3 江南 第2课时 课件（共17张PPT）

(共17张PPT)
一年级（上册）
课文3 江 南
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第2课时
课堂集中营
同学们，你们知道江南在哪儿吗？你们去过江南吗？你们去过江南的哪些地方？
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课堂集中营
江南，是指地理区域，顾名思义，意为长江之南，在人文地理概念里特指长江中下游以南。包括上海、浙江北部、江苏南部、安徽南部、江西东北部和北部等长江中下游以南地区。
人人都说江南美，江南水乡就像一幅美丽的图画。让我们一起跟随诗人的脚步去领略一下江南水乡的美景吧！
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注意读出诗的节奏。
江南
（汉乐府）
江南可采莲，
莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
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作者简介
汉乐府
“乐府”是汉武帝时设立的一个官署。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”，简称“乐府”。
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江南可采莲，莲叶何田田。
译文：江南水乡是采莲蓬的好地方，莲叶多么茂盛啊！
多么
形容莲叶茂盛的样子。
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莲叶何田田
用你自己的话来描述莲叶
莲叶真多呀！
莲叶真绿呀！
莲叶真美呀！
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鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
译文：鱼儿在莲叶间嬉戏。一会儿游到东，一会儿游到西，一会儿游到南，一会儿游到北。
这一句概括了下面四句诗的主要内容，是下面四句诗的总起句。
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间
东
北
西
南
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诗中一共用了五个“戏”字，虽然较多的篇幅写了“鱼戏”，但写活泼嬉戏的游鱼快乐、自在的同时，表现的仍是采莲人的心境。
从五个“戏”你能体会到什么？
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诗中一共用了四个方位词——东、西、南、北，表现了鱼儿在莲叶间自由穿梭、逗人喜爱的样子。
四个方位词表现了什么？
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江南的美景有什么特点？
江南莲叶茂盛，鱼儿在莲叶间快活地游来游去，江南风景美丽，让人感到自由、快乐。
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全文梳理
江南
莲叶田田：
鱼戏莲叶：
自由、快乐
茂盛、美丽
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《江南》是一首采莲歌，描绘的是江南水乡人们采莲蓬的情景，反映了采莲人欢乐的心情，表达了诗人对江南水乡的热爱之情。
课堂小结
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实战练习
一、用“√”给加色的字选择正确的读音。
江南（lán nán） 采莲（cǎi chǎi）
√
√
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