粤教版六年级上册科学期末综合题专题训练（含答案解析）
文档属性
| 名称 | 粤教版六年级上册科学期末综合题专题训练（含答案解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 粤教粤科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-12-21 13:41:00 | ||
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文档简介
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粤教版六年级上册科学期末综合题专题训练
1．材料：学习了生物的遗传与变异之后，钉钉回家后仔细观察了一下自己和爸爸妈妈的外形特征。他发现妈妈有耳垂，大拇指能向背侧弯曲，体型肥胖；爸爸也有耳垂，大拇指不能向背侧弯曲，体型较瘦；他自己无耳垂，大拇指能向背侧弯曲，体型适中。请你认真阅读材料，从①有无耳垂：②大拇指能不能向背侧弯曲；③体型胖瘦三方面分析遗传和变异现象。
（1）钉钉 ，说明了生物的遗传现象。
（2）钉钉 ，说明了生物的变异现象。
（3）如果钉钉的父母都是画家，你觉得他拥有 天赋的可能性最大。
（4）可遗传的变异特征有 ，不可遗传的变异特征有 。（填序号）
2．在骑行过程中，阿奇不慎跌倒，自行车链条脱落，车头歪了，他拿出随身携带的迷你工具箱，取出“扳手、老虎钳、螺丝刀”等工具。
①当阿奇用扳手拧螺帽时，如图所示，它属于简单机械中的 ；
②用同样大小的力作用在A、B、C三点， 点最省力。
3．如图是生活中常见的垃圾桶结构示意图，用脚在F处往下踩，垃圾桶的盖子会打开。
（1）杠杆DEF中，F点是杠杆的 ，E点是杠杆的 ，D点是杠杆的 ；杠杆DEF是 （填“省力”或“费力”）杠杆，你的判断依据是 。
（2）ABC也是杠杆，B点是动力点， 点是支点， 点是阻力点。杠杆ABC是 （填“省力”或“费力”）杠杆。
4．如图所示，通过改变杠杆支点位置，分别拟钢丝针和食品钳的工作状态，观察它们是否都能省力。
① ②
（1）①图，支点的位置距离 大，距离 小。②图，支点的位置距离 大，距离 小。
（2） 跟钢丝钳情况相似， 跟食品钳情况相似。
（3） 是省力杠杆类工具， 是费力杠杆类工具。
A、钢丝钳 B、食品钳
5．制作一个自带光源的暗盒，探究没有光源是否还能看见物体。
（1）制作材料：
和各种物品（小刀、橡皮、书签等）。
（2）制作过程：
①把 安装在暗盒外， 安装在暗盒内。
② 卷成纸筒插入盒子一侧开好的小孔内。
（3）观察：
点亮小灯泡，你会看到 ，关闭小灯泡，你 。
（4）实验发现： 。
6．下面是某同学制作潜望镜的步骤，分析并回答问题。
A．插入平面镜。
B．沿着图纸的虚线折叠，在纸边涂上胶水，粘牢。
C．通过观察，检查效果，进行适当调整。
D．用小刀刻出上面的进光口和下面的嘹望口，以及上下两个插平面镜的口。
E．把潜望镜的图纸粘在硬纸板上，沿着纸周围的轮廓剪下。
（1）写出正确的制作顺序________。
（2）请你用画图的方式解释一下士兵在水下是怎样使用潜望镜看到水面上的情况的。这利用了什么原理？
7．仔细观察变速自行车的传动装置。
（1）骑自行车时，动力是如何传到后轮的？用到了哪些简单机械？
（2）怎样使自行车跑得快？这时有什么感觉？
（3）怎样蹬起来省力？这时有什么现象？
8．斜面作用的研究
探究器材：三块光滑程度一样、长短不同的木板；三个高度相同的支撑物；测力计，50克的重物。
（1）我的猜想 。
（2）实验过程：1．将重物直接提升到一定的高度，记下测力计的读数。
2．将重物沿不同坡度的斜面分别提升到相同的高度，记下测力计的读数。
3．重复几次，观察分析收集到的数据。
（3）实验现象： 。
（4）实验结论： 。
（5）本实验中不变是 。变化的是 。
9．实验：制作简易小天平。
（1）天平是称量物体质量的工具，是根据 原理制成的，是一个 杠杆。（填“等臂”或“不等臂”）
（2）调节小天平的平衡：把天平放在 桌面上，调节两边的挂盘与支点的距离，使指针指 的中央刻度线上。
（3）用天平测量物体的质量：将被测物体放在 盘，估计物体的质量大小，选取合适数量的回形针放在 盘，直到天平重新平衡。这时回形针总质量就是物体的质量
（4）实验评估与交流：已知一枚铁钉的质量是5克，一枚回形针的质量是0．5克，实验中选择 代替砝码可以提高称量结果的精确程度。
10．实验题。
（1）给你2个钩码，挂在图1中的( )处，可以使杠杆平衡。
（2）给你2个钩码，挂在图2中的( )处，可以使杠杆平衡；给你6个钩码，挂在图2中的( )处，也可以使杠杆平衡。
（3）给你3个钩码，挂在图3中的( )处，可以使杠杆平衡；给你6个钩码，挂在图3中的( )处，也可以使杠杆平衡。
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参考答案：
1． 大拇指能向背侧弯曲 无耳垂、体型适中 画画 ①② ③
【分析】遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异；生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传。
【详解】（1）生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传；钉钉大拇指能向背侧弯曲，遗传了妈妈的特征，说明了生物的遗传现象。
（2）生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异；钉钉无耳垂、体型适中，与妈妈不同，说明了生物的变异现象。
（3）天赋是可以遗传的，如果钉钉的父母都是画家，你觉得他拥有画画天赋的可能性最大。
（4）生物变异一般有两种形式。一种是遗传物质发生变化而引起的变异，称为可遗传的变异；另一种是在不同环境条件下，遗传物质没有发生变化的变异，称为不可遗传的变异，如：用眼不当造成近视。所以有无耳垂、大拇指能不能向背侧弯曲是可以遗传的，体型胖瘦是不可以遗传的。
2． 轮轴 C
【详解】由轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。轴一定，轮越大越省力。
①由轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。当阿奇用扳手拧螺帽时，如图所示，它属于简单机械中的轮轴，扳手相对于轮，螺帽相当于轴。
②轴一定，轮越大越省力。用同样大小的力作用在A、B、C三点，扳手相对于轮，C点离轴最远，所以C点最省力。
3． 动力点 支点 阻力点 省力 支点到动力点的距离大于支点到阻力点的距离 C A 费力
【分析】杠杆是一种简单机械，是一个在力的作用下能绕着固定点转动的杆。杠杆包括支点、用力点、阻力点、动力臂和阻力臂。在使用杠杆时，为了省力，就应该用动力臂比阻力臂长的杠杆；如果想要省距离，就应该用动力臂比阻力臂短的杠杆。
【详解】（1）从垃圾桶结构示意图可知，用脚在F处往下踩，垃圾桶的盖子会打开，垃圾桶利用了杆杆原理。在杠杆DEF中，F点是杠杆的动力点，E点是杠杆的支点，D点是杠杆的阻力点；杠杆DEF是省力，判断依据是动力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离。
（2）垃圾桶上部的ABC也是杠杆，B点是动力点，C点是支点，A点是阻力点。杠杆ABC是费力杠杆。
4． 动力点 阻力点 阻力点 动力点 ① ② A B
【详解】杠杆是一种简单的机械，像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。杠杆有三个点分别是：动力点、阻力点和支点。当支点到动力点的距离大于支点到阻力点的距离时省力；当支点到动力点的距离小于支点到阻力点的距离时费力；当支点到动力点的距离等于支点到阻力点的距离时不省力也不费力。①图，支点的位置距离动力点大，距离阻力点小，省力；②图，支点的位置距离阻力点大，距离动力点小，费力。①跟钢丝钳情况相似，钢丝钳是省力杠杆类工具，②跟食品钳情况相似，食品钳是费力杠杆类工具。
【点睛】本题考查好用的钳子，要求学生掌握省力杠杆和费力杠杆。
5． 纸盒、简单的电路装置、黑色卡纸 电路开关 小灯泡 黑色卡纸 小刀、橡皮、书签、小灯泡 什么也看不见 暗盒里没有光时是完全看不见里面的情况的，只有在有光的情况下眼睛才能看见物体
【详解】在黑暗中人是看不到物体的，因此人眼看到物体需要光。人眼能够看到发光的物体即光源，是因为它发出的光进入人的眼中；人眼能够看到不发光的物体，是因为它反射光源的光进入眼中，引起视觉。总之，人的眼睛要看到物体，就必须有光射入眼睛引起视觉。
6．（1）EBDAC
（2）这利用了光的反射原理。
【详解】光在同种均匀介质中沿直线传播。
7．（1）骑自行车时，踏板连接的齿轮通过链条传动给后轮轴连接的齿轮，带动后轮转动的；轮轴、齿轮和链条。
（2）大齿轮带动小齿轮转动时，自行车跑得更快；但会感觉比较费力，用很大的力气才能让自行车保持较快的速度。
（3）利用小齿轮带动大齿轮蹬起来比较省力；脚蹬的速度较快，自行车行驶的速度较慢。
【分析】现在的自行车车轮能够转动，是因为链条将动力从踏板那里传到了后轮上。像自行车链条这样可以把动力从一个地方传到另一个地方的装置叫做“传动装置”。
【详解】（1）自行车的动力源是人力，自行车的脚蹬子利用轮轴原理，通过传动系统，使自行车前进。根据对自行车传动系统的认识，骑自行车时，踏板连接的齿轮通过链条传动给后轮轴连接的齿轮，带动后轮转动的；主要用到了轮轴、齿轮和链条。
（2）大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动比大齿轮快，这样自行车跑得更快；但是会感觉比较费力，用很大的力气才能让自行车保持较快的速度。
（3）利用小齿轮带动大齿轮蹬起来比较省力；但是这时脚蹬的速度较快，自行车行驶的速度较慢。
8． 斜面能省力，斜面坡度越小越省力 直接提升时测力计的读数最大，坡度最小时测力计的读数最小。 斜面能省力，斜面坡度越小越省力。 木板表面光滑的程度、提升物体的高度、提升物体的重量 斜面的坡度。
【分析】像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。斜面能省力，斜面的坡度越小越省力，坡度越大越不省力。斜面高度相同的时候，斜面越长越省力。
【详解】（1）我的猜想：斜面能省力，斜面坡度越小越省力，也可以是斜面坡度越小越不省力；
（3）实验现象：直接提升时测力计的读数最大，坡度最小时测力计的读数最小。
（4）实验结论：斜面能省力，斜面的坡度越小越省力，坡度越大越不省力。
（5）对比实验只有一个变量，由于研究的是斜面的作用，所以唯一的变量是斜面的坡度，其他条件比如木板表面光滑的程度、提升物体的高度、提升物体的重量都要保持不变。
9． 杠杆 等臂 水平 分度盘 左 右 回形针
【分析】用小天平测量物体的质量。1.调节小天平的平衡，把天平放在水平桌面上，调节两边的挂盘与支点的距离，使指针指在分度盘的中央刻度线上，这时天平就达到了平衡。2.用小天平测量物体的质量，将需要测量的物体放在左盘中，估计物体的质量大小，选取合适数量的砝码（回形针）放在右盘中，直到天平重新达到平衡。这时砝码的总质量就是物体的质量。
【详解】使用制作的简易小天平时，把天平放在水平桌面上，调节两边挂盘与支点的距离，使指针指在分度盘的中央刻度线上。
（1）天平是用来测量物体质量的一种仪器，它是根据杠杆的平衡原理制成的，天平是一个等臂杠杆。
（2）调节小天平的平衡：把天平放在水平桌面上，调节两边的挂盘与支点的距离，使指针指在分度盘的中央刻度线上，这时天平就达到了平衡。
（3）用天平测量物体的质量：将被测物体放在 左盘，估计物体的总质量，选取合适数量的回形针放在右盘，直到天平重新平衡。这时回形针就是物体的质量。
（4）实验评估与交流：已知一枚铁钉的质量是5克，一枚回形针的质量是0.5克，实验中选择回形针代替砝码可以提高称量结果的精确程度。
10． A C A B A
【详解】根据杠杆平衡原理：动力×动力臂=阻力×阻力臂。左边的格数×钩码数=右边的格数×钩码数，将钩码挂在相应位置。
【点睛】掌握杠杆平衡原理：动力×动力臂=阻力×阻力臂。
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1．材料：学习了生物的遗传与变异之后，钉钉回家后仔细观察了一下自己和爸爸妈妈的外形特征。他发现妈妈有耳垂，大拇指能向背侧弯曲，体型肥胖；爸爸也有耳垂，大拇指不能向背侧弯曲，体型较瘦；他自己无耳垂，大拇指能向背侧弯曲，体型适中。请你认真阅读材料，从①有无耳垂：②大拇指能不能向背侧弯曲；③体型胖瘦三方面分析遗传和变异现象。
（1）钉钉 ，说明了生物的遗传现象。
（2）钉钉 ，说明了生物的变异现象。
（3）如果钉钉的父母都是画家，你觉得他拥有 天赋的可能性最大。
（4）可遗传的变异特征有 ，不可遗传的变异特征有 。（填序号）
2．在骑行过程中，阿奇不慎跌倒，自行车链条脱落，车头歪了，他拿出随身携带的迷你工具箱，取出“扳手、老虎钳、螺丝刀”等工具。
①当阿奇用扳手拧螺帽时，如图所示，它属于简单机械中的 ；
②用同样大小的力作用在A、B、C三点， 点最省力。
3．如图是生活中常见的垃圾桶结构示意图，用脚在F处往下踩，垃圾桶的盖子会打开。
（1）杠杆DEF中，F点是杠杆的 ，E点是杠杆的 ，D点是杠杆的 ；杠杆DEF是 （填“省力”或“费力”）杠杆，你的判断依据是 。
（2）ABC也是杠杆，B点是动力点， 点是支点， 点是阻力点。杠杆ABC是 （填“省力”或“费力”）杠杆。
4．如图所示，通过改变杠杆支点位置，分别拟钢丝针和食品钳的工作状态，观察它们是否都能省力。
① ②
（1）①图，支点的位置距离 大，距离 小。②图，支点的位置距离 大，距离 小。
（2） 跟钢丝钳情况相似， 跟食品钳情况相似。
（3） 是省力杠杆类工具， 是费力杠杆类工具。
A、钢丝钳 B、食品钳
5．制作一个自带光源的暗盒，探究没有光源是否还能看见物体。
（1）制作材料：
和各种物品（小刀、橡皮、书签等）。
（2）制作过程：
①把 安装在暗盒外， 安装在暗盒内。
② 卷成纸筒插入盒子一侧开好的小孔内。
（3）观察：
点亮小灯泡，你会看到 ，关闭小灯泡，你 。
（4）实验发现： 。
6．下面是某同学制作潜望镜的步骤，分析并回答问题。
A．插入平面镜。
B．沿着图纸的虚线折叠，在纸边涂上胶水，粘牢。
C．通过观察，检查效果，进行适当调整。
D．用小刀刻出上面的进光口和下面的嘹望口，以及上下两个插平面镜的口。
E．把潜望镜的图纸粘在硬纸板上，沿着纸周围的轮廓剪下。
（1）写出正确的制作顺序________。
（2）请你用画图的方式解释一下士兵在水下是怎样使用潜望镜看到水面上的情况的。这利用了什么原理？
7．仔细观察变速自行车的传动装置。
（1）骑自行车时，动力是如何传到后轮的？用到了哪些简单机械？
（2）怎样使自行车跑得快？这时有什么感觉？
（3）怎样蹬起来省力？这时有什么现象？
8．斜面作用的研究
探究器材：三块光滑程度一样、长短不同的木板；三个高度相同的支撑物；测力计，50克的重物。
（1）我的猜想 。
（2）实验过程：1．将重物直接提升到一定的高度，记下测力计的读数。
2．将重物沿不同坡度的斜面分别提升到相同的高度，记下测力计的读数。
3．重复几次，观察分析收集到的数据。
（3）实验现象： 。
（4）实验结论： 。
（5）本实验中不变是 。变化的是 。
9．实验：制作简易小天平。
（1）天平是称量物体质量的工具，是根据 原理制成的，是一个 杠杆。（填“等臂”或“不等臂”）
（2）调节小天平的平衡：把天平放在 桌面上，调节两边的挂盘与支点的距离，使指针指 的中央刻度线上。
（3）用天平测量物体的质量：将被测物体放在 盘，估计物体的质量大小，选取合适数量的回形针放在 盘，直到天平重新平衡。这时回形针总质量就是物体的质量
（4）实验评估与交流：已知一枚铁钉的质量是5克，一枚回形针的质量是0．5克，实验中选择 代替砝码可以提高称量结果的精确程度。
10．实验题。
（1）给你2个钩码，挂在图1中的( )处，可以使杠杆平衡。
（2）给你2个钩码，挂在图2中的( )处，可以使杠杆平衡；给你6个钩码，挂在图2中的( )处，也可以使杠杆平衡。
（3）给你3个钩码，挂在图3中的( )处，可以使杠杆平衡；给你6个钩码，挂在图3中的( )处，也可以使杠杆平衡。
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参考答案：
1． 大拇指能向背侧弯曲 无耳垂、体型适中 画画 ①② ③
【分析】遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异；生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传。
【详解】（1）生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传；钉钉大拇指能向背侧弯曲，遗传了妈妈的特征，说明了生物的遗传现象。
（2）生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异；钉钉无耳垂、体型适中，与妈妈不同，说明了生物的变异现象。
（3）天赋是可以遗传的，如果钉钉的父母都是画家，你觉得他拥有画画天赋的可能性最大。
（4）生物变异一般有两种形式。一种是遗传物质发生变化而引起的变异，称为可遗传的变异；另一种是在不同环境条件下，遗传物质没有发生变化的变异，称为不可遗传的变异，如：用眼不当造成近视。所以有无耳垂、大拇指能不能向背侧弯曲是可以遗传的，体型胖瘦是不可以遗传的。
2． 轮轴 C
【详解】由轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。轴一定，轮越大越省力。
①由轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。当阿奇用扳手拧螺帽时，如图所示，它属于简单机械中的轮轴，扳手相对于轮，螺帽相当于轴。
②轴一定，轮越大越省力。用同样大小的力作用在A、B、C三点，扳手相对于轮，C点离轴最远，所以C点最省力。
3． 动力点 支点 阻力点 省力 支点到动力点的距离大于支点到阻力点的距离 C A 费力
【分析】杠杆是一种简单机械，是一个在力的作用下能绕着固定点转动的杆。杠杆包括支点、用力点、阻力点、动力臂和阻力臂。在使用杠杆时，为了省力，就应该用动力臂比阻力臂长的杠杆；如果想要省距离，就应该用动力臂比阻力臂短的杠杆。
【详解】（1）从垃圾桶结构示意图可知，用脚在F处往下踩，垃圾桶的盖子会打开，垃圾桶利用了杆杆原理。在杠杆DEF中，F点是杠杆的动力点，E点是杠杆的支点，D点是杠杆的阻力点；杠杆DEF是省力，判断依据是动力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离。
（2）垃圾桶上部的ABC也是杠杆，B点是动力点，C点是支点，A点是阻力点。杠杆ABC是费力杠杆。
4． 动力点 阻力点 阻力点 动力点 ① ② A B
【详解】杠杆是一种简单的机械，像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。杠杆有三个点分别是：动力点、阻力点和支点。当支点到动力点的距离大于支点到阻力点的距离时省力；当支点到动力点的距离小于支点到阻力点的距离时费力；当支点到动力点的距离等于支点到阻力点的距离时不省力也不费力。①图，支点的位置距离动力点大，距离阻力点小，省力；②图，支点的位置距离阻力点大，距离动力点小，费力。①跟钢丝钳情况相似，钢丝钳是省力杠杆类工具，②跟食品钳情况相似，食品钳是费力杠杆类工具。
【点睛】本题考查好用的钳子，要求学生掌握省力杠杆和费力杠杆。
5． 纸盒、简单的电路装置、黑色卡纸 电路开关 小灯泡 黑色卡纸 小刀、橡皮、书签、小灯泡 什么也看不见 暗盒里没有光时是完全看不见里面的情况的，只有在有光的情况下眼睛才能看见物体
【详解】在黑暗中人是看不到物体的，因此人眼看到物体需要光。人眼能够看到发光的物体即光源，是因为它发出的光进入人的眼中；人眼能够看到不发光的物体，是因为它反射光源的光进入眼中，引起视觉。总之，人的眼睛要看到物体，就必须有光射入眼睛引起视觉。
6．（1）EBDAC
（2）这利用了光的反射原理。
【详解】光在同种均匀介质中沿直线传播。
7．（1）骑自行车时，踏板连接的齿轮通过链条传动给后轮轴连接的齿轮，带动后轮转动的；轮轴、齿轮和链条。
（2）大齿轮带动小齿轮转动时，自行车跑得更快；但会感觉比较费力，用很大的力气才能让自行车保持较快的速度。
（3）利用小齿轮带动大齿轮蹬起来比较省力；脚蹬的速度较快，自行车行驶的速度较慢。
【分析】现在的自行车车轮能够转动，是因为链条将动力从踏板那里传到了后轮上。像自行车链条这样可以把动力从一个地方传到另一个地方的装置叫做“传动装置”。
【详解】（1）自行车的动力源是人力，自行车的脚蹬子利用轮轴原理，通过传动系统，使自行车前进。根据对自行车传动系统的认识，骑自行车时，踏板连接的齿轮通过链条传动给后轮轴连接的齿轮，带动后轮转动的；主要用到了轮轴、齿轮和链条。
（2）大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动比大齿轮快，这样自行车跑得更快；但是会感觉比较费力，用很大的力气才能让自行车保持较快的速度。
（3）利用小齿轮带动大齿轮蹬起来比较省力；但是这时脚蹬的速度较快，自行车行驶的速度较慢。
8． 斜面能省力，斜面坡度越小越省力 直接提升时测力计的读数最大，坡度最小时测力计的读数最小。 斜面能省力，斜面坡度越小越省力。 木板表面光滑的程度、提升物体的高度、提升物体的重量 斜面的坡度。
【分析】像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。斜面能省力，斜面的坡度越小越省力，坡度越大越不省力。斜面高度相同的时候，斜面越长越省力。
【详解】（1）我的猜想：斜面能省力，斜面坡度越小越省力，也可以是斜面坡度越小越不省力；
（3）实验现象：直接提升时测力计的读数最大，坡度最小时测力计的读数最小。
（4）实验结论：斜面能省力，斜面的坡度越小越省力，坡度越大越不省力。
（5）对比实验只有一个变量，由于研究的是斜面的作用，所以唯一的变量是斜面的坡度，其他条件比如木板表面光滑的程度、提升物体的高度、提升物体的重量都要保持不变。
9． 杠杆 等臂 水平 分度盘 左 右 回形针
【分析】用小天平测量物体的质量。1.调节小天平的平衡，把天平放在水平桌面上，调节两边的挂盘与支点的距离，使指针指在分度盘的中央刻度线上，这时天平就达到了平衡。2.用小天平测量物体的质量，将需要测量的物体放在左盘中，估计物体的质量大小，选取合适数量的砝码（回形针）放在右盘中，直到天平重新达到平衡。这时砝码的总质量就是物体的质量。
【详解】使用制作的简易小天平时，把天平放在水平桌面上，调节两边挂盘与支点的距离，使指针指在分度盘的中央刻度线上。
（1）天平是用来测量物体质量的一种仪器，它是根据杠杆的平衡原理制成的，天平是一个等臂杠杆。
（2）调节小天平的平衡：把天平放在水平桌面上，调节两边的挂盘与支点的距离，使指针指在分度盘的中央刻度线上，这时天平就达到了平衡。
（3）用天平测量物体的质量：将被测物体放在 左盘，估计物体的总质量，选取合适数量的回形针放在右盘，直到天平重新平衡。这时回形针就是物体的质量。
（4）实验评估与交流：已知一枚铁钉的质量是5克，一枚回形针的质量是0.5克，实验中选择回形针代替砝码可以提高称量结果的精确程度。
10． A C A B A
【详解】根据杠杆平衡原理：动力×动力臂=阻力×阻力臂。左边的格数×钩码数=右边的格数×钩码数，将钩码挂在相应位置。
【点睛】掌握杠杆平衡原理：动力×动力臂=阻力×阻力臂。
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