《5.1物态变化与温度》课件(共22张PPT)2023-2024年教科版八年级上册

(共22张PPT)
5.1物态变化与温度
看一看、想一想
冰
水
水蒸气
水的物态
冰
水
水蒸气
水的物态
固态
液态
气态
物态
物 态: 所有的物质都具有固态、液态、气态
冰
水
水蒸气
水的物态
固态
液态
气态
是什么促使物资不同物态之间发生转化的
温度
温 度
物 态: 所有的物质都具有固态、液态、气态
温度: 衡量物体冷热程度的物理量
看一看、想一想
你如何知道那杯水是热水、温水、冷水
温度计
自制温度计
把自制温度计放入不同烧杯中烧杯中,
观察液柱的变化,你发现了什么
自制温度计的工作原理是什么
热胀冷缩
为什么要用细管
放大液体的体积变化效果
温 度 计
实验用温度计
体温计
寒暑表
100℃
100
0
0℃
100℃
0℃
冰水混合物
沸水
摄氏温度
0℃和100℃之间分成100等份,每一等份叫做1摄氏度，记作1℃。
物态变化
物 态: 所有的物质都具有固态、液态、气态
温度: 衡量物体冷热程度的物理量
液体温度计的原理: 热胀冷缩
摄氏温度的规定: 标准大气压下,冰水混合物 的温度为0℃,沸水的温度为100℃
读一读下了的温度
100摄氏度
0摄氏度
37摄氏度
零下273.15摄氏度
或负273.15摄氏度
1、水的沸点是100℃
2、水的凝固点是0℃
3、人的正常体温是37℃
4、温度的最低值——
绝对零度是－273.15 ℃
温度计的使用
℃
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
-10
-20
量程
最低温度
最高温度
1℃
～
分度值
110℃
－20℃
量程：温度计所能测量的最高温度和最低温度的温度范围。
分度值：每一小格代表的温度值。
温度计的使用
1.玻璃泡不要碰到容器底
2.玻璃泡要完全浸没在液体中
3.玻璃泡不要触碰到容器壁
物态变化
物 态: 所有的物质都具有固态、液态、气态
温度: 衡量物体冷热程度的物理量
液体温度计的原理: 热胀冷缩
摄氏温度的规定: 标准大气压下,冰水混合物 的温度为0℃,沸水的温度为100℃
温度计的使用: 1.不要超出温度计的量程, 2.玻璃泡不要碰到容器底和容器壁, 3.玻璃泡要完全浸没在液体中.4.读数时,不要拿离测温液体
试一试
1.温度是表示______________的物理量，测量工具是 ，其工作原理是______________。
物体冷热程度
液体的热胀冷缩
温度计
2、用“温度计测水的温度”使用中，经过
下列5个步骤，请填上正确的顺序 。
A、选择温度计，观察温度计的量程和分度值；
B、估计被测水的温度；
C、让温度计与被测的水充分接触；
D、取出温度计；
E、观察温度计的示数。
BACED
试一试
玻璃泡碰到容器壁
玻璃泡碰到容器底
玻璃泡未全浸入液体中
B
D
C
A
3、如图有A、B、C、D四种测量水温的操作，请你评价四种方法的正误。如果是错误的，指出错在哪里。
体 温 计
水银膨胀能 缩口升到直管内。
测体温时
体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩口处 ，故仍然指示原来的温度。
读体温时
使用体温计前要往下用力甩几下。
！
缩口
通过
断开
体温计
35 ℃ ~42 ℃
（2）分度值:
0.1 ℃ 。
（1）量程:
（3）体温计的特殊结构：
玻璃泡上方有一段非常细的缩口。
（4）特殊用法：
在测量体温前必须拿着体温计用力往下甩，读数时可以离开人体。
（人的正常体温约 ℃ ）
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物态变化
物 态: 所有的物质都具有固态、液态、气态
温度: 衡量物体冷热程度的物理量
液体温度计的原理: 热胀冷缩
摄氏温度的规定: 标准大气压下,冰水混合物 的温度为0℃,沸水的温度为100℃
温度计的使用: 1.不要超出温度计的量程, 2.玻璃泡不要碰到容器底和容器壁, 3.玻璃泡要完全浸没在液体中,4.读数时,不要拿离测温液体
体温被计的使用: 1.体温计有一个特殊的结构:缩口, 2.使用之前要甩一甩.
试一试
一只没有甩过的医用体温计指示38.2 ℃，一位同学用其先后测了自己和一位病人的体温（都没有往下甩），如果两人的实际体温分别是36.5 ℃和39.1 ℃ ，则他从这支温度计上先后得到的读数是
和 。
38.2 ℃
39.1℃
物态变化
物 态: 所有的物质都具有固态、液态、气态
温度: 衡量物体冷热程度的物理量
液体温度计的原理: 热胀冷缩
摄氏温度的规定: 标准大气压下,冰水混合物 的温度为0℃,沸水的温度为100℃
温度计的使用: 1.不要超出温度计的量程, 2.玻璃泡不要碰到容器底和容器壁, 3.玻璃泡要完全浸没在液体中,4.读数时,不要拿离测温液体
体温被计的使用: 1.体温计有一个特殊的结构:缩口, 2.使用之前要甩一甩.