2024届高考专题复习：赏析诗歌语言特点课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
赏析语言之特点(风格)
教学目标
1.熟悉并掌握常见的语言风格；
2.掌握语言风格的判断角度；
3.掌握其赏析方法。
高考怎么考？
2021 全国 乙卷 《鹊桥仙·赠鹭鸶》 这首词的语言特色鲜明，请简要分析。(6分) 语言风格
2019 全国 Ⅲ卷 《插田歌(节选)》 与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比，这几句诗的语言风格有什么不同？(6分) 语言风格
任务一：常见的语言风格有哪些？
古诗词语言风格一般有清新、明快、凝练、含蓄、华丽、质朴、简洁、工丽、隽永、晦涩等类型。
1.清新：主要指语言浅显而有新意。
2.明快：主要指直接的、明朗的、爽快的、泼辣的，往往是斩钉截铁，一语破的的语言风格。
3.凝练（精练）：主要指语言简洁而含意丰富。
4.含蓄：有时也称蕴藉，其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折地倾诉，言在此而意
在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味.
5.华丽（绚丽）：主要指有富丽的词藻，绚丽的文采，奇幻的情思。
6.质朴（平淡、自然）：主要指选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻、平易近人。
7.简洁：特点是干净利落，言简意赅。
8.工丽：既讲究辞藻华丽，又讲究对仗工整。
9.隽永：语意深长，耐人咀嚼。
10.晦涩：主要指语言艰涩、冷僻、难懂。
二、古诗常见的九种语言风格
风格类型 类型解说 代表人物
豪迈雄奇 语言气势磅礴，节奏奔放，形象豪迈博大，意境恢宏阔远，情感积极向上。 苏轼、王昌龄
沉郁顿挫 语言深沉蕴藉，语势停顿转折，诗人似有千言万语，沉吟再三，勃发于笔端。 杜甫
悲壮慷慨 思绪悲壮，出语高昂，充满感慨；怀才不遇，感时伤世；忧国忧民，愤慨不平。 辛弃疾、陆游
朴素自然 不堆砌辞藻，不搬弄典故，质朴无华，平淡中蕴含深意。 陶渊明、白居易
婉约细腻 语言和情感“柔美、委婉、含蓄、细致、绵密”的特点情调缠绵，表达感情细如抽丝。 李清照、柳永
含蓄委婉 含有深意，藏而不露，将情感藏在形象中，让读者自己展开想象，思而得之。 李商隐
清新明丽 意境上，描摹大自然的清幽秀美；语言上，生动活泼；构思上，新颖轻巧。 王维、杨万里
浪漫飘逸 雄伟瑰丽，奔放豪迈，清新俊朗，自然率直，无拘无束，变化万千。 李白
幽默讽刺 多指诙谐、风趣或讽刺的笔调。表现对世事或某类人的讽刺
任务二：这些风格从哪些方面判断的？
思考方向：
语言，修辞
情感
意象、意境
手法
构思（写人凸显人物形象、写景凸显景物形象、写物凸显事物形象）
3
2
1
4
5
练一练
请判断下列诗句的语言风格。(从表格后选相应的字母填入表中)
诗句 语言风格
①故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)
②少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。[陶渊明《归园田居(其一)》]
A.沉郁顿挫　B.悲壮慷慨　C.清新自然　D.委婉含蓄 E.平淡质朴
F.华美绚丽　G.婉约缠绵 H.雄奇豪放 I.明快简洁
C
E
A.沉郁顿挫　B.悲壮慷慨　C.清新自然　D.委婉含蓄 E.平淡质朴
F.华美绚丽　G.婉约缠绵 H.雄奇豪放 I.明快简洁
③沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。(李商隐《锦瑟》)
④君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
⑤风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。(李清照《武陵春》)
F
D
G
A.沉郁顿挫　B.悲壮慷慨　C.清新自然　D.委婉含蓄 E.平淡质朴
F.华美绚丽　G.婉约缠绵 H.雄奇豪放 I.明快简洁
⑥天平山上白云泉，云自无心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间！(白居易《白云泉》)
⑦前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。(陈子昂《登幽州台歌》)
⑧大江东去，浪淘尽，千古风流人物。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
⑨万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)
I
B
H
A
任务三 这类题高考怎么如何问？
1.请简要分析这首诗（词）的语言特色。
2.这首诗（词)的某特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。
3.这首诗（词）的风格是……，请结合诗句具体分析。
变体：
前人对这首诗（词）的评价是......，你是否同意？请结合诗句作简要赏析。
这首诗（词）是如何体现……风格特点的？请简要分析。
高考常见问法：
PART 01
这类题该怎么答？
1.鉴赏方法
（1）整体感知立足于全诗，不是揣摩个别字词的巧妙。
（2）联系主旨：语言为内容服务，内容决定语言风格，切忌脱离诗歌主旨空谈语言
（3）多角度入手：鉴赏语言风格，要从诗歌语言的情感、色彩、境界等角度入手。
2.答题步骤
（1）明特色：用一两个词准确点明语言特色。
（2）列例证：用诗中有关语句具体分析这种特色。
（可从手法、意象、意境、用词、句式这些角度分析）
（3）析作用：指出表现了作者怎样的感情
（可点明这个点在表情达意上起到了什么作用）
任务四：牛刀小试
临江仙
记得金銮同唱第，春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路，空负曲江花。
闻说阆山通阆苑，楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽，红树远连霞。
【注】欧阳修贬任滁州太守期间，一位同榜及第的朋友将赴任阆州(今四川阆中)通判，远道来访，欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会，“阆苑”指传说中神仙居住的地方。
前人评此词，称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆苑，楼高不见君家”两句作简要赏析。
（5分）
解 析
还记得当年刚刚进士登第时，春风得意，自以为前途似锦。可如今却是官职卑微身老天涯。分别十年以来我一事无成，白白辜负了当年新科进士的宴会。听说您要到的阆州有阆山可以通往神仙阆苑，可我登上高楼却望不到您的家。独处孤城寒日无端西斜，离别愁绪难以说尽，只见那经霜的红树连接着远处的红霞。
临江仙
记得金銮同唱第，春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路，空负曲江花。
闻说阆山通阆苑，楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽，红树远连霞。
【注】欧阳修贬任滁州太守期间，一位同榜及第的朋友将赴任阆州(今四川阆中)通判，远道来访，欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会，“阆苑”指传说中神仙居住的地方。
前人评此词，称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆苑，楼高不见君家”两句作简要赏析。
（5分）
解析
第一步：理解什么是“飘逸”的风格。
第二步：结合词中有关语句具体分析这种特色。在这两句中，“阆山”是友人将去赴任的地方，实实在在存在于现实生活之中，而“阆苑”则指传说中神仙居住的地方。词人将本来荒僻的阆州点化为神仙阆苑，赋予阆州神话般的美丽，可谓想象独特，现实与想象虚实结合富有浪漫色彩。展示了词作的飘迄之姿
第三步：组织答案。
临江仙
记得金銮同唱第，春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路，空负曲江花。
闻说阆山通阆苑，楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽，红树远连霞。
【注】欧阳修贬任滁州太守期间，一位同榜及第的朋友将赴任阆州(今四川阆中)通判，远道来访，欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会，“阆苑”指传说中神仙居住的地方。
前人评此词，称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆苑，楼高不见君家”两句作简要赏析。
（5分）
答案
（步骤一）这首词语言风格“飘
逸”，富有浪漫色彩。
（步骤二）“飘逸”风格首先体现在想象奇特，虚实相生。词人忽发奇想，将本来荒僻的阆州点化为神仙阆苑，赋予阆州神话般的美丽，富有浪漫色彩。其次，体现在境界缥缈开阔，语言洒脱灵动。“闻二字导入传说，忽又接以“楼高”句设想将来，灵动超逸，挥洒自如。
高考对接
插田歌(节选)
刘禹锡
冈头花草齐，燕子东西飞。
田塍望如线，白水光参差。
农妇白纻裙，农父绿蓑衣。
齐唱郢中歌，嘤咛如《竹枝》。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
插田歌(节选)
刘禹锡
冈头花草齐，燕子东西飞。
田塍望如线，白水光参差。
农妇白纻裙，农父绿蓑衣。
齐唱郢中歌，嘤咛如《竹枝》。
与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比，这几句诗的语言风格有什么不同？
与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比，这几句诗的语言风格有什么不同？
答案　①《酬乐天扬州初逢席上见赠》对仗工稳，用典精当，语言雅丽平整；
②这几句诗则采用了民歌俚曲的表现手法描写田野风光和劳动场景，语言通俗浅显，清新流畅。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗运用典故，将诗情、画意、哲理熔于一炉，以形象的画面表现抽象的哲理。而本诗截然不同，诗歌采用民间俚曲的表现手法，语言通俗易懂，清新流畅，勾勒出田野风光和农民的劳动场面。
(2021·全国乙)阅读下面这首宋词，完成后面任务。
鹊桥仙·赠鹭鸶
辛弃疾
溪边白鹭，来吾告汝：“溪里鱼儿堪数。主人怜汝汝怜鱼，要物我欣然一处。
白沙远浦，青泥别渚，剩有虾跳鳅舞。听君飞去饱时来，看头上风吹一缕。”
2.这首词的语言特色鲜明，请简要分析。
答案　①使用对话口吻，浅近直白，通俗易懂；
②语言诙谐风趣，活泼生动。
均阳舟中夜赋[注]
陈与义
游子不能寐，船头语轻波。
开窗望两津，烟树何其多。
晴江涵万象，夜半光荡摩。
客愁弥世路，秋气入天河。
汝洛尘未销，几人不负戈。
长吟宇宙内，激烈悲蹉跎。
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学者左继红说：“陈与义的诗篇不论写景还是抒情，往往具有一种磅礴的气势。”结合本诗，试分析此观点。
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答案　①写景雄伟壮观。两河交汇，一望无际的树木笼罩在烟尘之中，江河好像包含着自然万物。虽然是描写秋天的景象，但是在诗人笔下气势磅礴，宏伟辽阔，雄浑大气。
②抒情慷慨悲壮。诗人由游子漂泊之情起笔，最终落到对国家的担忧，对百姓的同情之上，由个人转向群体，浩然长吟，荡气回肠。
满江红·送李正之提刑入蜀
辛弃疾
蜀道登天，一杯送绣衣行客。还自叹中年多病，不堪离别。东北看惊诸葛表，西南更草相如檄。把功名收拾付君侯，如椽笔。儿女泪，君休滴。荆楚路，吾能说。要新诗准备，庐山山色。赤壁矶头千古浪，铜鞮陌上三更月。正梅花万里雪深时，须相忆。
清人陈廷焯《白雨斋词话》评论本词的艺术特色说：“龙吟虎啸之中，却有多少和缓。”请谈谈你对上述评论的理解，结合具体词句作简要阐释。
从用词角度赏析，“惊”“更”二字下笔生动有力。
从手法上看，“诸葛表”“相如檄”等用典，典雅大气。
从意境上，“千古浪”“三更月”意象豪迈，营造出气势恢宏的意境，皆是豪放的体现。
从情感上看：同时“自叹中年多病”“不堪离别”“须相忆”又饱含细腻的情感，这正是“和缓”的体现
解答本题，首先要准确理解陈廷焯这句评论的意思。“龙吟虎啸”形容声音宏大或叱咤风云的气势，这里指词的声律豪放峭拔。“和缓”有平和、缓和之意。这已经点明了诗歌语言的整体风格有豪放也有和缓。在阐释理解时，我们不妨从诗歌的用词、手法、意境等方面分析。
从用词角度赏析，“惊”“更”二字下笔生动有力。
从手法上看，“诸葛表”“相如檄”等用典，典雅大气。
从意境及整体语言风格赏析，“千古浪”“三更月”意象豪迈，营造出气势恢宏的意境，皆是豪放的体现。同时“自叹中年多病”“不堪离别”“须相忆”又饱含细腻的情感，这正是“和缓”的体现。