中小学教育资源及组卷应用平台
1.3用分解反应制取氧气专练
一．选择题（共25小题）
1．学习和运用化学实验技能和科学探究方法，离不开实验活动．某同学在进行“基础实验1﹣﹣氧气的制取和性质”时，选择适当仪器组装成如图所示的实验装置．如果要调整试管高度，下列操作正确的是（ ）
A．只调节旋钮A B．只调节旋钮B
C．只调节旋钮C D．调节旋钮A、B、C
2．实验室若直接用30%的过氧化氢制取氧气，反应速率太快。为获得平稳的气流，下列装置能实现的是（ ）
A． B．
C． D．
3．实验室制取氧气，下列说法错误的是（ ）
A．装置可用于高锰酸钾制取氧气
B．装置可用于过氧化氢溶液制取氧气
C．装置可用于收集氧气
D．装置可用于收集氧气
4．氧气可用排水法收集的原因是（ ）
A．不易溶于水
B．不易溶于水，也不和水发生反应
C．比水的密度小
D．比空气密度大
5．小科所在兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气。装置气密性良好，图①中的锥形瓶内盛有过氧化氢溶液，燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，碱石灰用于干燥氧气。下列说法正确的是（ ）
A．实验中，利用图②和④的装置收集的氧气均不够干燥
B．图①装置可随时控制反应的发生和停止
C．若用图③收集氧气，可将带火星的木条在b导管口处验满
D．若用装置④测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气对测量结果无影响
6．小雨对爸爸给患病的奶奶购买的“便携式制氧器”产生浓厚的兴趣，他仔细阅读使用说明书，了解了它的工作原理（如图）和所用的药品。下列关于“便携式制氧器”的说法不正确的是（ ）
A．加湿过滤仓利用氧气不易溶于水，来保持氧气湿润
B．这个仪器还可以在夏天给鱼缸的鱼供氧，夏天鱼缸中溶解氧下降
C．此仪器用于医疗急救，也可用产生的气体作燃料切割金属
D．可根据加湿过滤仓中气泡的多少，来说明氧气排出的快慢
7．下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置）（ ）
A． B． C． D．
排水法收集气体 排水集气法 向上排空法 用高锰酸钾制氧气
8．下列收集装置，可以用来收集氧气的是（ ）
A．①③ B．①②③⑥ C．①⑤⑥ D．①②③④
9．实验室需收集一瓶约含空气的氧气，下列操作正确的是（ ）
A．集气瓶中灌的水 B．集气瓶中灌的水
C．导管伸入到集气瓶体积的处 D．导管伸入到集气瓶体积的处
10．用排水法收集氧气时，不正确的操作是（ ）
A．集气瓶装满水，不留空气泡，以使所得氧气纯净
B．瓶口向下，直立水槽中，以使集气瓶中的水能被氧气充分排出
C．当导管口开始有气泡冒出时，应立刻收集，以免造成氧气的浪费
D．当气泡连续均匀地冒出后，再收集
11．区别空气和氧气两瓶气体的方法是（ ）
A．比较气体的颜色 B．闻气味 C．用带火星的木条试验 D．分别倒入澄清的石灰水
12．检验集气瓶内氧气是否收集满，最好的方法是（ ）
A．将带火星的木条伸至集气瓶中 B．将带火星的木条放到集气瓶口
C．将燃着的木条伸至集气瓶中 D．将澄清的石灰水倒入集气瓶中
13．实验室制取氧气大致可分为下列步骤：①点燃酒精灯，加热试管 ②按要求装配好仪器，并检查装置的气密性 ③将高锰酸钾装入试管，在管口塞入一小团棉花，再用带导管的橡皮塞塞紧试管口 ④把试管固定在铁架台上，并把集气瓶灌满水倒立在水槽里 ⑤用排水法收集氧气 ⑥熄灭酒精灯 ⑦将导管从水槽中取出，正确的操作顺序是（ ）
A．③②①④⑥⑤⑦ B．②③④①⑤⑦⑥ C．②③④①⑤⑥⑦ D．②③①④⑤⑥⑦
14．下列依次是实验室加热高锰酸钾制取氧气的制备、收集、验满、性质实验的示意图，其中正确的是（ ）
A． B． C． D．
制备 收集 验满 铁丝在氧气中燃烧
15．小明在做氧气性质实验时，将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的却不明显。导致现象不明显的原因可能是（ ）
A．排水法收集结束时集气瓶内的水有残留 B．导管口连续放出气泡时开始收集氧气
C．高锰酸钾分解产生的氧气不纯 D．排水法收集前未将集气瓶灌满水
16．下列实验操作，合理的是（ ）
A．检查装置的气密性时，先用两手掌紧贴试管外壁，再将导管浸入水中
B．用高锰酸钾制氧气时，先固定试管，后放置酒精灯
C．用高锰酸钾制氧气时用排水法收集，先将导管伸入集气瓶，后加热试管
D．给试管中的药品加热时，先使试管均匀受热，再固定在药品的下部加热
17．规范操作是科学实验成功的关键。下列是用高锰酸钾制取氧气实验的主要步骤，其中操作错误的是（ ）
A． B． C． D．
加入药品 发生反应 收集气体 验满
18．关于“加热高锰酸钾制得氧气并用排水法收集”的实验，下列说法正确的是（ ）
A．制取气体时，先装药品，然后检验装置的气密性
B．反应结束时，先停止加热，然后将导管移出水面
C．导气管口开始产生气泡时，立即用装满水的集气瓶收集气体
D．装有高锰酸钾的试管口要放一小团棉花，目的是防止反应时药品进入导气管
19．在使用高锰酸钾制氧气的操作过程中，先后顺序不规范的是（ ）
A．先检查装置的气密性，再加入药品
B．先从水槽中拿出集气瓶正方在桌上，再盖上玻璃片
C．检查气密性时，先用把导管一端浸入水中，再双手紧握试管外壁
D．给试管中的药品加热时，先预热，再对着试管中药品部位集中加热
20．实验室用双氧水制取氧气，用排水法收集，持续一段时间都只观察到导管口气泡冒出缓慢，进行原因分析，不成立的是（ ）
A．过氧化氢已多量分解 B．反应容器中放入的催化剂二氧化锰太少
C．反应容器口未塞紧 D．生成的氧气大量溶解在水中
21．某化学兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气，并测定实验中生成的氧气体积。装置气密性良好，图Ⅰ中的燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，干燥管内装有足量碱石灰（可以吸收水蒸气）。下列说法正确的是（ ）
A．将装置Ⅰ分别与装置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V连接，均能达到测定氧气体积的目的
B．若用装置V测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大
C．若用装置Ⅳ收集氧气，可将带火星的木条放置在b处导管口验满
D．若用装置Ⅰ与装置V量组合测量生成氧气的体积，实验时先连接装置Ⅰ和V，后将燃烧匙伸到液面以下
22．高锰酸钾常温不分解，加热一段时间才能分解产生氧气，下列图像正确的是（ ）
A． B．
C． D．
23．某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示，下列关于该过程的说法正确的是（ ）
A．c代表氧气
B．a代表高锰酸钾
C．t1时刻，KClO3开始分解
D．t3时刻，生成氧气的质量达到最大值
24．如图为用一定质量和浓度的过氧化氢溶液和一定质量二氧化锰制取氧气的实验中数据分析图象，其中不正确的是（ ）
A． B．
C． D．
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
1.3用分解反应制取氧气专练
参考答案与试题解析
一．选择题（共25小题）
1．学习和运用化学实验技能和科学探究方法，离不开实验活动．某同学在进行“基础实验1﹣﹣氧气的制取和性质”时，选择适当仪器组装成如图所示的实验装置．如果要调整试管高度，下列操作正确的是（ ）
A．只调节旋钮A B．只调节旋钮B
C．只调节旋钮C D．调节旋钮A、B、C
【分析】制取氧气的装置中，通过调节旋钮可以调整试管的高度、试管的倾斜度、夹试管的位置．
【解答】解：A、调节旋钮A可以调整试管的高度；
B、调节旋钮B可以调整试管的倾斜度；
C、调节旋钮C可以调整夹试管的位置；
D、如果要调整试管高度，不需要同时调整A、B、C；
由分析可知，只调节旋钮A即可调整试管高度。
故选：A。
【点评】要熟练掌握各种仪器的操作，为顺利完成实验奠定基础．
2．实验室若直接用30%的过氧化氢制取氧气，反应速率太快。为获得平稳的气流，下列装置能实现的是（ ）
A． B．
C． D．
【分析】根据用分液漏斗加过氧化氢溶液，可以控制液体的滴加的速率，进而控制反应速率进行分析。
【解答】解：用分液漏斗加过氧化氢溶液，将过氧化氢溶液滴入到水中，可以降低浓度，且可以控制液体的滴加的速率，进而控制反应速率，所以发生装置能达到最佳效果的是C。
故选：C。
【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。
3．实验室制取氧气，下列说法错误的是（ ）
A．装置可用于高锰酸钾制取氧气
B．装置可用于过氧化氢溶液制取氧气
C．装置可用于收集氧气
D．装置可用于收集氧气
【分析】A、根据高锰酸钾的状态和反应的条件分析判断；
B、根据过氧化氢制取氧气的反应原理分析判断；
C、根据氧气的密度分析判断；
D、根据氧气的溶解性分析判断。
【解答】解；A、高锰酸钾为固体，反应条件需要加热，图中装置为固体加热型气体发生装置，故说法正确；
B、实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，为固液不需加热型气体发生装置，故说法正确；
C、氧气的密度比空气大，应该采用向上排空气法收集，故说法错误；
D、氧气不易溶于水，可以用排水法收集，故说法正确；
故选：C。
【点评】本题考查了氧气的制取原理及收集方法的选择，难度不大，依据已有的氧气的制取知识即可完成。
4．小雨对爸爸给患病的奶奶购买的“便携式制氧器”产生浓厚的兴趣，他仔细阅读使用说明书，了解了它的工作原理（如图）和所用的药品。下列关于“便携式制氧器”的说法不正确的是（ ）
A．加湿过滤仓利用氧气不易溶于水，来保持氧气湿润
B．这个仪器还可以在夏天给鱼缸的鱼供氧，夏天鱼缸中溶解氧下降
C．此仪器用于医疗急救，也可用产生的气体作燃料切割金属
D．可根据加湿过滤仓中气泡的多少，来说明氧气排出的快慢
【分析】A、根据装置的特点来分析；
B、根据温度对气体溶解度的影响来分析；
C、根据氧气的性质与用途来分析；
D、根据装置的特点来分析。
【解答】解：A、氧气不易溶于水，加湿过滤仓利用O2不易溶于水，来保持O2湿润，A是正确的；
B、气体的溶解度随着温度的升高而减小，这个仪器还可以在夏天给鱼缸的鱼供氧，夏天鱼缸中溶解氧下降，B是正确的；
C、氧气没有可燃性，不能用作燃料，C是错误的；
D、氧气不易溶于水，可根据加湿过滤仓中气泡的多少，来说明氧气排出的快慢，D是正确的。
故选：C。
【点评】本题主要考查氧气的性质、制取、物质的推断，难度较大．
5．小科所在兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气。装置气密性良好，图①中的锥形瓶内盛有过氧化氢溶液，燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，碱石灰用于干燥氧气。下列说法正确的是（ ）
A．实验中，利用图②和④的装置收集的氧气均不够干燥
B．图①装置可随时控制反应的发生和停止
C．若用图③收集氧气，可将带火星的木条在b导管口处验满
D．若用装置④测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气对测量结果无影响
【分析】根据过氧化氢分解生成水和氧气，氧气密度比空气大，能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃，利用催化剂时，能够加快反应速率进行分析。
【解答】解：A、实验中，利用图②装置收集的氧气不够干燥，图④中，植物油隔绝了氧气和水的接触，收集的氧气干燥，故A错误；
B、将二氧化锰的燃烧匙上提，没有二氧化锰时，过氧化氢仍然能够分解生成水和氧气，只是反应速率慢一些，不会控制反应的发生与停止，故B错误；
C、氧气密度比空气大，所以用图③收集氧气，可将带火星的木条在a导管口处验满，故C错误；
D、若用装置④测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气对测量结果无影响，是因为有多少体积的氧气进入集气瓶，就有多少体积的水排入量筒，排入量筒中的水的体积即为收集的氧气体积，故D正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。
6．氧气可用排水法收集的原因是（ ）
A．不易溶于水
B．不易溶于水，也不和水发生反应
C．比水的密度小
D．比空气密度大
【分析】根据氧气的性质分析，氧气不易溶于水，且不能与水发生反应，可用排水法收集；
【解答】解：因氧气不易溶于水，且不能与水发生反应，可用排水法进行收集。
故选：B。
【点评】解答本题时，明确题中给予的信息是关键，再结合实验室中收集气体的常用方法类比，即可触类旁通．
7．下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置）（ ）
A． 排水法收集气体 B． 排水集气法
C．向上排空法 D．用高锰酸钾制氧气
【分析】A、根据气体密度比水小，不易溶于水进行分析；
B、根据用排水法集气应导管应伸入集气瓶口进行分析；
C、根据向上排空气法集气导管应深入集气瓶底部进行分析；
D、根据用高锰酸钾制氧气导管伸入试管内要短一些进行分析。
【解答】解：A、气体密度比水小，不易溶于水，排水法收集气体应该短进长出，故A正确；
B、用排水法集气应导管应略伸入集气瓶口，便于水的排出，故B错误；
C、向上排空气法集气导管应深入集气瓶底部，便于把空气排净，故C错误；
D、用高锰酸钾制氧气导管伸入试管内要短一些，有利于气体排出，故D错误。
故选：A。
【点评】本题难度不大，熟悉部分实验的注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
8．下列收集装置，可以用来收集氧气的是（ ）
A．①③ B．①②③⑥ C．①⑤⑥ D．①②③④
【分析】根据氧气的密度比空气的密度大，可选择向上排空气法收集；根据氧气不易溶于水，可选择排水法收集。
【解答】解：①②是排水法；故可以；③④是向上排空气法，故可以；⑤⑥是向下排空气法，故不可以。
故选：D。
【点评】气体的收集方法是由该气体的密度和溶解性所决定的；密度比空气的密度大，可用向上排空气法收集；气体不易溶于水，可选择排水法收集。
9．实验室需收集一瓶约含空气的氧气，下列操作正确的是（ ）
A．集气瓶中灌的水
B．集气瓶中灌的水
C．导管伸入到集气瓶体积的处
D．导管伸入到集气瓶体积的处
【分析】需要收集一瓶大约空气的氧气，即收集的氧气．
【解答】解：A、需要收集一瓶大约空气的氧气，即收集的氧气，所以集气瓶中应灌的水，故A错；
B、需要收集一瓶大约空气的氧气，即收集的氧气，所以集气瓶中应灌的水，故B正确；
C、用排空气法收集氧气无法收集的氧气，因为氧气密度比空气大，会聚集在下部，故C错；
D、用排空气法收集氧气无法收集的氧气，因为氧气密度比空气大，会聚集在下部，故D错。
故选：B。
【点评】在收集气体时只要是想收集一定体积的气体，应该用排水法，排空气法无法收集一定体积的气体．
10．某科学兴趣小组为了研究物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系，需要收集一瓶含体积分数约为的氧气，下列收集方法中合理的是（ ）
A．集气瓶内装容积的水 B．集气瓶内装容积的水
C．集气瓶内装容积的水 D．集气瓶内装容积的水
【分析】需要收集一瓶大约体积的氧气，即收集的氧气，在收集气体时只要是想收集一定体积的气体，应该用排水法，排空气法无法收集一定体积的气体。
【解答】解：收集一瓶体积大约的氧气，即收集的氧气，应用排水法收集，集气瓶中应灌体积的水。
故选：A。
【点评】在收集气体时只要是想收集一定体积的气体，应该用排水法，排空气法无法收集一定体积的气体．
11．用排水法收集氧气时，不正确的操作是（ ）
A．集气瓶装满水，不留空气泡，以使所得氧气纯净
B．瓶口向下，直立水槽中，以使集气瓶中的水能被氧气充分排出
C．当导管口开始有气泡冒出时，应立刻收集，以免造成氧气的浪费
D．当气泡连续均匀地冒出后，再收集
【分析】根据排水法收集氧气，集气瓶中要装满水，且导管开始冒出气泡时不宜收集，要待气泡连续均匀冒出时再收集，以保证氧气纯净，进行分析判断。
【解答】解：A、集气瓶装满水，以排除集气瓶内空气，不留空气泡，使所得氧气纯净，故选项说法正确。
B、瓶口向下，直立水槽中，以使集气瓶中的水能被氧气充分排出，故选项说法正确。
C、当导管口开始有气泡冒出时是装置内的空气，不能立即收集，要待气泡连续均匀冒出时再收集，故选项说法错误。
D、开始冒出气泡为装置内空气，不宜收集，当气泡连续均匀地冒出后，再收集，故选项说法正确。
故选：C。
【点评】本题难度不大，了解实验室收集氧气的实验注意事项是正确解答本题的关键。
12．区别空气和氧气两瓶气体的方法是（ ）
A．比较气体的颜色 B．闻气味
C．用带火星的木条试验 D．分别倒入澄清的石灰水
【分析】A、根据常见的气体颜色分析回答此题；
B、根据常见气体的气味分析回答此题；
C、根据气体是否具有助燃性分析回答此题；
D、根据气体是否与氢氧化钙反应分析回答此题。
【解答】解：A、空气和氧气都是无色气体，无法区分，选项A不符合题意；
B、空气和氧气都是无味气体，无法区分，选项B不符合题意；
C、氧气可使带火星的木条复燃，空气不能，可以区分两种气体，选项C符合题意；
D、空气和氧气都不与氢氧化钙反应，无法区分两种气体，选项D不符合题意；
故选：C。
【点评】在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。
13．检验集气瓶内氧气是否收集满，最好的方法是（ ）
A．将带火星的木条伸至集气瓶中
B．将带火星的木条放到集气瓶口
C．将燃着的木条伸至集气瓶中
D．将澄清的石灰水倒入集气瓶中
【分析】A、应用带火星的木条放在集气瓶口，不是伸入集气瓶中；
B、将带火星的木条放到集气瓶口正确；
C、要用燃着的木条，不易很明显的观察到木条燃烧的变化情况；
D、氧气与澄清石灰水不反应．
【解答】解：
A、应用带火星的木条放在集气瓶口，不是伸入集气瓶中，氧气的密度大于空气，集气瓶内部可能含有较浓的氧气，验满会不准确，故不正确；
B、将带火星的木条放到集气瓶口，木条复燃，说明氧气已满，故正确；
C、因为燃着的木条伸入氧气中，不易很明显的观察到木条燃烧的变化情况，伸入瓶中也不能验满，故不正确；
D、氧气与澄清石灰水不反应，没有任何现象，故不正确。
故选：B。
【点评】掌握氧气的检验和验满方法，注意操作的准确性，“里”与“口”一字不同，则操作不同．
14．实验室制取氧气大致可分为下列步骤：①点燃酒精灯，加热试管 ②按要求装配好仪器，并检查装置的气密性 ③将高锰酸钾装入试管，在管口塞入一小团棉花，再用带导管的橡皮塞塞紧试管口 ④把试管固定在铁架台上，并把集气瓶灌满水倒立在水槽里 ⑤用排水法收集氧气 ⑥熄灭酒精灯 ⑦将导管从水槽中取出，正确的操作顺序是（ ）
A．③②①④⑥⑤⑦ B．②③④①⑤⑦⑥ C．②③④①⑤⑥⑦ D．②③①④⑤⑥⑦
【分析】根据加热高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤为：查、装、定、点、收、移、熄，据此进行分析解答。
【解答】解：实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是：②③④①⑤⑦⑥。
故选：B。
【点评】本题难度不大，掌握制取氧气的步骤的口诀（“查、装、定、点、收、移、熄”，谐音“茶庄定点收利息”）是正确解答本题的关键。
15．下列依次是实验室加热高锰酸钾制取氧气的制备、收集、验满、性质实验的示意图，其中正确的是（ ）
A．制备 B． 收集
C． 验满 D． 铁丝在氧气中燃烧
【分析】根据反应物的状态来判断发生装置，根据氧气的性质来判断收集装置，根据验满的方法来判断，根据铁丝燃烧的注意事项来判断．
【解答】解：A、为了防止高锰酸钾进入导管而堵塞导管，所以在试管口放一团棉花，故操作错误；
B、排水法收集气体时，导管口要对准集气瓶口，而不能伸入集气瓶，故操作错误；
C、在验满时应该将带火星的木条放在集气瓶口，故操作错误；
D、细铁丝燃烧时会产生高温的熔融物，所以为了防止高温的熔融物炸裂集气瓶底部，应该在集气瓶底部预先放些水，操作正确；
故选：D。
【点评】该题考查了高锰酸钾制取氧气的发生装置、验满、收集、及铁丝燃烧注意事项，难度不大．
16．小明在做氧气性质实验时，将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的却不明显。导致现象不明显的原因可能是（ ）
A．排水法收集结束时集气瓶内的水有残留
B．导管口连续放出气泡时开始收集氧气
C．高锰酸钾分解产生的氧气不纯
D．排水法收集前未将集气瓶灌满水
【分析】根据题意：将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的不明显，导致现象不明显的原因可能是收集的氧气不纯，混入空气，然后结合排水法收集氧气的注意事项分析解答。
【解答】解：将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的不明显，导致现象不明显的原因可能是收集的氧气不纯，混入空气；
A、排水法收集结束时集气瓶内有水，不妨碍氧气的纯度，故A不符合题意；
B、导管口连续放出气泡时开始收集氧气，收集的氧气较纯，故B不符合题意；
C、高锰酸钾分解产生的气体只有氧气，氧气是纯净的，故C不符合题意；
D、排水法收集前未将集气瓶灌满水，集气瓶内有空气，收集的氧气不纯，故D符合题意。
故选：D。
【点评】本题考查了对实验现象的正确分析和对排水法收集氧气的考查，掌握相关知识即可正确解答，难度不大。
17．下列实验操作，合理的是（ ）
A．检查装置的气密性时，先用两手掌紧贴试管外壁，再将导管浸入水中
B．用高锰酸钾制氧气时，先固定试管，后放置酒精灯
C．用高锰酸钾制氧气时用排水法收集，先将导管伸入集气瓶，后加热试管
D．给试管中的药品加热时，先使试管均匀受热，再固定在药品的下部加热
【分析】A、导管放入水中，用手握住试管，观察导管口是否有气泡冒出，判断装置气密性是否良好．
B、用高锰酸钾制氧气时，步骤：“查装定点收移熄”（谐音：茶庄定点收利息），根据酒精灯的位置，固定试管．
C、收集氧气时，等到“快速均匀连续的冒出气泡”时，再收集气体．
D、固体加热时，一定先均匀，后集中加热．防止受热不均，引起试管炸裂．
【解答】解：A、装置气密性的检查，要形成一个密封体系，手握试管的方法检查装置气密性的操作，注意观察是否有气泡冒出以判断气密性好坏；先用两手掌紧贴试管外壁，再将导管浸入水中，则不会有气泡。操作错误。
B、用高锰酸钾制氧气时，先固定试管，后放置酒精灯，加热要用酒精灯的外焰。此操作错误。
C、用高锰酸钾制氧气时用排水法收集，先将导管伸入集气瓶，后加热试管，此操作错误。
D、给试管中的药品加热时，先使试管均匀受热，再固定在药品的下部加热，此操作正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查实验的步骤，以及实验操作中的一些注意事项．掌握正确氧气的实验步骤和注意事项．
18．规范操作是科学实验成功的关键。下列是用高锰酸钾制取氧气实验的主要步骤，其中操作错误的是（ ）
A．加入药品 B．发生反应
C．收集气体 D．验满
【分析】根据基本实验操作的正确方法以及注意事项来分析。
【解答】解：A、取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽，先把试管斜放，用药匙（或纸槽）把药品小心送至试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落入底部，以免药品沾在管口或试管上，故该选项操作正确；
B、加热高锰酸钾制氧气时，试管口应略向下倾斜，以防冷水倒流，炸裂试管，且试管口处要放置一团棉花，以防加热时高锰酸钾颗粒进入导管，故该选项操作正确；
C、氧气的密度比空气大，可用向上排空气法来收集氧气，故该选项操作正确；
D、氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满，不能伸入集气瓶内，故该选项操作错误；
故选：D。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
19．关于“加热高锰酸钾制得氧气并用排水法收集”的实验，下列说法正确的是（ ）
A．制取气体时，先装药品，然后检验装置的气密性
B．反应结束时，先停止加热，然后将导管移出水面
C．导气管口开始产生气泡时，立即用装满水的集气瓶收集气体
D．装有高锰酸钾的试管口要放一小团棉花，目的是防止反应时药品进入导气管
【分析】根据实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤、注意事项进行分析判断。
【解答】解：A、制取气体时，应先检验装置的气密性，然后装药品，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品，故选项说法错误。
B、反应结束时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂，故选项说法错误。
C、导气管口开始产生气泡时，不能立即收集，因为刚开始排出的是空气，应等到导管口的气泡连续均匀冒出时才能收集，故选项说法错误。
D、装有高锰酸钾的试管口要放一小团棉花，是为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，故选项说法正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，了解实验室实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤、注意事项是正确解答本题的关键。
20．在使用高锰酸钾制氧气的操作过程中，先后顺序不规范的是（ ）
A．先检查装置的气密性，再加入药品
B．先从水槽中拿出集气瓶正方在桌上，再盖上玻璃片
C．检查气密性时，先用把导管一端浸入水中，再双手紧握试管外壁
D．给试管中的药品加热时，先预热，再对着试管中药品部位集中加热
【分析】根据用高锰酸钾制氧气的实验操作步骤：①检查装置的气密性；②装药品，在试管口放一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管口，试管固定在铁架台上；③加热；④收集；⑤将导管移出水面；⑥熄灭酒精灯进行解答。
【解答】解：A、为防止收集的气体不纯或无法收集，应先检查装置的气密性，再加入药品，故A正确；
B、为防止气体逸出，应先盖上玻璃片，再从水中拿出集气瓶正方在桌上，故B错误；
C、检查气密性时，先用把导管一端浸入水中，再双手紧握试管外壁，故C正确；
D、防止试管炸裂，所以给试管中的药品加热时，先预热，再对着试管中药品部位集中加热，故D正确。
故选：B。
【点评】本题重点考查实验用高锰酸钾制氧气的操作步骤，并应用于解题当中。
21．实验室用双氧水制取氧气，用排水法收集，持续一段时间都只观察到导管口气泡冒出缓慢，进行原因分析，不成立的是（ ）
A．过氧化氢已多量分解
B．反应容器中放入的催化剂二氧化锰太少
C．反应容器口未塞紧
D．生成的氧气大量溶解在水中
【分析】A、过氧化氢已多量分解，剩余的过氧化氢量少，反应速度减慢；
B、催化剂量少，会造成过氧化氢分解速度缓慢；
C、反应容器口未塞紧会造成装置漏气；
D、氧气不易溶于水．
【解答】解：A、过氧化氢已多量分解会造成导管口气泡冒出缓慢。故A正确；
B、反应容器中放入的催化剂二氧化锰太少，过氧化氢分解速度缓慢，导管口冒出气泡速度缓慢。故B正确；
C、反应容器口未塞紧，导致生成的部分气体外逸到空气中，导管口冒出气泡速度缓慢。故C正确；
D、氧气不易溶于水，因而不可能大量溶解在水中。故D错误。
故选：D。
【点评】过氧化氢在常温下也会缓慢的分解生成水和氧气，因而过氧化氢溶液一定要放在阴凉处密封保存．
22．某化学兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气，并测定实验中生成的氧气体积。装置气密性良好，图Ⅰ中的燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，干燥管内装有足量碱石灰（可以吸收水蒸气）。下列说法正确的是（ ）
A．将装置Ⅰ分别与装置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V连接，均能达到测定氧气体积的目的
B．若用装置V测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大
C．若用装置Ⅳ收集氧气，可将带火星的木条放置在b处导管口验满
D．若用装置Ⅰ与装置V量组合测量生成氧气的体积，实验时先连接装置Ⅰ和V，后将燃烧匙伸到液面以下
【分析】A.根据实验目的来分析；
B.根据装置的特点来分析；
C.根据氧气的密度以及氧气的验满方法来分析；
D.根据装置的特点以及实验目的来分析。
【解答】解：A.该实验是制取干燥的氧气，排水法收集的氧气不干燥；Ⅲ、Ⅳ无法测定收集的氧气的体积，故错误；
B.量筒内水的体积即为生成的氧气的体积，所以用装置V测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气对测量结果没有影响，故错误；
C.氧气的密度比空气大，若用装置Ⅳ收集氧气，氧气应从b端进入，验满时将带火星的木条放在a端管口处，观察木条是否复燃，故错误；
D.若用装置Ⅰ与装置V量组合测量生成氧气的体积，实验时先连接装置Ⅰ和V，后将燃烧匙伸到液面以下，故正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。
23．高锰酸钾常温不分解，加热一段时间才能分解产生氧气，下列图像正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【分析】高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气。
【解答】解：高锰酸钾常温不分解，加热一段时间才能分解产生氧气，当高锰酸钾完全分解后，生成氧气的质量不再增大，观察图像可知，B符合题意。
故选：B。
【点评】解答这类题目时，首先，要熟记实验室制取氧气的反应原理（即实验室制取氧气的文字表达式和化学方程式），各物质的颜色、状态，反应的条件、类型，以及实验室制取氧气的反应原理和发生装置的相互联系；并且，一定要理解催化剂的概念、催化作用等。然后，根据所给的问题情景及相关信息，结合所学的相关知识和技能，联系起来细心地探究、推理后，按照题目要求进行选择或解答即可。
24．某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示，下列关于该过程的说法正确的是（ ）
A．c代表氧气
B．a代表高锰酸钾
C．t1时刻，KClO3开始分解
D．t3时刻，生成氧气的质量达到最大值
【分析】某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示。由图可知，b物质的质量较小，则b是高锰酸钾，那么a是氯酸钾，氯酸钾刚开始没有反应，t2之后质量逐渐减小，是因为高锰酸钾先受热分解生成二氧化锰，二氧化锰催化氯酸钾加速分解，高锰酸钾分解会生成氧气，所以氧气从t1开始就有，而c从t2开始才有，氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，所以c是氯化钾；据此分析解答。
【解答】解：A、由分析可知，c代表氯化钾，故选项说法错误。
B、由分析可知，a代表氯酸钾，故选项说法错误。
C、由分析可知，t1时刻，KMnO4开始分解，故选项说法错误。
D、由图可知，t3时刻之前KMnO4已经完分解，t3时刻KClO3完全分解，则此时生成氧气的质量达到最大值，故选项说法正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查了高锰酸钾和氯酸钾的性质，解答时要根据所学知识，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
25．如图为用一定质量和浓度的过氧化氢溶液和一定质量二氧化锰制取氧气的实验中数据分析图象，其中不正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【分析】根据过氧化氢溶液与二氧化锰混合物制取氧气的反应原理进行分析解答；
【解答】解：
A、过氧化氢溶液与二氧化锰混合物制取氧气，生成氧气，氧气质量增加，完全反应后，氧气质量不变，故图象正确；
B、过氧化氢溶液与二氧化锰混合物制取氧气，过氧化氢质量减少，完全反应后，过氧化氢质量为零，故图象正确；
C、过氧化氢溶液与二氧化锰混合物制取氧气，生成水和氧气，水的质量增加，故图象错误；
D、过氧化氢溶液与二氧化锰混合物制取氧气，二氧化锰是催化剂，二氧化锰的质量在化学反应前后不变，故图象正确；
故选：C。
【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
