23《梅兰芳蓄须》 教学设计

四年级上册《梅兰芳蓄须》教案
**学习目标：**
1. 认识“蓄、迫”等 11 个生字，读准多音字“宁、要”。
2. 能说清楚梅兰芳用了哪些方法拒绝为日本人演戏以及他所经历的危险和困难。
3. 感受梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的民族气节。
**重难点：**
1. 能说清楚梅兰芳用了哪些方法拒绝为日本人演戏以及他所经历的危险和困难。
2. 感受梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的民族气节。
教学过程：
一、精彩导入
同学们，你们知道梅兰芳吗？他是中国著名的京剧表演艺术家，被誉为“京剧四大名旦”之一。他的代表作品有《贵妃醉酒》《霸王别姬》等，深受观众喜爱。
梅兰芳不仅在艺术上有很高的成就，他还是一位爱国人士。在抗日战争期间，梅兰芳为了拒绝为日本人演出，不惜蓄须明志，表现出了高尚的民族气节。今天，我们就一起来学习这篇课文，了解梅兰芳的爱国故事。
现在，请大家翻开课本，我们一起来学习《梅兰芳蓄须》这篇课文。
二、生字学习
- 蓄：xù，指积聚储存。
- 迫：pò，指用强力压制，硬逼。
- 纠：jiū，指缠绕。
- 缠：chán，指绕，围绕。
- 邀：yāo，指约请。
- 扰：rǎo，指搅乱，增添麻烦。
- 拒：jù，指抵抗，拒绝。
- 签：qiān，指在文件、单据等上面签上名字或画上记号。
- 订：dìng，指经过研究商讨而立下（条约、契约、计划、章程等）。
- 宁：nìng，指表示选择，比较后做出的决定。
- 要：yāo，指强迫，威胁。
- 妄：wàng，指荒谬不合理。
- 租：zū，指出钱让人使用自己的东西。
三、书写指导
1. 查询字典：字典是学习汉字书写的重要工具，你可以通过查询字典了解每个字的笔画、结构和笔顺等信息。
2. 观察范例：你可以观察汉字书写的范例，例如字帖、书法作品等，学习正确的笔画和结构。
3. 练习书写：通过不断地练习书写，你可以逐渐掌握每个字的书写技巧和规律。
四、作者简介
《梅兰芳蓄须》的作者是李大同。李大同出生于天津市，籍贯湖北省罗田县，中共党员，毕业于北京师范学校。1955年参加工作，曾任北京市东城区小学教研室教研员，小学特级教师职称。全国小学德育研究会常务理事、副理事长，全国中小学教材审定委员会小学思想品德课审查委员，北京小学德育研究会常务理事，市少先队工作协会理事，市中小学教材小学思想品德教材编写组副主编。
五、课文详细讲解
【第1自然段讲解】
梅兰芳先生用了以下办法拒绝为日本人演戏：
- 拒绝演出：在抗战期间，面对日本人的威逼利诱，梅兰芳始终不为所动，甚至不惜自打伤寒针，宁愿自残也不愿为日本人演出，甚至一度罢演长达8年之久。
- 放弃戏剧演员生涯的黄金时期：罢演让梅兰芳放弃了戏剧演员生涯的黄金时期，但他仍然坚定地选择了拒绝为日本人演出。
在这个过程中，梅兰芳经历了许多危险和困难，如：
- 日本人的威胁和恐吓：日本人曾威胁梅兰芳，如果不演出将会对他进行惩罚，但梅兰芳仍然坚持自己的立场。
- 恶劣的环境：当时正值抗战期间，社会动荡不安，梅兰芳的生活和工作环境都非常恶劣，但他仍然保持着坚韧不拔的精神。
梅兰芳先生在面对日本人的威逼利诱时，始终坚定地拒绝演出，展现了他强烈的民族气节和爱国精神。他的行为不仅彰显了中国人的尊严和骨气，也为后人树立了榜样。有兴趣的同学可以通过查阅相关资料，更加深入地了解这位京剧大师的艺术成就和人生经历。
【第2自然段讲解】
这段话首先介绍了梅兰芳先生的身份，他是一位闻名世界的京剧表演艺术家，特别强调了他在舞台上唱旦角时总是把胡须剃得干干净净的，这是为了符合演出的需要。
然而，作者通过“但”这个转折词引出了梅兰芳先生人生中的一个特殊时期，即他有几年留着胡须。这里留下了一个悬念，引发读者的好奇心，想知道梅兰芳先生为什么在那几年留着胡须。
这段话通过简洁明了的语言，引出了一个关于梅兰芳先生的有趣细节，为后续的故事发展埋下了伏笔，同时也激发了读者的兴趣。
【第3自然段讲解】
这段话描述了梅兰芳在抗日战争期间的生活和他对艺术的坚持。
1937 年，日军占领上海后，梅兰芳被迫藏身租界，以躲避日本人的纠缠。1938 年底，他被邀请到香港演戏。演出结束后，梅兰芳选择在香港住下来，深居简出，不再登台。
对于梅兰芳这样一个视舞台为生活、视艺术为生命的人来说，不能演出和创作无异于虚度生命。然而，在当时的环境下，他不得不面对现实，无法在舞台上展示自己的才华。
到了深夜，梅兰芳只能关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，在寓所悄悄地细声吟唱。尽管条件艰苦，但他仍然坚持对艺术的追求，用这种方式来表达自己对艺术的热爱和执着。
这段话通过描述梅兰芳在困境中坚持对艺术的追求，展现了他作为一个艺术大师的坚韧和毅力。他以自己的方式，在艰难的环境中保持着对艺术的热爱和追求，这体现了他对艺术的执着和对生命的珍视。
【第4自然段讲解】
这段话描述了梅兰芳在香港沦陷期间，面对日本侵略者的逼迫和骚扰，坚定地拒绝为他们演戏的过程。
1941 年 12 月，香港被日本占领。日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳虽然可以忍受生活的困顿和战争的危险，但他无法忍受来自侵略者的随时随地的骚扰。
梅兰芳想尽了各种拒绝的借口，但最终只能通过蓄须明志的方式，表达对日本帝国主义的抗议，表明他不给侵略者演戏的决心。
然而，梅兰芳最终还是不堪其扰，只好又回到了上海。这段经历展示了梅兰芳在困境中坚定的信念和对艺术的执着追求，同时也反映了他对日本侵略者的坚决抵抗和对国家的忠诚。
【第5自然段讲解】
这段话描述了梅兰芳在没有经济来源的情况下，拒绝为日本侵略者演出的坚定立场。
梅兰芳长期不演戏，没有了经济来源，又要养家糊口，因此他准备卖掉北京的房子。很多戏园子老板听说后，纷纷找上门来，劝说梅兰芳只要剃掉胡子，登台演出，就不用担心没钱花。有的老板甚至提出只要签订演出合同，就预支二十两黄金给他。
然而，无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都毫不犹豫地拒绝了。他宁可卖掉房子度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
这段话展示了梅兰芳在困境中坚守原则的高尚品德，他宁愿面临经济困难，也不愿为了金钱而屈服于侵略者的要求。他的坚定立场体现了他对国家和民族的忠诚，以及对艺术的尊重。
【第6自然段讲解】
这段话描述了梅兰芳在面对日本侵略军的要求时，坚定地拒绝参加所谓的“大东亚圣战”庆祝演出，并想出了应对的办法。
日本侵略军要庆祝“大东亚圣战”，要求梅兰芳必须上台演出。梅兰芳毫不犹豫地表示，普通的演出他都不参加，这样的庆祝会当然更不会去。
然而，拒绝演出并不是一件容易的事情，因为这可能会带来更多的麻烦。因此，梅兰芳需要想出一个办法来应对这个问题。
这段话展示了梅兰芳在面对压力和困难时的坚定立场和智慧。他不仅坚决拒绝为日本侵略者演出，还想出了应对的办法，既保护了自己，又表达了对侵略者的抗议。
【第7自然段讲解】
这段话描述了梅兰芳为了摆脱日本人的纠缠，寻求医生朋友的帮助，通过打针使自己生病的过程。
梅兰芳找到一位当医生的好朋友，向他说明了自己的危险处境。他请求朋友设法让他生一场“大病”，以摆脱日本人的纠缠。
这位医生朋友被梅兰芳的爱国精神所感动，决心帮助他渡过难关。于是，医生给他打了伤寒预防针，人打了这种针就会连日发高烧。
这段话展示了梅兰芳为了维护自己的原则和尊严，不惜采取冒险的方法来对抗日本人的压迫。同时，他的医生朋友也表现出了对他的支持和帮助，展现了他们之间的深厚友谊和爱国情怀。
【第8自然段讲解】
这段话描述了梅兰芳为了躲避日本人的纠缠，装病并成功骗过日本军医的过程。
日本人不相信梅兰芳病了，专门派了一个军医来检查。日本军医闯进梅兰芳的家，看见他盖着棉被躺在床上，床边桌子上放着很多药。
军医用手摸了摸梅兰芳的额头，发现梅兰芳的额头滚烫滚烫的，看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。
梅兰芳通过装病成功地骗过了日本军医，使日本侵略者的妄想最终没有实现。然而，梅兰芳为此差点儿丢了性命，他为了维护自己的原则和尊严，冒着生命危险采取了这种冒险的方法。
这段话展示了梅兰芳的坚定和智慧，他成功地应对了日本人的检查，保护了自己的安全。同时，也反映了日本侵略者的狡猾和残忍，他们不择手段地试图控制梅兰芳的演出。
【第9自然段讲解】
这段话描述了梅兰芳在抗日战争胜利后，剃掉胡须并重新登台演出的情景。
当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳非常高兴，他当即剃掉了胡须，向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”这表明梅兰芳对胜利的喜悦和对重新开始艺术生涯的期待。
前来看他演出的人非常多，很多人没有座位就站着看。这反映了人们对梅兰芳的喜爱和对他艺术表演的期待。
这段话展示了梅兰芳对艺术的热爱和对国家的忠诚，他在抗日战争期间坚决拒绝为日本侵略者演出，而在战争胜利后，他迫不及待地重新登台，为观众带来精彩的表演。同时，也反映了人们对梅兰芳的尊重和对他艺术成就的认可。
【第10自然段讲解】
这段话表达了对梅兰芳先生的高度评价，强调了他不仅在表演艺术上有着卓越的成就，更因其民族气节而令人敬佩。
作为艺术家，梅兰芳先生以其高超的表演艺术而受到人们的喜爱。他在舞台上展现出的精湛技艺和独特魅力，使他成为了备受赞誉的艺术大师。
然而，更令人敬佩的是梅兰芳先生的民族气节。他在面对日本侵略者的压迫和威胁时，坚定地拒绝为他们演出，展现了他对国家和民族的忠诚。他宁愿冒着生命危险，也不愿屈服于敌人的要求，这种高尚的民族气节令人敬佩。
这段话强调了梅兰芳先生不仅在艺术领域有着卓越的成就，更因其坚定的民族气节而成为了值得尊敬和学习的榜样。他的故事提醒人们，在面对困难和压迫时，要坚守自己的信念和原则，捍卫国家和民族的尊严。
六、总结：
《梅兰芳蓄须》这篇文章讲述了梅兰芳先生为了拒绝给日本人演戏而留起胡须的故事，体现了梅兰芳先生强烈的爱国主义精神和民族气节。
梅兰芳先生是中国著名的京剧表演艺术家，在抗日战争期间，他为了拒绝给日本人演戏，不惜蓄须明志，以表明自己的立场和态度。他不仅自己不唱戏，还劝阻其他人不要为日本人唱戏，表现出了高尚的爱国情怀和民族气节。
这篇文章通过描写梅兰芳先生的言行和生活，展现了他坚定的信念和不屈不挠的精神，教育我们要热爱祖国，维护国家的尊严和荣誉。同时，也让我们明白了一个道理：一个人的价值和意义不仅仅在于他的才华和成就，更在于他的品德和精神追求。