【四清导航】2015（秋）（语文版）九年级语文上册：专题4 句子排序与衔接

专题4：句子排序与衔接
得分________　卷后分________　评价________
(1～5每题6分，6～15每题7分)
1．(2014·遵义)根据语境，与上文衔接最恰当的一项是( A )
本书与许多教材不同，强调环境问题的认识与环境健康知识的普及，________。
A．力求用通俗的语言、生动的故事、鲜活的事例介绍环境问题和环境健康知识
B．力求用通俗的语言、生动的故事、鲜活的事例介绍环境健康知识和环境问题
C．力求用生动的故事、通俗的语言、鲜活的事例介绍环境健康知识和环境问题
D．力求用生动的故事、通俗的语言、鲜活的事例介绍环境问题和环境健康知识
2．(2014·武汉)填入下面横线上的句子，衔接最恰当的一项是( B )
创设“清明”这个节日的人无疑是一个大智者 ( http: / / www.21cnjy.com )。“山水”同在为“清”，“日月”同在为“明”。这里的“同在”，道出了天地的秘密，也道出了中国文化的秘密。________。山因水不枯，水因山不浊；日因月不烈，月因日不晦。这一切，都在一种“大同”之中实现了。
A．无水之山少了情韵，无山之水少了风骨；无日之月少了热烈，无月之日少了温柔
B．无水之山少了情韵，无山之水少了风骨；无月之日少了温柔，无日之月少了热烈
C．无月之日少了温柔，无日之月少了热烈；无水之山少了情韵，无山之水少了风骨
D．无月之日少了温柔，无日之月少了热烈；无山之水少了风骨，无水之山少了情韵
3．(2014·东营)下列填入句子最恰当的一项是( D )
命运，其实是公平的。它遵循一条鲜为人知的补偿法则，它青睐不断拼搏的强者，________，收获也最多。
A．强者在生活中失去太多
B．强者尽管在生活中失去太多
C．虽然生活让强者失去太多
D．让生活中失去太多的强者
4．(2014·襄阳)将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是( C )
①可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高 ( http: / / www.21cnjy.com )低的标准之一。　②人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。　③想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。　④人们运用前三个部位功能的机会多，而应用想象区的机会少，一般人仅仅应用了自己想象力的15%。　⑤优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。
A．②④③①⑤　　　　　B．⑤③②①④
C．③⑤②④① D．④⑤①②③
5．(2014·南京)班级要出一期“小说天地”的板报，你和文文编辑“小说悦读”栏目，你想在她的阅读感言中加一句，最合适的一项是( C )
翻开语文书，走进小说天地，我见到了一个个鲜 ( http: / / www.21cnjy.com )明的少年形象：有月夜沙地守护瓜田的小闰土，________，还有课余林中朗读《万卡》的李京京……他们给我留下了深刻的印象，让我久久不忘。
A．有夜晚苇塘护送女孩的杜小康
B．有杜小康夜晚苇塘护送的女孩
C．有夜晚芦荡寻找鸭群的杜小康
D．有杜小康夜晚芦荡寻找的鸭群
6．下列句子排序最恰当的一项是( C )
①当阳光洒在身上时，它更坚 ( http: / / www.21cnjy.com )定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。　②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。　③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。　④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。　⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
A．①⑤②③④ B．①③②⑤④
C．⑤③④②① D．⑤④②③①
7．将下列句子填入文段中，组成语意连贯的一段话。(②④①③)
览中华文化遗产，可以________，可以触发深沉的思索，可以________。你看，长城横亘万里，何其雄伟，熔铸了无数人的智慧与血汗；______；________。
①圆明园断壁残垣，矗立斜阳，饱含了 ( http: / / www.21cnjy.com )多少历史的耻辱与辛酸　②激起无限的赞叹　③京剧的铿锵，越剧的柔美，昆曲的绵长，那跨越历史的生命力而今正受到严峻的考验　④增强继承和发扬中华传统文化的责任
8．下面宣传语中衔接不恰当的一项是( C )
A．点燃激情，传递梦想；凝聚爱心，支援灾区。(街头横幅)
B．保护草坪，请勿踩踏；爱护花木，请勿采摘。(公园告示牌)
C．反对邪教，关爱家庭；珍惜生命，崇尚科学。(社区标语牌)
D．润肺化痰，止咳平喘；护喉利咽，生津补气。(药品广告)
9．下列填入文段中最恰当的一项是( D )
人生总是与苦难同行，________。
①在苦难中奋起　②有的人甘于沉沦　③而有的人不甘于沉寂　④最终获得了成功　⑤苦难成了他抱怨命运的理由
A．②③⑤①④ B．⑤②③①④
C．③①④②⑤ D．②⑤③①④
10．下列填入文段中最恰当的一项是( A )
有一天，下大雨，我醒来就知道不早了 ( http: / / www.21cnjy.com )。我听着、望着大雨，心里愁得不得了。我上学不但要晚了，而且要被妈妈逼着________，______，________，走向学校去！
①踢拖着不合脚的雨鞋　②举着一把大油纸伞　③穿上肥大的夹袄
A．③①② B．②①③
C．①②③ D．③②①
11．下列填入文段中最恰当的一项是( B )
我想到，我们永远无法仰视这些壮士的面容，但是 ( http: / / www.21cnjy.com )我们随时可以见到他们的重现。我们走入民间，到处都有关云长的绘像：________。如果我们把关公的五绺长髯去掉，相信就是壮士们的写生了，他们用生命的狂歌，为中国人的历史写下“忠义”二字。
①紫红色的面孔　②浓正的长眉　③写在脸上不可侵犯的正气　④丹凤的亮眼
A．①③②④ B．②④①③
C．③②①④ D．①④②③
12．根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是( B )
生命中不是永远快乐，也不是 ( http: / / www.21cnjy.com )永远痛苦，________。好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。
A．痛苦和快乐是相辅相成的
B．快乐和痛苦是相辅相成的
C．在生命中痛苦总是相伴的
D．在生命中快乐总是相伴的
13．下列填入文段中最恰当的一项是( C )
________。所谓“ ( http: / / www.21cnjy.com )形散”，一般指行文的结构灵活多样，手法不拘一格。所谓“神不散”，是指文章的主题集中。了解散文的这一特点，有助于我们欣赏散文。阅读散文，________。这样，才能品出其中的韵味，得到艺术享受。
①散文最大的特点是“形散神不散”　②散 ( http: / / www.21cnjy.com )文是一种最适合抒发作者主观情感的文学形式　③要把自己的联想和想象与作者的联想和想象融合在一起，丰富作品的意境和形象，再调动自己的生活积累和知识积累，进行由此及彼的联想和想象　④要调动自己的生活积累和知识积累，进行由此及彼的联想和想象，再把自己的联想和想象与作者的联想和想象融合在一起，丰富作品的意境和形象
A．①③　　　B．②③　　　C．①④　　　D．②④
14．将下列文段按正确的顺序排列。
①翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是 ( http: / / www.21cnjy.com )一样在淘神费力？难道又不苦？　②但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”　③“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。　④今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；　⑤须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。
③②④①⑤
15．下列填入文段中最恰当的一项是( B )
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩 ( http: / / www.21cnjy.com )玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，________；让我们学做荷花的事业吧，________；让我们学做莲子的事业吧，________；让我们学做藕的事业吧，________。
①把寂寞留给自己　②把芬芳献给别人　③以苦痛孕育未来　④以宽阔拥抱生活
A．②①④③ B．④②③①
C．③②④① D．①④③②