竹影课件

课件22张PPT。　　自古以来，竹被称为“花中四君子”之一。今天，让我们跟着著名画家、文学家丰子恺先生走进《竹影》，去体会其中美的意蕴和神气！ 导入语 丰子恺(1898—1975)，我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱。
丰子恺的散文，主要作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》《甘美的回忆》《艺术趣味》《率真集》等。这些作品除一部分艺术评论以外，大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事，表现浓厚的生活情趣。作 家 风 采默读课文，概括课文内容：
时间：
地点：
人物：
活动：晚饭后我家屋后的院子里我、弟弟、华明和父亲看天 看月 看人影 描人影 看竹影 描竹影 谈绘画
看天
看月
看人影
描人影
看竹影
描竹影
（童心童趣）？各抒己见吧！ 请跳读课文，找出文中那充满画面美的句子，读出你的理解。例如：天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐减弱。
　　　文章洋溢着天真烂漫的童真
　童趣。文章通过哪些句子体现童
　真童趣呢？有感情地朗读
　相关的语句，并谈谈你的
　体会。？各抒己见吧！观看天色的变化 （看天）
观看院里的光影 （看光影）
“我们”眼中的月亮 （看月）
月亮底下头上冒的烟气 （看人影）
发现映在水门汀上的竹影（看竹影）
在水门汀上描竹影、看人影
表现童趣的描写（3段）（2段）2018/12/12（1）、“天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱”，“那光一跳一跳地沉下，非常微弱，但又迅速而不可挽救”。
写红光的消失充满动感，符合儿童天真活泼的性格。2018/12/12 （ 2、）“原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光，院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶
（大音阶）变成短音阶（小音阶）了。”

用色彩的暖色和寒色来描写日光和月光给人的感受，用音乐的长音阶和短音阶来比喻由日光到月光的变化。2018/12/12 （3）、门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过去。
把人影比作青蛙，充满童趣。方法提示
1、可以从妙词、修辞等方面分析。
2、可以用上“我觉得————写得生动(或优美），因为————” 的句式。示例：例如:一种幽暗的光弥漫在窗际，仿佛电影中的一幕。 “幽暗”细腻而贴切的描绘出太阳落山后那种昏暗而有点清冷的感觉；“弥漫” 把这种幽暗朦胧的光用动态的形式表现出，充满着美感。
-2018/12/12
例如：“门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙,向我们跳将过来.”这句好,好在它运用了比喻的修辞手法,形象生动地写出了华明在月夜下向我们蹦跳着跑来的情态。
再如：华明难为情似的站了起来，把拿木炭的手藏在背后，似乎害怕爸爸责备他弄脏了我家的水门汀。这句中的“藏”字用得好，好在它生动地写出了华明害怕爸爸责备的神态和心理。用“————— 句好，好在 ———————————— ”这一句式评点。
（温馨提示：可从某个词、句式、修辞、写法等方面进行品评。说得越多越好。）例如：
(1)? 一种幽暗的光弥漫在窗际，仿佛电影中的一幕。——“弥漫”一词用得好，用动态的形式表现光的朦胧，富于变化，充满美感。
(2)? 天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。——用比喻手法，把太阳落下去后，天空慢慢变暗的情景表现得十分形象。
（3）原来月亮已在东天的竹叶间放出她的清光。——“清光”，指月光；前面用的“红光”指日光。从“红光”到“清光”，写出日光渐弱，月光渐强的时空变化过程。
（4）月亮已经升得很高，隐在一丛竹叶中。竹叶的摇动，把她切成许多不规则的小块，闪烁地映入我们的眼中。—— 这句描写，月儿朗照，竹叶轻摇，斑驳闪烁，如同一幅美妙的画，自然成趣。
（5）院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶（大音阶）变成短音阶（小音阶）了。
这句话写出了月亮渐渐升起，竹影的形状由大变小的情形。“暖色变成寒色”是因为“红光”变成“清光”。
第二句用了比喻修辞手法，不仅写出了竹影的形状随着月亮的渐渐升起，从大到小的变化过程，更令人叫绝的是，用了“音阶”这一喻体，形似，且让人联想到美感与音乐艺术，眼前是美的，也是艺术的。
2018/12/121、中国画盛用线条，西洋画线条都不显著；
2、中国画不注重透视法，西洋画极注重透视法；
3、中国人物画不讲解剖学，西洋人物画很重解剖学；
4、中国画不重背景，西洋画很重背景；
5、中国画题材已自然为主，西洋画题材以人物为主。中国画与西洋画的区别： 总之，中国画重写意，重神韵，像符号；西洋画重写实，重形似，像照相。
“爸爸”既是一位善于引导的老师，也是一个懂画的画家。（耐心、慈心、富有爱心、理解孩子、支持孩子， 循循善诱……）你认为文中的父亲是怎样一个人? 爸爸对孩子描竹影的游戏是支持和鼓励的，爸爸善于保护孩子的童真、童趣，善于保护孩子的创造力。 “爸爸 ”是以艺术领路人的身份出现，他适时地利用孩子的游戏因势利导地给孩子们上了一堂艺术入门课。
1、取材于平凡的生活小事（以小见大）；2、行文简洁，文情并茂。写作特点21 课后作业：
一去不返的童年是美好的，只要你们拥有一颗童心，就能拥有童年般的快乐；看似平凡的生活是美好的，只要你们拥有一颗爱心和一双敏锐的眼睛，你们就能发现生活中美好的东西无处不在。
写一段童年的往事。要求：用语简洁，尽量表现童真、童趣。童心是一种向往 童心是一种想象 童心是一种创造 我们曾关切蚂蚁王国的命运，猜想浩瀚宇宙的奥秘，还有堆沙、玩水、痴想……纯粹而真实。
少年的心里住着童心，不经意间，你会发现枝头的花儿在匿笑，墙角的蟋蟀在欢唱……
大人的心里藏着童心，不信你看，爷爷与你的忘年之交，严谨的老师天真的一笑……
让我们用眼睛去“听”，用耳朵去“看”，童心可以装下整个世界。

以“ 童心”为题写一篇文章。