【1+1轻巧夺冠】第五单元 戏剧舞台 任务2：准备与排练、任务3：演出与评议 同步学案-统编版语文九年级下册（pdf版）

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任务二
准备与排练
活动日标
小月标，尖分向
①了解戏剧表演的知识，把
为正式演出做准备。
握剧本的内容。
③培养合作精神，培养热爱
②学会戏剧表演的剧本动
作，能在导演的指导下进行排练，
祖国传统文化的精神。
活动方案
他2乃，可欢政虽
1.选定剧本，搜集资料。可
(2)演员要背诵台词，熟悉有
以选择本单元提供的剧本，也可
关的舞台说明。通过想象，进入
另外自选：可以选择整幕、整场的
角色，不断深化对自己所扮演角
剧本，也可以选择一个片段。选
色的理解。参考专业演员的表演
定剧本后，自主搜集赏析、研究剧
视频，设想自己表演时的动作、神
本的文章、书籍，专业剧团演出的
态、语气、语调。听取导演和其他
视频、图片资料等，以备参考。
演员的意见，提高表演水平。可
2.分工准备，认真排练。剧
以用写排练日记的方式，记录自
组成员分别担任导演、演员和刷
己理解、塑造人物的过程和体会。
务，在排练过程中要各司其职。
(3)剧务要参考相关资料，结
(1)导演要仔细阅读剧本和
合实际情况，准备演出时的服装、
相关材料，深入理解剧本的主题，
道具、布景（可以制作成课件，也
可以在黑板上绘制粉笔画)、配
并对演出做整体设计。与演员交
流自己对人物形象的认识，帮助
乐等。
3.反复合练，准备演出。在
演员不断调整、改进在舞台上
导演的组织和剧务的配合下，演
的表现。可以试着写一写导演手
员反复合练，使表演渐趋熟练、流
记，整合自己的思考。
畅，为正式演出做好准备。
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任务三
演出与评议
活动日标
小间标，头分向
①通过前面的排练，掌握戏
表演的技巧，学会写戏剧评论。
剧的基本知识。
③陶治情操，激发对我国传
②通过上台表演，掌握戏剧
统文化的热爱之情。
活动方亲
他山之石，可以政玉
1.演出前，要做好准备工作：
评选要点
(1)制作节日单；(2)推举主持人，
剧本理解
舞台表现
准备简单的串词；(3)检查舞台设
正确理解剧本的
表演自然，落落大方
备是否正常运转。
主题
2.演出时，要集中精力，全情
准确把握戏剧
动作、手势熟练而
投入，注意互相配合。演出结束，
冲突
准确，有表现力
演员应向观众致意。观众应文明
对人物的个性和
感情充沛，表情丰富
思想理解到位
观剧，适时给予鼓励。
3.演出后，参考下面的评选
注意到剧本的语
吐字清晰，语言流
言特点
利，语速、语调恰当
要点，组织一次优秀演员评选活
较好地利用（或
与其他角色配合
动。每名同学都要提交一份推荐
补充)舞台说明
默契
表（每人提名不多于3人），写明
4.结合整个活动，从以下话
姓名、角色和推荐理由。统计得
题中任选其一（也可自选话题），
票数，为得票较多者举办简单的
写一篇作文，谈谈自己对剧本和戏
颁奖仪式。
剧表演的认识。不少于600字。
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