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【2023秋统编八上语文期末复习】专项必刷预测题
专项6 古诗词阅读
一、阅读下面一首诗，回答1~3题。
黄鹤楼
崔 颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是 烟波江上使人愁。 1.(十堰市)下面对本诗的理解和分析不正确的一项是( )
A.首联从传说落笔，为黄鹤楼蒙上一层神奇的色彩。
B. 前两联虚中有实，抚今追昔，写出诗人对世事变化难料的感慨。
C.颈联描写登楼所见之景，天气晴好，汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲上的草木荒芜衰败。
D. 全诗交替出现了黄鹤楼的近景、远景、日景、晚景，变化奇妙。
2.(十堰市)诗中最能概括诗人感情的是哪一个字 在对全诗感悟的基础上，请简要分析诗人在 尾联中是如何表达这种感情的。
3.(淮安市)“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字，试比较这两个“空”字的
意义和作用有何不同。
二、阅读下面一首诗，回答4~6题。
渡荆门送别
李 白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
4.(襄阳模拟)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )
A. 首联以叙事为主，交代地点和事由，写诗人乘船来到荆门外，将到楚地游览。
B. 颔联以移动视角来描写景物的变化，由蜀地到荆州，两岸的地势由平原过渡到山地。
C. 尾联“送”字用得妙，采用拟人手法，不说自己思念家乡，而说家乡之水不辞劳苦、送行万 里，对诗人充满恋恋不舍的深情。
D. 这首诗明丽流畅，写出诗人对未来的憧憬和外出游历的喜悦，又表达对故乡的依依惜别之情。 5.(大庆一模)颔联是写景名句。请从“随”和“入”两个字的角度进行赏析，体会李白诗词“一字传
神”的效果。
6.(十堰中考)颈联描绘了“水中映月图”和“天边云霞图”两幅图景，请任选一幅进行赏析。
三、阅读下面一首诗，回答7~8题。
春 望
杜 甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
7.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )
A.首联描绘了国都沦陷后，城池残破不堪，草木茂盛、欣欣向荣的景象。
B. 颔联“感时”一语承上，“恨别”一语启下，形象地点明诗人的内心情感。
C. 颈联的“抵万金”以夸张的手法来突显家书的珍贵，表达了诗人对家人的思念。 D.尾联用“搔更短”和“不胜簪”生动形象地写出了诗人发短而稀的苍老之态。
8.杜甫常常以和谐融洽的景象反衬深沉积郁的哀愁，写乐景抒哀情。请结合诗句，说说这首诗
是如何以乐景写哀情的。
四、阅读下面一首诗，回答9~11题。
饮酒(其五)
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔 心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
9.(咸宁市)下列对诗歌的理解与分析不正确的一项是( )
A. 诗中的“心远”“悠然”表明了诗人的心境。
B. 诗歌前两句的节奏停顿应该是：结庐/在/人境，而无/车马/喧。
C. “采菊东篱下，悠然见南山”运用虚实结合的手法，写出了一种超越时空的空灵之美。
D.此诗融情于景，情景浑然一体，表现出一种平淡而质朴的美。
10.(洛阳市)“淡而有味”是陶诗的艺术特点之一，请结合诗中的画线句简要分析诗歌是如何做到
这一 点的。
11.本诗和晏殊的《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》都暗含了诗人获得的生活启示，请简要分析。
五、阅读下面一首诗，回答12~14题。
雁门太守行
李 贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
12.(北京市)本诗是一首以战争为题材的诗。三、四句用“ ”一词勾画出战争规模之 大，用“ ”和“ ”表现战争之惨烈；五、六句用“霜重鼓寒”写出
C
13.(渭南市)简要分析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”在全诗中的作用。
14.本诗最后两句表达了将士们怎样的情感
六、阅读下面一首词，回答15~17题。
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路
长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去!
15.(襄阳模拟)下面对这首词的理解有误的一项是( )
A. 前两句展现了一幅辽阔的海天一色图卷，境界开阔大气，写天、云、雾、星河、千帆，景象壮丽。
B. 词人在梦中飞上了天空，见到了天帝，天帝询问她的去向。“转”“舞”将人在风浪中的感受
逼真地传递给了读者。
C.整首词写景奇特，抒怀浓烈，堪称宋词豪放派词宗李清照的代表作品，具有鲜明的豪放派风格。
D. 尽管人生之路留下痛苦的叹息，但词人并未放弃对幸福的追求，她还要像大鹏那样展翅高
飞，她还要风把她所乘坐的小船送到美好的仙境。
16.(资阳中考)本词别具一格，风格豪放。请简析这首词是如何体现这一风格的。
17.(昆明一模)本词和词人《如梦令》中的“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”都提到了“日暮”,请结合
两首词的内容分析同样的“日暮”下词人心情的不同之处。
七、阅读下面的古诗词，回答18~20题。
【甲】采桑子 欧阳修 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草 长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面 琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙 禽掠岸飞。 【乙】钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
18.下列对两首作品的理解与分析不正确的一项是( )
A.【甲】词以轻快的笔调，描写词人泛舟颍州西湖时所见的美景。
B.【甲】词“无风水面琉璃滑”把水面比作琉璃，写出水面的平静澄碧。
C.【乙】诗以“行”字为构思脉络，以“最爱”二字突出表达诗人的思想情感。
D.【乙】诗采取定点观察的方式，以白描手法描绘了生意盎然的晚春西湖景色。
19.(孝感市)【甲】词上片描绘了一幅怎样的图景
20.(临沂一模)【甲】词和【乙】诗都写春光之美，却美而不同。请结合句子，简析其所写春景特征的不同。
八、阅读下面两首诗，回答21~23题。
【甲】赤壁 杜 牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 【乙】题乌江亭 杜 牧 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
21.(黄冈市)下面对这两首诗的理解不正确的一项是( )
A.【甲】诗不正面写赤壁之战，而是反说其事，以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治 军事形势的重大影响。
B.【乙】诗中前两句指出胜败乃兵家常事，好男儿应包羞忍耻，永不言败；后两句是说凭着胸 怀壮志的江东子弟，是完全可以东山再起的。
C.【甲】诗中“折戟沉沙铁未销”,是说折断的兵器埋没在沙土中还没有锈蚀，因为该兵器埋入 的时间不久。
D.【乙】诗强调指出只有“包羞忍耻”才是“男儿”。项羽遭到挫折便灰心丧气，含羞自刎，怎么
算得上真正的“男子汉”呢
22.【甲】诗中画线句看似平淡，实为不平，请结合具体内容分析其“不平”之处。
23.(德州中考)两首诗观点不落窠臼，分别表现了诗人怎样的思想
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人教八上语文期末复习课件
统编版八年级上册
2023秋统编八上语文 期末专题复习
古诗词阅读
专项预测必刷题6
三、真题演练卷
1.2022秋武汉市八上语文期末真题卷
2.2022秋黄冈市八上语文期末真题卷
3.2022秋孝感市八上语文期末真题卷
4.2022秋黄石市八上语文期末真题卷
5.2022秋仙桃市八上语文期末真题卷
6.2022秋鄂州市八上语文期末真题卷
四、模拟押题卷
1.2023秋统编八上语文期末模拟押题卷1
2.2023秋统编八上语文期末模拟押题卷2
二、专项必刷预测题
古诗文默写
词语
句子
综合性学习
文学文化常识与名著阅读
古诗词阅读
文言文阅读（一）课内篇
文言文阅读（二）课内外对比阅读
目 录
2023秋统编八上语文 期末专题复习
一、基础知识梳理读记练
1.字词
2.古诗文默写
3.文言文梳理读记
4古诗词鉴赏
一、阅读下面一首诗，回答1~3题。
黄鹤楼
崔 颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是 烟波江上使人愁。
1.(十堰市)下面对本诗的理解和分析不正确的一项是( )
A.首联从传说落笔，为黄鹤楼蒙上一层神奇的色彩。
B.前两联虚中有实，抚今追昔，写出诗人对世事变化难料的感慨。
C.颈联描写登楼所见之景，天气晴好，汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲上的草木荒芜衰败。
D.全诗交替出现了黄鹤楼的近景、远景、日景、晚景，变化奇妙。
C
2.(十堰市)诗中最能概括诗人感情的是哪一个字 在对全诗感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。
“愁”字。全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。尾联将乡愁之情与日暮烟波 之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。
3.(淮安市)“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字，试比较这两个“空”字的意义和作用有何不同。
第一个“空”可理解为“空空荡荡”,强调空间上的虚无。仙人驾鹤离去之后，兀立于苍茫宇宙之下的黄鹤楼似乎已无所凭依，这个 “空”字传达的是诗人内心的孤独感。第二个 “空”可理解为“空自”“徒然”,强调时间上的邈远。千载白云，空自飘荡，这个“空”字传达的是诗人内心的失落与惆怅。
二、阅读下面一首诗，回答4~6题。
渡荆门送别
李 白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
4.(襄阳模拟)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )
A. 首联以叙事为主，交代地点和事由，写诗人乘船来到荆门外，将到楚地游览。
B. 颔联以移动视角来描写景物的变化，由蜀地到荆州，两岸的地势由平原过渡到山地。
C. 尾联“送”字用得妙，采用拟人手法，不说自己思念家乡，而说家乡之水不辞劳苦、送行万里，对诗人充满恋恋不舍的深情。
D. 这首诗明丽流畅，写出诗人对未来的憧憬和外出游历的喜悦，又表达对故乡的依依惜别之情。
B 【解析】本题考查诗歌内容的理解和分析。颔联中“山随平野尽”写出了两岸的地势 由山地过渡到平原，“江入大荒流”描写了江 水向原野奔腾而去的壮阔景色。故B项中 “由平原过渡到山地”理解不正确。
5.(大庆一模)颔联是写景名句。请从“随”和“入”两个字的角度进行赏析，体会李白诗词“一字传神”的效果。
[示例]这一联以移动视角来描写景物的变化。“随”写出群山与平野的位置逐渐变换、推移，化静为动，使景物富于动态；“入”渲染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。
6.(十堰中考)颈联描绘了“水中映月图”和“天边云霞图”两幅图景，请任选一幅进行赏析。
“水中映月图”。 [示例一]以静观的视角，描绘朗月映照下的夜景，写出江水的澄澈明净，表现诗人喜悦开朗的心境。[示例二]运用比喻的修辞手法，描绘明月映入水中，如同飞下的天镜，写出江水的澄澈明 净，抒发诗人出游的欣喜之情。[示例三]“飞”字写出诗人出蜀入楚(见到宽广而平静的江面)时激动、兴奋的心情，是李白 浪漫主义诗风的体现(或：充满了浪漫主义色彩)。
“天边云霞图”。 [示例一]以静观的视角，描写黄昏时江上云霞的变幻多姿，令人陶醉。[示例二]描绘黄昏的风景，云霞飘飞如同海市蜃楼一般变幻多姿，表现诗人喜悦的心情。
三、阅读下面一首诗，回答7~8题。
春 望
杜 甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
7.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )
A.首联描绘了国都沦陷后，城池残破不堪，草木茂盛、欣欣向荣的景象。
B. 颔联“感时”一语承上，“恨别”一语启下，形象地点明诗人的内心情感。
C. 颈联的“抵万金”以夸张的手法来突显家书的珍贵，表达了诗人对家人的思念。
D.尾联用“搔更短”和“不胜簪”生动形象地写出了诗人发短而稀的苍老之态。
A 【解析】本题考查诗歌的理解与分析。首联写的是沦陷后的国都残破不堪、乱草丛生的凄凉景象。A项分析不正确。
8.杜甫常常以和谐融洽的景象反衬深沉积郁的哀愁，写乐景抒哀情。请结合诗句，说说这首诗是如何以乐景写哀情的。
诗中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”以美丽的花、 婉转的鸟啼表现诗人的忧国忧民之心，以乐景写哀情，景象越优美，越增添伤痛。诗人移情于物，表现了国破家亡的极度苦恨。
四、阅读下面一首诗，回答9~11题。
饮酒(其五)
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔 心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
9.(咸宁市)下列对诗歌的理解与分析不正确的一项是( )
A. 诗中的“心远”“悠然”表明了诗人的心境。
B. 诗歌前两句的节奏停顿应该是：结庐/在/人境，而无/车马/喧。
C. “采菊东篱下，悠然见南山”运用虚实结合的手法，写出了一种超越时空的空灵之美。
D.此诗融情于景，情景浑然一体，表现出一种平淡而质朴的美。
C 【解析】本题考查诗歌内容的理解和分 析。 C项中诗句的意思是“在东篱之下采摘 菊花，悠然间那远处的南山映入眼帘”。这两 句均是实写，故“运用虚实结合的手法”理解 不正确。
10.(洛阳市)“淡而有味”是陶诗的艺术特点之一，请结合诗中的画线句简要分析诗歌是如何做到这一 点的。
[示例一]“菊”“篱”“南山”,都是寻常景物，但经诗人组合起来后，就描绘出一幅悠闲自在 的南山采菊图，让人感受到了宁静悠远的意味。[示例二]“采菊”表面上是一个简单动作，却饱含诗人超凡脱俗、热爱自然的情趣；“悠然”用词朴素自然，写出诗人恬淡闲适、对生活无所求的心境；“见”字不事雕琢，但表现了诗人看山不是有意为之，精神却与山相对而入的情景。
11.本诗和晏殊的《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》都暗含了诗人获得的生活启示，请简要分析。
[示例]陶渊明居于“人境”,以自问自答的方式写下启示：真正的安静不在于外部环境的喧嚣或宁静，更重要的是自己内心的安宁。 晏殊借对亭台春景的描绘写下启示： 一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得虚无。
五、阅读下面一首诗，回答12~14题。
雁门太守行
李 贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
12.(北京市)本诗是一首以战争为题材的诗。三、四句用“ ”一词勾画出战争规模之 大，用“ ”和“ ”表现战争之惨烈；五、六句用“霜重鼓寒”写出
满天 燕脂 凝夜紫 战争的艰苦(或：环境的恶劣)
13.(渭南市)简要分析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”在全诗中的作用。
运用比喻和夸张的手法，渲染了敌军压境、我军英勇应战的紧张气氛和危急形势；暗示战斗的残酷，为下文描写战斗的惨烈作铺垫。
14.本诗最后两句表达了将士们怎样的情感
[示例]表现了将士们决心奋战沙场，忠君报国之情(或：表现了边关战士的战斗意志和誓死为国的壮志豪情)。
六、阅读下面一首词，回答15~17题。
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去!
15.(襄阳模拟)下面对这首词的理解有误的一项是( )
A. 前两句展现了一幅辽阔的海天一色图卷，境界开阔大气，写天、云、雾、星河、千帆，景象壮丽。
B. 词人在梦中飞上了天空，见到了天帝，天帝询问她的去向。“转”“舞”将人在风浪中的感受逼真地传递给了读者。
C.整首词写景奇特，抒怀浓烈，堪称宋词豪放派词宗李清照的代表作品，具有鲜明的豪放派风格。
D. 尽管人生之路留下痛苦的叹息，但词人并未放弃对幸福的追求，她还要像大鹏那样展翅高飞，她还要风把她所乘坐的小船送到美好的仙境。
C
16.(资阳中考)本词别具一格，风格豪放。请简析这首词是如何体现这一风格的。
这首词带有气魄雄壮的豪放词风，在李清照的作品中别具一格。①大胆而丰富的想象和壮阔的意境：词首的海天相接图，词尾的大鹏展翅图。②阔大而豪迈的气度：尽管自己孤苦无依、志不得实现，但仍未放弃理想， 执着追求。③所描绘的梦幻境界丰富多姿，使人神往，充满了浪漫主义色彩。
17.(昆明一模)本词和词人《如梦令》中的“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”都提到了“日暮”,请结合两首词的内容分析同样的“日暮”下词人心情的不同之处。
[示例]本词中的“日暮”和“路长”在一起，给人一种难以摆脱的困境之感，表现了词人不满现实的孤独与苦闷。而《如梦令》中的“日暮”写的是词人沉醉于游玩后，不觉天黑时的惊讶和着急，这里的“日暮”指的是太阳落山，并无伤感之情，反而有种令人流连忘返的欢快之感。
七、阅读下面的古诗词，回答18~20题。
【甲】采桑子
欧阳修
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
【乙】钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
18.下列对两首作品的理解与分析不正确的一项是( )
A.【甲】词以轻快的笔调，描写词人泛舟颍州西湖时所见的美景。
B.【甲】词“无风水面琉璃滑”把水面比作琉璃，写出水面的平静澄碧。
C.【乙】诗以“行”字为构思脉络，以“最爱”二字突出表达诗人的思想情感。
D.【乙】诗采取定点观察的方式，以白描手法描绘了生意盎然的晚春西湖景色。
D
19.(孝感市)【甲】词上片描绘了一幅怎样的图景
驾短桨轻舟在西湖上游荡，春水碧绿，流转绵延，长堤芳草青青，春风中隐隐传来柔和的笙歌声。本词上片展现了一幅清丽活泼、空灵淡远的风景画，给人一种清新、愉悦之感。
20.(临沂一模)【甲】词和【乙】诗都写春光之美，却美而不同。请结合句子，简析其所写春景特征的不同。
【甲】词中写绿水弯曲绵延，长堤芳草青青，春风中隐隐传来柔和的笙歌声，水面波平如镜，船动惊起飞禽，描写的春景是淡雅、幽静、清丽的。【乙】诗中写早莺争树栖息，新燕啄泥筑巢，春花竞放，浅草生长， 一派欣欣向荣的景象，描写的春景是生机勃勃、热闹活泼的。
八、阅读下面两首诗，回答21~23题。
【甲】赤壁
杜 牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
【乙】题乌江亭
杜 牧
胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
21.(黄冈市)下面对这两首诗的理解不正确的一项是( )
A.【甲】诗不正面写赤壁之战，而是反说其事，以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治 军事形势的重大影响。
B.【乙】诗中前两句指出胜败乃兵家常事，好男儿应包羞忍耻，永不言败；后两句是说凭着胸 怀壮志的江东子弟，是完全可以东山再起的。
C.【甲】诗中“折戟沉沙铁未销”,是说折断的兵器埋没在沙土中还没有锈蚀，因为该兵器埋入的时间不久。
D.【乙】诗强调指出只有“包羞忍耻”才是“男儿”。项羽遭到挫折便灰心丧气，含羞自刎，怎么算得上真正的“男子汉”呢
C 【解析】本题考查诗歌内容的理解和分析。由“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝” 可知，这支铁戟虽历史久远，但并未完全锈蚀，磨洗之后还能分辨。赤壁之战发生于三国时期，杜牧是唐朝诗人，三国与唐代相隔久远，这支戟应是陈年旧物。故C项理解正确。
22.【甲】诗中画线句看似平淡，实为不平，请结合具体内容分析其“不平”之处。
折戟点出了此地曾是战场，有过历史风云；折戟沉沙却未完全锈蚀，暗含了岁月流逝而物是人非。用语平实却引发了诗人对历史的追思，为后文的“认前朝”和抒怀作铺垫。
23.(德州中考)两首诗观点不落窠臼，分别表现了诗人怎样的思想
【甲】诗借史事慨叹生不逢时、怀才不遇。【乙】诗表达了诗人对项羽自刎乌江的惋惜，表达的观点是兵家须有远见卓识和不屈不挠的意志。
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【2023秋统编八上语文期末复习】专项必刷预测题
专项6 古诗词阅读
一、阅读下面一首诗，回答1~3题。
黄鹤楼
崔 颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是 烟波江上使人愁。 1.(十堰市)下面对本诗的理解和分析不正确的一项是( )
A.首联从传说落笔，为黄鹤楼蒙上一层神奇的色彩。
B. 前两联虚中有实，抚今追昔，写出诗人对世事变化难料的感慨。
C.颈联描写登楼所见之景，天气晴好，汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲上的草木荒芜衰败。
D. 全诗交替出现了黄鹤楼的近景、远景、日景、晚景，变化奇妙。
C
2.(十堰市)诗中最能概括诗人感情的是哪一个字 在对全诗感悟的基础上，请简要分析诗人在 尾联中是如何表达这种感情的。
“愁”字。 全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相 映，情景交融。尾联将乡愁之情与日暮烟波 之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗 人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。
3.(淮安市)“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字，试比较这两个“空”字的
意义和作用有何不同。
第一个“空”可理解为“空空荡荡”,强调空间
上的虚无。仙人驾鹤离去之后，兀立于苍茫 宇宙之下的黄鹤楼似乎已无所凭依，这个 “空”字传达的是诗人内心的孤独感。第二个 “空”可理解为“空自”“徒然”,强调时间上的 邈远。千载白云，空自飘荡，这个“空”字传达 的是诗人内心的失落与惆怅。
二、阅读下面一首诗，回答4~6题。
渡荆门送别
李 白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
4.(襄阳模拟)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )
A. 首联以叙事为主，交代地点和事由，写诗人乘船来到荆门外，将到楚地游览。
B. 颔联以移动视角来描写景物的变化，由蜀地到荆州，两岸的地势由平原过渡到山地。
C. 尾联“送”字用得妙，采用拟人手法，不说自己思念家乡，而说家乡之水不辞劳苦、送行万 里，对诗人充满恋恋不舍的深情。
D. 这首诗明丽流畅，写出诗人对未来的憧憬和外出游历的喜悦，又表达对故乡的依依惜别之情。
B 【解析】本题考查诗歌内容的理解和分
析。颔联中“山随平野尽”写出了两岸的地势 由山地过渡到平原，“江入大荒流”描写了江 水向原野奔腾而去的壮阔景色。故B项中 “由平原过渡到山地”理解不正确。
5.(大庆一模)颔联是写景名句。请从“随”和“入”两个字的角度进行赏析，体会李白诗词“一字传
神”的效果。
[示例]这一联以移动视角来描写景物的变化。
“随”写出群山与平野的位置逐渐变换、推移， 化静为动，使景物富于动态；“入”渲染出江水 奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。
6.(十堰中考)颈联描绘了“水中映月图”和“天边云霞图”两幅图景，请任选一幅进行赏析。
“水中映月图”。 [示例一]以静观的视角，描 绘朗月映照下的夜景，写出江水的澄澈明净， 表现诗人喜悦开朗的心境。
[示例二]运用比喻的修辞手法，描绘明月映入 水中，如同飞下的天镜，写出江水的澄澈明 净，抒发诗人出游的欣喜之情。
[示例三]“飞”字写出诗人出蜀入楚(见到宽广 而平静的江面)时激动、兴奋的心情，是李白 浪漫主义诗风的体现(或：充满了浪漫主义 色彩)。
“天边云霞图”。 [示例一]以静观的视角，描 写黄昏时江上云霞的变幻多姿，令人陶醉。
[示例二]描绘黄昏的风景，云霞飘飞如同海市 蜃楼一般变幻多姿，表现诗人喜悦的心情。
三、阅读下面一首诗，回答7~8题。
春 望
杜 甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
7.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )
A.首联描绘了国都沦陷后，城池残破不堪，草木茂盛、欣欣向荣的景象。
B. 颔联“感时”一语承上，“恨别”一语启下，形象地点明诗人的内心情感。
C. 颈联的“抵万金”以夸张的手法来突显家书的珍贵，表达了诗人对家人的思念。
D.尾联用“搔更短”和“不胜簪”生动形象地写出了诗人发短而稀的苍老之态。
A 【解析】本题考查诗歌的理解与分析。首 联写的是沦陷后的国都残破不堪、乱草丛生 的凄凉景象。A项分析不正确。
8.杜甫常常以和谐融洽的景象反衬深沉积郁的哀愁，写乐景抒哀情。请结合诗句，说说这首诗
是如何以乐景写哀情的。
诗中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”以美丽的花、 婉转的鸟啼表现诗人的忧国忧民之心，以乐 景写哀情，景象越优美，越增添伤痛。诗人移 情于物，表现了国破家亡的极度苦恨。
四、阅读下面一首诗，回答9~11题。
饮酒(其五)
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔 心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
9.(咸宁市)下列对诗歌的理解与分析不正确的一项是( )
A. 诗中的“心远”“悠然”表明了诗人的心境。
B. 诗歌前两句的节奏停顿应该是：结庐/在/人境，而无/车马/喧。
C. “采菊东篱下，悠然见南山”运用虚实结合的手法，写出了一种超越时空的空灵之美。
D.此诗融情于景，情景浑然一体，表现出一种平淡而质朴的美。
C 【解析】本题考查诗歌内容的理解和分 析。 C项中诗句的意思是“在东篱之下采摘 菊花，悠然间那远处的南山映入眼帘”。这两 句均是实写，故“运用虚实结合的手法”理解 不正确。
10.(洛阳市)“淡而有味”是陶诗的艺术特点之一，请结合诗中的画线句简要分析诗歌是如何做到
这一 点的。
[示例一]“菊”“篱”“南山”,都是寻常景物，但 经诗人组合起来后，就描绘出一幅悠闲自在 的南山采菊图，让人感受到了宁静悠远的 意味。
[示例二]“采菊”表面上是一个简单动作，却 饱含诗人超凡脱俗、热爱自然的情趣；“悠 然”用词朴素自然，写出诗人恬淡闲适、对生 活无所求的心境；“见”字不事雕琢，但表现 了诗人看山不是有意为之，精神却与山相对 而入的情景。
本诗和晏殊的《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》都暗含了诗人获得的生活启示，请简要分析。
[示例]陶渊明居于“人境”,以自问自答的方 式写下启示：真正的安静不在于外部环境的 喧嚣或宁静，更重要的是自己内心的安宁。 晏殊借对亭台春景的描绘写下启示： 一切必 然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但 消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不 会因消逝而变得虚无。
五、阅读下面一首诗，回答12~14题。
雁门太守行
李 贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
12.(北京市)本诗是一首以战争为题材的诗。三、四句用“ ”一词勾画出战争规模之 大，用“ ”和“ ”表现战争之惨烈；五、六句用“霜重鼓寒”写出
C
满天 燕脂 凝夜紫 战争的艰苦(或：环 境的恶劣)
13.(渭南市)简要分析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”在全诗中的作用。
运用比喻和夸张的手法，渲染了敌军压境、 我军英勇应战的紧张气氛和危急形势；暗示 战斗的残酷，为下文描写战斗的惨烈作 铺垫。
14.本诗最后两句表达了将士们怎样的情感
[示例]表现了将士们决心奋战沙场，忠君报 国之情(或：表现了边关战士的战斗意志和 誓死为国的壮志豪情)。
六、阅读下面一首词，回答15~17题。
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路
长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去!
15.(襄阳模拟)下面对这首词的理解有误的一项是( )
A. 前两句展现了一幅辽阔的海天一色图卷，境界开阔大气，写天、云、雾、星河、千帆，景象壮丽。
B. 词人在梦中飞上了天空，见到了天帝，天帝询问她的去向。“转”“舞”将人在风浪中的感受
逼真地传递给了读者。
C.整首词写景奇特，抒怀浓烈，堪称宋词豪放派词宗李清照的代表作品，具有鲜明的豪放派风格。
D. 尽管人生之路留下痛苦的叹息，但词人并未放弃对幸福的追求，她还要像大鹏那样展翅高
飞，她还要风把她所乘坐的小船送到美好的仙境。
C
16.(资阳中考)本词别具一格，风格豪放。请简析这首词是如何体现这一风格的。
这首词带有气魄雄壮的豪放词风，在李清照 的作品中别具一格。①大胆而丰富的想象 和壮阔的意境：词首的海天相接图，词尾的 大鹏展翅图。②阔大而豪迈的气度：尽管自 己孤苦无依、志不得实现，但仍未放弃理想， 执着追求。③所描绘的梦幻境界丰富多姿， 使人神往，充满了浪漫主义色彩。
17.(昆明一模)本词和词人《如梦令》中的“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”都提到了“日暮”,请结合
两首词的内容分析同样的“日暮”下词人心情的不同之处。
[示例]本词中的“日暮”和“路长”在一起，给 人一种难以摆脱的困境之感，表现了词人不 满现实的孤独与苦闷。而《如梦令》中的“日 暮”写的是词人沉醉于游玩后，不觉天黑时 的惊讶和着急，这里的“日暮”指的是太阳落 山，并无伤感之情，反而有种令人流连忘返 的欢快之感。
七、阅读下面的古诗词，回答18~20题。
【甲】采桑子 欧阳修 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草 长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面 琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙 禽掠岸飞。 【乙】钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
18.下列对两首作品的理解与分析不正确的一项是( )
A.【甲】词以轻快的笔调，描写词人泛舟颍州西湖时所见的美景。
B.【甲】词“无风水面琉璃滑”把水面比作琉璃，写出水面的平静澄碧。
C.【乙】诗以“行”字为构思脉络，以“最爱”二字突出表达诗人的思想情感。
D.【乙】诗采取定点观察的方式，以白描手法描绘了生意盎然的晚春西湖景色。
D
19.(孝感市)【甲】词上片描绘了一幅怎样的图景
驾短桨轻舟在西湖上游荡，春水碧绿，流转 绵延，长堤芳草青青，春风中隐隐传来柔和的 笙歌声。本词上片展现了一幅清丽活泼、空 灵淡远的风景画，给人一种清新、愉悦之感。
20.(临沂一模)【甲】词和【乙】诗都写春光之美，却美而不同。请结合句子，简析其所写春景特征的不同。
【甲】词中写绿水弯曲绵延，长堤芳草青青， 春风中隐隐传来柔和的笙歌声，水面波平如 镜，船动惊起飞禽，描写的春景是淡雅、幽 静、清丽的。【乙】诗中写早莺争树栖息，新燕 啄泥筑巢，春花竞放，浅草生长， 一派欣欣向 荣的景象，描写的春景是生机勃勃、热闹活 泼的。
八、阅读下面两首诗，回答21~23题。
【甲】赤壁 杜 牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 【乙】题乌江亭 杜 牧 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
21.(黄冈市)下面对这两首诗的理解不正确的一项是( )
A.【甲】诗不正面写赤壁之战，而是反说其事，以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治 军事形势的重大影响。
B.【乙】诗中前两句指出胜败乃兵家常事，好男儿应包羞忍耻，永不言败；后两句是说凭着胸 怀壮志的江东子弟，是完全可以东山再起的。
C.【甲】诗中“折戟沉沙铁未销”,是说折断的兵器埋没在沙土中还没有锈蚀，因为该兵器埋入 的时间不久。
D.【乙】诗强调指出只有“包羞忍耻”才是“男儿”。项羽遭到挫折便灰心丧气，含羞自刎，怎么
算得上真正的“男子汉”呢
C 【解析】本题考查诗歌内容的理解和分 析。由“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝” 可知，这支铁戟虽历史久远，但并未完全锈 蚀，磨洗之后还能分辨。赤壁之战发生于三 国时期，杜牧是唐朝诗人，三国与唐代相隔 久远，这支戟应是陈年旧物。故C项理解不 正确。
22.【甲】诗中画线句看似平淡，实为不平，请结合具体内容分析其“不平”之处。
22.折戟点出了此地曾是战场，有过历史风云； 折戟沉沙却未完全锈蚀，暗含了岁月流逝而 物是人非。用语平实却引发了诗人对历史 的追思，为后文的“认前朝”和抒怀作铺垫。
23.(德州中考)两首诗观点不落窠臼，分别表现了诗人怎样的思想
23. 【甲】诗借史事慨叹生不逢时、怀才不遇。 【乙】诗表达了诗人对项羽自刎乌江的惋惜， 表达的观点是兵家须有远见卓识和不屈不 挠的意志。
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