课件16张PPT。第四单元 沟通沟通是一座理解的桥，家庭拥有了它，可以通往爱的港湾；沟通是一把智慧的钥匙，教师拥有了它，可以开启学生的心扉；沟通是一剂开心的良药，朋友拥有了它，可以化解心中的郁结；沟通是一束温暖的阳光，医生拥有了它，可以驱散病人心中的乌云……而书信无疑是一种最贴心的沟通方式。未来的你们会有更多的话语权，不妨现在就尝试做一次演练进行沟通。请给你想要倾诉或建议的对象写一封信，注意书信的格式。给教科书编者的一封信
语文出版社编辑老师：
我是一名读着您编辑的语文书长大的学生，在您编辑的课本里，我承继着中华民族优秀的传统文化，吸纳着世界文化的精华，每读到一篇好文章，就像交到了一个好朋友。经常与这些朋友打交道，我感觉自己在不断成长进步。
课本的思想内容是无可挑剔的，但是，语文是人文性和工具性的统一，除思想内容外，我们还应该学到很多“语”的东西。然而在有的课后练习中，我感到“语”的成分太弱。以《给儿子的一封信》为例：
本课设计了【思考与练习】和【字词积累】两个课后栏目，第一个栏目的三个题中，第一题要求谈谈“肯定了儿子的的哪些优点，又提出了哪些希望”，这是对课文内容的理解；第二题谈谈感受和第三题“谈谈你自己应怎样培养博大的胸怀”都是读课文以后谈思想教育的。第二个栏目就是积累了9个词语，显然，这里突出的是思想教育，“语”的成分太少，甚至会给我们一个误会：语文课本几乎等同于思想政治课本。我认为，思想教育方面的，有第一栏目中的第一题和第三题就足够了，而应该加上诸如“作者是通过什么方法或者什么艺术手段达到思想教育目的的”这样的题目。如信中以正面教育为主，即使是批评，语气也很委婉，信中所讲的道理，言简意赅，发人深省，如“平民思想是现代化和现代政治最重要的灵魂”，“你就是你，你不是别人，先做自己，再做别人”，“聪明是一种财富，意志是更大的财富”等等，这些人生经验的宝贵结晶，正是对我们教育最快捷而又容易被我们接受的，远远胜过耳提面命般的说教。这些正是我们要学会而又难以学会的精妙“语文”。
不知当否，请多多指教。
祝您编辑出更多更好的教材。
您的学生 王明
2012年11月18日 得分点一：贴切的称呼、规范的格式、得体的敬语、正确的落款是书信体必不可少的第一要务。也是阅卷老师第一眼“亲密接触”的地方。同学们，一定要留意！
得分点二：本文提建议，方式委婉，语气诚恳，内容详实。很好地体现了书信体的特征，突出了书信是用来交流、沟通感情这一功能。这是书信体作文要考察的重要方面。同学们要体察书信这一特征。
得分点三：以具体的实例来证明自己的观点，有理有据，更令人信服，更便于编者接受建议。再加上尊敬的口气、谦虚的表达，更是锦上添花。 写给自己的一封信
亲爱的小阳：
你好！
很高兴能够写信给你。我是谁并不重要，你只要知道我是你的好朋友，最懂你心思的人。
你是不是认为自己太平凡了？其实外表的美并不能说明什么，最重要的是你的内心，你的心灵。拥有纯洁的心会使你交到许多好朋友并成为朋友圈中最受欢迎的人。你现在是中学生，最重要的任务就是好好学习，所以我希望你能把心思投入到学习中。请你相信自己永远是最漂亮的！这次过年不开心吗？其实你不必因为一家人围着姐姐转而嫉妒，你应该想一想姐姐要考大学了，全家人围着她转也是理所应当的。你不必为了全家谈笑的主题都是姐姐而失望，也不必为了晚上睡觉时，舅舅和舅妈来看姐姐，帮姐姐盖好被子，而自己的父母没来帮你盖被子而哭泣。你应该祝愿姐姐能顺利考上大学，同时自己也要学习姐姐的优点，而不是思考这些小事使自己伤心。请你相信自己永远是最棒的！你怎么了？你和母亲吵架了？请你先消消气吧，其实母亲也不容易呀！想一想你和母亲在一起的快乐时光吧；想一想母亲为你所做的一切吧；想一想在母亲生病时，你照顾母亲，她露出的欣慰的笑容吧！你为母亲做的事是那么的少，而母亲为你做的是如此的多啊！请你仔细观察母亲的脸庞，你看，岁月已经爬上了母亲的眼角，并深深地扎入了母亲的毛孔，一条条已经悄悄出现的银丝藏在了母亲的头发里，这些就是母亲爱你的证明啊！母亲把14年的光阴都奉献给了你，如今你应该怎么做呢？向母亲道歉吧；对母亲说“我爱你”吧；从现在起不再跟母亲吵架吧。祝你笑对每一天。
写完这封信，我把信叠好小心地放进信封里，看着它不停地傻笑，然后开心地进入了梦乡。一切都会越来越好。 得分点一：隐藏自我的身份，化身“最懂你心思的人”，接近与“小阳”的距离，为沟通与交流铺垫。
得分点二：围绕“相貌”“心理”“交际”等三个方面的矛盾来谋篇布局。这是目前中学生成长中最为常见的烦恼。抓住了问题的焦点，使文章具有了普遍意义。这是文章在立意和选材上成功的地方！
得分点三：规劝是一门艺术。小作者，运用“情感感染”法来劝慰“小阳”，去看母亲被岁月侵蚀的眼角，去看母亲被风霜染白的银丝，……这份温情感人的劝说是文章最成功的中心“圆点”。 烦恼给快乐的一封信
快乐老弟：
你好！
百忙中收到你的来信，我看完后心情非常复杂，并感到十分委屈。所以特意给你写了这封信，把我的委屈诉说一下，不知你看后能否理解我的苦衷。
虽然我们俩在人类那里势不两立，有你没我，有我没你，但私底下我还是很想和你沟通的。你在来信中说我在人间占的空间太多，挤走了你应有的位置，但是，这能怪我吗？我认为人间之所以有我在，大多数情况下是因为人类贪心的缘故，不是吗？你看有多少人为了满足自己的私欲，一味贪婪，结果失去了你——快乐，让我占据了他们的思想领域，最终他们欲壑难填，利用非法手段达到私人目的，以致锒铛入狱。你说，我倒想离开这种人，可是我离得开吗？
再者，有好多人能勇敢地面对生活中的那些重大危机，却对一些小事耿耿于怀，因此我才扎根于他们的大脑和心胸。就好像一棵大树，面对狂风暴雨安然无恙，岁月的流逝也奈何不了它，但是在小小的蛀虫面前却举手投降，倒地而亡了。其实这是“庸人自扰”的结果啊！还有很多人总不能摆脱我，是因为遇到挫折和耻辱时，不懂得自我开解，总是拿他人的过错来惩罚自己，跟自己过不去。
请你听我讲一个故事。日本有一圣者白隐禅师。一天，他隔壁的一个未婚少女被发现怀了身孕，在父母苦逼之下，女儿道出孩子的生父是白隐。其父母怒不可遏地来找白隐，白隐若无其事地回 “是这样吗？”孩子生下来后，邻居要求白隐抚养。白隐为之四处求奶，面对众人的冷嘲热讽泰然处之。时隔一年后，孩子的母亲终于承受不住内心的谴责，道出实情：孩子的父亲并非白隐，而是另有其人。于是，其父母立即带着女儿来向白隐道歉并接回孩子。白隐依然淡然如水，交回孩子的同时也只说了一句“就是这样吗？”仿佛什么事情也不曾发生，即使发生了，也像微风吹过耳畔，难道人们所遇的挫折或耻辱比白隐禅师还大吗？人们之所以受我缠扰，缺的就是白隐那颗静如止水的心啊！快乐老弟，看了我上面所说的一切，你认为是否有道理呢？说句实话，我也衷心地希望你能永驻人间，而我则远离它，但是这一切只能取决于人类自己。
此致
敬礼
2012年2月1日 得分点一：文题新颖别致，体现出了立意、构思的创新，拟人化手法的运用，大大丰富了文章的立意、构思空间，且能别出心裁。这是作文高分的一条“终南捷径”，同学们可不能荒废了。
得分点二：语言亲切，极富有人情味。使用了典型的交谈式口语。如“这能怪我吗”“不是吗”“你说”“你认为”“说句实话”等，更好地体现了书信体聊天、拉家常的质朴风格。
得分点三：以“白隐禅师”的故事给文章编织了一件霓裳，云般的轻盈、飘逸。引用故事来表达观点，使文章更具魅力。检测内容：第四单元
得分________ 卷后分________ 评价________
一、基础知识积累和运用(25分)
1．请给下面语段中加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。(3分)
思想会发酵( jiào )，心理雄关难越，但必须越，否则你就不能niè pán__涅槃__。切记：豁( huò )达、豁达再豁达。
2．下列词语书写无误的一项是( D )(3分)
A．陷媚 取悦 诠察 未雨绸缪 B．希冀 渺茫 悖缪 忐忑不安
C．喧泄 缀满 梗概 前仆后继 D．赋予 推崇 经纬 丰功伟绩
3．下列加点成语使用不正确的一项是( B )(3分)
A．伴随着一年一度新春佳节的来临，四川省电力公司眉山分公司各单位提前“热身”，未雨绸缪做好全市春节保电工作。
B．司机师傅连续按车喇叭，但慢慢行走在马路上的耳聋老太太就是充耳不闻。
C．习近平总书记多次痛心疾首的强调，腐败问题治理不好，是要亡党亡国的。
D．在述说着他和这些“宠物”的情缘时，他的脸上始终洋溢着不可名状的幸福。
4．下列句中没有语病的一项是( B )(3分)
A．由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据在于留意自己的细小想法。
B．这位老艺术家的表演，可以说已经达到了惟妙惟肖、出神入化的境界。
C．在老师的帮助下，使他很快有了进步。
D．在这次煤矿事故中，他是所有遇难的矿工中唯一的幸存者。
5．请找出下面这则应用文中两处不恰当的地方，并提出修改意见。(4分)
病 假 条
王老师：
昨天晚上，我得了急性肠胃炎，现正在人民医院接受治疗，不能到校学习，请假两天，请您原谅。
此致
敬礼
学生 张丹
“请您原谅”改为“请您批准”；署名下面应标明请假日期。
6．班级要开展以“微笑面对生活”为主题的综合性学习活动。请根据提示，完成下面问题。(9分)
(1)请你仿照画线的句子，续写一个诠释“微笑”的生动的句子。
小军是这次活动的主持人，活动开始时，他的开场白是这样的：生活就像一面镜子。你对它哭，它也对你哭，如果你想要它对你微笑，你只有一种办法，就是对它——微笑。善于生活的人，总会以微笑面对。它像阳光，拨开人生的重重阴霾，让人看见希望的温暖。
示例：它像雨露，滋润枯萎受伤的心灵，让人重新焕发青春光彩；它像利剑，斩断密密麻麻的荆棘，让人拥有一路向前的勇气。
(2)在这次活动中，九(2)班将开展以“微笑面对失败”为主题的演讲比赛。作为参赛者，你将在演讲中以名人笑对失败的事例作为事实论据。请你列举一例。
示例：林肯是美国最伟大的总统之一，但他更是一个从种种不幸、失败中走出来的伟人。如果不是具有笑对苦难的精神，他就不会在经历了如此多的打击之后，还能进驻白宫。
(3)你认为除了进行演讲比赛外，还可以开展哪些活动？
示例：讲故事、诗文朗诵比赛等
二、阅读理解(45分)
(一)给我未来孩子的信
张淑梅
①孩子，我首先希望你自始至终都是个理想主义者。你可以是农民，可以是工程师，可以是演员，可以是流浪汉，但你必须是个理想主义者。当你童年的时候，我们讲英雄的故事给你听，并不是要你一定成为英雄，而是希望你具有纯正的品格；当你少年的时候，我们让你接触诗歌、绘画、音乐，是为了让你的心灵填满高尚的情趣。这些高尚的情趣会支撑你的一生，使你在最严酷的冬天也不会忘记玫瑰的芳香。理想会使你出众。孩子，不要为自己的外形担忧。理想锻造你的气质，而最美貌的女人也会因为庸俗而令人生厌。通向理想的道路往往不尽如人意，而你亦会为此受尽磨难。
②但是，孩子，你尽管去争取，理想主义者的结局悲壮而决不可怜。在那貌似坎坷的人生中，你会结识到许多智者和君子，你会见到许多旁人无法遇到的风景和奇迹。选择平庸虽稳妥，但绝无色彩。不要为了蝇头小利放弃自己的理想，不要为某种潮流而放弃自己的信念。物质世界的外表太过复杂，你要懂得如何去拒绝虚荣的诱惑。理想不是实惠的东西，它往往无法带给你尘世的享受。因此你必须习惯无人欣赏你，学会精神享受，学会与他人不同。
③其次，孩子，我希望你是个踏实的人。人生太过短促，而虚的东西又太多，你很容易眼花缭乱，最终一事无成。如果你是个美貌的女孩子，年轻的时候会有许多男性宠你，你得到的东西过于容易，这会使你流于浅薄和虚伪；如果你是一个极聪明的男孩，又会以为自己能够成就许多大事而流于轻佻。记住，每个人的能力有限，我们活在世上能做好一件事足矣。写好一本书，做好一个主妇。不要轻视平凡的人，不要投机取巧，不要攻击自己做不到的事。你长大后会知道，做好一件好事太难，但决不要放弃。
④你要懂得和珍惜感情。不管男人女人，不管墙内墙外，相交一场实在不容易。交友的过程会有误会和摩擦，但你想一想，偌大世界，能有缘结伴而行的又有几人？你要明白朋友终会离去，生活中能有人伴在你身边，听你倾谈，倾谈给你听，你就应该感激。要爱自己和爱他人，要懂自己和懂他人。你的心要如溪水般柔软，你的眼波要像春天一样妩媚。你要会流泪，会孤身一人在黑暗中听伤感的音乐。你要懂得欣赏悲剧。悲剧能丰富你的心灵。
⑤希望你不要媚俗。你是个独立的人，无人能抹杀你的独立性，除非你向世俗妥协。要学会欣赏真，要在重重面具下看到真。世上圆滑标准的人很多，但出类拔萃的人极少。而出类拔萃又往往掩藏在卑琐狂浪之下。在形式上，我们无法与既定的世俗争斗；而在内心，我们都是自己的国王。如果你的脸上出现谄媚的笑容，我将会羞愧得掩面而去。世俗许多东西虽耀眼却无价值，不要把自己置于大众的天平上，你会因此无所适从，人云亦云。
⑥在具体的做人上，我希望你不要打断别人的谈话，不要娇气十足。你每天至少要拿出两个小时来读书，要回信给写信给你的朋友。不要老想着别人应该为你做些什么，而要想着应该怎么去帮助别人。
⑦借他人的东西要还，不要随便接受别人的恩惠。要记住，别人的东西，再好也是别人的；自己的东西，再差也是自己的。还有一件事，虽然做起来很难，但相当重要，这就是要有勇气正视自己的缺点。你会一年年长大，你会逐渐遇见比你强比你优秀的人，你会发现自己身上有许多你所厌恶的缺点。这会使你沮丧和自卑。但你一定要正视它，不要躲避，要一点点加以改正。战胜自己比征服他人还要艰巨和有意义。
⑧不管世界潮流如何变化，但人的优秀品质却是永恒的：正直、勇敢、独立。我希望你是一个优秀的人。
7．这篇文章寄托了作者对未来孩子的希望。你认为作者希望自己未来的孩子是一个怎样的人？(3分)
是一个理想主义者，是一个踏实自重和珍惜感情，独立(不媚俗)的人。
8．文章第①段“理想锻造你的气质”一句中使用“锻造”一词有什么好处？请谈谈自己的理解。(3分)
“锻造”一词一般用在金属材料方面，本文用在人“内在气质”的养成上，突出表现了理想对气质形成的重要作用，能使语言具体、生动、可感。
9．文章第①段中有这样一句话“这些高尚的情趣会支撑你的一生，使你在最严酷的冬天也不会忘记玫瑰的芳香”，这句话的实际意思是什么？(3分)
这句话是说即使人在最困难的时期，也不会忘记那些美好的事物(美好的回忆、美好的时光)，使人对生活充满信心，不致灰心丧气。
10．联系上下文，仿照第④段中的例句，补全下面的句子。(3分)
例句：你的心要如溪水般柔软，你的眼波要像春天一样妩媚。
你的心__要如泉水般透明__，你的眼波__要像珍珠一样溢彩__。
11．阅读第⑤段，请你设计提出一个有价值的问题，并做出答案。(3分)
你设计的有价值的问题：__为什么不要媚俗？__
你的答案：__因为这样，你就会无所适从，人云亦云。__
(二)给母亲的一封信
庞启帆 译
我亲爱的母亲：
最近，我把时间都花在了读书、听磁带、演讲、与人争论这些事情上，目的只有一个，就是弄明白人的精神支柱是什么。很多人都认为是上帝。
我也曾认为上帝是我的精神支柱。为了能得到上帝的青睐，我努力弥补自己的缺陷。在取得一些进步之后，再争取更大的进步。在感受着这些进步的喜悦时，我一步步向自己的理想靠近。我想，许多人的经历和我是一样的。
而在有生的日子里，我已经在黑暗中摸索了49年。虽然我不停地读，不停地听，不停地与人讨论，但我始终无法确定我的精神支柱是什么。我祈求上帝能青睐于我，但上帝始终没有在我面前出现。
你，我亲爱的母亲，却把爱毫无保留地给予了我。你对他人的关怀同样也是无私的。你耐心倾听我的诉说，你给我的指导是那么准确，让我在人生的道路上少了许多挫折，而你却不需要我的任何回报。你说，只要我有收获，你就觉得很富足。
你和父亲已经结伴50年。50年来，超过一半的时间，你都在照顾父亲。一天24小时，一星期7天，你把你全部的爱与热情都倾注在了父亲身上。而你从来没有好好享受过人生。因为除了照顾父亲，你把你剩余的时间都花在了帮助亲戚朋友、为我们解决这样那样的琐事上，而你从未抱怨过什么。你对父亲、对我们大家的爱与祝福一直都没有间断过。
世上很少有活到80岁而没有跟任何人结过怨，或者别人从未说过他任何坏话的人，而你就是这样的一个人，这是一个谁也不能否认的事实。你没有伤害过任何一个人，无论是你的言语还是你的举动。你总是教给我们这样的生活信条：“如果你不能说好的语言，那你就什么也别说。”
你和父亲一直都在为过上好日子而艰难挣扎，但你从不贫穷。你总是乐观地对自己说：“只要肯努力，并且有毅力，上天会赐予你需要的一切。”你从不为自己要求什么，但你给予父亲和孩子的远远超过你所拥有的。今生，你选择了这样一条道路：把爱无私奉献给自己的亲人。
你已经做了一项出色的工作。你给了我一个幸福的家、一个充实的精神世界。感谢你让我选择你做我的母亲，你就是我苦苦寻找的精神支柱，我心中的上帝。
我爱你，妈妈，你是我永远的偶像。
永远爱你的儿子：麦科
12．阅读选文后回 “我”的精神支柱究竟是什么？其内涵是什么？(3分)
母亲；母亲的爱。
13．这是一封已经步入中老年的人写给母亲的信。从信中可以看出，母亲的哪些品德对作者的影响最大？请你用简洁的语言加以概括。(3分)
爱亲人，爱身边的人；乐观、豁达；乐于助人
14．如果将文中的画线句子改为“世上很少有活到80岁而没有跟任何人结过怨，或者别人从未说过他任何坏话的人，而你就是这样的一个人，这是一个谁都要承认的事实”，与原句有什么不同？改句好还是原句好？谈谈你的看法。(3分)
原句用了两个否定词，是一个双重否定句，改句是一个一般的肯定句。原句好，双重否定句表达的语气比肯定句强烈，更突出了母亲没有与人结怨或别人说坏话这一事实。
15．选文前面说“我始终无法确定我的精神支柱是什么”“上帝始终没有在我面前出现”，最后又说“你就是我苦苦寻找的精神支柱，我心中的上帝”，前后是否矛盾？为什么？(3分)
不矛盾。前面是说几十年来，自己一直在苦苦地寻求自己的精神支柱，通过自己的苦苦寻求，最后找到自己的精神支柱。通过前后对比，突出母亲的崇高和伟大。
16．结合文意，读下面的链接材料，说说“不要丢弃，永久保存”的含义是什么，这给了你怎样的启示？(3分)
【链接材料】这是一封在美国指导者频道播出的信，是一个儿子在2001年写给他母亲的。5年后，也就是2006年12月20日，他的母亲去世。人们在他母亲放贵重物品的箱子里发现了这封信。信封上，母亲写着这样一句话：不要丢弃，永久保存。
一层意思是说要好好保存这一封信，永远不要遗失了；另一层意思是说“爱”要永远保存下去，永不丢失。启示要围绕“爱”来谈。
(三)(2014·雅安)蝴蝶心，沧海梦
顾晓蕊
她只是一个中等生。
自从进入高中以后，她便感到了一种无形的压力，山一般压得她透不过气来。尽管她平时还算努力，成绩却始终平平。那年高考，她的分数刚够二本线，被省内一所中医学院录取。
这样的结果在意料之中，可是她心有不甘，接下来的路该怎么走？今后的日子注定平淡如水吗？想到此，她心里感到些许的失落与酸涩。
“咱们出去走走，看看，放松一下心情。”儒雅敦厚的父亲走过来说。
他们沿着湖边漫步，岸边草盛花繁，到处一派生机盎然的景象。她无暇观赏，跟随父亲朝前走着，心情沉郁得能滴出水来。
湖面上，一只蝴蝶忽上忽下地飞着。清风拂过，吹皱了一池碧水。她倏地蹙起眉头，有些担心地望着蝴蝶，怕它美丽的翅膀被风吹折。
“这是一只勇敢的蝴蝶，它迎风起舞，姿态优美动人。”父亲说，“高考失意只是一个小小的挫折，并不意味着人生就失败了，你应该像蝴蝶一样，用梦想为自己插上飞翔的翅膀。”
她笑了。嗜好读书的父亲性情一向宁静、圆融而又有智慧。他的话似一缕阳光，驱散了她心底的阴霾，她满怀期待地踏进大学校园。
她的学习成绩依然平平，父亲打来电话问候，她调皮地自嘲道：“我脑子里学习的链条可能生锈了。”
大三那年，她和几名同学作为学生代表，被选派参加暑假“三下乡”社会实践活动。那是一个偏僻的小山村，村民过着靠天吃饭的生活，他们当中很多人患有各种疾病，病情因得不到及时治疗而加重。
看到医疗组的到来，整个村庄都沸腾了，前来看病的队伍排成了长龙。看到村民们的笑容，她心里油然产生了一种自豪感，但是有一件事深深地震撼了她。
有位村民的母亲患脑血栓后遗症有十年了，瘫痪在床，生活不能自理。随行的一位老师用针灸为她治疗，一周后老人的腿有知觉了，竟能扶着墙下地行走。中医是如此神奇深奥，而自己所知甚少，这让她既脸红又懊悔。
这次公益活动后，她暗下决心要学好中医，为更多的人解除病痛。她有不服输的性格，为了追回逝去的时光，她要付出十倍乃至百倍的努力，追寻更高远的目标，考研究生。这个想法一冒出来，连她自己都感到惊讶，简直有些像痴人说梦。
“有了梦想就要为之努力，你记住，过程永远比结果重要。”父亲的话打消了她的顾虑。
学校的图书馆、斑驳的树荫下，到处留有她捧书苦读的身影。她埋头于书本里，甘于寂寞，独自轻舞着，美丽着。人一旦沉浸其中，学习不仅不是一种负累，反倒成为一场美妙的心灵旅行。最终，她顺利考取了本校的硕士研究生。几年后的五月，在花香馥郁的季节，她以优异的成绩考取中医药大学博士。充满灵秀之气的古典校园建筑，腋下夹着书本来去匆匆的学者……梦中的一切变成现实，她的心里盛满了欢喜。
她笑了。她说要感谢父亲的鼓励，让她拥有了一颗蝴蝶心，飞越人生的沧海，抵达幸福的彼岸。提及将来，她显得不慌不忙，从容安然。因为她知道，无论她身在何处，背后始终有一双双饱含深情的目光。
17．选出对文章内容理解正确的一项( D )(3分)
A．“岸边草盛花繁，到处一派生机盎然的景象。”文章这样写景，主要是高考之后恰是夏天，草盛花繁、生机盎然正是这个季节的特点，这样使文章内容显得真实。
B．暑假“三下乡”，她的老师把一位瘫痪在床的老人医治得能够扶着墙下地行走。通过此事，她认识到中医是如此神奇深奥，老师水平高，医术好，这些让她脸红、懊悔。
C．“有了梦想就要为之努力，你记住，过程永远比结果重要。”父亲认为学习一定要努力，不然，梦想就没法实现；只要努力学习，梦想就能实现，所以要重视努力这个过程，不要看重结果，因此他用“你记住”，加以强调和提醒。
D．文章最后写道，“让她拥有了一颗蝴蝶心，飞越人生的沧海”。这句话不仅阐释了题目，而且照应了前文。
18．文中的她是一个怎样的人？(4分)
她是一个不是很聪明(或：她是一个中等生)，但有理想，并通过努力学习，最后获得成功的女孩。
19．文中画横线的句子“独自轻舞着，美丽着”的含义是什么？请简要回答。(4分)
轻舞着：她在书海中徜徉，追求自己的梦想就像那只勇敢的蝴蝶在迎风轻舞；美丽着：学习的过程是美丽的，人也显得更加美丽。
20．“蝴蝶心，沧海梦”这个标题很有特点，请结合文章进行鉴赏。(4分)
(1)含义：蝴蝶小而沧海大，她面对高考的挫折，在父亲的启发下，就像蝴蝶一样翩翩起舞，飞越人生的“沧海”，她虽然不是很聪明却实现了自己的人生理想。 (2)“蝴蝶心，沧海梦”这一标题使用了对比、比喻的修辞手法，形象生动。
三、作文(50分)
21．痛苦是纬线，快乐是经线，痛苦与快乐交织起来，就构成了生活的面。生活中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相辅相成的。赫尔岑说过：“不仅要学会在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。”微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，一种境界。微笑着面对生活的人，失去的只是自己的烦恼，赢得的却是整个世界。
请以“微笑着面对生活”为题，写一篇600字左右的文章。
