2024华师大版九下科学2.3生物进化 第2课时(课件 27张PPT+视频+教案+学案)

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名称 2024华师大版九下科学2.3生物进化 第2课时(课件 27张PPT+视频+教案+学案)
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资源类型 试卷
版本资源 华师大版
科目 科学
更新时间 2024-01-03 17:33:15

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华师大版九下§2.3生物进化(2)学案
姓名
[学习目标]
1、了解达尔文进化论的主要观点;
2、能用自然选择学说的理论解释自然界中生物进化的现象。
一、知识点梳理:
1、适者生存(不适者淘汰):长期以来,通过___________,具有有利变异的生物生存下来,并通过遗传积累有利变异,形成适应环境的生物,不适应的个体则被淘汰。
①自然选择学说的核心是___________。
②变异是___________的(生物的变异既有有利变异,又有不利变异),而自然选择是定向的。
③生物进化的方向是由___________决定的。
④地球上的一切生物都是由共同的祖先______而来的,所以生物之间存在着或近或远的______关系。
⑤物种进化的根本原因是___________。
2、__________是生物界非常普遍的现象。现代生物都经历了长期的__________,因此都具有对环境的适应能力。这种适应可能是__________的,可能是__________的,也可能是__________的。
二、例题讲解
例题1、用自然选择学说解释长颈鹿的进化过程,下列叙述错误的是(  )
A.古长颈鹿颈有长有短 B.颈短的留下后代的机会小
C.为适应环境产生变异 D.颈的长短是可以遗传的
例题2、下列有关生命起源与生物进化的说法,错误的是(  )
A.原始海洋是原始生命诞生的播篮
B.生物的遗传、变异与环境因素共同作用,导致了生物的进化
C.自然选择学说观点认为生物的变异是定向的,自然选择是不定向的
D.生物进化的总趋势是由筒单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生
例题3、以下有关达尔文自然选择学说的理解,不正确的是(  )
A.不适应环境的生物将被淘汰
B.生物产生的变异一定都有利于适应环境
C.生物要生存下去,就得为了获得食物和空间而进行生存竞争
D.各种生物普遍都具有很强的繁殖能力
例题4、一种昆虫有正常翅和残翅两种类型,自其1900年迁徙到常刮大风的海岛上,有人抽样统计了它们近几十年来两种翅形的数量变化(如图所示)。请据图分析并回答下列问题:
(1)根据达尔文提出的  学说,对这种现象的解释是   。
(2)该事例说明适合在该海岛上生存的是   (填“残翅”或“正常翅”)昆虫。
(例题4图) (例题5图)
例题5、如图所示,图甲表示1940-1960年某地的降雪天数,图乙表示在同一时间里该地区白色老鼠占同种个体的百分数,请分析回答:
(1)雪地老鼠的毛色为白色,这是生物对环境的   现象,是长期   的结果。若降雪推迟,则白色老鼠易被天敌发现而被捕食,这说明   。
(2)随着降雪天数的增多,白色老鼠的数量   ,白色老鼠所占最高百分比出现在降雪天数最大值   (填“之前”或“之后”)。从1940-1960年的降雪天数看,开始逐渐上升,以后逐渐下降,环境的定向选择决定生物进化的方向。
三、随堂练习:
1、下列有关生物与环境关系的叙述,正确的是(  )
A. “草盛豆苗稀”描述的是寄生关系 B. “蚂蚁齐筑巢”描述的是合作关系
C. “大树底下好乘凉”说明生物适应环境 D.“春风又绿江南岸”说明生物影响环境
2、19世纪英国诞生的一项伟大理论,戳穿了“上帝创造了万物”的谎言,把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧、落后中解放出来。该理论是(  )
A.经典力学 B.进化论 C.太阳中心说 D.万有引力定律
3、下列说明生物能适应环境的实例中,错误的是(  )
A. 竹节虫的身体与竹节极为相像
B. 过渡放牧导致草场退化
C. 炎热缺水的环境中生活的骆驼,尿液非常少,当体温升高到46℃时才会出汗
D. 北极海域中生活的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可以达60㎜
4、西方学术界赋予达尔文“生物学中的牛顿”的崇高荣誉,下列说法中错误的是( )
A.生物不断进化的思想是达尔文提出来的
B.达尔文用大量事实证明了生物是不断自低级向高级进化的
C.达尔文证明了自然界进化的原则是物竞天择,适者生存
D.达尔文颠覆了上帝存在的自然神论观点
5、下列关于现代生物进化论的叙述,正确的是(  )
A. 突变、基因重组和生殖隔离是新物种形成的三个基本环节
B. 新物种的形成大多要经过长期的地理隔离
C. 种群基因频率发生了定向改变,一定发生了生物进化,也一定产生了新物种
D. 生物多样性包括遗传多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次
6、下图所示是在南太平洋加拉帕戈斯岛上的发现。这四种雀类的喙适合不同的觅食技术。这一觅食技术的差异性,使发现者相信( )
A. 同一物种是由细胞构成的 B.同一物种是会逐渐变异的
C.同一生物后天获得的特性有可能遗传下去 D.生物是从低级向高级发展进化的
(例题6图) (例题7图) (例题8图)
7、如图4是一农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线。下列叙述中,不符合达尔文进化观点的是(  )
A.随着农药的使用,害虫群体的抗药性逐渐增强
B.害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果
C.农药使害虫产生变异
D.从曲线变化可知,害虫群体中原来就存在抗药性个体
8、香港首次在汀角红树林发现树栖蟹,取名“汀角攀树蟹”(如图),为全球新品种。对于汀角攀树蟹认识错误的是( )
A.在生物分类中,它属于无脊椎动物
B.在生态系统成分中,它属于消费者
C.该红树林中所有的汀角攀树蟹构成一个群落
D.汀角攀树蟹的栖树习性是长期自然选择的结果
四、课后练习:
1、解释生物进化的原因,目前人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说,以下关键词能正确概述自然选择学说内容的一组是(  )
①自然发生 ②物种不变 ③过度繁殖 ④环境污染 ⑤生存竞争 ⑥遗传和变异 ⑦适者生存
A.①②③⑦ B.④⑤⑥⑦ C.①③④⑤ D.③⑤⑥⑦
2、下列有关生命起源和生物进化的说法中,错误的是(  )
A.米勒的模拟实验证明了有机小分子可生成无机小分子
B.生物之间有或近或远的亲缘关系
C.生物进化的总体趋势是从简单到复杂
D.达尔文用自然选择学说来解释生物进化
3、学习了生物进化后,小永进行了如下梳理归纳,以下推论正确的是(  )
A.长颈鹿具有较长的颈是长期自然选择的结果
B.害虫体内出现了抗药性,是农药使它发生了定向变异
C.北极熊生活在冰天雪地里,它们的身体就变白
D.生物变异永远有利于该生物的生存
4、下列属于达尔文进化论主要观点的是( )
A.一切生物都经历了由高级到低级,由简单到复杂的演进过程
B.生存竞争自然选择是生物界的普遍规律
C.穷人是命运悲惨的弱者
D.直接批判了基督教的上帝创世说
5、“把人类拉到了与普通生物同样的层面,所有的地球生物,都与人类有了或远或近的血缘关系,彻底打破了人类自高自大,一神之下,众生之上的愚昧式自尊。”这段话评价的是 ( )
A.哥白尼《天体运行论》 B.牛顿的万有引力定律
C.达尔文的进化论 D.爱因斯坦的相对论
6、长期使用菜种农药,会发现灭虫效果越来越差,这是因为有些害虫产生了抗药性,害虫产生抗药性的原因是(  )
A.害虫发生抗药性变异的结果 B.遗传的结果
C.农药对害虫进行选择的结果 D.害虫对农药进行选择的结果
7、原鸡每年产卵只有8~12枚,而经过人工驯化后的家鸡每年产卵可以达到100枚,在家鸡基础上培育的产蛋鸡每年可产卵200~300枚,这种进化的原因是(  )
A.人工选择的结果 B.自然选择的结果
C.食物改变的结果 D.气候改变的结果
8、格兰特在1976—1985年对达夫涅主岛上的强壮地雀研究时发现:岛上先持续干旱,食物中大坚果的比率增大,出生地雀的喙变大;后来持续雨季,食物中小坚果的比率增大,出生地雀的喙变小。下列不符合达尔文自然选择学说的是(  )
A.大坚果的比率增大不利于小喙地雀的生存 B.地雀喙的大小是可以遗传给后代的
C.在进化中地雀的喙不会变得更大或更小 D.食物组成是地雀喙大小进化的自然选择因素
9、抗生素作为治疗细菌感染的特效药被广泛使用,但现在对抗生素敏感性下降的“耐药菌”越来越多,这已经成为世界性难题。图中①②③表示细菌在人体内的变化过程,根据自然选择理论解释此现象,下列最合理的一项是(  )
A.耐药细菌个体能够在人体内大量繁殖
B.细菌产生的变异一定都有利于适应环境
C.抗生素对细菌的耐药性起了进行不定向的选择的作用
D.病菌的耐药性变异是为了适应存在抗生素的环境而产生的
10、下列假说与其证据相一致的是(  )
选项 假说 证据
A 康德——拉普拉斯星云说 太阳自转方向与八大行星公转方向一致
B 化学进化假说 始祖马化石
C 大爆炸宇宙论 宇宙年龄约有137亿年
D 生物进化论 陨石中发现氨基酸
A.A B.B C.C D.D
11、抗生素的滥用导致抗药性强的“超级细菌”的出现。“超级细菌”产生抗药性的原因是(  )
A.抗生素诱导细菌产生了抗药性变异
B.“超级细菌”的产生是人工选择的结果
C.“超级细菌”长期生活在含有抗生素的环境中,适应了该环境
D.“超级细菌”发生了变异,抗生素选择抗药性强的个体生存下来
12、节肢动物鳃的进化如图,下列叙述不正确的是(  )
A.鳃进化出的结构是不同的 B.鳃的进化有利于适应生存环境
C.鳃的进化与遗传、变异无关 D.鳃的进化是自然选择的结果
13、俗话说:“天下乌鸦一般黑”,但在生活中却发现了一些白化的乌鸦(如图)。白化动物除体色呈现异常白色外,体内结构和各种脏器同其他个体并无差异,也具有繁殖能力。
(1)黑色乌鸦数量多于白色乌鸦是   的结果。
(2)黑色乌鸦后代出现白化现象说明生物有   的特性。
(第13题图) (第14题图) (第15题图)
14、近年来,多肉植物(如图所示)以其独特的外形广受人们的喜爱。
(1)多肉植物适应干旱缺水的环境是长期   的结果。
(2)多肉植物叶片肥厚多汁的性状是由其植株细胞中DNA分子上的   决定的。
15、如图所示,图甲表示1940-1960年某地的降雪天数,图乙表示在同一时间里该地区白色老鼠占同种个体的百分数,请分析回答:
(1)雪地老鼠的毛色为白色,这是生物对环境的   现象,是长期   的结果。若降雪推迟,则白色老鼠易被天敌发现而被捕食,这说明   。
(2)随着降雪天数的增多,白色老鼠的数量   ,白色老鼠所占最高百分比出现在降雪天数最大值   (填“之前”或“之后”)。从1940-1960年的降雪天数看,开始逐渐上升,以后逐渐下降,这种环境变化对老鼠的毛色起   作用。
参考答案:
一、知识点梳理:
1、自然选择 适者生存,不适者淘汰 不定向 自然选择 进化 亲缘 自然选择
2、适应和进化 自然选择 形态上 生理上 行为上
二、例题讲解:
例题1、C
解析:古代长颈鹿存在着颈长和颈短的变异,这些变异是可以遗传的。当环境改变食物缺少时,具有颈长变异的个体能够吃到高处的树叶,容易生存下去,并通过繁殖将颈长变异遗传给后代;具有颈短变异的个体吃不到高处的树叶,本身活下来的可能性很小,留下后代的机会更小。经过一代代选择,颈短的被淘汰,颈长的特征越来越显著。长颈鹿的进化是环境对长颈鹿已存在的变异进行了选择,而不是长颈鹿为适应环境产生变异,C错误。
例题2、C
解析:生物起源与原始海洋中。自然选择学说观点认为变异是不定向的选择是定向的。自然选择决定生物进化的方向,C错误。
例题3、B
解析: 达尔文解释生物进化的核心学说。达尔文认为,生物普遍发生能遗传的变异;生物又有过度繁殖的倾向,由于食物和空间有限,必然发生生物与生物之间、生物与周围环境条件之间的生存斗争;在生存斗争中,那些具有有害变异的个体容易死亡,那些具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代。他把有利变异的保存和有害变异的淘汰叫做自然选择。A. 不适应环境的生物将被淘汰 ,正确;B.生物产生的变异一定都有利于适应环境,错误,变异可以是有利的,也可也以是不利的,只有适应环境的变异会被选择下来; C. 生物要生存下去,就得为了获得食物和空间而进行生存竞争 ,正确;
D. 各种生物普遍都具有很强的繁殖能力 ,正确;故B符合题意。
例题4、(1)自然选择;由于海岛上经常刮大风,正常翅昆虫易被吹到海水里,因而生存和繁殖的机会较少;而残翅昆虫不易被吹到海水里,生存和繁殖的机会较多 (2)残翅
解析:(1)根据达尔文提出的自然选择学说,解释为:海岛上本身就存在者正常翅昆虫和残翅昆虫,由于海岛上经常刮大风,正常翅昆虫易被吹到海水里,因而生存和繁殖的机会较少;而残翅昆虫不易被吹到海水里,生存和繁殖的机会较多;(2)海岛上近几十年来两种翅形的数量变化为正常翅的昆虫数量越来越少,残翅的昆虫数量越来越多,说明适合在该海岛生存的是残翅昆虫。
例题5、(1)适应;自然选择;生物对环境的适应具有相对性 (2)增多;之后
解析:(1) 雪地老鼠的毛色为白色,这是生物对环境的适应现象,是长期自然选择的结果。若降雪推迟,则白色老鼠易被天敌发现而被捕食,这说明生物对环境的适应具有相对性;(2)根据甲图和乙图的结合,可以发现 随着降雪天数的增多,白色老鼠的数量增多,白色老鼠所占最高百分比出现在降雪天数最大值之后。从1940-1960年的降雪天数看,开始逐渐上升,以后逐渐下降,环境的定向选择决定生物进化的方向。
三、随堂练习:
1、B 2、B 3、B 4、A 5、B 6、B 7、C 8、C
四、课后练习:
1、D 2、A 3、A 4、B 5、C 6、C 7、A 8、C 9、A
10、A 11、D 12、C 13、(1)自然选择 (2)变异
14、(1)自然选择(2)基因 15、(1)适应;自然选择;生物对环境的适应具有相对性
(2)增多;之后;定向选择
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第二章 地球起源和生物圈的形成
华师大版九年级下册
第3节 生物进化(2)
---达尔文进化论
教学目标
科学观念:了解达尔文进化论的主要观点; 能用自然选择学说的
理论解释自然界中生物进化的现象;
科学思维:认为生物进化的观点;并运用自然选择理论生物适应
现象和进化现象;
探究实践:通过收集、整理、分析资料获得生物进化的相关资料;
态度责任:增强人类与生物和谐相处的意识和保护生物圈的意识;
提升学习生物的兴趣。
知识回顾
1、生物进化的证据有哪些?
2、始祖马和始祖鸟化石的研究分别说明了什么?
3、生物进化的主要趋势是怎样的?
同种生物可以进化(如现代马是由始祖马进化而来),不同生物也可进化(如鸟类由爬行类进化而来);生物进化与环境变化有关;生物的进化具有渐进性和缓慢性。
趋势:种类由少到多;生活习性由水生到陆生;生物体结构由简单向复杂、低等向高等发展。
化石证据、解剖学证据、胚胎学证据等。其中最直接、有力的证据是化石证据。
新知导入
生物的进化是经历漫长时间发生的事情,生物在其悠久的历史中是不断进化的,各类生物都是通过亿万年的进化发展而形成的。
那么,一类生物是如何演变成另一类生物的呢?是什么原因引起生物进化的呢?
19世纪著名的英国生物学家达尔文在前人的基础上,经过考察,收集大量证据,提出了科学的进化论。
新知讲解
一、达尔文的生物进化论
1、达尔文进化学说的提出:
19世纪达尔文(英国著名的生物学家)在前人的基础上,经过考察,收集大量证据,于1859年发表《物种起源》,提出了科学的进化论。
新知讲解
2、达尔文进化论的主要内容:
(1)过度繁殖:在食物充足、生存空间适宜的情况下,绝大多数生物都有过度繁殖的倾向;
(2)生存斗争:生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的。任何生物要生存下去,就得为了获取足够的食物和空间而进行斗争;
(3)遗传和变异:有些变异是可遗传的的,有的则是不遗传的;有的变异有利于生物的生存,有的变异不利于生物的生存;
(4)适者生存:产生有利变异的个体,能够更好地适应环境,在激烈的生存斗争中就容易生存下来,并繁殖大量后代,将有利变异遗传给下一代,即生存竞争的结果是适者生存、不适应者被淘汰,这就是自然选择。
新知讲解
3、自然选择:
(1)自然选择:
自然选择指生物在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的现象。自然选择是达尔文进化学说的核心。
(2)环境选择了生物:
自然选择是定向的,适应环境的变异被保留下来,不适应环境的变异被淘汰,从而使生物总是向着适应环境的方向进化和发展。
新知讲解
4、自然选择主要内容间的关系:
生物过度的繁殖为进化的基础,生存斗争是生物进化的动力,遗传和变异是生物进化的内因,适者生存是自然选择的结果。
新知讲解
5、自然选择的意义:
(1)自然选择促使新物种和生物多样性的形成:
经过自然选择生存下来的个体通过遗传和变异累积了有利的变异,最后导致生物进化,促进新物种的形成。生物多样性是自然选择的结果。
(2)促使生物不断进化:
自然选择理论从生物与环境相互作用的观点出发,认为生物的变异、遗传和自然选择作用能导致生物的适应性改变。即生物进化的根本原因是自然选择,自然选择是生物进化的动力。
视频:
自然选择学说
(点击图片播放)
科学家小注
达 尔 文
达尔文(C.R.Darwin,1809—1882)从小就喜欢采集昆虫标本、钓鱼、骑马旅行等,对探索大自然的奥妙产生了浓厚的兴趣。达尔文1831年毕业后,经植物学家享斯罗教授的推荐,以博物学家的身份登上“贝格尔号”远洋考察船,随船进行为期五年的环球科学考察。每到一个地方,达尔文都要仔细考察当地的动物、植物和古生物化石,发现了很多从未记载过的新种,许多实例引起了他的思考,并使他对“上帝造物论”产生了怀疑。通过这次考察,达尔文从有神论者转变为进化论者。
经过大量的观察和研究,达尔文终于成功地用自然选择学说解释了生物进化的原因,指出物种是可变的,并于1859年发表了巨著《物种起源》一书,以后达尔文又陆续发表了大量著作,进一步充实了进化论的内容。达尔文的进化论被恩格斯赞誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
二、自然选择解释生物进化现象
1、生物的适应和进化普遍存在:
通过变异与自然选择来进化是生物界非常普遍的现象。
现代生物都经历了长期的自然选择,因此都具有对环境的适应能力。这种适应可能是形态上的,也可能是生理上的,也可能是行为上的。
新知讲解
2、生物的适应和协同进化:
自然界中,虫媒花不同的颜色、香味、形态特征,可适应不同的昆虫来传粉。
如,①蜜蜂喜欢香味,但它看不见红色,所以依靠蜜蜂传粉的花,都是白天开放。具有鲜艳的黄色或蓝色,带有芳香味,并且常具有一个供蜜蜂停落的结构。②依靠蜂鸟传粉的植物的花,大都有鲜艳的红色或黄色,很少有香味,并且不具有蜂鸟停落的结构,因为蜂鸟只能看见红色和黄色,并且是在飞翔时采粉的。③依靠蛾类传粉的花大多在夜间开放,呈白色或淡色,并不都有香味。
这些现象说明,生物之间也可能相互适应,协同进化。
3、动物的适应和进化:
有些动物可通过变异和自然选择适应环境,这些动物因其机体结构有利于躲避敌害而获得生存的机会。
如,在英国的曼彻斯特地区,有两种体色的桦尺蛾,1848年收藏的蛾类标本中,黑色的桦尺蛾数量明显少于浅色的;但在100年之后,黑色个体数量大于超过浅色个体数量。
原因分析:在工业革命前,未受工业污染时,树干上长满了地衣,颜色较浅,这就成为了浅色的蛾子的保护色;所以浅色蛾子多于黑色的蛾子。工业革命以来,环境污染日益严重,浅灰色的树干变成暗黑色,这暗黑色背又成为黑色蛾子保护色。黑色桦尺蛾也因此而被选择和保留下来了,并得到发展和进化。
视频:
保护色的形成
(点击图片播放)
视窗:
综合进化论
随堂练习
1、解释生物进化的原因,目前人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说,以下关键词能正确概述自然选择学说内容的一组是( )
①自然发生 ②物种不变 ③过度繁殖 ④环境污染
⑤生存斗争 ⑥遗传和变异 ⑦适者生存
A.①②③⑦ B.④⑤⑥⑦ C.①③④⑤ D.③⑤⑥⑦
D
随堂练习
2、根据达尔文的进化学说,下列叙述正确的是(  )
A.鲸没有牙齿,是因为它们吞食浮游生物
B.长颈鹿的长颈是采食高处树叶反复伸颈的结果
C.羚羊听觉灵敏,奔跑快是因为长期自然选择的结果
D.蛇身体细长无足,是经常出入鼠穴捕食的结果
C
随堂练习
3、据《自然》杂志介绍:地球上树木生长的高度极限约为122~130m。下列关于树木生长高度有极限的原因叙述,错误的是( )
A.130m以上的高空空气稀薄,影响了树冠的光合作用
B.树木生长的高度有极限的现象应该是自然选择的结果
C.“木秀于林,风必摧之”,高大的树木更容易招致风折雷劈
D.重力的存在制约了水分、无机盐在树木内向上运输的高度
A
随堂练习
4、如图是从O点开始使用青霉素后细菌数量的变化曲线。下列说法不正确的是( )
A.具有抵抗青霉素特性的细菌数量在C点远多于A点
B.抵抗青霉素的特性属于有利变异
C.使用青霉素促使细菌产生了抵抗青霉素特性的变异
D.曲线A→C的变化过程是青霉素对各种类型细菌选择的结果
C
随堂练习
5、一种昆虫有正常翅和残翅两种类型,自其1 900年迁徙到常刮大风的海岛上,有人抽样统计了近几十年来两种翅形的昆虫的数量变化(如图)。请分析回答问题。
(1)根据达尔文提出的自然选择学说,对这种现象的解释是:___________________________________。
(2)该实例说明适合在该海岛上生存的有利变异是____________(填“残翅”或“正常翅”)。
由于岛上经常刮大风,有正常翅昆虫常被吹到海里,因而生存和繁殖的机会较少;而残翅昆虫不易被吹到海里,生存和繁殖的机会较
残翅
随堂练习
6、在图中,图甲表示1940~1960年某地降雪天数,图乙表示在同一时间内该地区白色老鼠的数量占同种个体数量的百分比。
(1)生活在雪地里的老鼠的毛色为白色,这是对环境的________现象,是自然选择的结果。
(2)随着降雪天数的增多,白色老鼠的数量________,白色老鼠最高百分比是出现在降雪天数最大值________。从1940~1960年的降雪天数来看,开始逐渐上升,以后逐渐下降,这种变化对老鼠的毛色起____________作用。
适应
增多
之后
定向选择
课堂总结
1、生物进化论的创始者是达尔文。
2、达尔文进化学说认为:生物进化的根本原因是自然选择。自然选
择的内因是遗传和变异,外因是过度繁殖,结果是适者生存、不
适应者被淘汰。
3、生物之间也可能相互适应,协同进化。
4、现代生物都经历了长期的自然选择,因此都具有对环境的适应能力。
板书设计
2.3 生物进化(2)
---达尔文进化学说
达尔文进化学说
主要内容:遗传变异、过度繁殖、生存斗争、适者生存
(内因) (外因) (方法)(结果)
核心:自然选择
(适者生存、不适应者被淘汰)
现在生物:具有适应环境能力
生物进化根本原因:自然选择
作业布置
1、复习本课时主要内容;
2、完成学案中的“课后练习”;
3、完成作业本中相应练习;
4、预习下一课时主要内容。
谢谢
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华师大版九下科学§2.3生物进化(2)教学设计
课题 2.3生物进化(2) 单元 二 学科 科学 年级 九下
教材分析 本节选自华师大版九下第二章第3节,是在生命起源的基础上来进行深入学习的,而生命的起源是科学焦点且至今尚无定论,生物进化的历程也是不能亲身经历的事情,生物进化的历程极其漫长而复杂。因此教学中只能引导学生学习科学研究生物进化的历程的研究方法,运用证据进行比较的方法。主要涉及比较法和进化树的分析。根据课标要求,一是学生能够举例说出比较不同年代的化石和比较现在的生物种类来研究生物进化的方法, 二是以达尔文生物进化论中自然选择理论来生物进化和发展的原因;三是阐明生物进化“简单到复杂、低级到高级、水生到陆生”的总体趋势。本节内容拟用2课时完成,第1课时是生物进化的证据;第2课时是达尔文生物进化论。
学习目标 科学观念:了解达尔文进化论的主要观点; 能用自然选择学说的理论解释自然界中生物进化的现象;科学思维: 认为生物进化的观点;并运用自然选择理论生物适应现象和进化现象;探究实践: 通过收集、整理、分析资料获得生物进化的相关资料;态度责任:增强人类与生物和谐相处的意识和保护生物圈的意识;提升学习生物的兴趣。
重点 自然选择学说的实质和主要内容;
难点 理解自然选择的实质;形成生物进化的基本观点。
教学环节 教师活动 设计意图
导入新课 知识回顾:1、生物进化的证据有哪些? 2、始祖马和始祖鸟化石的研究分别说明了什么? 3、生物进化的主要趋势是怎样的? 导入新课
讲授新课 生物的进化是经历漫长时间发生的事情,生物在其悠久的历史中是不断进化的,各类生物都是通过亿万年的进化发展而形成的。 那么,一类生物是如何演变成另一类生物的呢?是什么原因引起生物进化的呢? 19世纪著名的英国生物学家达尔文在前人的基础上,经过考察,收集大量证据,提出了科学的进化论。 一、达尔文的生物进化论 1、达尔文进化学说的提出: 19世纪达尔文(英国著名的生物学家)在前人的基础上,经过考察,收集大量证据,于1859年发表《物种起源》,提出了科学的进化论。2、达尔文进化论的主要内容: (1)过度繁殖:在食物充足、生存空间适宜的情况下,绝大多数生物都有过度繁殖的倾向; (2)生存斗争:生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的。任何生物要生存下去,就得为了获取足够的食物和空间而进行斗争; (3)遗传和变异:有些变异是可遗传的的,有的则是不遗传的;有的变异有利于生物的生存,有的变异不利于生物的生存;(4)适者生存:产生有利变异的个体,能够更好地适应环境,在激烈的生存斗争中就容易生存下来,并繁殖大量后代,将有利变异遗传给下一代,即生存竞争的结果是适者生存、不适应者被淘汰,这就是自然选择。 3、自然选择: (1)自然选择: 自然选择指生物在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的现象。自然选择是达尔文进化学说的核心。 (2)环境选择了生物: 自然选择是定向的,适应环境的变异被保留下来,不适应环境的变异被淘汰,从而使生物总是向着适应环境的方向进化和发展。 4、自然选择主要内容间的关系: 生物过度的繁殖为进化的基础,生存斗争是生物进化的动力,遗传和变异是生物进化的内因,适者生存是自然选择的结果。 5、自然选择的意义: (1)自然选择促使新物种和生物多样性的形成: 经过自然选择生存下来的个体通过遗传和变异累积了有利的变异,最后导致生物进化,促进新物种的形成。生物多样性是自然选择的结果。 (2)促使生物不断进化: 自然选择理论从生物与环境相互作用的观点出发,认为生物的变异、遗传和自然选择作用能导致生物的适应性改变。即生物进化的根本原因是自然选择,自然选择是生物进化的动力。 视频:自然选择学说科学家小注:达尔文二、自然选择解释生物进化现象 1、生物的适应和进化普遍存在: 通过变异与自然选择来进化是生物界非常普遍的现象。 现代生物都经历了长期的自然选择,因此都具有对环境的适应能力。这种适应可能是形态上的,也可能是生理上的,也可能是行为上的。 2、生物的适应和协同进化: 自然界中,虫媒花不同的颜色、香味、形态特征,可适应不同的昆虫来传粉。 如,①蜜蜂喜欢香味,但它看不见红色,所以依靠蜜蜂传粉的花,都是白天开放。具有鲜艳的黄色或蓝色,带有芳香味,并且常具有一个供蜜蜂停落的结构。②依靠蜂鸟传粉的植物的花,大都有鲜艳的红色或黄色,很少有香味,并且不具有蜂鸟停落的结构,因为蜂鸟只能看见红色和黄色,并且是在飞翔时采粉的。③依靠蛾类传粉的花大多在夜间开放,呈白色或淡色,并不都有香味。 这些现象说明,生物之间也可能相互适应,协同进化。 3、动物的适应和进化: 有些动物可通过变异和自然选择适应环境,这些动物因其机体结构有利于躲避敌害而获得生存的机会。 如,在英国的曼彻斯特地区,有两种体色的桦尺蛾,1848年收藏的蛾类标本中,黑色的桦尺蛾数量明显少于浅色的;但在100年之后,黑色个体数量大于超过浅色个体数量。 原因分析:在工业革命前,未受工业污染时,树干上长满了地衣,颜色较浅,这就成为了浅色的蛾子的保护色;所以浅色蛾子多于黑色的蛾子。工业革命以来,环境污染日益严重,浅灰色的树干变成暗黑色,这暗黑色背又成为黑色蛾子保护色。黑色桦尺蛾也因此而被选择和保留下来了,并得到发展和进化。 视频:保护色的形成视窗:综合进化论 由达尔文提出进化论开始,逐步介绍进化论的内容、核心,再由此进入生物进化的本质原因自然选择是核心,自然选择是定向的,这样才是生物进化的动力和原因,注意是环境选择了生物。自然选择的现象在现实中普遍存在,可以增加的一些典型例子,让学生明白,生物是演化的,现在的生物都具有适应环境的能力,认识到保护环境的重要性典例分析有助于学生理解自然选择,认可自然选择理论,树立正确的生物进化观
课堂练习 1、解释生物进化的原因,目前人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说,以下关键词能正确概述自然选择学说内容的一组是( D )①自然发生 ②物种不变 ③过度繁殖 ④环境污染 ⑤生存斗争 ⑥遗传和变异 ⑦适者生存A.①②③⑦ B.④⑤⑥⑦ C.①③④⑤ D.③⑤⑥⑦2、根据达尔文的进化学说,下列叙述正确的是( C ) A.鲸没有牙齿,是因为它们吞食浮游生物B.长颈鹿的长颈是采食高处树叶反复伸颈的结果C.羚羊听觉灵敏,奔跑快是因为长期自然选择的结果D.蛇身体细长无足,是经常出入鼠穴捕食的结果3、据《自然》杂志介绍:地球上树木生长的高度极限约为122~130m。下列关于树木生长高度有极限的原因叙述,错误的是( A )A.130m以上的高空空气稀薄,影响了树冠的光合作用B.树木生长的高度有极限的现象应该是自然选择的结果C.“木秀于林,风必摧之”,高大的树木更容易招致风折雷劈D.重力的存在制约了水分、无机盐在树木内向上运输的高度4、如图是从O点开始使用青霉素后细菌数量的变化曲线。下列说法不正确的是( C )A.具有抵抗青霉素特性的细菌数量在C点远多于A点B.抵抗青霉素的特性属于有利变异C.使用青霉素促使细菌产生了抵抗青霉素特性的变异D.曲线A→C的变化过程是青霉素对各种类型细菌选择的结果5、一种昆虫有正常翅和残翅两种类型,自其1 900年迁徙到常刮大风的海岛上,有人抽样统计了近几十年来两种翅形的昆虫的数量变化(如图)。请分析回答问题。(1)根据达尔文提出的自然选择学说,对这种现象的解释是:______________ _____。(2)该实例说明适合在该海岛上生存的有利变异是____________(填“残翅”或“正常翅”)。[参考:(1) 由于岛上经常刮大风,有正常翅昆虫常被吹到海里,因而生存和繁殖的机会较少;而残翅昆虫不易被吹到海里,生存和繁殖的机会较多 (2) 残翅]6、在图中,图甲表示1940~1960年某地降雪天数,图乙表示在同一时间内该地区白色老鼠的数量占同种个体数量的百分比,请分析回答:(1)生活在雪地里的老鼠的毛色为白色,这是对环境的________现象,是自然选择的结果。(2)随着降雪天数的增多,白色老鼠的数量________,白色老鼠最高百分比是出现在降雪天数最大值________。从1940~1960年的降雪天数来看,开始逐渐上升,以后逐渐下降,这种变化对老鼠的毛色起____________作用。[参考:(1)适应 (2)增多 之后 定向选择] 及时训练,有利于巩固刚刚学习的新知识。同时还有发现学生理解所学知识中存在的问题,便于及时纠正、修补。
课堂小结 1、生物进化论的创始者是达尔文。 2、达尔文进化学说认为:生物进化的根本原因是自然选择。自然选择的内因是遗传和变异,外因是过度繁殖,结果是适者生存、不适应者被淘汰。 3、生物之间也可能相互适应,协同进化。 4、现代生物都经历了长期的自然选择,因此都具有对环境的适应能力。 帮助学生掌握重点,更加容易的学习。
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