【高考专辑】【专题22】2015年高三数学(理)【押题精练】空间几何体

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名称 【高考专辑】【专题22】2015年高三数学(理)【押题精练】空间几何体
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资源类型 教案
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科目 数学
更新时间 2015-05-16 21:00:08

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课件48张PPT。专题22
空间几何体空间几何体主 干 知 识 梳 理热 点 分 类 突 破真 题 与 押 题3主干知识梳理1.四棱柱、直四棱柱、正四棱柱、正方体、平行六面体、直平行六面体、长方体之间的关系2.空间几何体的三视图
(1)三视图的正(主)视图、侧(左)视图、俯视图分别是从物体的正前方、正左方、正上方看到的物体轮廓线的正投影形成的平面图形.
(2)三视图排列规则:俯视图放在正视图的下面,长度与正视图一样;侧视图放在正视图的右面,高度和正视图一样,宽度与俯视图一样.
(3)画三视图的基本要求:正俯一样长,俯侧一样宽,正侧一样高.看不到的线画虚线.3.直观图的斜二测画法
空间几何体的直观图常用斜二测画法来画,其规则:
(1)原图形中x轴、y轴、z轴两两垂直,直观图中,x′轴、y′轴的夹角为45°(或135°),z′轴与x′轴和y′轴所在平面垂直.
(2)原图形中平行于坐标轴的线段,直观图中仍分别平行于坐标轴.平行于x轴和z轴的线段在直观图中保持原长度不变,平行于y轴的线段长度在直观图中变为原来的一半.4.空间几何体的两组常用公式
(1)柱体、锥体、台体的侧面积公式:
①S柱侧=ch(c为底面周长,h为高);
②S锥侧= ch′(c为底面周长,h′为斜高);
③S台侧= (c+c′)h′(c′,c分别为上,下底面的周长,h′为斜高);
④S球表=4πR2(R为球的半径).热点一 三视图与直观图热点二 几何体的表面积与体积热点三 多面体与球热点分类突破例1 某空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为(  )热点一 三视图与直观图思维启迪
根据三视图确定几何体的直观图;解析 由三视图可知该几何体是底面为等腰直角三角形的直三棱柱,如图:则该几何体的体积V= ×2×2×4=8.答案 B(2)(2013·四川)一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的直观图可以是(  )思维启迪
分析几何体的特征,从俯视图突破.解析 由俯视图易知答案为D.D变式训练1(1)(2013·课标全国Ⅱ)一个四面体的顶点在空间直角坐标系O-xyz中的坐标分别是(1,0,1),(1,1,0),(0,1,1),(0,0,0),画该四面体三视图中的正视图时,以zOx平面为投影面,则得到的正视图可以为(  )解析 根据已知条件作出图形:四面体C1-A1DB,标出各个点的坐标如图(1)所示,可以看出正视图为正方形,如图(2)所示.故选A.答案 A(2)将长方体截去一个四棱锥,得到的几何体如图所示,则该几何体的侧视图为(  )解析 如图所示,点D1的投影
为C1,点D的投影为C,点A的
投影为B,故选D.D例2 (1)某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为(  )热点二 几何体的表面积与体积思维启迪
由三视图确定几何体形状;解析 由三视图知,原几何体是两个相同的圆锥的组合,答案 D(2)如图,在棱长为6的正方体ABCD-
A1B1C1D1中,E,F分别在C1D1与C1B1
上,且C1E=4,C1F=3,连接EF,
FB,DE,则几何体EFC1-DBC的体
积为(  )A.66 B.68
C.70 D.72思维启迪
对几何体进行分割.解析 如图,连接DF,DC1,
那么几何体EFC1-DBC被分割成三棱
锥D-EFC1及四棱锥D-CBFC1,故所求几何体EFC1-DBC的体积为66.
答案 A变式训练2 多面体MN-ABCD的底面ABCD为矩形,其正视图和侧视图如图,其中正视图为等腰梯形,侧视图为等腰三角形,则该多面体的体积是(  )解析 过M,N分别作两个垂直于底面的截面,将多面体分割成一个三棱柱和两个四棱锥,由正视图知三棱柱底面是等腰直角三角形,面积为
S1= ×2×2=2,高为2,所以体积为V1=4,两个四棱锥为全等四棱锥,棱锥的体积为
V1=2× ×2×1×2= ,答案 D例3 如图所示,平面四边形ABCD中,AB=AD=CD=1,BD= ,BD⊥CD,将其沿对角线BD折成四面体ABCD,使平面ABD⊥平面BCD,若四面体ABCD的顶点在同一个球面上,则该球的体积为(  )热点三 多面体与球思维启迪
要求出球的体积就要求出球的半径,需要根据已知数据和空间位置关系确定球心的位置,由于△BCD是直角三角形,根据直角三角形的性质:斜边的中点到三角形各个顶点的距离相等,只要再证明这个点到点A的距离等于这个点到B,C,D的距离即可确定球心,进而求出球的半径,根据体积公式求解即可.解析 如图,取BD的中点E,BC的
中点O,连接AE,OD,EO,AO.
由题意,知AB=AD,所以AE⊥BD.
由于平面ABD⊥平面BCD,AE⊥BD,
所以AE⊥平面BCD.答案 A变式训练3(1)(2014·湖南)一块石材表示的几何
体的三视图如图所示.将该石材切削、
打磨,加工成球,则能得到的最大
球的半径等于(  )
A.1 B.2
C.3 D.4解析 由三视图可知该几何体是一个直
三棱柱,如图所示.由题意知,当打磨成的球的大圆恰好与
三棱柱底面直角三角形的内切圆相同时,该球的半径最大,故其半径r= ×(6+8-10)=2.因此选B.答案 B(2)一个几何体的三视图如图所示,其
中正视图和侧视图是腰长为1的两个全
等的等腰直角三角形,则该几何体的体
积是________;若该几何体的所有顶点
在同一球面上,则球的表面积是________.解析 由三视图可知,该几何体是四棱锥
P-ABCD(如图),其中底面ABCD是边长为1的正方形,
PA⊥底面ABCD,且PA=1,则球的表面积为S=4πR2=3π.1.空间几何体的面积有侧面积和表面积之分,表面积就是全面积,是一个空间几何体中“暴露”在外的所有面的面积,在计算时要注意区分是“侧面积还是表面积”.多面体的表面积就是其所有面的面积之和,旋转体的表面积除了球之外,都是其侧面积和底面面积之和.本讲规律总结2.在体积计算中都离不开空间几何体的“高”这个几何量(球除外),因此体积计算中的关键一环就是求出这个量.在计算这个几何量时要注意多面体中的“特征图”和旋转体中的轴截面.3.一些不规则的几何体,求其体积多采用分割或补形的方法,从而转化为规则的几何体,而补形又分为对称补形(即某些不规则的几何体,若存在对称性,则可考虑用对称的方法进行补形)、还原补形(即还台为锥)和联系补形(某些空间几何体虽然也是规则几何体,不过几何量不易求解,可根据其所具有的特征,联系其他常见几何体,作为这个规则几何体的一部分来求解).真题感悟押题精练真题与押题12真题感悟1.(2014·北京)在空间直角坐标系Oxyz中,已知A(2,0,0),B(2,2,0),C(0,2,0),D(1,1, ).若S1,S2,S3分别是三棱锥D-ABC在xOy,yOz,zOx坐标平面上的正投影图形的面积,则(  )
A.S1=S2=S3 B.S2=S1且S2≠S3
C.S3=S1且S3≠S2 D.S3=S2且S3≠S112真题感悟解析 如图所示,△ABC为三棱锥在坐标
平面xOy上的正投影,所以S1= ×2×2=2.三棱锥在坐标平面yOz上的正投影与△DEF(E,F分别为OA,BC的中点)全等,12真题感悟三棱锥在坐标平面xOz上的正投影与△DGH(G,H分别为AB,OC的中点)全等,所以S2=S3且S1≠S3.故选D.
答案 D真题感悟21真题感悟21由圆柱的侧面积相等,得2πr1h1=2πr2h2,押题精练121.把边长为 的正方形ABCD沿对角线BD折起,连接AC,得到三棱锥C-ABD,其正视图、俯视图均为全等的等腰直角三角形(如图所示),则其侧视图的面积为(  )押题精练12解析 在三棱锥C-ABD中,C在平面
ABD上的投影为BD的中点O,∵正方形边长为 ,∴AO=OC=1,答案 B押题精练12押题精练12解析 如图,以AB,AC,AD为棱把该三棱
锥扩充成长方体,
则该长方体的外接球恰为三棱锥的外接球,
∴三棱锥的外接球的直径是长方体的体对角线长.押题精练12答案 A
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