部编版语文七年级下册17.《爱莲说》同步练习（含答案）

17.2爱莲说同步练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．《爱莲说》是北宋理学家周敦颐创作的一篇散文。这篇文章通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞的品格，从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。班级黑板报有一个根据名家作品对对子的内容。现在请你根据所给的周敦颐《爱莲说》有关的上联，请你选择与之相适应的下联，最恰当的一项是（ ）
上联：周敦颐独爱莲花说品格高洁。下联：_____
A．刘禹锡谪居陋室铭德行馨香
B．毛泽东纵观古今数风流人物
C．陶渊明偶得桃源叹古今变迁
D．苏东坡夜游承天遣闲情逸致
2．文中写菊花和牡丹的用意是什么？理解正确的一项是（ ）
A．文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬，突出了莲花的美好形象。
B．文章通过菊花，牡丹与莲花的对比描述，突出它们各自的德行品格。
C．这两种花，人们都很熟悉，容易引起人们的联想。
D．这两种花，一直为前人所钟爱，由前人所爱说到自己的所爱，有强烈的比较效果。
3．下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A．陶后鲜有闻（xiǎn） 惟吾德馨（xīn） 溯流逆上矣（sù）
B．愿为市鞍马（wèi） 赏赐百千强（qiáng） 可爱者甚蕃（fān）
C．可汗大点兵（hán） 啮沙为坎穴（niè） 僧募金重修（mù）
D．湮于沙上（yān） 康肃忿然曰（fèn） 可远观而不可亵玩焉（xiè）
二、填空题
4．《爱莲说》作者通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者 、 的品质。
5．读《爱莲说》，用原文语句填空。
①与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲的高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是 ， 。
②最能概括莲花高贵品质的句子（主旨句）是 ， 。
③公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其他花的人多，用《爱莲说》中的话来说，就是 ， ！
三、课内阅读
阅读下面文本，完成下列各题。
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
6．本文作者是北宋哲学家 （人名）。
7．解释下列画线的词语。
①晋陶渊明独爱菊 ②濯清涟而不妖
③亭亭净植 ④陶后鲜有闻
8．作者爱莲，认为莲才是花中的君子。请结合文中对莲的描写，说说莲具有哪些君子的品性。
9．本文以“牡丹之爱，宜乎众矣”结尾，如何理解作者的用意？
10．“孟母三迁”，以求不受环境影响，孟子也曾提出“近朱者赤，近墨者黑”的观点，说明环境对人的影响之大。而本文作者却提倡“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，对此你有什么看法？
四、对比阅读
花开虽无意，人生只有情。把这些吟咏花卉的名篇佳句放在一起品味，会咀嚼出不同的味道，享受到更多的趣味。请阅读下面的古诗文，完成下面小题。
饮酒（其五）陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。
爱莲说周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲 之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵 者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶 后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
11．与“陶后鲜有闻”中的“鲜”读音和释义相同的一项是（ ）
A．鲜为人知 B．屡见不鲜
12．下面句子同为疑问句，但表达的情感不同。请说出这两句应分别读出什么语气。
①问君何能尔？
②莲之爱，同予者何人？
13．完成下列语句的翻译。
（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。
翻译：水上、地上各种草木的花，______。
（2）香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
翻译：______，______，______。
14．我们中国人对花情有独钟，不同的花卉常被赋予不同的意义。请结合选文及下面诗句谈谈“菊”的形象特征。
衔接：①寒花开已尽，菊蕊独盈枝。——唐·杜甫
②荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。——宋·苏轼
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
2．A
3．B
4． 不慕名利 洁身自好
5． 出淤泥而不染； 濯清涟而不妖； 莲； 花之君子者也； 牡丹之爱； 宜乎众矣
6．周敦颐 7． ①只， ②艳丽， ③竖立， ④少 8．从“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”可以看出莲具有洁身自好，不与世俗同流合污，高洁傲岸却不孤高自许的品性；从“中通外直，不蔓不枝”可以看出莲具有豁达、正直不苟的品性；从“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”可以看出莲具有风度清高、仪态端庄、令人敬重的品性。 9．揭露当时追名逐利之风盛行，表达了作者对这种恶浊世风的鄙弃和嘲讽。 10．示例：环境对人的成长确实起到不可估量的作用，但是最重要的还是人的主观思想，只要有抵制不良影响的信念，就可以在污浊的环境中保持自己的操守，做到不受外界的影响。
11．A 12．第①句应读出疑问的语气，第②句应该读出反问的语气（或“感叹的语气”）。 13．（1）值得怜爱的很多。
（2）香气远闻更加清芬，它洁净地挺立在水中，（只）可以从远处观赏，却不能靠近赏玩。 14．示例：从选文“采菊东篱下”“花之隐逸者”中可以读出菊具有恬淡闲适、超凡脱俗的形象特征，从链接材料“独盈枝”“傲霜枝”中可以读出菊坚贞不屈的形象特征。
答案第1页，共2页
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