粤教版六年级上册科学期末实验探究题专题训练（含答案）

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粤教版六年级上册科学期末实验探究题专题训练
1．轩轩在进行光单元学习时，做了以下四个实验，请你帮助他完成下面的实验记录：
（1）图一：快速旋转彩色轮，我们发现红、绿、蓝三种颜色混合变成了　 　光。
（2）图二：一束白光，通过三棱镜照射到白屏上，会被分解成　 　种不同颜色的光。
（3）图三：当光线垂直照射水底的小球时，小球　 　被照亮（选填“可以”或“不可以”），因为此时光的传播路线　 　改变（填“会”或“不会”）。
（4）图四：当光线斜射水底的小球时，小球　 　被照亮（选填“可以”或“不可以”），因为此时光的传播路线　 　改变（填“会”或“不会”）。
2．斜面的研究
小科通过实验知道利用斜面从上往下搬运物体十分省力，他接着想要探究用斜面从下往上搬运物体时的用力情况。以下是同学们的探究过程和实验数据，请完成下列问题。
直接提起 斜面A 斜面B 斜面C
2.5牛 1.8牛 1.6牛 1.4牛
（1）提升相同的重物，A、B、C三种情况下弹簧测力计读数都比直接提起时要小，这说明了　 　。
（2）斜面与水平面的夹角越小，斜面的坡度越　 　（填“大”或“小”）。
（3）同学们分别利用A、B、C三个斜面从下往上搬运物体，他们想研究的问题是：　 　。
（4）假如有一个坡度更小的斜面D，此时沿斜面从下往上搬运物体，弹簧测力计的读数将　 　（填“>”“＜”或“=”）1.4牛。
（5）结合所学斜面知识分析﹔小科骑车上陡坡时，我们建议他骑“S”形路线。这是因为　 　。
（6）实验中，如果发现实验数据有问题，比较科学的做法是（　　）。
A．直接修改数据
B．向其他同学索要数据
C．分析原因，重新实验获得数据
3．杠杆的研究
小科学习了杠杆后，想进一步了解杠杆的特点，于是进行了以下研究。
（1）请在图1中标注出杠杆的用力点、阻力点和支点。
（2）在上图的4种情况中，只有一种情况小石块能撬动大石块，根据你的测试经验，你认为是哪一种 　 　（填序号）。
（3）经过上面的测试，请你判断，下面说法正确的是（　　）。
A．使用杠杆一定可以省力
B．支点离大石块近就一定能撬动大块
C．支点离大石块越近越容易撬动大石块
（4）测试中我们发现当小石块是向下运动的，大石块是向　 　运动的，说明杠杆可以改变力的　 　。
（5）在课堂实验中，我们发现增加支点的高度，大石块移动的距离会（　　）。
A．变近 B．不变 C．变远
4．做小孔成像实验。
①将塑料膜蒙在纸杯口上，用橡皮筋扎牢。②将纸杯底部的小孔对着点燃的蜡烛，慢慢调整纸杯与蜡烛之间的距离，直到能看到清晰的像为止。③准备半透明塑料膜、纸杯橡皮筋和蜡娘。④用笔尖在纸杯底部扎一个小孔。
（1）上面可是做小孔成像实验的步骤，请你按正确的实验顺序排序：③、　 　、　 　、　 　。（只填序号）
（2）通过实验，我们能看到清晰的蜡烛图像，但蜡烛图像是____。
A．倒立的 B．正立的 C．放大的
（3）这个实验说明了，　 　。
5．下图是小刚同学做“探究光的传播规律"的实验过程。请仔细观察图片，回答相关问题。
（1）在图甲中，用手电简的光从第1张卡纸的小孔中射入，最终　 　在纸屏上形成光斑；在图乙中，用手电筒的光从第1张卡纸的小孔中射入，最终　 　在纸屏上形成光斑。（均填“能"或“不能"）
（2）从两次实验现象中可以得出结论：光是沿　 　传播的。
（3）在图乙中，将第　 　张卡纸向　 　移动，可以得到与图甲相同的实验效果。
6．用一个长方体牙膏盒，在侧面的上端，剪开一个方形的口。在它对面的下端，也开 一个相同的口。然后在左右两面，和对角沿直线切开两个口子，可以插下小镜片。 最后，用胶带将镜片从外边固定住。如图所示， 一个简易的潜望镜就做成了。(每空2分，共6分)
（1）请在图中用箭头线画出光的传播路线。（2分）
（2）用潜望镜可以从暗处观察到 　 　 处的物体，而不被对方发觉。（2分）
（3）实验结论，潜望镜是根据光的 　 　 原理制成的。（2分）
7．为了探究太阳光的颜色，小明设计如下图所示实验。
（1）太阳光通过a发生的偏折现象叫做光的　 　现象，图中a所指的实验材料名称是　 　。
A．三面镜
B．平面镜
C.三棱镜
（2）小明按图所示进行实验，在光屏上形成一条彩色的光带，从上往下颜色依次是（　　)。
A．红、黄、橙、绿、蓝、靛、紫
B．红、橙、绿、黄、蓝、靛、紫
C．红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
（3）该实验现象说明（　　)。
A．太阳光是沿直线传播的
B．太阳光是透明的
C．太阳光是由不同颜色组成的
（4）图中a对太阳光起的作用是（　　)。
A．分散光线 B．形成高温 C．放大图像
8．探究杠杆。
（1）第一次实验：当支点到动力点的距离　 　(填”大于”“等于”或”小于”)支点到阻力点的距离时，杠杆　 　(填”省力”“费力”或”既不省力也不费力”)。
（2）第二次实验：当支点到动力点的距离　 　(填”大于”“等于”或”小于”)支点到阻力点的距离时，杠杆　 　(填”省力”“费力”或”既不省力也不费力”)。
（3）第三次实验：当支点到动力点的距离　 　(填” 大于”“等于”或”小于”)支点到阻力点的距离时，杠杆　 　(填”省力”“费力”或”既不省力也不费力”)。
9．双休日小明参观了小姨的服装工厂，有了一些发现。
（1）车间里工人正在用剪刀进行裁剪(如图)，小明知道剪刀是一种组合工具，是　 　和　 　的组合。
（2）裁缝师傅往往会用裁缝剪刀的刀头开纽扣孔，这时使用剪刀的情况是　 　。(填“省力”或“费力")
（3）缝制好的衣服打包后需要从三楼搬运到一楼，小明见工人搬运很辛苦，根据自己所学习的知识有了一个省时省力的好主意（　　）。
A．安装一个斜面 B．用绳子吊下去 C．用撬棍直接撬动
（4）打包箱上车后，工人师傅让小姨盖章确认，小姨先将印章在印泥里按了一下，然后盖在了确认书上，在印泥里按一下的过程很像活字印刷的（　　）。
A．检字 B．刷墨 C．拓印 D．晾制
10．做光的反射实验。
小柯和同学将卡纸剪成比手电简光圈直径略大一点的圆；在剪好的卡纸中间划开一道缝隙，并用透明胶带将卡纸固定在手电筒光圈上；打开手电简，会有一道狭窄的光束射出来。然后他们关闭教室中所有的灯，并拉上窗帘，开始进行光的反射实验。
（1）实验中，他们用的卡纸是（　　）。
A．透明材料 B．不透明材料 C．任意材料
（2）如图甲，豆豆用手电简照射纸屏，调整手电筒距纸屏的距离后，出现了一道光斑，这个过程中利用了（　　）。如图乙，豆豆在纸屏的某处做一个记号，再通过调试平面镜，使光反射到标记的位置这个过程中主要利用了（　　）。
A．光沿直线传播 B．光的折射 C．光的反射
（3）如图丙，豆豆想不移动各物体的位置，使光斑照射到木板背后的小球上，他至少需要借助（　　）
A．一面镜子 B．两面镜子 C．三面镜子
（4）通过多次测试以及画光的路线，我们发现，光的反射是（　　）的。
A．有规律
B．没有规律
C．有时有规律，有时没有规律
11．小智同学想制作潜望镜，请你帮助他解决以下问题。
（1）下列是制作潜望镜的步骤，正确的先后顺序是：　 　→　 　→　 　→　 　。 （只填字母序号）
A.把潜望镜的图纸粘贴在硬纸板上，沿着纸周围的轮廓剪下。
B.准备制作潜望镜的实验材料。
C.插入平面镜。通过观察，检查效果，进行适当调整。
D.沿着图纸的虚线折叠，在纸边涂上胶水，粘牢。用小刀刻出上面的进光口和下面的瞭望口
（2）在如图中，通过潜望镜，水面的军舰是如何进入到观察者眼中？请用箭头标出光的传播路线。
12．探究二：根据材料分析遗传和变异。
材料：小名的爸爸有双眼皮，有卷发，体型肥胖。小名的妈妈有双眼皮，有卷发，体型较瘦。小名无双眼皮，有卷发，体型正常。请你从①有无双眼皮；②有无卷发；③体型胖瘦三个方面的特征进行分析。
（1）父母有双眼皮，小明没有双眼皮，说明了生物的　 　现象。
（2）父母有卷发，小明也有卷发，说明了生物的　 　现象。
（3）可遗传的变异特征是　 　，不可遗传的变异特征是　 　（填序号）
答案解析部分
1．【答案】（1）白
（2）7
（3）可以；不会
（4）不可以；会
2．【答案】（1）利用斜面能省力
（2）小
（3）斜面的省力情况是否与坡度有关 /斜面的省力情况与坡度大小有怎样的关系？
（4）＜
（5）增加斜面长度可以更省力
（6）C
3．【答案】（1）
（2）A
（3）C
（4）上；方向
（5）C
4．【答案】（1）①；④；②
（2）A
（3）光沿直线传播
5．【答案】（1）能；不能
（2）直线
（3）2；左
6．【答案】（1）
（2）亮
（3）反射
7．【答案】（1）B；D
（2）A
（3）C
（4）C
8．【答案】（1）小于；费力
（2）等于；既不省力也不费力
（3）大于；省力
9．【答案】（1）杠杆；斜面
（2）费力
（3）A
（4）C
10．【答案】（1）B
（2）A
（3）B
（4）A
11．【答案】（1）B；A；D；C
（2）
12．【答案】（1）变异
（2）遗传
（3）①②；③
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