粤教版三年级上册科学期末简答题专题训练（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
粤教版三年级上册科学期末简答题训练
1．写出水和水蒸气的相同点有哪些 写一写。
2．用温度计测量水温时，我们正确读取温度计示数的方法是什么
3．食盐和小苏打的溶解能力相同吗 在50毫升水中能溶解大约多少克食盐 多少克小苏打
4．为什么在做溶解实验时要一份一份地加入物质
5．利用海水晒盐时，盐中经常混有沙子，怎样才能将盐和沙分开呢？
6．沙子、白糖、水混在一起，你用什么办法能够把沙子和白糖分离出来？
7．鸟是怎样利用翅膀适应环境的？
8．说说石头、空气和水的相同点与不同点？
9．测量降雨量要注意哪些问题？
10．下列几种会飞的动物当中，哪些与蜻蜓一样属于昆虫类动物。
瓢虫 蝙蝠 蜜蜂 苍蝇 燕子 喜鹊 蝴蝶 蝉 蚊子 鸽子 太阳鸟
11．在自然界中，水会以哪三种形态存在？请举例说明。
12．用什么方法可以证明空气占据空间？
13．怎样加快物质在水中的溶解？
14．哺乳类动物的主要特征是什么？
15．根据所学知识，试着解释什么是溶解。
16．食盐能溶解于水，请问在一定的水中能无限量地溶解食盐吗？为什么？
17．石头、水、空气有哪些相同，哪些不同？
18．我们每时每刻都在接触空气，你知道空气是什么样的吗？（至少写出3点）
19．金鱼不断地喝水，肚子会被胀破吗？为什么？
20．考考你：小红是个小小科学谜，在家里做了这样一个实验，把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣在水中，如下图所示，请利用你已学的知识想想，会出现怎样的实验现象，这说明了什么科学道理？
21．如果你在公园里发现了一种不知名的虫子，你准备从哪些方面进行观察？在观察时你认为应该注意些什么？
22．用小棒或铅笔轻轻地触碰蜗牛的身体，观察蜗牛会有什么样的反应？说明了什么？
23．动物有什么共同的特点？
24．我们的生活离不开水，你知道水有哪些特点吗？（不少于3个）
25．小刚和小明分别自制一瓶冰，小刚往瓶里注满水，小明没有注满，拧紧瓶盖后都放人冰箱冷冻，请判断谁做的更好，为什么？
26．空气能占据空间吗？请举例说明。
27．怎样使一块方糖在水中溶解得更快些？
28．怎样把混合在一起的一勺沙子和食盐分开？写出你的具体操作方法。
29．简要描述一下测量水温的方法和注意事项
30．如果白糖和沙混合在一起，能用水分离吗？为什么？
31．套在瓶子里的气球，为什么吹不大？
32．往蒸发皿里倒入少许浓盐水然后用酒精灯加热。有什么现象产生？说明了什么？
33．哪些物质在水中能溶解？(请写出5个)
34．观察食盐和沙的混合物，怎样能将食盐和沙分离？
35．卵生动物和胎生动物的繁殖方式有什么不同
36．为什么我们可以用水去把混合在一起的沙和食盐分离开 用水可以分离开混合在一起的木屑和铁屑吗 为什么
37．冰和水是同一种物质吗？写出自己的观点，并将理由写一写。
38．我们是怎样观察到水从液体变为固体时，体积变大了的？
39．在生活中，哪些物品用到压缩空气？请你举出两个例子。
40．木屑和铁屑混合在一起了，怎样分离它们？
答案解析部分
1．【答案】无色、无味、有一定的温度、占据一定的空间
2．【答案】平视液面
3．【答案】不同；16-18克；6-8克。
4．【答案】为了防止加入的溶质过多，无法观察溶解物质的多少，我们要把物质一份一份地加入，并用玻璃棒不断搅拌，加快溶解，直至物质不再溶解为止，这样就可得到刚好饱和的溶液。
5．【答案】食盐和沙混合后，可以先用水进行分离，利用滤纸过滤含有沙的食盐水时，最终留在滤纸上的是沙，把沙分离出来；要将食盐从盐和水的混合物中分离出来，最合适的方法是蒸发，随着水分的蒸发，食盐慢慢结晶出来。
6．【答案】分离沙子、白糖和水，可以将混合物放入杯中，加水搅拌，使白糖溶解在水中，用滤纸过滤混合物，把不能溶解的沙子分离出来。然后将糖水溶液倒入蒸发皿中加热，减少糖水中的水分将糖分离出来。
7．【答案】翅膀羽毛覆盖在体表，质轻而韧，略有弹性，具防水性，有护体、保温、飞翔等功能
8．【答案】空气是气体、水都是液体，都有流动性，没有固定形态。石头是固体，有固定形态。三种都会占据空间。
9．【答案】（1）雨量器应安置在相对开阔、不受障碍物影响的地方，并保持水平。
（2）应准确记录降水开始和结束的时间。
（3）降水结束后，应及时读出并记录降
10．【答案】与蜻蜓一样属于昆虫类动物的有：瓢虫、蜜蜂、苍蝇、蝴蝶、蝉、蚊子
11．【答案】要点：水在自然界里会以固态、气态、液态三种形态存在。如自来水(露珠、白气、河水等)是液态的水，冰块( 雪花)是固态的水 ，水烧开后冒出的气泡是气态的水。
12．【答案】①空杯底部放干纸，再垂直按入水中，没过杯底，竖直提起来，杯底部的纸没有湿。证明空气占据空间没有让水进入。
②玻璃注射器，抽进空气，堵住进气口，推管向上，推管不会下降，松开进气口，推管缓慢下降，证明空气占据空间。
③5用塑料袋迎风一兜，扎进塑料袋口，空气占据塑料袋空间。
（以上几种方法均可，也可有其它方法。答对一条即可。）
13．【答案】可以通过搅拌的方法，搅拌速率一般越快溶解速度越快；可以通过加热的方式加速溶解；增加水的比例或者减少物质的比例。
14．【答案】身体主要包括头、颈、躯干、四肢等部分，身体表面有毛，体温恒定，用肺呼吸，一般胎生、哺乳。
15．【答案】溶解是指一种物质均匀地分散于另一种物质中，形成溶液的过程。
16．【答案】不能。因为物质在一定量的水中溶解的量是有限的。
17．【答案】相同点：石头、水、空气都有重量，都占据空间；
不同点∶石头是固体水是液体.空气是气体总之存在的形态和组成不同.同等体积下石头质量最大、其次水、再次空气；
18．【答案】没有颜色、没有气味、没有味道、没有固定形状、透明的、看不见、摸不到、会流动、是气体、有重量、可以占据空间、可以被压缩……
19．【答案】不会，金鱼不断的喝水，是在用腮呼吸，不是真正的喝水。
20．【答案】纸巾不被浸湿。空气占据一定的空间。
21．【答案】从颜色、形状、大小等方面观察，观察时不要伤害它
22．【答案】用笔或小棒轻轻地碰触蜗牛会发现蜗牛的触角伸缩、身体缩进壳內来躲避危险。说明了蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应，即动物的应激性
23．【答案】解：会运动，遇到外界刺激有反应，需要吃食物，要在一定的环境中生活等。
24．【答案】没有颜色、没有气味、没有味道、没有固定形状、会流动、透明的液体等。
25．【答案】小明做的更好。
因为水结冰后体积会膨胀，容易把瓶子胀破。
26．【答案】空气占据着一定的空间。不会湿的纸团 瓶中吹气球吹不大
27．【答案】方糖压碎，加热，搅拌。
28．【答案】可以将沙子和食盐都加入到水中，再将沙子过滤出来；之后对食盐溶液进行蒸发结晶就可以得到固体的食盐。
29．【答案】⑴手拿温度计的上端
⑵将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁
⑶视线与温度计液面持平
⑷在液柱不在上升或下降时读书
⑸读数时温度计不能离开被测的水
30．【答案】可以用溶解的方法，因为沙子不溶解在水中
31．【答案】因为瓶子里的空气占据着空间。
32．【答案】溶液沸腾、出现白色晶体。说明用加热的方法可以分离浓盐水。
33．【答案】盐、糖、蜂蜜、牛奶、酒精
34．【答案】我们把食盐和沙子的混合物放入水中搅拌，食盐溶于水，通过过滤，与沙子分离开，再通过加热，使食盐水中的水分蒸发，得到固体食盐。
35．【答案】卵生动物是把卵产在体外，卵被孵化后才能形成小动物。胎生动物是在母体内发育到一定阶段后生出小动物;一般有乳汁哺育小动物。
36．【答案】用水可以分开沙和盐：是因为盐可以溶解到水中，沙不溶于水；分离木屑和铁屑可以用磁铁
37．【答案】冰和水是同一种物质，在两者相互转换的过程中没有新物质的产生，属于物理变化
38．【答案】我们通过给水位做标记，观察水结冰后标记所在的位置。发现水结冰后体积变大。
39．【答案】自行车轮胎、打气筒、篮球等
40．【答案】（1）把混合物放在水中，浮起来的是木屑，沉下去的铁屑。
（2）把磁铁放入混合物中，轻轻晃动，由于铁屑能被磁铁吸引，因此可以利用磁铁来分离木屑和铁屑。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)