课件28张PPT。连接并联电路学习目标:
实验过程:
讨论与思考:
课堂练习:
小结
课后作业:
结束放映:学习目标:一、理解并联电路
二、会连接简单的并联电路
三、会识别和画简单的并联电路进入实验 实验过程:结论:
实验步骤
实验器材
实验目的实验目的:学会连接简单的并联电路实验器材:干电池1节;灯泡2只;开关3个;导线若干进入实验电路图 实物图按电路图连接电路返回断开S1断开S2结论返回合上S2返回合上S1结论:开关S控制灯L1和L2
开关S1控制灯L1
开关S2控制灯L2返回总目录说明:在并联电路中,用电器之间的连接点A和B叫做叫路的分支点
从电源两极到两个分支点的那部分叫路叫做干路。(绿线)
两个分支点之间的各条电路叫做支路。 (蓝线部分)回答问题回答问题:1、在并联电路中,接在干路上的开关与接在支路上的开关的作用有什么不同?
答:
2、在并联电路中,如果有一条支路断开了,另一条支路里的电器还会工作吗?
答: 回答问题:1、在并联电路中,接在干路上的开关与接在支路上的开关的作用有什么不同?
答:干路上的开关控制整个电路;而支路上的开关只控制各自的电路。
2、在并联电路中,如果有一条支路断开了,另一条支路里的电器还会工作吗?
答: 回答问题:1、在并联电路中,接在干路上的开关与接在支路上的开关的作用有什么不同?
答:干路上的开关控制整个电路;而支路上的开关只控制各自的电路。
2、在并联电路中,如果有一条支路断开了,另一条支路里的电器还会工作吗?
答:会的,因为在并联电路中,各支路之间不相互影响。 下一题: 思考题:1、在通常的家庭电路中,各种电器之间的连接方式是串联的还是并联的?为什么?
2、现在灯泡和小电铃各1只,使用电池组作电源,要求灯亮时电铃也响,可有几种连接方式?试画出电路图! 思考题:1、在通常的家庭电路中,各种电器之间的连接方式是串联的还是并联的?为什么?
答:是并联的,因为家用电器之间是互不影使用的。
2、现在灯泡和小电铃各1只,使用电池组作电源,要求灯亮时电铃也响,可有几种连接方式?试画出电路图!
思考题:1、在通常的家庭电路中,各种电器之间的连接方式是串联的还是并联的?为什么?
答:是并联的,因为家用电器之间是互不影使用的。
2、现在灯泡和小电铃各1只,使用电池组作电源,要求灯亮时电铃也响,可有几种连接方式?试画出电路图!
串并联都可以。 课堂练习1、下列说法中正确的是( )A、在连接电路的过程中,开关应该断开;
B、用一只开关控制两盏灯,这两盏灯一定是 并联的;
C、一般电路中,开关应最靠近电源正极;
D、我们教室内的电灯之间是并联的,和邻班 的电灯是串联的。1、下列说法中正确的是(A )A、在连接电路的过程中,开关应该断开;
B、用一只开关控制两盏灯,这两盏灯一定是 并联的;
C、一般电路中,开关应最靠近电源正极;
D、我们教室内的电灯之间是并联的,和邻班 的电灯是串联的。 下一题
2、下列说法中错误的是 ( )A、为了控制用电器,开关与被控制的 用电器之间应串联;
B、在整个串联电路中,如果有一个只 灯泡坏了,则其余的灯就不亮了;
C、路灯总是同时开、同是关的,所以 它们肯定是串联的;
D、同一电路中相互不影响的两用电器 一定是并联的。2、下列说法中错误的是 (C )A、为了控制用电器,开关与被控制的 用电器之间应串联;
B、在整个串联电路中,如果有一个只 灯泡坏了,则其余的灯就不亮了;
C、路灯总是同时开、同是关的,所以 它们肯定是串联的;
D、同一电路中相互不影响的两用电器 一定是并联的。下一题3、在下图中,两灯泡不是并联的图是 ( )3、在下图中,两灯泡不是并联的图是 (D )返回下一题4、试按下面的实物连接图画出相应的电路图:4、试按下面的实物连接图画出相应的电路图:返回主目录小结:本堂课我们学习了并联电路的连接方法,要注意:连接电路时最好从电源正极出发,先接好一条支路,再把另一条支路并上去!
我们还学习了并联电路的特点:干路开关控制整个电路;各支路开关控制各自的支路,与其它支路互不影响!
还有就是要学会画并联电路的电路图。
课后作业课后作业:书本P10的第1、2、3题; (做在作业本上)
练习册上的题目。结束返回到主目录谢谢使用!再见!2014. 9