课件18张PPT。3.西花厅的海棠花又开了3．(2014·沈阳)下列空白处填入词语最恰当的一项是( )(5分)
人生旅途，如果太过平坦顺利，反而会在________中虚度。正如流水，有波折才会________美丽的浪花。至于结局，并非是最重要的，______你享受了________的过程。
A．索然无味 激起 而且 精致
B．如释重负 激扬 况且 精妙
C．如释重负 激扬 因而 精美
D．索然无味 激起 因为 精彩D D 4．下列句子标点符号运用正确的一项是( )(5分)
A．据悉，南京西站将保留站台和部分铁轨，有望在未来五、六年内建设成为南京第一座铁路博物馆。
B．湖北高三学生张文驰毅然决定高考前进京捐献骨髓，挽救福建4岁小男孩生命。他说：“功课落下可以补，但是生命只有一次”。
C．为节能减排，北京部委大楼顶上将安装太阳能电池板。这些部委包括国资委、财政部、工信部、教育部、人保部……。
D．本届人大会上，浙江团72件议案被采纳，仅企业家周晓光就贡献了33件；湖北团14件议案被采纳，8件来自周洪宇教授。A 6．(2014·沈阳)下面一段话中的两个句子各有一处语病，请将改正后的句子写下来。(4分)
A．在宋代，随着雕版印刷的普及和图书编纂的繁荣，使私人建造藏书楼之风日盛。
B．后来，传统藏书楼被逐渐取代，新式图书馆被大量树立。
A．在宋代，随着雕版印刷的普及和图书编纂的繁荣，私人建造藏书楼之风日盛。
B．后来，传统藏书楼被逐渐取代，新式图书馆被大量创立(建造)7．课外拓展。(6分)
(1)2015年1月8日是周恩来总理逝世39周年纪念日，当日，其出生地江苏淮安举办了纪念活动，缅怀我们伟大的总理，讴歌他光辉的一生。“鞠躬尽瘁为人民”和“呕心沥血干革命”是从下面纪念总理的一副对联中抽取出来的，请你把它放回原处。
上联：戎马倥偬，__________________，殊勋盖世间，无法磨灭。
下联：日理万机，__________________，英名满天下，有口皆碑。呕心沥血干革命鞠躬尽瘁为人民(2)周恩来曾因参加日内瓦会议不能欣赏到自己所喜爱的海棠花，邓颖超便剪下一枝海棠花制成标本寄给周恩来。此情此景可用下列哪一句古诗来概括？( )
A．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
B．但愿人长久，千里共婵娟。
C．羁客有家归未得，对花无语两含情。
D．海上生明月，天涯共此时。C8．(2014·临沂)使用下面的词语，写一段描绘某种情景的话。要求语言生动、形象，用上一种修辞手法。(50字左右)(11分)
春风 鲜花 笑脸
示例：和煦的春风唤醒了沉寂的大地，吹开了冰封的河流。朵朵鲜花争奇斗艳，仿佛一张张灿烂的笑脸。多么美好的春天！C A(2014·杭州)故乡红叶
凸 凹
香山的红叶，我是赏过的。第一次赏香山红叶时，我正上着一所专业院校，适逢红叶盛季，满山红遍，同伴便惊叹不迭。
但我只感到亲切，并没有难抑的惊奇。因为我觉得，故乡的秋天，也是红叶满山、流丹溢彩的；而且，山脉绵亘，红到极遥远的地方，比香山来得有气魄。只因为香山离市区近些，且是一个著名的公园，红叶的命运便很阔达了。
故乡的山峦，植被是极丰茂的：黄栌满坡，柘丛盈岗，楸树峰耸，檀木沟伏……夏时山色蓊郁，入秋，则渐渐变化起来，先是淡黄，而后是斑驳，最终是红得一统了，满山满野就一如火烧。 但这时却是故乡的农忙时节——庄稼的秸秆被村人铡碎了，厚厚地铺到猪厩中去，再取山上的表土覆盖，以期来年沤①出一些好肥料来。而后，有余力的，要在地堰的边上，砍一垛垛的干柴杂草，烧一堆一堆的草木灰。撒上草木灰的土地，蔓菁憋得大，土豆长得足，谷穗也结得沉。
此时，山上的红叶正红得烂漫呢。但忙碌的人们哪顾得多看几眼呢。山里人并未想到，那一丛丛的红叶，便是一团团的激情、一首首的诗，自己生于美境与福地，正可以坐享一番。红就让它兀自红去吧，我们还有正经的营生干不完呢，他们想。那时，我并没有一丝悲哀，因为身在其中，与村人的感觉相同。 11．本文以“故乡红叶”为题，为什么在一、二两段中要写“香山红叶”？(10分)
将香山红叶与故乡红叶做比较，突出了故乡红叶更为壮观，更有气魄，为下文写故乡红叶被人漠视的命运做铺垫。
12．指出画线句子中作者“惆怅”的具体原因。(10分)
①感受到比香山红叶更壮美的故乡红叶，却长久地被人漠视和遗忘。②父亲虽在美境和福地之中，但因艰辛劳作而无暇赏景，且要天天衰老。13．分析“故乡红叶”在文中的象征意义以及在结构上的作用。(10分)
象征意义：“故乡红叶”象征那些极为普通、没有怨言、默默坚守的山里人。结构作用：“故乡红叶”是行文的线索，贯穿文章的始终，使文章内容集中、结构紧凑。
14．请对“父亲”这一人物形象及“我”对“父亲”的思想情感做赏析。(10分)
“父亲”形象：父亲在地堰边埋头干活，并以此心安和欢悦，表现了父亲的朴实和勤劳；父亲让“我”去观赏红叶，做自己喜欢的事，表现了父亲对儿女的理解和宽厚；父亲特意给“我”留着一坛雄自酿，表现了父亲对儿女的关爱。“我”的情感：因父亲辛勤劳作、不断衰老而忧伤、内疚和思念；因父亲对“我”的理解和关爱而感激。课件6张PPT。3．西花厅的海棠花又开了?词语积累
①甬道：文中指的是庭院里居中的路。
②患难与共：在不利的处境中，共同承受困难或灾祸。
③不屈不挠：形容顽强斗争，在敌人或困难面前不屈服，不低头。
④浮想联翩：形容众多的想象不断地涌出来。联翩，连接不断之意。
⑤澎湃：原形容波浪互相撞击，也用来比喻声势浩大，气势雄伟。文中指心情很不平静。?走近作者
邓颖超(1904～1992)，中国无产阶级革命家、政治家，中国妇女运动领导人。
?写作背景
周恩来总理于1976年1月8日逝世，1988年4月，时年84岁的邓颖超同志观赏西花厅的海棠花，睹物思人，口述本文，后由身边的工作人员整理而成。1997年3月5日，《人民日报》发表了此文。?重难点探究
怎样理解“同志，战友，伴侣，听了这些你会含笑九泉的”深刻含义？
邓颖超称周恩来为“同志”，是因为他们有共同的人生追求，志同道合；称他为“战友”，是因为他们在革命的道路上一直并肩战斗；称他为“伴侣”，是因为他们彼此真诚相对，患难与共。三个称呼表达了邓颖超对周恩来的一片深情。?写作借鉴
①朴实自然、情真意切的语言。
文章没有去刻意追求曲折情节或新奇形式，却致力于把已经逝去的情景再现在我们面前，揭示出人物的内心感受和精神面貌。语言方面纯净洗练，没有华丽的词藻，也没有方言、口语，显得准确且富于表现力。
②运用了多种抒情方式。
A．融情于事。在叙事的过程中，融进自己的情感，使叙述的事件、人物都焕发着感情的色彩。
B．直接抒情。往事如昨，萦绕心间，挥之不去，说到动情处，又采用了直接抒情的方法。
