10.1压强（课件）
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课件67张PPT。第十章 压强和浮力第一节 压 强知识回顾：1、我们已经学过了哪些力？
弹力，重力，摩擦力2、力的作用效果有哪些？
1.使物体发生性变
2.改变物体的运动状态 你了解压力吗？FFF小孩垂直压在地面上的力
图钉垂直压在墙面上的力
木块垂直压在斜面上的力压力分别画出下列压力的示意图 FFFGF=GF2、压力的三要素
作用点：所压表面方向 ：垂直于表面指向里面大小：在水平面上时压力的大小等于重力的大小。压力可能与重力有关，也可能与重力无关
※ 压力不是重力为什么女孩穿鞋陷入雪地
为什么男孩穿滑板没有陷入？压力的作用效果将两手用力的挤压你的两腮，感受腮所受到的压力。
分别用两个指头抵住铅笔尖和笔尾，感受压力作用效果的不同。
通过以上感受，猜想一下压力的作用效果应该与哪些因素有关？提出问题：压力的作用效果与哪些因素有关？猜想：压力大小受力面积的大小设计方法：A：压力相等时，改变接触面积，观察两次实验中压力作用效果的强弱B：接触面积相等时，改变压力，观察两次实验中压力作用效果的强弱控制变量法 转化法 控制变量法 物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，而只改变其中的某一个因素，从而研究这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。
转换法 物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。
实验回顾与数据分析：甲乙丙实验回顾与数据分析：甲乙丙要证明压力的作用效果和压力大小有关应选 要证明压力的作用效果和受力面积有关应选 甲、乙乙、丙（１）在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显（２）在压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显结论： 压强（压力的作用效果）
1、定义：单位面积上受到的压力叫做压强(P)
2、压强的单位： 国际单位：帕斯卡
简称：帕
符号：Pa
压强的公式：压强=P=——N1Pa=1A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对地面的压力是5N，与地面的接触面积是5m2AB试比较Ａ、Ｂ两物体对地面压力的作用效果？练习：A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是3m2试比较Ａ、Ｂ两物体对地面压力的作用效果？练习：A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对地面的压力是9N，与地面的接触面积是3m2试比较Ａ、Ｂ两物体对地面压力的作用效果？练习：例题：= —————— = 53 Pa答：书对桌面的压强为53Pa 一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为4.7×10-2m2。试计算书对桌面的压强。脚尖触地面积约９．５cm2
体重约475N每只脚掌触地面积约600cm2
体重约60000N谁对地面的压强大？已知: (1)对演员来说
F1=G1=475N, S1=9.5cm2=9.5x10-4m2
(2)对大象来说
F2=G2=60000N, S2=600cm2x4=0.24m2
求:芭蕾舞演员对地面的压强P1,大象对地面的压强P2.答：芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象对地面的
压强大。
第二课时压强的应用：p=压力一定时、减小受力面积 S受力面积一定时、增大压力 F1、增大压强压力一定时、增大受力面积 S受力面积一定时、减小压力 F2、减小压强或两者同时改变或两者同时改变压强的应用：坦克的两条履带压强的应用：图钉的尖
做得很尖压强的应用：书包背带
做得很宽压强的应用：菜刀的刃
很锋利压强的应用：铁轨铺在
枕木上ACB同一块砖怎样放置压强最大？平放侧放竖放√ 通过你的观察，你认为下列哪一辆车的载重量更大，试陈述你的理由？AB讨论交流:如何自救？ 一小孩在冰面上行走时，突然发现冰面将要破裂，这时他应该如何自救呢？请你们一起帮他想想办法。1 、我们为了纪念物理学家所作出的杰出贡献，有些物理量就用他们的名字作为单位.请你在图1中任选一位物理学家: 帕斯卡 ，他的名字被命名为 压强 的单位.中考链接 2、在国际单位制中，压强的单位是( )
A.N B.Pa C.J
D.m/S E、N/m2B、E3、一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（ ）
A．站着不动
B．就地趴伏在冰面上慢慢地向岸边挪动
C．赶快跑向岸边
D．立即改成单脚站立4、下列事例中，目的是为了减小压强的一项是（ ）
A．火车铁轨不直接铺在路面上，而铺在一根根路枕上。
B．为了易于把吸管插入软包装饮料盒内，吸管一端被削得很尖。
C．注射器的针头很尖。
D．菜刀用过一段时间后，要磨一磨。 5、下面措施中，属于增大压强的是（ ）
A．拧螺钉时，在螺母下面垫加一个较大的平面垫圈
B．坦克装有两条宽履带
C．纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管
D．房屋的地基比墙宽6、《中国质量报》报道，某公司大规模召回一种可能对幼儿产生伤害的硬塑玩具车，如图所示。召回该玩具车的原因，主要是车形上_____________，当它碰到人体时，容易产生较大的__________而对幼儿造成伤害。 7、焦作市盛产煤炭，这里的汽车超载现象异常突出，公路损坏严重。你认为超载汽车对公路的损坏主要取决于（ ）
A．汽车的大小 B．汽车对公路的压强
C．汽车的速度 D．汽车的惯性
8．如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向(见图中虚线)截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比( )
对地面的压强不变
对地面的压力不变
C. 砖的密度减小一半
D. 砖受到地面的支持力不变9、一块砖分别平放、侧放、立放在水平地面上，这三种放法对地面的压力分别为F平、F侧、F立，则三个压力之间的关系是什么？三种放法中，哪种放法对地面的压强最大？10、两块完全相同的砖，每块砖的长、宽、高之比为4：2：1。图7乙的四种放法中，有两种与图甲放法对水平地面的压强相等，它们是 ( )
A．①和② B．②和③
C．③和④ D．②和④11、关于压力和压强，下列说法中正确的是（ ）
A．物体的质量越大，对受力面的压力
一定越大
B．压力越大，对受力面的压强越大
C．受力面积越小，产生的压强一定越大
D．压力一定时，受力面积越小，产生的
压强一定越大12、拖拉机的履带由一块块的金属板连接而成的,每块金属板上都有一两条凸起的棱,金属板的作用是____减小压强_______,凸起的棱的作用是____增大摩擦力_________.13、从物理知识的角度来看:磨刀时,刀两侧表面磨得很光滑是为了__________,刀刃磨得很薄是为了____________；大型平板挂车装有多组双车轮，目的是为了______压强；轮胎上有凹凸不平的花纹，目的是为了________摩擦。；人用针缝衣服，用的针尖要锋利，是为了____________对布的压强；人手指上带顶针是为了____________对手指的压强． 14、小红的妈妈在超市买了很多食品，她用塑料袋提着回家，没走多远就感到手被勒得很痛。请你用学过的物理知识，给她提一个建议： 把袋绳变宽 ，这是利用改变 减小 来 （"增大"或"减小"）袋子对手的压强。15、质量相同的鸡和鸭同在湿稻田里走动。鸭的脚印比鸡的浅．这是因为鸭与鸡相比，鸭脚掌接触地面的面积较______较大__，对地面产生的压强较______较小__。(填“大”或“小”)16、站在地面上的小星想让自己对地面的压强最小，他应该．抬起一只脚 B．平躺在地面上
C．坐在地面上 D．走动17、一个普通中学生双脚站立在水平地面上．他对水平地面的压力和压强最接近于
A．50牛 103帕 B．50牛 l04帕
C．500牛 104帕 D．500牛 106帕18、少林功夫名扬天下，“二指禅”绝活令人称奇。表演时，人体倒立用中指和食指支撑全身的重量，如图所示，这时两手指与地面接触部分受到的压强最接近于（ ）
A．3×10 Pa
B．3×10 Pa
C．3×l0 Pa
D．3×l0 Pa 246819、下图中所示物体A对支持面压力的示意图正确的是（ ） 20、水平桌面上放着等质量的铜、铁、铝三个立方体，它们对桌面压强最大的是（ ）
A．铜块 B. 铁块 C. 铝块 D. 一样大21、如图所示，用左手掌平压在气球上，右手的食指顶住气球，处于静止状态的气球发生了形变，以下说法正确的是（ ）
A．右手指对气球的压力大于左手掌对气球的压力
B．右手指对气球的压强大于左手掌对气球的压强
C．右手指对气球的压强等于左手掌对气球的压强
D．气球内部的气体压强一定不变。22、如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置. 在此过程中， A对桌面的压力将________不变____，A对桌面的压强将 __ （填“变大”、“不 变” 或“变小”） 23、小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材，做“探究压力作用的效果” 实验，如图甲所示．
(1)保持小桌对沙子的压力不变，改变小桌与沙子的接触面积，小明发现接触面积越大．小桌陷入沙子越浅，说明压力的作用效果与__________有关．
(2)保持小桌与沙子的接触面积不变，改变小桌对沙子的压力，小明发现压力越大，小桌陷入沙子越深，说明压力的作用效果与____________有关．（3)实验过程中，压力的作用效果是通过_______________________海绵的凹陷程度_______表现出来的．
(4)小明将小桌和砝码又放到一块木板上，如图乙所示，比较甲、乙两种情况后，小明认为压力的作用效果还与接触面的材料有关，请对此结论作出简要评价．
_________________________________________________________________________．
24、高度相同的实心圆柱体A、正方体B和长方体C铁块如图放在水平桌面上，已知正方体铁块最重，长方体铁块底面积最小．针对“三铁块对桌面的压强哪一块最大”的问题，同学们根据自己所学过的知识提出了以下三种猜想：
猜想一：由于正方体铁块最重，所以它对
桌面的压强最大．
猜想二：由于长方体铁块的面积最小，所以它对桌面的压强最大．
猜想三：由于三铁块高度相同，所以三铁块对桌面的压强一样大．
（1）以图中的长方体C为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式（设铁的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S）．根据表达式判断上述哪一个猜想是正确的．
（2）利用细砂等简易器材,设计一个实验粗略验证这种猜想的正确性（简要写出实验步骤及判断方法）．25、在海滩案发现场留下了罪犯清晰站立的脚印，公安人员立即用蜡浇注了如图所示的鞋模，测量蜡鞋模的平均厚为3厘米，质量为675克；又经测试达到脚印同样深度压强为1.5×10 帕，罪犯体重为多少？
（蜡的密度ρ=0.9×10 千克 / 米 ） 43326、2007年是农历猪年，兰兰家有一个猪宝宝的摆设，放在水平桌面上，如图所示。猪宝宝是实心的，兰兰很想知道它究竟是由什么物质制成的，于是设法测得了它的质量是1.78kg，体积为2×10-4m3，猪脚着地的总面积是4cm2。(g取l0N／kg)
(1)通过计算和查表判断猪宝宝可能是由何种物质制成的。
(2)猪宝宝对桌面的压强是多少? 27、某公路路面所能承受的最大压强为8×10 Pa．现有一辆卡车，自重２t，有6个轮子，每个轮子与地面的接触面积是200cm ，当这辆卡车装载10t货物在该公路上行驶时，请通过计算说明是否对公路路面产生危害．（ｇ取10N/kg）52小结：通过本课的学习，你有什么收获？压强 p意义：表示压力作用效果的物理量。定义：物体单位面积上受到的压力。公式：单位：帕斯卡（ Pa ），简称：帕
N / m2 1 Pa = 1 N / m2增大压强、
减小压强的方法： 一般情况下：在压力不变时，增大受力面积来减小压强；减小受力面积来增大压强由于物体间的挤压而垂直作用在接触面上的力叫做压力压力:谢谢
弹力，重力，摩擦力2、力的作用效果有哪些？
1.使物体发生性变
2.改变物体的运动状态 你了解压力吗？FFF小孩垂直压在地面上的力
图钉垂直压在墙面上的力
木块垂直压在斜面上的力压力分别画出下列压力的示意图 FFFGF=GF
作用点：所压表面方向 ：垂直于表面指向里面大小：在水平面上时压力的大小等于重力的大小。压力可能与重力有关，也可能与重力无关
※ 压力不是重力为什么女孩穿鞋陷入雪地
为什么男孩穿滑板没有陷入？压力的作用效果将两手用力的挤压你的两腮，感受腮所受到的压力。
分别用两个指头抵住铅笔尖和笔尾，感受压力作用效果的不同。
通过以上感受，猜想一下压力的作用效果应该与哪些因素有关？提出问题：压力的作用效果与哪些因素有关？猜想：压力大小受力面积的大小设计方法：A：压力相等时，改变接触面积，观察两次实验中压力作用效果的强弱B：接触面积相等时，改变压力，观察两次实验中压力作用效果的强弱控制变量法 转化法 控制变量法 物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，而只改变其中的某一个因素，从而研究这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。
转换法 物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。
实验回顾与数据分析：甲乙丙实验回顾与数据分析：甲乙丙要证明压力的作用效果和压力大小有关应选 要证明压力的作用效果和受力面积有关应选 甲、乙乙、丙（１）在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显（２）在压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显结论： 压强（压力的作用效果）
1、定义：单位面积上受到的压力叫做压强(P)
2、压强的单位： 国际单位：帕斯卡
简称：帕
符号：Pa
压强的公式：压强=P=——N1Pa=1A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对地面的压力是5N，与地面的接触面积是5m2AB试比较Ａ、Ｂ两物体对地面压力的作用效果？练习：A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是3m2试比较Ａ、Ｂ两物体对地面压力的作用效果？练习：A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对地面的压力是9N，与地面的接触面积是3m2试比较Ａ、Ｂ两物体对地面压力的作用效果？练习：例题：= —————— = 53 Pa答：书对桌面的压强为53Pa 一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为4.7×10-2m2。试计算书对桌面的压强。脚尖触地面积约９．５cm2
体重约475N每只脚掌触地面积约600cm2
体重约60000N谁对地面的压强大？已知: (1)对演员来说
F1=G1=475N, S1=9.5cm2=9.5x10-4m2
(2)对大象来说
F2=G2=60000N, S2=600cm2x4=0.24m2
求:芭蕾舞演员对地面的压强P1,大象对地面的压强P2.答：芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象对地面的
压强大。
第二课时压强的应用：p=压力一定时、减小受力面积 S受力面积一定时、增大压力 F1、增大压强压力一定时、增大受力面积 S受力面积一定时、减小压力 F2、减小压强或两者同时改变或两者同时改变压强的应用：坦克的两条履带压强的应用：图钉的尖
做得很尖压强的应用：书包背带
做得很宽压强的应用：菜刀的刃
很锋利压强的应用：铁轨铺在
枕木上ACB同一块砖怎样放置压强最大？平放侧放竖放√ 通过你的观察，你认为下列哪一辆车的载重量更大，试陈述你的理由？AB讨论交流:如何自救？ 一小孩在冰面上行走时，突然发现冰面将要破裂，这时他应该如何自救呢？请你们一起帮他想想办法。1 、我们为了纪念物理学家所作出的杰出贡献，有些物理量就用他们的名字作为单位.请你在图1中任选一位物理学家: 帕斯卡 ，他的名字被命名为 压强 的单位.中考链接 2、在国际单位制中，压强的单位是( )
A.N B.Pa C.J
D.m/S E、N/m2B、E3、一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（ ）
A．站着不动
B．就地趴伏在冰面上慢慢地向岸边挪动
C．赶快跑向岸边
D．立即改成单脚站立4、下列事例中，目的是为了减小压强的一项是（ ）
A．火车铁轨不直接铺在路面上，而铺在一根根路枕上。
B．为了易于把吸管插入软包装饮料盒内，吸管一端被削得很尖。
C．注射器的针头很尖。
D．菜刀用过一段时间后，要磨一磨。 5、下面措施中，属于增大压强的是（ ）
A．拧螺钉时，在螺母下面垫加一个较大的平面垫圈
B．坦克装有两条宽履带
C．纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管
D．房屋的地基比墙宽6、《中国质量报》报道，某公司大规模召回一种可能对幼儿产生伤害的硬塑玩具车，如图所示。召回该玩具车的原因，主要是车形上_____________，当它碰到人体时，容易产生较大的__________而对幼儿造成伤害。 7、焦作市盛产煤炭，这里的汽车超载现象异常突出，公路损坏严重。你认为超载汽车对公路的损坏主要取决于（ ）
A．汽车的大小 B．汽车对公路的压强
C．汽车的速度 D．汽车的惯性
8．如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向(见图中虚线)截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比( )
对地面的压强不变
对地面的压力不变
C. 砖的密度减小一半
D. 砖受到地面的支持力不变9、一块砖分别平放、侧放、立放在水平地面上，这三种放法对地面的压力分别为F平、F侧、F立，则三个压力之间的关系是什么？三种放法中，哪种放法对地面的压强最大？10、两块完全相同的砖，每块砖的长、宽、高之比为4：2：1。图7乙的四种放法中，有两种与图甲放法对水平地面的压强相等，它们是 ( )
A．①和② B．②和③
C．③和④ D．②和④11、关于压力和压强，下列说法中正确的是（ ）
A．物体的质量越大，对受力面的压力
一定越大
B．压力越大，对受力面的压强越大
C．受力面积越小，产生的压强一定越大
D．压力一定时，受力面积越小，产生的
压强一定越大12、拖拉机的履带由一块块的金属板连接而成的,每块金属板上都有一两条凸起的棱,金属板的作用是____减小压强_______,凸起的棱的作用是____增大摩擦力_________.13、从物理知识的角度来看:磨刀时,刀两侧表面磨得很光滑是为了__________,刀刃磨得很薄是为了____________；大型平板挂车装有多组双车轮，目的是为了______压强；轮胎上有凹凸不平的花纹，目的是为了________摩擦。；人用针缝衣服，用的针尖要锋利，是为了____________对布的压强；人手指上带顶针是为了____________对手指的压强． 14、小红的妈妈在超市买了很多食品，她用塑料袋提着回家，没走多远就感到手被勒得很痛。请你用学过的物理知识，给她提一个建议： 把袋绳变宽 ，这是利用改变 减小 来 （"增大"或"减小"）袋子对手的压强。15、质量相同的鸡和鸭同在湿稻田里走动。鸭的脚印比鸡的浅．这是因为鸭与鸡相比，鸭脚掌接触地面的面积较______较大__，对地面产生的压强较______较小__。(填“大”或“小”)16、站在地面上的小星想让自己对地面的压强最小，他应该．抬起一只脚 B．平躺在地面上
C．坐在地面上 D．走动17、一个普通中学生双脚站立在水平地面上．他对水平地面的压力和压强最接近于
A．50牛 103帕 B．50牛 l04帕
C．500牛 104帕 D．500牛 106帕18、少林功夫名扬天下，“二指禅”绝活令人称奇。表演时，人体倒立用中指和食指支撑全身的重量，如图所示，这时两手指与地面接触部分受到的压强最接近于（ ）
A．3×10 Pa
B．3×10 Pa
C．3×l0 Pa
D．3×l0 Pa 246819、下图中所示物体A对支持面压力的示意图正确的是（ ） 20、水平桌面上放着等质量的铜、铁、铝三个立方体，它们对桌面压强最大的是（ ）
A．铜块 B. 铁块 C. 铝块 D. 一样大21、如图所示，用左手掌平压在气球上，右手的食指顶住气球，处于静止状态的气球发生了形变，以下说法正确的是（ ）
A．右手指对气球的压力大于左手掌对气球的压力
B．右手指对气球的压强大于左手掌对气球的压强
C．右手指对气球的压强等于左手掌对气球的压强
D．气球内部的气体压强一定不变。22、如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置. 在此过程中， A对桌面的压力将________不变____，A对桌面的压强将 __ （填“变大”、“不 变” 或“变小”） 23、小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材，做“探究压力作用的效果” 实验，如图甲所示．
(1)保持小桌对沙子的压力不变，改变小桌与沙子的接触面积，小明发现接触面积越大．小桌陷入沙子越浅，说明压力的作用效果与__________有关．
(2)保持小桌与沙子的接触面积不变，改变小桌对沙子的压力，小明发现压力越大，小桌陷入沙子越深，说明压力的作用效果与____________有关．（3)实验过程中，压力的作用效果是通过_______________________海绵的凹陷程度_______表现出来的．
(4)小明将小桌和砝码又放到一块木板上，如图乙所示，比较甲、乙两种情况后，小明认为压力的作用效果还与接触面的材料有关，请对此结论作出简要评价．
_________________________________________________________________________．
24、高度相同的实心圆柱体A、正方体B和长方体C铁块如图放在水平桌面上，已知正方体铁块最重，长方体铁块底面积最小．针对“三铁块对桌面的压强哪一块最大”的问题，同学们根据自己所学过的知识提出了以下三种猜想：
猜想一：由于正方体铁块最重，所以它对
桌面的压强最大．
猜想二：由于长方体铁块的面积最小，所以它对桌面的压强最大．
猜想三：由于三铁块高度相同，所以三铁块对桌面的压强一样大．
（1）以图中的长方体C为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式（设铁的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S）．根据表达式判断上述哪一个猜想是正确的．
（2）利用细砂等简易器材,设计一个实验粗略验证这种猜想的正确性（简要写出实验步骤及判断方法）．25、在海滩案发现场留下了罪犯清晰站立的脚印，公安人员立即用蜡浇注了如图所示的鞋模，测量蜡鞋模的平均厚为3厘米，质量为675克；又经测试达到脚印同样深度压强为1.5×10 帕，罪犯体重为多少？
（蜡的密度ρ=0.9×10 千克 / 米 ） 43326、2007年是农历猪年，兰兰家有一个猪宝宝的摆设，放在水平桌面上，如图所示。猪宝宝是实心的，兰兰很想知道它究竟是由什么物质制成的，于是设法测得了它的质量是1.78kg，体积为2×10-4m3，猪脚着地的总面积是4cm2。(g取l0N／kg)
(1)通过计算和查表判断猪宝宝可能是由何种物质制成的。
(2)猪宝宝对桌面的压强是多少? 27、某公路路面所能承受的最大压强为8×10 Pa．现有一辆卡车，自重２t，有6个轮子，每个轮子与地面的接触面积是200cm ，当这辆卡车装载10t货物在该公路上行驶时，请通过计算说明是否对公路路面产生危害．（ｇ取10N/kg）52小结：通过本课的学习，你有什么收获？压强 p意义：表示压力作用效果的物理量。定义：物体单位面积上受到的压力。公式：单位：帕斯卡（ Pa ），简称：帕
N / m2 1 Pa = 1 N / m2增大压强、
减小压强的方法： 一般情况下：在压力不变时，增大受力面积来减小压强；减小受力面积来增大压强由于物体间的挤压而垂直作用在接触面上的力叫做压力压力:谢谢