课件25张PPT。13.致蒋经国先生信D 4．下列句子没有语病的一项是( )(5分)
A．各级政府积极采取措施，加强校园安保工作，防止校园安全事故不再发生。
B．每当站在祖国地图前，使我产生无尽的感慨。
C．学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
D．人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。 D5．(2014·陕西)综合性学习。(12分)
请你参加以“亲近书信，传承文化”为主题的语文综合性学习活动。
【活动一：识书信 写汉字】下面是同学们搜集的有关书信的小知识，请把其中“尺牍”“信札”两个词语规范地抄写在下面的田字格中。
书信，在古代又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体。人们用它交流信息，传报平安，倾诉情感。畅谈人生……在历史的发展中，书信的实用性和审美性达到了完美的结合。【活动二：做调查 说现状】下面的调查图表反映了什么情况？请用简洁的语言概括。
绝大多数中学生从不写信，只有极少数中学生在学写应用文或寄贺卡时写过信。【活动三：提倡议 共参与】针对调查结果，班委会发出欣赏名人书信、用书信交流彼此心境和生活的倡议。可你同桌对此不感兴趣，仍热衷于打电话、玩微信，你怎么劝说他呢？
(示例)现代通信技术固然时尚便捷，可是，你写的书信总是独一无二的，有形有色，可感可触，使我们的交流更有深度和诚意。同时，写信也可以提高我们的书写能力和书面表达能力。【活动四：写书信 表情意】生活中，总有一些人值得你感恩。请给他写一封简短的信，表达出你的感激之情(不能出现真实的人名，100字以内)。
示例一
爸爸：您好！
在成长的每一天，您给我创造的都是自由宽松的环境，您从不给我压力，从不过分要求我，从不当面斥责我，全力支持我学习舞蹈，使我快乐成长。爸爸，作为您的女儿，我是幸运的！感谢您！
祝生活愉快！
×××
2014年6月21日示例二
王大爷：您好！
我始终无法忘记您那“眯眼式”的微笑。那次我远足迷了路，找不到同伴。当黑夜来临时，恐惧占据了我的心，是您给了我帮助，您那“眯眼式”的微笑如阳光般温暖了我孤独的心！谢谢您！
祝生活愉快！
×××
2014年6月21日6．阅读下面的材料，进行探究。(8分)
材料一：台湾《联合报》18日发表台湾淡江大学大陆研究所副教授杨景尧的署名文章说，读到“神舟九号”顺利升空，其中首次有女航天员刘洋加入，让我深深觉得她非常了不起。我们都希望这次任务可以圆满顺利，虽然没有任何台湾人参与，但是内心的感动完全可以跨越海峡。 材料二：6月18日至22日，出席“第四届海峡论坛—2012两岸侨联和平发展论坛”的台湾嘉宾一行149人来湘参观访问，祭拜黄兴墓、参观岳麓书院、忠烈祠等地。此次参访团成员均为台湾“中华侨联总会”会员及中国国民党海外支部负责人、台湾“侨务委员”和“海外侨领”等。
(1)以上两则材料共同反映出一个怎样的问题？
台湾人民与大陆人民关系紧密。
(2)台湾，是我们祖国不可分割的一部分，列举几位发展台湾与大陆关系的文化名人。
示例：于右任、余光中等。7．句子仿写。(6分)
祖国是大树，台湾是枝叶，大树与枝叶息息相通；祖国是____，台湾是____，_________________________。红花绿叶红花与绿叶相互映衬D (2014·云南)最初的温暖
邹扶澜
①男孩小时候家里很穷，甚至有时连上学的本子也买不起，常常用完了正面用反面。一天，班里来了位新生，是个漂亮的女孩，扎着鲜艳的蝴蝶结，背着一个让全班同学都眼红的书包。
②女孩跟他成了同桌。她的文具盒里装满了各种漂亮的笔和橡皮，她还有很多崭新的方格本，甚至有精装的笔记本。男孩偷眼看，心里既嫉妒又眼馋。 ③男孩自尊心很强，怕女孩笑话，本子用完便不再用反面，也就不记笔记，只靠脑子记。女孩感到很奇怪，有一天问他，他说：“会了，不用记了。”女孩好像明白了什么，主动拿出两个本子给他，男孩拒绝了，女孩羞红了脸，几天不和他说话。有一次，班里组织看电影，每人交5分钱，男孩没有钱，就没有报名。女孩高兴地跑到他跟前，说：“明天下午看电影，我替你把钱交了。”男孩气恼地说：“我不去，用不着你给我交。”女孩委屈地哭了，说：“你以后还给我还不行吗？”男孩没有再说话，勉强答应了她。 ④第二年，女孩的家要搬了，男孩不知道她要搬到哪儿，只觉得有一种留恋的感觉，仿佛丢了东西似的。知道她走的日期后，那一天他没有去上学，早早地候在一个十字路口——县城开往外地的车辆都要经过这里。终于，一辆大货车开了过来，女孩和她的哥哥站在车厢里。女孩看见了他，高兴地向他挥手，男孩想跟她说点什么可没有说出来，车速很快，一溜烟从眼前过去了。 ⑤第二天上学，班里一个女同学给男孩送来一个沉甸甸的牛皮纸包，说是同桌留给他的。男孩打开，是厚厚一摞没用过的各式作业本，还有她用过的漂亮文具盒，里面装满了铅笔，还有一支能抽水的钢笔。笔中间夹着一张纸条，上面写着：“送给我最好的同桌。”
⑥男孩哭了，他突然觉得，____________，从那天起，他的心知道了什么叫疼痛。
⑦那个文具盒，他一直保存着。有时候拿出来看看，眼前会晃动着一对鲜艳的蝴蝶结，一跳，一跳……
⑧几十年过去了，男孩读完大学，又读了博士，打拼多年后成为一家上市公司的老总。阅尽沧桑后，他越来越怀念那个当年跟他同桌的小女孩，于是在报纸上登了寻人启事，寻找那个叫王丽晨的女孩。 ⑨电视台的记者闻讯后，邀请他做了一次访谈。面对现场的许多观众，他把藏在心底的那段往事说了出来，说到动情处，他几次哽咽，说如果能见一见当年同桌的女孩，此生也就无憾了。
⑩主持人问他：“为什么非要见她呢？相见不如怀念，保留最初的那份美好，为她祝福，不是很好吗？”
?他摇了摇头。
?主持人又说：“王丽晨现在已经步入中年，也许已经发福，也许过得很不如意，如果是这样，你还会执意见她吗？” ?他说：“是的，我想当面对她说声谢谢。另外，如果她有什么难处的话，我想尽自己所能帮她一把。这么多年来，我一直想着她，甚至没有一天忘记过她。小时候，因为贫穷，我看过太多的冷眼，但她给了我最初的温暖，这成了我生命的动力……”他已经泪光莹莹，“我想看见她还美好地生活着，跟我一样呼吸着新鲜的空气，沐浴着温暖的阳光……”
?几天后，他收到一封信：“亲爱的刘同学，不瞒你说，那天我就坐在观众席上。之所以不见你，并不是因为你太富有，或者我已经老了，而是有些美只适合放在心里，就像一坛陈酒，一旦打开味道就淡了。感谢这么多年来，我一直活在你心里，如果你对我心存感激，那就在心里保存那份最初的美好并把它传递下去吧。”
?信是那位主持人写的，王丽晨是他的妹妹。她已于三年前病逝。 9．文章以“最初的温暖”为题可谓独具匠心，请简述这个标题的妙处。(5分)
强调了男孩第一次感受到温暖的重要性；奠定了全文的感情基调；成为全文的情感线索；寓示了文章的主题；标题新颖温馨，激发读者的阅读兴趣。
10．根据文章情节的发展，请在第⑥段的横线处补写出男孩此时的心理活动。(5分)
因为自卑与嫉妒，对同桌太不好了；但她却不记恨，还来不及向她道歉。11．第④段写到了女孩的哥哥，请结合文章内容，简析这一人物的出现在文中的具体作用。(5分)
为主持人的出现和故事情节的发展埋下伏笔。
12．请简析第?段在全文中的表达效果。(5分)
交代文中那封信的来历；为文章画上完整的句号；使文章产生跌宕起伏的艺术效果。
13．结合文章主题，说说这篇文章给了你哪些启示。(5分)
真善美是美好社会和人生的动力；懂得感恩是做人的品德；要学会珍藏美好，传递爱心。私交与公法
汉顺帝初，苏章迁冀州刺史。其故人为清河太守，章知其奸藏，将按其罪。一日，请太守，为设酒肴，陈往日之好甚欢。太守喜曰：“人皆言若为青天。”章曰：“今日苏孺文与故人饮者，私恩也；明日冀州刺史按事者，公法也。”太守默然。翌日，遂收太守。
【注释】①奸藏：贪污受贿。②按：追究。荤菜 你 第二天 逮捕 双方述说着从前相交友好的情况，很快乐。16．上文有两个“为”：①“为设酒肴”中的“为”，解释为_______；②“若为青天”中的“为”，解释为____。(5分)
17．读了这篇短文你有什么启示？(5分)
“私交”是一回事，“公法”又是另一回事。在执法上要公私分明，绝不能以以私害公。苏章的行为值得赞扬。给、替是课件6张PPT。13．致蒋经国先生信?词语积累
①咫尺：比喻很近的距离。咫，古代八寸为咫。
②政躬违和：指蒋经国患病。政躬，对对方身体的尊称。违和，不平和，即生病。
③珍摄：保重身体。珍，珍重。摄，保养。
④同捐前嫌：共同抛弃过去的嫌怨。
⑤悖谬：荒谬，不合道理。
⑥难辞其咎：难以推卸罪责。咎，罪过。
⑦巧言令色：指用花言巧语和假装和善来讨好别人。令，美好。⑧经纬万端：指形势错综复杂。
⑨苟同：随便地同意。
毋庸赘言：无须说多余的话。
?未雨绸缪：原指趁着天还没有下雨，预先修理房屋门窗。后比喻事先做好准备。绸缪，修缮。?重难点探究
这封信意在劝说蒋经国为实现祖国的和平统一做出贡献，作者是从哪些角度来劝说的？
主要从三个角度来劝说的：从大势所趋，民心所向及亚太地区局势稳定和世界和平角度来劝说；从回顾国共两党的合作历史，希望两党再次合作，共图振兴中华大业的角度来劝说；从忠孝角度劝说。?写作借鉴
说理与驳论相结合。本文运用说理与驳论相结合的表达方法，实质就是先阐述正面观点，再批判错误的思想行为，即先说后驳。这样既可以把正确的观点阐述得更加深透，又可以加强议论的针对性，使文章更有说服力。如：“祖国和平统一，乃千秋功业。”首先树立正面观点，从国内、国际角度，通过鲜明的事实来劝说，又用“计利当计天下利，求名应求万世名”的道理，再次正面劝说，最后用引用所谓“罪人”之说反驳对方。
