【1+1轻巧夺冠】第三单元 古文天地 名著导读《儒林外史》：讽刺作品的阅读 同步学案-统编版语文九年级下册（pdf版）

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名著导读
《儒林外史》讽刺作品的阅读
阅读内容
阅险照亮成朵
《儒林外史》是清代吴敬梓写的
的艺术手段，而且在结构上与通常的
一部长篇章回体讽刺小说，共五十六
长篇小说以中心人物、中心事件来结
回。小说以写实主义方法描绘各类
构故事的方式不同，它以连缀的故
人士对于“功名富贵”的不同表现，一
事、相互衔接的人物，既独立又前后
方面真实地揭示了人性被腐蚀的原
呼应地结成艺术整体。
因和过程，从而对当时吏治的腐败、
这部作品具有悲喜交融的美学
科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深风格。作者能够真实地展示出讽刺
刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂对象中悲喜交织的二重结构，显示出
了少数人物以坚持自我的方式所作滑稽的现实背后隐藏着的悲剧性内
的对于人性的守护，从而寄寓了作者蕴，从而给读者以双重的审美感受。
的理想。该作在白话的运用上已趋周进撞号板，范进中举发疯，马二先
纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深生对御书楼顶礼膜拜，王玉辉劝女殉
入细腻，尤其是高超讽刺手法的运夫的大笑…这些行为是以他们的
用，使该书成为中国古典讽刺文学的全部生命为潜台词的，所以其言行的
佳作。该书代表着中国古代讽刺小
可笑中又蕴含着深沉的悲哀。作者
说的高峰，它开创了以小说直接评价
把对百年知识分子命运的反思和人
现实生活的范例。
物言行巧妙地结合在一起，使讽刺具
这部作品不仅以讽刺作为主要有了丰富的文化容量和社会意义。
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课堂直播
阅读建议
他山之石，可以政玉
1.体会批判精神。讽刺作品中，
2.欣赏讽刺笔法。讽刺作品的
作家塑造人物、叙述故事、锋芒所向
笔法是多种多样的。在看似子虚乌
并非个别的人，而是以之为典型，针
有的情节和夸张变形的描写中曲折
砭时弊，揭露某种社会现象背后的荒
地揭示现实矛盾。而吴敬梓则善于
谬本质，从而间接地表达对理想的向
抓住平常生活中传神的细节，以冷峻
往。例如，《儒林外史》中刻画了许多
的白描直书其事。
醉心科举功名而不得的落魄人物形
3.联系现实深入理解。讽刺作
象，其用意是展现这种制度对人心灵
品包含着深刻的批判精神，具有强烈
的毒害，揭露科举制度本身的不合
的爱憎情感，阅读时，要努力联系现
美
理。不止于此，某些篇章在讽刺丑恶
实，深入思考。当然，像《儒林外史》
●
的同时，也会塑造一些象征着作者理
这样的古典作品，以及其他许多讽刺
想的正面人物，例如王冕、杜少卿、虞
名著，毕竟年代久远，其中描写的一
育德、庄征君等人。这些正面人物的
些具体制度和风物，今日读来或许会
嘉言懿行，恰与反面人物的丑恶举止
感到陌生，阅读时需要适当参阅资
形成强烈对比，更增强了作品的批判
料，以更好地理解作者讽刺的笔法，
力量。
把握作品主旨。
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