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第七单元 三角形、平行四边形和梯形
整理与复习
苏教版四年级下册数学
进一步掌握三角形、平行四边形和梯形的特征,加深认识各类三角形和特殊梯形的特点,感受图形之间的转化与联系。
经历回顾与整理、练习与应用及探索与实践等活动,体会知识的联系和应用,培养判断、推理等思维能力和实践能力。
主动思考、学会思考,进一步发展应用意识和能力,产生学习数学的兴趣,具有学习数学的积极性。
请在书本第112的方格图中设计一个你喜欢的图案,再简单交代一下你希望如何平移,最后交给你的同桌,互相挑战一下吧!
知识讨论:
1、三角形的边和角各有哪些特征?
2、平行四边形和梯形各有哪些特征?
3、本单元学习的图形中,哪些是轴对称图形?
1. 认识三角形:
认识三角形
边
边
边
角
角
角
顶点
顶点
顶点
三角形有:
3条边,
3个角,
3个顶点。
由3条线段首尾相接围成的图形
叫作三角形。
3条线段
首尾相接围成
知识回顾
认识三角形
从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的高,
这条对边是三角形的底。
三角形的高与底互相垂直。
∟
高
底
不要忘记标出直角符号。
注意
1. 认识三角形:
知识回顾
认识三角形
一个三角形有3条高。
Γ
高
底
高
底
1. 认识三角形:
知识回顾
2. 三角形三边的关系:
认识三角形
三角形任意两边长度的和大于第三边。
3. 三角形的内角和:
三角形的内角和等于180°。
知识回顾
1. 三角形按角的大小分类:
三角形的分类
锐角三角形
钝角三角形
直角三角形
有1个角是直角
有1个角是钝角
3个角都是锐角
知识回顾
2. 三角形按边的长短分类:
三角形的分类
认识等腰三角形各部分的名称:
两条边相等的三角形是等腰三角形。
腰
腰
底
顶角
底角
底角
相等的两条边叫作腰;
两腰的夹角叫作顶角;
顶角的对边叫作底;
底边与两腰的两个夹角叫作底角。
知识回顾
2. 三角形按边的长短分类:
三角形的分类
两条边相等的三角形是等腰三角形。
等腰三角形的底角相等。
对折后完全重合
等腰三角形是轴对称图形。
等腰三角形底边上的高在它的对称轴上。
知识回顾
2. 三角形按边的长短分类:
三角形的分类
3条边都相等的三角形是等边三角形,也叫作正三角形。
5 cm
5 cm
5 cm
等边三角形是轴对称图形。
等边三角形的3个角相等。
等边三角形有3条对称轴。
知识回顾
平行四边形
两组对边分别平行的四边形。
对边分别平行且相等;对角相等。
从平行四边形一条边上的一点到它对边的垂直线段,是平行四边形的高,这条对边叫做平行四边形的底。
平行四边形有两组对应的底和高。
底
高
底
高
知识回顾
梯 形
只有一组对边平行的四边形。
有一个角是直角的梯形是直角梯形。
两腰相等的梯形是等腰梯形。
从梯形一条底边上的一点到它对边的垂直线段叫作梯形的高。
互相平行的一组对边分别是梯形的上底和下底。
不平行的一组对边是梯形的腰。
上底
下底
腰
腰
高
知识回顾
四边形
平行四边形
长方形
正方形
梯形
正方形是一种特殊的长方形;
长方形、正方形也是一种特殊的平行四边形。
知识回顾
1.下面各是什么图形?它们有什么不同?分别画出每个图形
底边上的高。
分别是三角形、平行四边形和梯形。
它们的形状不同,各有特点。
2.下面各是什么三角形?根据角的特点怎样分类?
3个锐角、3边相等
1个直角、3边均不相等
1个钝角、有2条边相等
1个钝角、三边均不相等
3个锐角、有两条边相等
1个直角、有2条边相等
2.下面各是什么三角形?根据角的特点怎样分类?
锐角三角形
直角三角形
钝角三角形
3.(1)三角形中,已知∠1=42°,∠2=68°,求∠3的度数。
180°-42°-68°=70°
答:∠3=70°
90°-53°=37°
答:另一个锐角是37°。
3.(2)直角三角形中,一个锐角是53°,求另一个锐角的度数。
(180°-34°)÷2=73°
答:它的一个底角是73°。
3.(3)等腰三角形的顶角是34°,求它一个底角的度数。
4.把一根9厘米长的吸管剪成3段(每段都是整厘米数),围成
一个三角形。
(1)能围成多少个不同的三角形?
能围成3个不同的三角形,
边长分别是:4厘米、4厘米、1厘米;
4厘米、3厘米、2厘米;
3厘米、3厘米、3厘米。
9÷3=3(厘米)
答:边长是3厘米。
4.把一根9厘米长的吸管剪成3段(每段都是整厘米数),围成
一个三角形。
(2)如果围成等边三角形,边长是多少厘米?
围成的三角形中只有边长是4厘米、4厘米、1厘米的三角形是等腰三角形,所以围成等腰三角形,底是1厘米。
4.把一根9厘米长的吸管剪成3段(每段都是整厘米数),围成
一个三角形。
(3)围成等腰三角形,底是多少厘米?
5.彩霞小区有一个花园,由3个大小不同的等边三角形组成
(如图)。从A地到B地,怎样走最近?哪两条路一样长?
为什么?
绿色路:20 + 40 = 60(米)
粉色路:(20 + 40) × 2 = 120(米)
蓝色路:20 + 20 + 40 + 40 = 120(米)
答:走中间的绿色路最近,是60米;
红色和蓝色路一样长,都是120米。
6. 把下面的图形补全,使它们成为轴对称图形。
补全后分别是什么图形?
等腰三角形
等腰梯形
平行四边形
7. 你会把一个平行四边形先分成两个图形,再通过平移得到
一个长方形吗?
7. 你会把一个平行四边形先分成两个图形,再通过平移得到
一个长方形吗?
自己剪一个平行四边形试一试,再与同学交流。
8. (1)剪出两个完全一样的梯形。
(2)用这两个梯形拼成一个平行四边形。
8.(3)拼成的平行四边形的底与梯形的上底、下底有什么关系?
拼成的平行四边形的高与梯形的高呢?
上底
上底
下底
下底
高
平行四边形的底 = 梯形的上底 + 梯形的下底
平行四边形的高 = 梯形的高