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27世纪载言
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第一单元
品味诗趣
单元导入
③诗歌,语言凝练,形式精致,讲究韵律和节奏,
其内容包罗万象,丰富多彩。无论是博大、深
沉的情感,还是幽远、隽永的哲思,无论是对
自然、社会的赞颂,还是对理想的追求、对信
念的坚守,都可以用诗歌来表达。阅读本单元
的诗歌,我们可以领略诗人的情思,触摸时代
的脉搏,受到精神的感染和美的熏陶。
学法指导
了解诗歌的写作背景及诗人的生活经历。
③反复诵读,体会诗歌的绘画美、结构美,品味
诗歌的语言。
③把握诗歌的意象,体会诗人的情感,理解诗中
蕴含的哲理。
课文1
祖国阿,我亲爱的祖国
课文2
梅岭三章
以
课文3
短诗五首
课文4海燕
写作
单知所识
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祖国啊,我亲爱的祖国
令题)解说
诗的题目采用呼告式句子,表明这是一首
深情的爱国之歌,揭示了作者对祖国诚挚的感
情。文题采用反复手法,强调了祖国的重要性,点
明了作者歌咏的对象。
回著名作家舒婷直
学习目标
面祖国灾难深重的现
1.了解本诗的写作背景,感受朦胧诗的特点,体会
实,通过本课的诗歌唱
诗的意境。重点
出了与祖国一同经历磨
2.有感情地朗读诗歌,理解诗中“我”的形象的内
难、一同追求光明、一同
涵,体会诗歌所表达的思想感情。难点
走向希望的款款深情。
3.感悟作者的爱国之情,激发自己的爱国热情,树
立报国之志。
课前预习室
好习量挑学习更轻松
一基础知识梳理
②多音字
①字音字形
(1ei)勒紧
疲惫(bei)
遂洞(su)
勒
(Iè)勒令
蜗行(wo)
干瘪(biě)
(zheng)挣脱
淤滩(yU)】
驳船(b6)
挣
(zhēng)挣扎
簇新(cù)
胚芽(pi)
(Iěi)伤痕累累
笑涡(wo)
绯红()】
累
(Iéi)累赘
喷薄(b6)
累累(Iěi)
迷惘(wang)
富饶(rdo)
(Iei)劳累
易箱提示
①“蜗”不要读成“Wā”
记亿他挣(zhēng)扎了很久,终
②“惘”不要读成“mǎng”。
于挣(zhèng)脱绳索逃跑了。
2
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③形近字
同通拓展“干瘪”在本文中是“干而收
隧(sui)隧道
膊(bó)赤膊
缩,不丰满”的意思。有时还指(文
邃(sui)深邃
搏(b6)搏斗
辞等)内容贫乏,枯燥无味。如:这
单
纤(qiàn)纤夫
绯(fi)绯红
篇文章语言干瘪。
元
忏(chan)忏悔
悱(fěi)缠绵悱侧
⑤词语辨析
阡(qian)阡陌
诽(fěi)诽谤
摸索探索
记⑦万“绯”指红色,部首与“红”的
都有“寻求”的意思。“摸索”
部首相同;“悱”指内心凄苦,与“心
强调试着做,对象多为方法、经
()”有关;“诽”指说人坏话,与
验、方向等,如:那位盲人沿墙用
“口(讠)”有关。
手摸索着,找到了通向门的路。
④词语释义
“探索”强调进行研究,试图发现
疲惫
非常疲乏。
或找到规律,解决疑问,如:近年
蜗行
像蜗牛一样慢慢地爬行。
来,我们探索太空的脚步从未
干瘪
干而收缩,不丰满。
停止
淤滩
泥沙沉积而成的湿地。
簇新
极新:全新。
课文品读方案
植物胚的组成部分之一,胚芽
0文学常识
胚芽
突破种子的皮后发育成叶和
舒婷,原名龚佩瑜,1952年
茎。也比喻刚萌生的事物。
生,当代著名诗人,朦胧诗派的代
绯红
鲜红。
表诗人之日。她擅长自我情感律
形容水涌起或太阳上升的
喷薄
动的内省,在把握复杂细致的情
样子。
感体验方面具有女性独有的敏
累累
形容累积得多。
感。代表作品有诗集《双桅船》
由于分辨不清而困惑,不知
迷惘
怎么办。
《会唱歌的鸢尾花》《始祖鸟》,散
富饶
物产多;财富多。
文集《心烟》等。
配人教版语文九年级下13
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