粤教版四年级上册科学期末判断题专题训练（含答案解析）

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粤教版四年级上册科学期末判断题专题训练
1．木头、铜片、铁丝都是导体。 ( )
2．加热可以使物体形态发生变化，冷却不能使物体形态发生变化。( )
3．物体振动幅度越大，声音越大。( )
4．蛋壳表面密不透风，可以更好地保护胚盘。( )
5．美国科学家富兰克林发明了避雷的装置避雷针。( )
6．玉米的果实常有缺粒现象，其主要原因是传粉不足。( )
7．家用电器都是由导体和绝缘体组成的。( )
8．无论是并联还是串联都只有一个闭合回路。( )
9．振动幅度越大，声音就越尖锐；振动幅度越小，声音就越低沉。( )
10．声音的高低与物体振动的快慢有关。( )
11．人们可以通过播种的方式种植番茄、豌豆等植物。( )
12．雄孔雀开屏能吸引到雌孔雀，这是求偶行为。( )
13．蚕卵孵化的过程中，卵壳的颜色不会发生变化。( )
14．声音一旦遇到障碍物就停止传播。( )
15．噪音只是让人感觉不愉快，并无其他害处。( )
16．噪声只会影响我们的听力，与身体健康没有多大关系。( )
17．蝴蝶的生长发育过程不经历蛹这个阶段。( )
18．通过物体振动的幅度，可以知道声音的强弱。( )
19．地球上的矿物资源是开采不完。( )
20．小番茄的生长发育会经历发芽期、幼苗期、开花坐果期和结果期。( )
21．马用胎生的方式繁殖后代。( )
22．植物的根系在岩石的裂缝中生长，会使岩石碎裂。( )
23．如果按住正在发声的音叉，声音就会消失。( )
24．我们可以用铜钥匙在岩石表面刻画的方法，测试岩石的硬度。( )
25．声音不能在真空中传播。( )
26．石墨可以做铅笔芯，石棉可以做保温材料。( )
27．矿产资源是有限的，我们需要保护和珍惜。( )
28．通常情况下，种子传播到靠近母体的空间里，能有更大的生存机会。( )
29．番茄幼苗新长出的叶子与最先长出的两片叶子一样。( )
30．花岗岩被敲碎成小碎石后，岩石的形状和大小发生了变化，构成岩石的成分也随之改变了。( )
31．木棉传播种子的方式和黄鹌菜相同。( )
32．插、拔电源时，手不要碰触金属片。( )
33．简易电路检测器可以检测家用电路。( )
34．正常交谈的声音在80－100分贝。( )
35．物体的振动产生声音，振动幅度越大，声音的音高越高。( )
36．一朵完全花由花萼、花冠、花丝、雌蕊组成。( )
37．灯泡有两个连接点。( )
38．橡皮是导体。( )
39．简单电路中的导线损坏也会导致小灯泡不亮。( )
40．鸡蛋的卵壳可以保护胚胎。( )
41．蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这个过程叫蜕皮。( )
42．石油和煤炭都属于取之不尽的矿产资源。( )
43．砂岩一般为红色，颗粒均匀。( )
44．昼夜气温的变化可以引起岩石的碎裂。( )
45．电器着火，泼水救火。( )
46．用酒精灯给物体加热完毕后，琪琪用灯帽将酒精灯盖灭。( )
47．耳朵可以长时间使用，所以也可以长时间使用耳塞听音乐。( )
48．鸡不是通过产卵的方式来繁殖后代的。( )
49．花岗岩中的乳白色半透明颗粒就是云母。( )
50．葡萄可以用茎来繁殖。( )
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参考答案：
1．×
【详解】一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。像钢尺、铁钉这些容易导电的物体叫导体。像木头、塑料、橡皮这些不容易导电的物体叫绝缘体。木头属于绝缘体，铜片、铁丝都是导体。
2．×
【详解】物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。加热可以使物体形态发生变化，冷却也可以使物体形态发生变化，比如水到0℃后会凝固成冰，形态会发生改变。
3．×
【详解】声音是由物体振动而产生的，声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。
4．×
【详解】鸡蛋由卵壳、卵白、卵黄、胚和气室等部分组成。鸡蛋壳并不是密不透风的，表面有很多细小的气孔。鸡蛋内，大的那一头，膜与壳之间有一个小空间，叫气室。外面的空气通过蛋壳的气孔，流入蛋壳内的气室，为小鸡提供空气。
5．√
【详解】1752年，美国科学家富兰克林冒着生命危险做了放风筝实验，科学家才初步认识了电，并受此启发发明了避雷针。
6．√
【详解】异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。因此玉米的果穗常有缺粒的现象，其主要原因是传粉不足。
7．√
【详解】容易导电的物体的导体；不容易导电的物体是绝缘体。我们利用导体把电送到人们需要的地方。我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。家用电器里既有导体又有绝缘体。题干正确。
8．×
【详解】串联电路中电流只有一条路径，用电器之间工作的时候是相互影响的；而在并联电路中有多条路径，用电器之间工作的时候是互不影响的。串联电路中只有一条闭合回路，并联电路中存在多条闭合回路。
9．×
【详解】物体振动幅度大小决定了声音的强弱。物体振动的幅度越大，声音越强，幅度越小，声音越弱。声音尖锐 还是低沉由振动的频率决定。
10．√
【详解】声音的高低与物体振动的快慢有关，振动越快，声音越高，振动越慢，声音越低。声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。题目说法正确。
11．√
【详解】植物繁殖后代的方式很多，比如利用种子进行有性繁殖的，利用根、茎、叶等营养器官进行无性繁殖的。番茄、豌豆是采用播种的方式繁殖的，题目的说法是正确的。
12．√
【详解】行为信息是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息。因此，雄孔雀开屏是向雌孔雀发出的一种求偶信号，这种信号属于行为信息。
13．×
【详解】蚕长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。蚕的一生会经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的生命周期，一般大约为56天。蚕卵刚产下时为淡黄色或黄色，经1～2天变为赤豆色，再经3～4天后又变为灰绿色或紫色，便不再发生变化，称为固定色。
14．×
【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。声音以波的形式传播，声音在传播过程中遇到障碍物会被反射回来，这种现象就叫做回声现象。
15．×
【详解】从环境保护的角度看，凡是影响人们正常学习，工作和休息的嘈杂、刺耳的声音，或是人们在某些场合“不需要的声音”，都统称为噪声。长时间处于噪声环境中，或者不正确使用耳机，或者有不良的用耳卫生习惯等，都可能使我们的听力受到损害。
16．错
【详解】略
17．×
【详解】昆虫的发育过程分为完全变态和不完全变态，完全变态的昆虫，生长周期分为卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。不完全变态的昆虫，生长周期分为卵、若虫和成虫三个阶段。蚕、蝴蝶的生长周期分为卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，属于完全变态。
18．√
【详解】声音的强弱与物体的振动幅度有关。振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。通过物体振动的幅度，可以知道声音的强弱，所以题干中说法是正确的。
19．×
【详解】地球上的很多矿物资源是不可再生的，我们要节约使用矿物资源；回收利用矿物资源；要保护好这些矿物资源；积极开发新资源；加强宣传。
20．√
【详解】绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果、繁育种子。植物生长过程中有许多变化，比如植株长高，叶子变多等。所以小番茄的生长发育会经历发芽期、幼苗期、开花坐果期和结果期。
21．√
【详解】卵生动物是指用产卵方式繁殖的动物，如蛇、乌龟、恐龙、鳄鱼、青蛙、鱼、鸟、鸡、鸭、鹅；胎生动物是指用胎生方式繁殖的动物，马用胎生的方式繁殖后代。
22．√
【详解】风化作用是指地表或接近地表的坚硬岩石、矿物与大气、水及生物接触过程中产生物理、化学变化而在原地形成松散堆积物的全过程。所以植物的根系在岩石的裂缝中生长，会使岩石碎裂，是影响地表形态的外力作用的一种表现。
23．√
【详解】声音是由物体振动而产生的。物体受到外力作用不一定发出声音，只有让它振动才会发出声音。如果停止振动声音就会马上停止。如果按住正在发声的音叉，声音就会消失，所以题干中说法是正确的。
24．√
【详解】岩石的硬度分为四个等级：软（用指甲刻得动）、较软（用指甲刻不动铜钥匙刻得动）、较硬（用铜钥匙刻不动小刀刻得动）、硬（用小刀刻不动），所以我们可以用铜钥匙在岩石表面刻画的方法，测试岩石的硬度。
25．√
【详解】声音可以在气体、液体和固体中传播，但是声音不能在真空中传播， 所以题干中的说法是正确的。
26．√
【详解】石墨是黑色的，它质地柔软，是最软的矿石之一，在纸上轻轻划过，就留下痕迹。石墨可用来做铅笔芯。石棉是工业中最广泛使用的保温材料之一，在我们生活中的使用频率非常高。
27．√
【详解】岩石和矿物是宝贵的资源，它不可能再生，所以我们要保护、利用岩石和矿物。人类对岩石和矿物的过度开采，导致矿物资源日益枯竭。矿产资源是不可再生的，资源是有限的，要合理开发，注意保护。
28．×
【详解】植物的果实和种子成熟后，能在适宜的环境中萌发生长。通常情况下，种子传播到远离母体的空间里，能有更大的生存机会。
29．×
【详解】番茄种子萌发时，最先出土的第一对“叶子”是子叶。第一对“叶子”和以后长出的叶子是不同的。番茄的叶子都是平展的，而且在植株上交叉生长，是为了吸收更多的阳光。
30．×
【详解】物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化；有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。花岗岩被敲碎成小碎石后，岩石的形状和大小发生了变化，但是构成岩石的成分并没有发生变化。
31．√
【详解】植物把种子散播到远处，有利于生命的延续。撒播方式：水流传播、弹射传播、风力传播、动物传播。根据对种子传播方式的认识，木棉、黄鹌菜都是风力传播，它们传播种子的方式是相同的。题目说法正确。
32．√
【详解】日常生活中使用的电源有一定的危险性，如果我们使用不当就会有触电的危险，对人身造成伤害，甚至致人死亡，所以我们要提高安全用电的意识，比如插、拔电源时，手不要碰触金属片，否则就会触电威胁生命安全。
33．×
【详解】常用的“电路检测器”是由一节干电池、三根导线、一个小灯泡组装而成，它是根据观察电路检测器中灯泡是否发光来找出电路故障的。根据对电路检测器组成的认识，把简易电路中的开关拆除后，就形成了一个电路检测器，可以用来检测简单电路的故障，但是我们自制的电路检测器不能检测家庭电器的电路。
34．×
【详解】20-40分贝大约是耳边的喃喃细语。40-60分贝属于我们正常的交谈声音。60分贝以上就属于吵闹范围了。只有过于嘈杂的环境，可能会达到100分贝左右， 所以题干中的说法是错误的。
35．×
【详解】声音的高低和振动的快慢有关，振动的快慢和材料的长短、粗细、松紧有关。物体振动的越快，发出的声音就越高，物体振动幅度越大，发出的声音就越强。
36．×
【详解】花可以分为完全花和不完全花两类。在一朵花中，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分俱全的，叫完全花，如白菜花、苹果花、桃花、梨花、油菜花；缺少其中一至三部分的，叫不完全花，如南瓜花、黄瓜花、柳树花、玉米、银杏。
37．√
【详解】电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光。灯泡有两个连接点，连接点的作用是连接电源， 所以题干中的说法是正确的。
38．×
【详解】一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。像钢尺、铁钉这些容易导电的物体叫导体。像木头、塑料、橡皮这些不容易导电的物体叫绝缘体。橡皮不容易导电，是绝缘体。
39．√
【详解】简单电路：由电源、用电器、导线、开关等连接而成的电流通路。简单电路中的导线损坏，会导致电路断路，因此导致小灯泡不亮，所以题干中说法是正确的。
40．√
【详解】鸡的卵由卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄、胚和气室等部分组成。卵壳和卵白都具有保护卵细胞的作用，鸡蛋的卵壳可以保护胚胎， 所以题干中的说法是正确的。
41．√
【详解】蚕生长到一定阶段会长出新皮换下旧皮，这个过程叫蜕皮。蚕蜕的“皮”其实是它的外骨骼。昆虫没有像人一样的骨骼，所以要靠比较坚硬外骨骼支持和保护身体。但是硬化的外骨骼是不能随着身体的长面而长大的，所以当昆虫身体长大时，必须要脱掉之前窄小的那层“皮”才能继续长大。
42．×
【详解】可再生能源：在自然界中可以不断再生并有规律地得到补充的能源。不再生能源：经过亿万年形成的、短期内无法恢复的能源。天然气、石油、煤矿、铁矿等矿产资源都是不可再生资源，它们用一些就少一些，不可能再重新产生。
43．×
【详解】砂岩主要成分是石英、长石等，黄褐色或褐色，颗粒状结构，颗粒粗细均匀，很硬；有的砂岩容易切割，可用作建筑材料；有的砂岩比较坚硬，可用来做磨削工具。
44．√
【详解】岩石在太阳辐射、大气、水和生物作用下出现破碎、疏松及矿物成分次生变化的现象，导致岩石变化。岩石变化的过程是岩石——岩石碎裂——小石子和沙。昼夜气温变化会引起岩石碎裂。
45．×
【详解】着火的电器绝不可以用水来灭火，因为如果用水去浇着火的电器，很可能因此造成漏电、爆炸等危险事故。正确方法是先快速关掉电源总闸，再保持足够的安全距离，应选用适当的灭火器材灭火，不能马上跑出去，否则有可能会爆炸，造成更大的损失和伤害。
46．√
【详解】用酒精灯给物体加热完毕后，应该用灯帽将其盖灭，盖灭后需要再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开。绝对禁止用嘴吹灭火。
47．×
【详解】略
48．×
【详解】根据动物生产的方式不同，可以分为胎生和卵生。动物的受精卵在雌性动物体内的子宫里发育成熟并生产的过程叫胎生，动物的受精卵在母体外独立发育的过程叫卵生，卵生动物是指用产卵方式繁殖的动物。鸡、蛇是卵生动物，猫是胎生动物。
49．×
【详解】地质学家根据岩石的成因，把岩石分为石浆岩、沉积岩、变质岩三类，花岗岩主要由石英、长石、云母三种不同的矿物组成。我们可以将矿物的硬度分为软、较软、较硬和硬四个等级，在三种矿物中，硬度由大到小依次是：石英、长石和云母。花岗岩中的乳白色半透明颗粒就是长石。
50．√
【详解】植物会结出种子，种子可以长成新的植物，大多数植物是利用种子繁育后代的，这属于有性繁殖；除了用种子繁殖外，有的植物是利用植物体上的一小部分根、叶、茎、芽来繁殖后代的，这属于无性繁殖中的营养繁殖。葡萄可以用茎来繁殖，题目观点正确。
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