵略者演出。他的爱国精神和气节值得我们学习和传承。
【第9自然段讲解】
当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳感到非常高兴和激动。他当即剃掉了蓄留已久的胡须，以示庆祝。
接着，他向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”这个消息让人们都非常兴奋和期待。
在演出当天，前来观看梅兰芳演出的人非常多，很多人没有座位就站着看。人们纷纷前来，不仅是为了欣赏梅兰芳的表演，更是为了庆祝抗日战争的胜利。
这个故事展现了梅兰芳在抗日战争胜利后的喜悦和激动，以及他作为一名艺术家的魅力和影响力。他的演出受到了人们的热烈欢迎，为抗日战争的胜利增添了更多的喜庆氛围。
【第10自然段讲解】
作为艺术家，梅兰芳先生不仅拥有高超的表演艺术，更展现出了令人敬佩的民族气节。
首先，梅兰芳先生的表演艺术在京剧领域有着极高的声誉。他通过精湛的技艺和深入的角色理解，将旦角这一角色演绎得淋漓尽致，赢得了观众的喜爱和尊敬。他的表演艺术不仅体现在舞台上的精湛技艺，更在于他对角色的深入理解和情感投入，使得他的表演具有极高的艺术价值。
其次，梅兰芳先生的民族气节更是让人敬佩。在抗日战争期间，他坚决拒绝为日本侵略者演出，即使面临巨大的困难和危险，也始终坚守自己的信念和原则。这种坚定的民族气节不仅体现了他个人的品质和气概，更展现出他对国家和民族的热爱和忠诚。
因此，作为艺术家，梅兰芳先生不仅在表演艺术上取得了卓越的成就，更在民族气节上展现出了令人敬佩的风范。他的事迹和精神对于我们每一个人都有着重要的启示意义，激励我们在追求艺术的同时，更要坚守自己的信念和原则，为国家和民族的繁荣发展贡献自己的力量。
总结：
《梅兰芳蓄须》讲述了梅兰芳为了拒绝为日本侵略者演出，毅然蓄须明志，表现出高尚的民族气节和爱国精神。
通过学习这篇课文，学生们可以了解到梅兰芳作为一位著名的京剧表演艺术家，不仅在艺术上有着卓越的成就，更是一位具有高尚品质和爱国精神的人。他的行为表明了他对祖国的热爱和对民族尊严的坚守，这种精神值得学生们学习和借鉴。
在总结这篇课文时，可以强调以下几点：
强调梅兰芳的高尚品质和爱国精神，让学生们认识到这种精神的重要性。
引导学生们思考自己的行为和言语是否符合民族尊严和爱国精神，如何在实际生活中践行这种精神。
鼓励学生通过了解历史和文化背景，加深对祖国的认识和热爱，增强民族自豪感和自信心。
总之，《梅兰芳蓄须》是一篇具有深刻教育意义的课文，通过学习这篇课文，学生们可以更好地认识自己、认识祖国，培养高尚的品质和爱国精神。