人教版六年级下册数学1.1 负数的认识（课件）(共15张PPT)

(共15张PPT)
义务教育人教版六年级数学下册
第一单元 负数
第 1 课时 负数的认识
情境导入
小明寒假想去北京旅游，他看了下北京的天气预报：
图中的-7、-6等数字是什么意思？
情境导入
图中的0℃表示没有温度吗？
探究新知
0℃
标准大气压下冰水混合物的温度
探究新知
0的含义
表示没有。如：0个苹果。
表示具体的意义。如：0℃、海拔0米。
探究新知
比0℃低的温度，通常在数字前加“-”（负号）表示。
例如：﹣7℃表示零下7摄氏度，读作负七摄氏度。
零下温度
请你说一说图中-6、-5、-3的含义
探究新知
比0℃高的温度，通常在数字前加“+”（正号）表示。
一般情况下“+”可省略不写。
零上温度
例如：﹢2℃表示零上2摄氏度，读作正二摄氏度。
也可以写成2℃，读作二摄氏度。
探究新知
下图是小明去北京的消费情况表
表中的+500.00与-500.00是什么意思？
探究新知
表中小明的消费有收入与支出这对相反意义的量，我们用“+”与“-”来表示。“+500.00”表示收入500元，“-500.00”表示支出500元。
探究新知
为了表示相反意义的量，如零上温度与零下温度、收入与支出等，需要用两种数。一种是我们以前学过的数，如 6、500、4.7、 ，这些数是正数；另一种是在这些数的前面添上“－”（负号）的数，如－6、－500、－4.7、 等，这些数是负数。
0既不是正数，也不是负数。
探究新知
负数的读法
先读“负”，再读数，如－6读作负六， 读作负八分之三。
正数的读法
正数前面的“﹢”可以省略不写，如果为了与负数对比，也可以加上正号，如﹢6读作正六。
正负数的读法
探究新知
你还在什么地方见过负数
我在妈妈的家庭收支账本上见过负数。
我在冰箱上见过负数，冷冻室的温度是﹣18℃。
巩固练习
城市 北京 哈尔滨 西安 拉萨 武汉 海口
最高气温
最低气温
24℃
18℃
6℃
－4℃
6℃
－6℃
6℃
4℃
0℃
－4℃
－12℃
－26℃
北京最高气温： ,最低气温： ，表示： 。
0℃
-4℃
零下4℃
西安最高气温： ,表示： ,最低气温： ，
表示： 。
6℃
零上6℃
-4℃
零下4℃
请你和同桌说一说其余城市温度的含义
1.
巩固练习
2.给下面数字分类。
23
-1.5
0
3.2
-12
正数
负数
小数
分数
23
-1.5
-1.5
既不是正数也不是负数
3.2
3.2
-12
收获总结
本节课你有什么收获？