第14课 从五四运动到中国共产党的诞生课件（共50张PPT）2024届高三历史统编版一轮复习

(共50张PPT)
必备知识
一、1.（1）①新文化运动 ④巴黎和会 （2）工人阶级 （3）①广大人民群众 ②民族力量 ③新思想新文化新知识 （4）①马克思主义 ②中国共产党 2.（2）十月革命
二、1.（1）工人队伍 （2）马克思主义 （3）共产党早期组织 2.无产阶级 国际帝国主义
三、1.（1）①革命统一战线 国共合作 （2）联俄、联共、扶助农工 2.（1）打倒列强，除军阀 （3）北洋军阀 帝国主义 （5）武装斗争
第七单元　新民主主义革命时期(1919—1949):
中国共产党与新民主主义革命的胜利
第14课时　从五四运动到中国共产党的诞生
[学习目标]
课程标准 学习目标
认识五四爱国运动的历史意义,认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响;认识国共合作领导国民革命的历史作用。(中外历史纲要上) 1.认识五四运动的历史意义,理解其标志着中国新民主主义革命的开端。(唯物史观4、历史解释3)
2.理解马克思主义在中国传播的时代背景和影响,认识中国共产党成立的历史意义。(唯物史观4、历史解释4)
3.认识国民大革命的主要活动及历史作用。(唯物史观4、史料实证3、历史解释3)
思想
马克思主义广泛传播
新三民主义
“工农武装割据”思想形成
毛泽东思想被确立为党的指导思想
《论人民民主专政》
国共十年对峙时期
全面抗战时期
人民解放战争时期
1919年
1921年
1924年
1927年
1931年
1935年
1937年
1945年
1946年
1949年
政治
经济
五四运动
中国共产党成立
第一次国共合作
南昌起义、八七会议、秋收起义
九一八事变
遵义会议
西安事变
七七事变
淞沪会战
徐州会战
武汉会战
长沙会战
重庆谈判
《中国土地法大纲》
三大战役
民族资本主义较快发展
民族资本主义日益萎缩
民族资本主义陷于绝境
[阶段特征]
总体 特征 从五四运动到新中国的成立(1919—1949年),是中国共产党领导中国人民进行新民主主义革命并争取反帝反封建胜利的时期。
政治 五四运动中工人阶级登上历史舞台,成为中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点;中国共产党成立使革命面貌焕然一新;国共合作国民大革命开始,基本上推翻了北洋军阀统治;南京国民政府统治建立,确立国民党的专制统治,国民政府在形式上基本统一全国;中国共产党逐渐走向成熟,领导中国人民开辟了以农村包围城市,武装夺取政权的正确革命道路,取得抗日战争和人民解放战争胜利,新民主主义革命取得基本胜利。
经济 民族工业在国民政府统治初期得到发展,抗日战争、人民解放战争期间官僚资本迅速膨胀,民族资本遭到摧残;近代城市化进程发展,城市基础设施改善,但水平依然有限,且不平衡。
思想 孙中山将三民主义发展为新三民主义;马克思主义广泛传播并与中国革命实际相结合,毛泽东思想成为中国新民主主义革命的指导思想,推动了中国民主革命的新发展。
主题探究重点
主题　近代中国救亡图存的新开端
探究一　五四运动:新阶级、新思想
材料一
(1)提取材料一信息,思考五四运动让当时的中国人感受到了哪些与以往不同的变化。
(1)信息:工人、商人和学生的联合斗争使罢免卖国贼的爱国要求得以实现。
变化:工商学开始形成合力,人民觉醒,民族力量初步凝聚在一起。
[深化拓展] 五四运动后中国社会发展的新气象
1.革命性质:工人阶级登上政治舞台,马克思主义广泛传播,中国近代民主革命面临着新的领导、新的方式、新的指导思想和新的前途。
2.国民觉醒:席卷全国,囊括各界的群众运动,在中国历史上是前所未有的,在某些地方,青年学生还到农村做宣传,使一部分农民也加入觉醒的行列。
3.社会团体:社会团体组织大量涌现。办报刊,做社会调查,讨论国内外大事,办平民教育,办宣讲团。
4.个性解放:青年人从被动的受教育,变为主动的磨炼自己。走出家庭,摆脱宗族、家族的压力,到学校,到各种团体中去求知识,求训练,青年学生表现出了前所未有的主动精神和创造精神。
5.移风易俗:婚礼丧礼的改革在各地均有体现。
材料二
(2)材料二图片展示了20世纪初马克思主义在中国传播的国际、国内形势。请围绕图片信息主题选取其中相关联的两个或两个以上角度,自拟论题,并结合相关知识进行说明。
(2)论题:历史选择了马克思主义。
说明:从鸦片战争以来,中国先进分子努力寻求救国救民方案,但中国的社会性质依然没有变化。 一战爆发后,帝国主义国家间的相互厮杀,使原来一直向西方学习的中国先进分子开始质疑资本主义制度,直至巴黎和会外交上的失败最终让中国先进分子看清了这些所谓“正义”的资本主义国家的制度弊端。 俄国十月革命的成功在这历史关键时刻为中国先进分子指明了新出路。新生苏维埃政权的勃勃生机与一战后欧洲衰败凋零的鲜明对比,让中国先进分子对马克思主义作出理性抉择。 中国民族工业发展促进了新的革命力量的成长与壮大。五四运动期间,中国工人阶级登上历史舞台,促进了马克思主义在中国的传播。
马克思主义在中国落地生根,是五四运动前后国际国内形势变化的产物。促成了中国共产党的成立,从此中国革命面貌焕然一新。
[深化拓展] 国民革命运动的特点及影响
1.特点
(1)革命任务:“打倒列强,除军阀”,反帝反封建。
(2)群众基础:以国共合作为核心,形成了多阶级的统一战线。
(3)指导思想:马克思主义和新三民主义并存,新三民主义占主导地位。
(4)革命军队:组建国民革命军。
2.影响
(1)基本上推翻了北洋军阀的反动统治,沉重地打击了帝国主义的侵略势力。
(2)宣传了中国共产党反帝反封建的革命纲领,扩大了中国共产党在群众中的影响。
(3)中国共产党开始掌握一部分革命武装。
(4)广大群众受到一次革命的洗礼,为中国革命继续前进奠定了基础。
探究三　国民革命:新联盟、新革命
材料　北伐战争基本上实现了国民革命运动所要完成的直接目标,由此国家统一进程大大加快,初步地重新奠定了国家现代化的政治基础,也为南京政府裁撤遍布各地的厘捐、统一币制和度量衡提供了前提。革命的指导思想在革命的过程中得到了实践和传播,对民众进行了政治启蒙,扩大了民众参政的广泛性……思想文化进步的另一个重要表现就是指导中国现代化的正确理论——马克思主义进一步广泛传播……从国民革命军北伐的巨大胜利到国民革命失败的血的教训,中国共产党充分认识到创建人民军队、进行武装斗争以及革命领导权的极端重要性。
——摘编自曲延春《国民革命的社会现代化价值分析》
据材料并结合所学知识,围绕国民革命对中国现代化的贡献写一篇小论文。(要求:观点明确,史论结合,逻辑严密,表达通畅)
论点 论证
国民革命加速了中国现代化的进程 政治 基本上推翻了北洋军阀的统治;动摇了帝国主义统治中国的根基;加快了国家统一的步伐;扩大了民主范围;扩大了中国共产党的影响,中国共产党吸取教训逐步走向成熟,利于以后领导新民主主义革命走向胜利。
经济 加快了全国统一市场的形成;促进了民族工业的发展。
思想 传播了新三民主义;进一步传播了马克思主义
材料二　我们党一步步走过来,很重要的一条就是不断总结经验、提高本领,不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。
——习近平在党史学习教育动员大会上的讲话
(2)结合1921—1927年新民主主义革命初期的相关史实,谈谈你对材料二中这段话的理解。
(2)理解:1921年,中国共产党成立,标志着中国革命有了新型政党的领导,党的奋斗目标是实现社会主义与共产主义,这与中国当时半殖民地半封建社会的国情不符,未解决中国面临的现实问题。 1922年,中共二大正确分析了国情,提出了民主革命的纲领,在中国人民面前第一次提出了彻底反帝反封建的革命纲领。中国共产党成立后在大力开展工人运动的同时认识到必须建立革命统一战线。 1923年,中共三大通过关于国共合作问题的决议,之后国共合作开展国民革命。 1927年,中国共产党吸取大革命失败的教训,发动南昌起义、秋收起义,创建人民军队,进行土地革命,探索出中国革命正确道路。
[结构图示]
[逻辑表达] 将图示补充完整,并阐释图示体现的逻辑关系。
①五四运动;②中共一大;③国民革命。
五四运动中，中国工人阶级登上政治舞台；马克思主义传播以及同中国工人运动的结合,为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备,为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件,因此成为中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。
中共一大召开,建立中国共产党,提出了新的指导思想、奋斗目标等,使中国革命的面貌焕然一新。
在反帝反封建过程中,国共两党第一次合作,建立革命统一战线,开展国民大革命,推动革命新局面的到来。但最终大革命失败,中国共产党吸取经验教训,逐步开辟革命新道路。
高考深化练
五四运动与马克思主义传播
1.(2011·全国新课标卷,30)甲午战争后的“公车上书”与巴黎和会时的五四运动都是爱国救亡运动,但两者的规模与影响差别甚大,其主要原因在于(　　)
A.民族觉醒程度与群众基础不同
B.外交失利导致的损害程度不同
C.大众传媒发展水平与方式不同
D.列强攫取中国利权的手段不同
A
解析:A　“公车上书”是1895年康有为等举人联名上书皇帝,反对签订丧权辱国的《马关条约》,标志着资产阶级维新派登上历史舞台,但其影响只局限于上层知识分子中;五四运动是一次彻底反帝反封建的爱国运动,有青年学生、商人、工人阶级的广泛参与,可见两者的群众基础差别很大,故选A项。B、C、D三项是原因,但不是主要原因,排除。
2.(2019·全国Ⅱ卷,29)1919年11月,全国各界联合会在上海成立,发表宣言:“数月以来,国内之群众运动,风起云涌,虽受种种压迫,而前仆后继,不少顾却;大义当前,绝不退让……全国各地,知合群自救为万不可缓之图。”这说明,当时参加联合会的各界团体(　　)
A.对社会改造道路认识趋于一致
B.爱国觉悟得到提高
C.反思资产阶级个人主义的弊端
D.接受了马克思主义
B
解析:B　五四运动后,群众性的爱国组织如雨后春笋般地建立起来,题干中的全国各界联合会即是其中之一。材料中只有“合群自救”之主张,并无“社会改造道路”之主张,A项不正确。从成立的背景(五四爱国运动之后)和宣言中对五四爱国运动的肯定及“大义当前,绝不退让”“合群自救”等主张,可知B项是正确的。五四运动是一场广大群众参加的爱国政治运动。在这场运动中,无产阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级逐渐联合起来,组成了一个革命阵营。全国各界联合会的诞生,可以看作是五四时期群众爱国组织发展的高峰,C项不正确。题干宣言未涉及马克思主义理论(如无产阶级历史使命学说、阶级斗争学说等),D项不正确。
3.(2022·全国乙卷,29)据某位学者回忆,“‘五四’初期,一般人多以新旧分别事物”,中国古来已有的一概称为旧,古来未有或来自外国的一概称为新;不久,有了“更高的判别的准绳……对于古今、中外能够排好恰当的关系”,并不一概否定或肯定。这一转变反映出(　　)
A.东西方文化论争由此引发
B.传统儒学思想开始受到批判
C.全盘西化的思想得以消除
D.思想解放运动方向发生变化
D
解析:D　依据材料“并不一概否定或肯定”可知,五四运动时期对传统文化的态度有了一定的变化,主张辩证地看待传统文化,更具理性,联系所学可知马克思主义在中国广泛传播,主张以辩证唯物主义观察历史。从西方的民主科学到学习马克思主义,五四时期思想解放运动方向发生变化,D项正确;“由此引发”表述错误,排除A项;“传统儒学思想开始受到批判”是在新文化运动时期,排除B项;“消除”表述绝对,排除C项。
4.(2018·全国Ⅲ卷,29)1920年,一些人撰文批评工读互助等社会改良活动,认为“零零碎碎的救济”“无补大局”,主张对社会进行“根本改造”,走进工厂,深入工人群众。这表明当时(　　)
A.民主与科学观念广泛传播
B.实业救国运动如火如荼
C.马克思主义影响日益增强
D.批判传统礼教成为共识
C
解析:C　据题干中“1920年”和“走进工厂,深入工人群众”“根本改造”,可判断为当时马克思主义知识分子的主张,“走进工厂,深入工人群众”的“根本改造”,即利用工人阶级来改造社会,实际上是鼓吹无产阶级革命,这正是马克思主义提倡的,这些知识分子希望通过社会制度的根本改变来达到好的社会改造。题干材料反映了“问题与主义之争”,这场论战是马克思主义和反马克思主义在中国斗争的第一个回合,标志着新文化运动统一战线内部马克思主义者与改良主义者的公开分裂。论战的结果是使早期马克思主义者更加坚信只有科学社会主义才能救中国,使大批进步青年开始辨清真假社会主义学说,走上科学社会主义道路,C项正确。民主与科学是新文化运动前期(1919年五四运动爆发前)的指导思想,与题目时间不符,A项错误。实业救国运动是在甲午战争后兴起的,主要是宣扬发展资本主义工商业,与题目不符,B项错误。材料中并未批判传统礼教,D项错误。
5.(2018·全国Ⅰ卷,29)五四运动后,出现了社会主义是否适合中国国情的争论,有人反对走俄国式的道路,认为救中国只有一条路,就是“增加富力”,发展实业;还有人主张“采用劳农主义的直接行动,达到社会革命的目的”。这场争论(　　)
A.确定了新民主主义革命的道路
B.使思想界认清了欧美的社会制度
C.在思想上为中国共产党的成立准备了条件
D.消除了知识分子在救亡图存方式上的分歧
C
解析:C　题干反映的是五四运动后关于社会主义是否适合中国国情的争论。通过这些争论传播了马克思主义思想,产生了一批早期马克思主义者。马克思主义的传播及其与工人运动的结合,为中国共产党的成立准备了条件,故C项正确。新民主主义革命的道路是农村包围城市,武装夺取政权,1927年井冈山革命根据地开辟以后由中国共产党确立,A项错误。材料说的是社会主义是否适合中国国情,与欧美社会制度没有关系,B项错误。“消除”一词说法错误,D项排除。
6.(2021·全国甲卷,29)1921年2月,蔡和森写信给陈独秀,讨论马克思学说与中国无产阶级的关系时称:“西方大工业国的无产阶级常常受其资本家的贿买、笼络而不自觉……此所以社会革命不发生于资本集中、工业极盛、殖民地极富之英、美、法,而发生于殖民地极少、工业落后之农业国俄罗斯也。”他意在强调(　　)
A.社会革命不会发生在发达资本主义国家
B.无产阶级受资本家笼络而失去革命动力
C.中国已经具备了进行无产阶级革命的客观条件
D.俄国以城市为中心的革命道路不适合中国国情
C
解析:C　材料中蔡和森指出,在工业落后之农业国俄国,已经取得了无产阶级革命的胜利,而中国当时也是工业落后的国家,因此说明中国也具备了进行无产阶级革命的客观条件,故C项正确;材料强调的是社会主义革命发生的客观条件,发达的资本主义国家也会发生社会革命,排除A项;无产阶级和资产阶级是对立的阶级,无产阶级并不会因资本家笼络而失去革命动力,排除B项;材料中显然是主张学习俄国十月革命的方式,排除D项。
中国共产党成立
7.(2021·湖南卷,22)阅读材料,回答问题。
材料　1921年7月,13名代表出席中国共产党第一次全国代表大会,他们代表着全国50多名党员。共产国际代表马林和尼克尔斯基出席大会。
中共“一大”部分代表基本情况
姓名 出生年份 籍贯 备注
何叔衡 1876 湖南 秀才,新民学会会员
董必武 1886 湖北 秀才,曾加入中国同盟会,曾留学日本
李达 1890 湖南 曾留学日本,《共产党》月刊主编
李汉俊 1890 湖北 曾留学日本
毛泽东 1893 湖南 师范毕业,新民学会组织者,《湘江评论》主编
包惠僧 1894 湖北 记者,北京大学肄业,陈独秀指定代表
陈潭秋 1896 湖北 师范毕业,武汉共产主义小组发起者之一
王尽美 1898 山东 师范毕业,在济南成立马克思学说研究会
邓恩铭 1901 贵州 中学生,在济南成立马克思学说研究会
刘仁静 1902 湖北 北京大学学生
——据中共中央党史研究室《中国共产党历史》等编制
(1)根据材料,归纳中共“一大”代表群体的特点。
答案:(1)代表多来自南方,特别是湖南、湖北地区;都是知识分子,多是青年知识分子;大都初步具有马克思主义理论知识;对马克思主义的信仰程度存在差别。(任答两点即可)
答案:(2)中国逐渐陷入半殖民地半封建社会的深渊,民族危机空前严重;中国革命呼唤新的阶级和政党;民族资本主义快速发展,无产阶级力量壮大并登上历史舞台;新文化运动解放了人们的思想,五四运动后,传播马克思主义成为新文化运动的主要内容;共产主义小组的建立;共产国际的帮助。(任答三点即可)
(2)根据材料并结合所学知识,分析这些代表走到一起的时代背景。
国共合作与国民革命
8.(2018·全国Ⅱ卷,29)1923年底,孙中山认为:“俄革命六年成功,而我则十二年尚未成功,何以故 则由于我党组织之方法不善,前此因无可仿效。法国革命八十年成功,美国革命血战八年而始得独立,因均无一定成功之方法,惟今俄国有之,殊可为我党师法。”其意在(　　)
A.走苏俄革命的道路
B.放弃资产阶级代议制
C.加强革命的领导核心
D.改变反封建的斗争目标
C
解析:C　题干引自孙中山1923年底为国民党改组而作的一次讲话。由材料信息可知,孙中山对俄国、中国、法国和美国革命情况进行对比后得出两个结论:一是中国与俄国比较,中国的革命没有完善的组织领导核心;二是革命没有固定的方法,要选取合适的方法,就是俄国的方法。孙中山改组国民党,目的即是学习俄国加强革命的领导核心,C项正确。孙中山是资产阶级革命派的代表,他只是从俄国革命中获取经验,不可能走无产阶级革命的道路,A项错误。作为资产阶级革命派的代表,孙中山不可能放弃资产阶级代议制,材料也未体现代议制的相关信息,B项错误。孙中山的革命目标没有改变,D项错误。
9.(2021·广东卷,8)在广州召开的中国共产党第三次全国代表大会指出,当前中国“资产阶级不能充分发展,因之无产阶级也自然不能充分发展,阶级分化不充分的全国人民,皆受制在资本帝国主义,及本国军阀之下,不能不要求经济发展而行向国民革命”。这说明中国共产党(　　)
A.适应国情调整革命策略
B.总结经验教训开展武装斗争
C.统一认识促进经济发展
D.根据矛盾变化扩大阶级基础
A
解析:A 　据材料“皆受制在资本帝国主义,及本国军阀之下,不能不要求经济发展而行向国民革命”可知中国共产党已经认识到,半殖民地半封建社会的中国,资本主义经济发展不充分,资产阶级和无产阶级力量还比较薄弱,需要在促进经济发展、增强自身力量的基础上开展国民革命,即中国共产党要调整斗争策略,具体表现为要团结包括工人、农民、资产阶级等在内的社会各阶层人群,建立广泛的革命统一战线,开展国民革命,故选A项;总结经验教训开展武装斗争是在1927年国民革命失败后,排除B项;材料强调的重点是开展国民革命,而非只是经济发展,排除C项;中国共产党的阶级基础是工人阶级,而不是资产阶级,且材料主旨是进行国民革命,排除D项。
10.(2022·海南卷,7)1924年,共产党员罗汉、王文明、王大鹏等在海南创办农工职业学校。学校开设栽培、染织、雕刻等课程,同时讲授社会发展史和政治常识,并介绍共产主义和新三民主义。1926年春,增设政治课,宣传马克思主义理论。由此可知,该学校的创办主要是为了
(　　)
A.立农务本,学以致用 B.实业救国,富裕海岛
C.普及教育,发达文化 D.扶助农工,唤醒民众
D
解析:D　该学校既有农工实用技能培训课程,如“栽培”“染织”等,同时又对农工进行思想、理论教育,提升其政治觉悟,故D项正确;A项仅体现材料部分信息,无法解释学校开设“政治课”等课程的意图,排除;实业救国主要针对的是实业家和民族资产阶级,排除B项;材料中的课程教育主要针对农工,对象上不具有普及性的特点,主要是为了服务现实政治,排除C项。
11.(2020·山东卷,9)如图为中国近代某一历史时期农民运动发展形势示意图。图中形势形成的原因是(　　)
A.辛亥革命得到各地响应
B.国民革命运动的发展
C.农村革命根据地的开辟
D.人民解放军展开战略反攻
B
解析:B　根据材料信息并结合所学可知,该时期的农民运动以湖南、湖北为中心,延伸至整个中部、东部地区,国民大革命的革命中心转移至武汉,农民运动在国民大革命进程中取得重大进展,因此材料所涉及的历史时期为国民大革命时期,故B项正确;辛亥革命忽视农民群众的革命作用,群众基础较弱,故A项错误;农村革命根据地建设主要集中在南方区域,故C项错误;人民解放战争时期战略反攻开始于1947年6月,这与材料反映的历史时期不符,故D项错误。
12.(2020·北京卷,8)《江西第一次全省农民代表大会宣言》中提到,“几千年来被压迫被剥削被轻视的我们,此次因组织了农民协会,才能在江西政治中心地点——南昌,开我们……第一次代表大会”,“江西农民久受军阀压迫,一旦闻革命军到来,即出死力帮助”。此次大会召开于(　　)
A.辛亥革命时期 B.国民革命时期
C.抗日战争时期 D.新中国成立前夕
B
解析:B　根据材料“江西农民久受军阀压迫,一旦闻革命军到来”并结合所学可知,此次大会召开于国民革命时期,故选B项;辛亥革命时期中国还未成立农民协会,且辛亥革命要推翻的反动统治是清政府,排除A项;《江西第一次全省农民代表大会宣言》发布于1927年,与抗日战争时期和新中国成立前夕的时间不符,排除C、D项。
13.(2017·海南卷,11)1927年,一位国民党领导人说:
“现在可有一种危险,是国民党差不多专做上层的工作,中央党部、国民政府都是国民党的同志多。至于下层的民众运动,国民党员参加的少,共产党员参加的多,因此形成一种畸形的发展。”由此可知,当时(　　)
A.工农运动决定战争走向
B.国民革命运动已经失败
C.国共合作存在分裂隐患
D.国民党开始重视工农运动
C
解析:C　1927年正处在北伐战争时期,工农运动支援北伐战争,影响但不能决定战争走向,故A项错误;材料没有反映出国共合作关系的破裂,因此不能推断国民革命运动已经失败,故B项错误;材料中这位国民党领导人认为共产党领导工农运动会导致其“形成一种畸形的发展”,认为这是“一种危险”,国民党对共产党领导工农运动存在误解敌视,反映出国共合作存在分裂隐患,故C项正确;材料体现不出国民党开始重视工农运动,故D项错误。
[深化认知] 中国共产党在国民革命时期的领导作用
政治 领域 中共二大制定了反帝反封建的革命纲领,孙中山接受了中国共产党的这一政治主张,提出了新三民主义,成为国共合作的政治基础
组织 领域 积极帮助和促成建立革命统一战线,把国民党改组为各革命阶级的联盟,并通过统一战线的组织形式,宣传党的纲领,开展工农运动,推动了全国革命的发展
群众 运动 国民革命的特点之一就是群众运动,中国共产党积极领导和发动工农运动,沉重地打击了帝国主义和封建军阀的统治基础,支持和配合了北伐战争
军事 领域 在中国共产党的推动下,建立了革命武装,创办了黄埔军校,在国民革命军中建立了政治工作制度。在北伐战争中,共产党员发挥了先锋模范作用