初三一轮复习：跟着教材学阅读
【记叙文阅读】——拟写文章标题
内容解读
所谓“题好一半文”，好的标题好比给了文章一双美丽的眼睛，能吸引读者的阅读兴趣，因此成为中考的热门考点。如何给文章起标题，其实不同的年级和学段有不同的适用方法。常见的有根据文章的主要内容去概括、根据篇末主题去提炼、根据文章的主要人物、主要品质和精神、根据文中的某一物或景、根据有代表性的时间和地点以及文章中的关键词句等，今天，主要讲一下其中最常用的核心人物、核心事件、文章关键词句，列举的记叙文以关键词句为主。
中考链接
（2023江苏徐州卷）阅读散文，完成下面小题。
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王国梁
①母亲从来不吃鸡蛋，是天生不爱吃，她说见到鸡蛋就没胃口。可她每年都要养一群母鸡，下了蛋全都留着，等我周末回老家时让我带到城里吃。
②我跟母亲说过很多次，超市有的是鸡蛋，价钱也不贵，养鸡每天都要侍弄，既辛苦又麻烦，图什么呢？我劝她赶紧把鸡棚拆了，别费劲养鸡了。母亲却不听我的，固执地认为自己棚里产的柴鸡蛋比超市的好多了。
③母亲说：“超市的鸡蛋能跟我养的鸡下的蛋比吗？我给鸡吃的都是菜园里自家种的菜，是纯天然的饲料，这样鸡下出来的就是真正绿色有机的柴鸡蛋，不仅好吃，营养也丰富！”母亲的话把我逗乐了，我笑着对她说：“老妈，你真厉害，连‘绿色’‘有机’这样的词儿都知道，不简单啊！”结果是我年年说，母亲年年养，我们也就年年有真正“绿色、有机”的柴鸡蛋可吃了。
④冬天冷的时候，母鸡下蛋就少了。为了提高产蛋量，母亲会在鸡棚里拉上电线，安装两个一百瓦的灯泡，借以加强照明、提高温度。这样的话，即便是在寒冷的冬天，我们也能吃到柴鸡蛋。
⑤有一次，我们周末回老家看望母亲，吃过午饭后准备回城里。母亲抱出一个纸箱，里面照例是她给我们攒的鸡蛋，满满一箱子呢。（A）母亲轻手轻脚地把纸箱放到地上，对我们说：“你们每次回来都着急忙慌的，沾沾屁股就走。再呆会儿吧，陪我说说话儿。”我们便又坐下来，陪母亲东一句西一句地聊天。
⑥跟母亲聊天的时候，她一会儿去院子里看一下，出去了好几趟，都顾不上跟我们聊天了。我疑惑地问母亲：“你这进进出出的，忙活啥呢？”母亲笑着对我说：“哎呀，那只母鸡真讨厌，憋着个蛋一直不下。上午就应该下的，可到现在也没下。我出去就是看看它下蛋了没有，下了好给你带上。”
⑦我和妻子被母亲逗得哈哈大笑。这鸡下蛋也不是着急的事儿呀，再说已经有这么多蛋了，不在乎那一个。母亲却紧盯着那只鸡，精神高度集中。我开玩笑说：“妈，你既然这么着急，干脆把鸡杀了，把鸡蛋拿出来得了。”妻子笑着补了一句：“这真成了杀鸡取卵了。”母亲非常认真地说：“那可不行，这可是一只高产量的鸡呢。”过了一会儿，母亲又出去了一趟，看着她回来时的表情我就知道，鸡蛋还是没下出来。我对母亲说：“妈，我下午还有事，我们先回去了，下次拿着也是一样。”母亲只好答应。
⑧我把鸡蛋放到车上，回头却没看见母亲。我感到很纳闷，因为她每次都会送我到胡同口的。我关上车门，打着火，正要挂挡起步的时候，突然通过后视镜看见母亲快步追来。（B）“下了！下了！这个该死的鸡终于把蛋下了！你摸摸，还热乎着呢！”母亲手里握着一个鸡蛋，高兴地笑着，开心得像个孩子。我接过母亲递过来的鸡蛋，果真还是热乎乎的。我不知说什么好，鼻子有点酸酸的。
⑨我把母亲给的柴鸡蛋带到城里，每天必定吃一个。这是母亲嘱咐我的，说每天都要吃个鸡蛋补充营养。我每次吃的时候，都会感受到一阵踏实和温暖。
（选自《中国城市报》2023年4月24日，略有改动）
【问题】15. 下面三个标题，你觉得哪个作为本文的标题最合适？（ ）
A. 母亲的柴鸡蛋 B. 母亲“等蛋” C. 柴鸡蛋
【点拨】本题考查拟写文章的标题。
结合第①段“母亲从来不吃鸡蛋，是天生不爱吃，她说见到鸡蛋就没胃口。可她每年都要养一群母鸡，下了蛋全都留着，等我周末回老家时让我带到城里吃”、第②段“母亲却不听我的，固执地认为自己棚里产的柴鸡蛋比超市的好多了”、第③段“结果是我年年说，母亲年年养，我们也就年年有真正‘绿色、有机’的柴鸡蛋可吃了”、第④段“这样的话，即便是在寒冷的冬天，我们也能吃到柴鸡蛋”、第⑤段“有一次，我们周末回老家看望母亲，吃过午饭后准备回城里。母亲抱出一个纸箱，里面照例是她给我们攒的鸡蛋，满满一箱子呢”、第⑧段“母亲手里握着一个鸡蛋，高兴地笑着，开心得像个孩子”、第⑨段“我把母亲给的柴鸡蛋带到城里，每天必定吃一个。这是母亲嘱咐我的，说每天都要吃个鸡蛋补充营养”，可知文章内容都围绕“母亲的柴鸡蛋”展开；故选A。
考点分析
1.文章主题:文章标题应该简洁明了地传达文章的主题,以便读者可以快速了解文章涉及的内容。
2.吸引读者:文章标题应该吸引读者的兴趣,并激发他们的好奇心,让他们想要进一步了解文章的内容。
3.简洁明了:文章标题应该简洁明了,用简单的语言表达文章的主题,以便读者可以快速理解。
4.关键词:文章标题应该包含关键词,这些关键词可以帮助搜索引擎找到文章,并提高文章的排名。
5.独特性:文章标题应该独特,避免与其他文章标题相似,以便读者可以轻松地区分不同的文章。
基于以上因素,以下是一些拟写文章标题的技巧:
1.使用简短而有力的词语:例如,“惊人的发现”、“惊人的真相”、“必知的技巧”等。
2.突出文章的主题:例如,“如何有效地管理时间”、“如何提高创造力”等。
3.使用数字:例如,“5个必知的技巧”、“7个惊人的发现”等。
4.利用疑问句:例如,“你真的了解AI人工智能吗 ”、“你准备好迎接未来了吗 ”等。
5.利用引语:例如,“马斯克:人工智能是未来的关键”、“专家:这样做可以提高你的创造力”等。
常见问法
1.请（用文中的关键词句）为本文拟题。【如2023宜昌】
2.如果给文章拟写一个标题，你认为下列哪个更好？请说明理由。【如2022泸州/遂宁；2023徐州】
教材示例
示例1：
【教材】部编版教材七年级（上）第6课《散步》“思考探究”第一题
【问题】朗读课文，如果换个角度另拟一个题目，你会以什么为题？说明你的理由。
【点拨】积极调动自主阅读的感受，开放地理解课文。拟题可以从文章的细节、主旨、感彩等多角度出发。
【解答】基于对文章所叙事件和细节的不同关注点，可以拟出《一家人》《三代》《儿子和母亲》《初春的田野》等题目；也可以基于对主旨的不同理解（“和谐”“孝道”“责任”“生命”“选择”等），拟出抽象的题目。
思维导图
1.找线索或中心：依据:核心人物+核心事物+核心事件+作者情感
拟写文章标题 2.抓重要语句：看开头结尾，看中心过渡句，看反复出现的句子。
3.注意事项 语言要求简练，一般在7个字左右。
练习巩固
阅读下面选文，完成后面小题
第一支钢笔
梁晓声
①它是黑色的，笔身粗大，外观笨拙。全裸的笔尖、旋拧的笔帽。胶皮笔囊内没有夹管，吸墨水时，需要捏一下，才会缓慢鼓起。墨水吸得太足，写字时笔尖常常“呕吐”，弄脏纸和手。我使用它，已经二十多年了。我已不能再用它写作，只能写便笺或信封。
②它是我使用的第一支钢笔，是母亲给我买的。那一年，我升入小学五年级，学校规定每星期有两堂钢笔写字课。某些作业，老师要求必须用钢笔完成。全班每个同学都有钢笔，我却没有，做梦都想得到一支崭新的钢笔。
③一天，我哭闹起来，逼着母亲非立刻给我买一支吸水钢笔不可。母亲为难地说：“你这孩子，真是不懂事，家里生活用的钱都已经向别人借了，我怎么好意思再张口呢？”我哭闹得更凶了，母亲心烦了，打了我两巴掌。我赌气哭着跑出了家门……
④那天下雨，我没有回家，在雨中游荡了大半日，衣服淋湿了，头脑也被淋得清醒了，心中不免后悔自责起来。是啊，家里生活困难，仅靠在外地工作的父亲每月寄回的几十元过日子，母亲不得不经常向邻居开口借钱。我怎么能为了买一支吸水钢笔，就那样为难母亲呢？我觉得自己真是太对不起母亲了。
⑤于是，我决定要靠自己挣钱买一支钢笔。这个念头一产生，我就冒雨朝火车站走去。火车站附近有座坡度很陡的桥，一些大孩子常等在坡下，帮拉货的车夫们把手推车推上坡，可讨得五分钱或一角钱。
⑥我走到那座桥下，站在一棵树下躲雨。等待许久，不见有手推车来。风越刮越大，雨越下越急，雨点噼噼啪啪地抽打着肥大的杨树叶，雨水冲刷着马路。马路上不见一个行人，只有公共汽车偶尔经过。远处除了几根电线杆子，就迷迷蒙蒙地看不清楚什么了。
⑦我感到沮丧，想离开，雨又太大，可等下去肚子又饿。忽然我发现了一辆手推车，装载着几层高高的木箱子，遮盖着雨布。拉车人在大雨中缓慢地、一步步地朝这里拉来。看得出，那人拉得非常吃力，腰弯得很低，上身几乎俯得与地面平行了，两条裤腿都挽到膝盖以上，双臂拼力压住车把，每迈一步，似乎都使出了浑身的劲儿。那人没穿雨衣，头上戴顶草帽。由于他上身俯得太低，我无法看见他的脸，分不出是老头儿还是小伙儿。
⑧他刚将车拉到大桥坡下，我便从树下一跃而出，大声地问：“要帮一把吗？”
⑨他应了一声。我没听清他应的是什么，但明白是他正需要我“帮一把”的意思，就赶快绕到车后，一点儿也不隐藏力气地推起来。木箱子里装的不知是何物，非常沉。还未推到半坡，我便一点儿力气也没有了，双腿发软，气喘吁吁。那时我才知道，对有些人来说，钱不是容易挣到的。即使一角钱，也不是容易挣到的。我还空着肚子呢。我又推着走了几步，实在推不动，便产生了“偷劲”的念头，反正拉车人是看不见我的。我刚刚松懈了一下，就感觉到车轮顺坡倒转。不行，这车不容我“偷劲”。那拉车人，也肯定是凭着最后一点力气在坚持，在顽强地向坡上拉。我不忍心“偷劲”了，咬紧牙关，憋足一股力气，发出一个孩子用力时的声音，一步接一步，机械地向前迈动步子。
⑩车子开始下坡了，手推车飞快地朝坡下冲，那拉车人身子太轻，压不住车把，反被车把挑得悬起来，脚离开了地面，控制不住车的方向。
我一直跟在车后跑，车一直滑到坡底才缓缓停下。车停了，我也站住了。那拉车人刚转过身，我便大声说：“给钱。”那拉车人呆呆地望着我，一动不动，既不掏钱，也不说话。我仰起脸看他，不由得愣住了。“他”……原来是母亲。雨水，混合着汗水，从母亲憔悴的脸上直往下淌。母亲的衣服完全被淋透了，像从水里捞出来的一样，湿漉漉地贴在身上，显出她那瘦削的两肩的轮廓。她的胸口剧烈地起伏着，脸色苍白，大口大口地喘着气。我完全怔住了。
那一天，我得到了那支梦寐以求的钢笔，母亲将它放在我手中时，满怀期待地说：“孩子，你要用功读书啊，要不然就太对不起妈妈了……”在我的学生时代，我一刻都没有忘记母亲满怀期望对我说的这番话。如今，二十多年过去了，我已经是个成年人，母亲也已变成了老太婆。那支笔，可以说早已完成它的历史使命，但我要永远保存它，永远珍视它，永远不抛弃它。
（选自《读者》,有改动）
1．请用简洁的语言概括选文主要内容。
2．请结合语境，品析第 段加点词“怔住”的表达效果。
我完全怔住了。
3．选文第⑥段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？
风越刮越大，雨越下越急，雨点噼噼啪啪地抽打着肥大的杨树叶，雨水冲刷着马路。
4．请结合选文内容，概括母亲的美好品格。(至少两点)
5．选文标题“第一支钢笔”有什么作用？
6．请结合选文内容，联系生活实际谈谈你的阅读感受。
阅读下面的文章，完成下面小题。
标题：
新华社记者卢星吉、张逸飞
①新华社电 在众多雪上项目中，自由式滑雪空中技巧是中国队率先取得冬奥奖牌突破的领域。然而，从1998年的长野到2018年的平昌，中国队20年始终未能“捅破”女子金牌那层“窗户纸”。
②北京冬奥会前，徐梦桃已经有了三届冬奥会经历。温哥华，初出茅庐的她名列第六；索契，落地时稍有失误，抱憾摘银；平昌，世界排名第一的她在大风中挑战三周跳失利……
③时间来到了2022年，北京冬奥会。年过三十的徐梦桃第四次站上冬奥会女子决赛的出发台，在她之前出发的国外选手刚刚刷新了场上最高分——令人窒息的压力再度袭来。
④无悔追梦，放手一搏！徐梦桃果断选择将最后一跳难度拉满。那一天，又是大风、低温，但她最终完美落地，不负期望，为中国女子自由式滑雪空中技巧实现了冬奥金牌“零”的突破。
⑤夺冠后，徐梦桃身披国旗、泪流满面，在风雪中豪迈呐喊——镌刻下感动无数人的北京冬奥会名场面。
⑥回忆自己的夺冠一跳，徐梦桃说：“那时我的心跳并没有加快，只是完全沉浸到比赛中了，其实这就是因为我‘练到了’。”
⑦一句朴素的“练到了”，背后是超乎常人的付出。为了走出平昌失利的阴霾，也因为预期到在北京冬奥会张家口赛区同样可能面临着高风速、低温，徐梦桃在备战中就专门遇自己去挑战这种对动作发挥最不利的环境。
⑧“冬奥会前在芬兰参加训练和比赛，因为风大，着陆坡上冰状雪又特别多，别的选手虽然都报了三周跳动作，但实际上又纷纷改做了两周跳。但是我一定要跳三周，训练时真是快摔死了，有时候好几天脖子都不能动，整个半月板特别疼。”
⑨反复承受躯体冲击，反复经历跌倒又爬起，这虽是竞技体育残酷的定式，但对徐梦桃而言，则意味着更多艰辛——在进入北京冬奥会备战前，她的双膝已经历过四次大手术，其中左膝70%的外侧半月板被切除，交叉韧带两度断裂，至今仍有不少手术钢钉留在体内。
⑩按照空中技巧领域一个广为流传的说法，当高水平选手退役时，多多少少都会有伤病缠身。在漫长的四个奥运周期中，徐梦桃身边的不少队友和对手已告别跳台，但她仍在坚持，甚至以高于其他运动员的标准要求自己——这本身就是用超群毅力创造的奇迹。
徐梦桃回忆，由于陈年的膝伤，在平昌冬奥会后她也一度有过退役的念头，但最终还是选择继续拼搏，是因为仍放不下未完成的冠军梦想，想要在本土举办的冬奥会上为国争光。
“我认为作为一名运动员，如果能给社会带来一些励志和鼓舞的话，一定是靠行动力。你看我们日复一日训练，真的是掺不了假。这其中的汗水、泪水，大家都看在眼里，无论最终取得好成绩与否，大家都是见证的。”对于自己能够当选党的二十大代表，徐梦桃倍感光荣和责任重大。
“在赛场上，我不是一个人在战斗，背后是整个中国体育，其中有非常多优秀的党员，他们给了我很大支持。”徐梦桃说，“成为党的二十大代表后，我希望把我们整个体育系统党员们的精气神，尤其是运动员党员在备战中起到的榜样作用传承下去，我也希望用我们追求梦想、力拼冠军的劲头，带动身边所有的人。”
（刊载于2022.10.12，有删改）
7．下列关于新闻内容的概括和分析有误的一项是（ ）
A．本则新闻开头属于新闻背景，介绍了中国自由式滑雪空中技巧女子队20年未能拿到金牌的情况，从而突出徐梦桃夺金的重要意义以及她背负的压力。
B．徐梦桃刻苦训练、顽强拼搏，最终成功在北京冬奥会上夺得女子自由式滑雪空中技巧的冠军，弥补了中国自由式滑雪空中技巧女子队多年“零金”的遗憾。
C．由于陈年的膝伤，徐梦桃在北京冬奥会前一度有过退役的念头，但因为放不下未完成的冠军梦想而坚持了下来，在追梦过程中，她的内心也历经波折和挣扎。
D．新闻叙述徐梦桃当选党的二十大代表的事情，说明了徐梦桃追梦路上背后的重要支撑力量以及她在成为党的二十大代表后将继续传承榜样作用的决心。
8．小语和小文根据这则新闻的主要内容分别为新闻拟写了标题你觉得两个标题哪个更好？为什么？
小语拟写的标题：那时心跳没有加快，因为我“练到了”
小文拟写的标题：徐梦桃夺得女子自由式清雪空中技巧金牌
9．徐梦桃摘下北京冬奥会女子自由式滑雪空中技巧的桂冠，她也被评为2022感动中国人物，小语想要把她推荐给校报的“榜样人物”专栏，请你根据选文和【链接材料】帮她完成“推荐卡”的填写。
【链接材料】 烧烤炉温暖的童年，伤病困扰的青春，近在咫尺的金牌，最终披上肩膀的国旗，全场最高难度，这是创纪录的翻转，更是人生的翻转。桃之天天，灼灼其华。梦之茫茫，切切其真。
“榜样人物”推荐卡 姓名：徐梦桃 职业：自由式滑雪空中技巧运动员 推荐语：
阅读下面的文章，完成下面小题。
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赵泽华
①作为杂志社编辑，曾经在一次命名为“我的梦想”全国性征文大赛中，我和铁生并列获得一等奖。即便是侥幸吧，它也是我内心引以为骄傲的事。
②当时，新任的一个主编找到我，让我陪他一起去看铁生，顺带把获奖证书给他。在铁生的家里，主编对铁生说了我和他并列获得一等奖的消息。我红着脸由衷地说：“铁生，我获奖吧是偶然，你那篇获得一等奖才是必然呢。”“别这么说，你别这么说。”他显得特别高兴，“这事吧，我觉着咱们怎么着也得庆祝庆祝啊。”他仰起脸来笑着说要和我们一起吃顿饭。
③那是我第一次和铁生一起吃饭。饭菜上桌后，铁生把轮椅摇过来，我们围坐在圆桌旁，宾主尽欢。记得席间，谈起在家里做饭的事情，我说：“我常常觉得做饭是一件特别麻烦的事，要买要做要收拾，要是天天像这样吃现成饭多好啊。”
④铁生听了我的话，开心得直笑。笑过之后，他一本正经地说：“在吃饭和做饭的问题上，人大致可以分成三类：第一类是喜欢吃又喜欢做的，第二类是喜欢吃但不喜欢做的，第三类是既不喜欢吃又不喜欢做的。”我们都表示赞成。铁生问我：“那你属于哪一类啊？”我说：“我属于最后一类啊，就那不喜欢吃也不喜欢做的。”他慢条斯理地说：“嗯，这大概是最不可救药的一类。”我们都一起笑了起来。
⑤铁生那天谈话的兴趣很浓，我们新来的主编年轻有为，很有才华，他们大有相见恨晚的感觉。但为了他身体的缘故，我们只好提出了告辞。他一再挽留，但我了解他，尽管体力不支，也不会扫了朋友的兴。
⑥还有一次，我给铁生讲述我收到一封患小儿麻痹症的青年写给我的信，有七八页之长。他随信附了文章，希望能够发表，并希望我给他回信，哪怕几个字也行。
⑦“这个作者的信件和稿件语句不通，错字连篇，但对文学却有飞蛾扑火一样的热情，我难道应该鼓励他盲目努力吗？”我不知道是哪里出了问题。
⑧铁生向上托了托黑框的宽边眼镜，说：“对于任何人来说，生存都应该是第一位的，尤其是残疾人至少需要有一项谋生的手段。从事文学，首先你得活着，活着就得吃饭，这是一个最实际的问题。其次，走这条路，没有人保证一定能成功。”然后，说到那个给我写信的青年。“我也接触过一些这样的人，不光是残疾人，健康人也有。在他们看来，似乎别人就应该对他的某些不幸负责。更有甚者，似乎觉得他人或者社会都亏大了他。这是一种心理的自卑和不平衡，感觉命运对自己不公平。按说这也在情理之中……”
⑨“等等，让我想想这问题到底出在哪儿了？”铁生用手指轻轻敲击着轮椅的扶手：“对了，这里有个心态问题，就是面对事物或者命运的心理反应。如果一个人怀着消极的心态去面对生活、面对个人的不幸，那他只会更加的不幸，或者说，只会加重他的不幸。”这些话都是充满智慧和理性的。这些话来自于对于病痛苦难和生命的切身体验。
（选自《文摘报》，有删改）
10．本文作者回顾了和朋友史铁生交往中的哪两件事？请简要概括。
11．从文章中可以看出，史铁生是一个什么样的人呢？请简要分析
12．请为本篇文章拟一个标题，并说明你的理由。
13．结合《秋天的怀念》和本文的相关内容，具体说说你对第⑨段画线语句的理解。
阅读下面的文字，完成下面小题。
①“我已出舱，感觉良好！”
②北京时间9月2日0时33分，经过约6小时的出舱活动，神舟十四号航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲密切协同，完成出舱活动期间全部既定任务，陈冬、刘洋安全返回问天实验舱，出舱活动取得圆满成功。
③9月1日下午，航天员关闭问天舱段间舱门，随后陈冬、刘洋先后进入舱外航天服，进行出舱前各项准备工作。18时26分，陈冬成功开启问天实验舱气闸舱出舱舱门。19时09分，陈冬、刘洋成功出舱，蔡旭哲则在核心舱内配合支持两名出舱航天员开展舱外操作。
④持续6个小时的出舱活动，天地间周密协同、舱内外密切配合，先后完成了问天舱扩展泵组安装、 问天舱全景相机抬升、舱外自主应急返回验证等任务，全过程顺利圆满，检验了航天员与小机械臂协同工作的能力，验证了问天实验舱气闸舱和出舱活动相关支持设备的功能性能。
⑤神舟十二号、神舟十三号乘组出舱时， 通过的舱门是位于空间站核心舱节点舱的出舱口，舱门口径为85厘米，此次任务，神舟十四号航天员首次从问天实验舱的气闸舱“出门”，舱门口径达到1米，让航天员在身着舱外航服的情况下，能够更加从容地携带设备“走出家门、遨游太空”。
⑥看似简单的尺寸增大，其实是一项“刚”与“柔”的平衡。在保持航天员操作力不变的条件下使口径1米的舱门实现密封，研制难度不言而喻。负责抓总研制的中国航天科技集团五院空间站结构与机构团队，为此进行了创新。从技术上看，1米舱门属于复杂的航天器机构，涵盖密封、传动、锁紧、导向、润滑、人机工效等方方面面。经过舱门设计团队的精妙设计，航天员出舱前，只需使用舱门门体上配套的操作手柄旋转解锁，使用助力机构消除残压，拉动舱门把手即可完成打开舱门的动作。舱门还配套了量身定制的舱门保护罩，全方位保障问天舱门的安全使用。
⑦出舱使用的安全绳、照明灯、舱外维修工具等一系列太空装备，也为顺利出舱提供了保障。
⑧安全绳是连接出舱航天员与空间站的“生命线”。在执行神舟七号任务时，航天员翟志刚完成了我国首次太空出舱活动。当时出舱时使用的安全绳是固定长度，有效长度仅1米多。在空间站建造任务中，航天员要完成空间站设备安装、检修等出舱任务，个出舱范围更大、操作难度更高、安全要求更严格，需要长度更长且可伸缩的安全绳。
⑨中国航天科技集团五院529厂研制团队为此进行了新型可伸缩安全系绳机构研发，提出了一种巧妙的设计方案，并通过大量试验验证，确保10余米长的钢丝绳可在机构的狭小空间里进行上万次、重复性的有序缠绕。
⑩在此次出舱过程中，这种安全绳能保证航天员与空间站舱体间保持超过10米的安全连接，又不会对航天服产生勾挂和干涉航天员的运动，还能经受住太空中巨大温差、空间辐照、空间粒子等酷烈环境的考验。
（节选自《人民日报》2022-09-03）
14．请为这则新闻报道拟一个标题。（20字以内）
15．第⑤段属于新闻背景，有什么作用，请简要分析。
16．三名航天员返回地球后，你作为校园广播站的小记者，对他们进行新闻采访，开头会怎么说？
要求：（语言得体，说明目的），并根据采访目的提出一个采访问题。
阅读下面的文字，完成下面小题。
①那个有着一双大眼睛的小女孩说：“我的妈妈是个偷星星的人。”女孩的声音银铃般动听，她说：“我今年六岁了，妈妈每天都要趁我睡觉时偷天上的星星，现在她把月亮和太阳都偷走了。”
②女孩说话时，她的母亲在身旁轻轻搂着她的肩膀。母亲笑着对她说：“乖孩子，你放心，妈妈一定把它们再放出来，把它们还给你。但，就像妈妈一点点儿偷走它们一样，妈妈也要一点点儿把它们还给你，你不要着急呦。”
③小女孩用力点着头，大声说：“我相信妈妈，虽然我看不见星星，但我知道妈妈就把它们藏在了我身边。所以，我一点儿也不害怕，再黑再冷也不怕。”母亲枯黄的脸上绽开了花儿，花瓣里流出两行晶莹的露珠儿。
④我是在眼科医院遇到这对母女的，我在她们之后进入诊室。一开门，就看到她们坐在诊室的椅子上小声说着话。我的好友——一位女医生一边耐心听着她们对话，一边用一只小小的手电筒在小女孩眼前晃来晃去，不断调整着灯光的强度。
⑤过了一会儿，好友关闭手电筒，紧皱着眉头，轻轻摇了摇头。母亲的眼光顿时踏淡了下去，转瞬间又变得异常坚定。沉思之后，好友轻轻对女孩说：“告诉你个好消息，你妈妈很快就会把偷走的星星都重新挂回天上了，但你要帮助她。”
⑥小女孩一下子跳起来，兴奋地拍着小手：“太好了。我怎么帮妈妈呢？”
⑦好友也笑了：“你知道吗？摘星星不费力气，往天上放星星却很辛苦，而且现在到处一片黑暗，什么也看不清，要用天下最明亮洁净的东西把天空照亮，才能让星星回到它本来的位置。”
⑧小女孩问：“是眼睛吗？”好友说：“对，它是世界上最亮、最美、最洁净的东西！你放心，我们只是暂时借用下你的眼睛，用完之后，就会把它们还给你。”好友拍拍小女孩的头继续说，“不过，借用你的眼睛时会有点疼，你怕吗？”见小女孩有些犹豫，母亲握住了她的手，小女孩立刻说：“不怕！”母亲接过小女孩，咬咬牙，对好友点了点头：“谢谢您！”
⑨小女孩笑了，可她大大的眼睛里却是一片空洞，她是个盲人。但我觉得，当她母亲说把天上的星星一点儿一点儿还给她时，她的眼睛竟在瞬间有了丝光亮，那是泪光。
⑩送走母女俩，我突然发现我自己的眼睛也变得明亮了起来，那种又痛又痒、怕光怕风的感觉不知何时消失了。
好友说：“看来，你是看这对偷星星的母女入神了，眼睛也被净化了吧！说实话，我和她们接触的这几天，也觉得自己的眼睛明亮了好多。”原来，女孩从小就患了一种眼病，视力一点儿一点儿消失，母亲怕她害怕，就骗她说玩游戏，把天上的星星一颗颗都偷走了。
“我觉得，她成功了，她把星星月亮太阳都放在心里了，好像全身都充满了爱和光明。唉，都是当母亲的，我懂这种滋味。所以，我决定也撒个谎，骗她们说手术费很便宜，我知道：，她家里条件不好，没有多少钱。”好友说着，眼角也湿润了起来。
离开医院前，我执意留下了一些钱。我决定也为女孩尽点微薄之力。我觉得是她们医治了我的心病。就在刚才，我发现自己也很久没有看天上的星星了，很久没有回故乡去看看老母亲了，这些年心里装满了蝇营狗苟的事，心也变得盲了，忽略了那些尘世间触手可及的美好。
那位偷星星的母亲，给我这个萍水相逢的人带来了那么真切的美好与光明。
17．结合全文内容，给选文拟一个恰当的标题。
18．送走母女俩，为什么“我突然发现自己的眼睛也变得明亮起来”？
19．简要赏析选文第③段中加波浪线的句子。
20．品读第⑤段加横线的句子，用第一人称，描绘“母亲”当时的心理活动。
这个故事中有哪些“骗”？你怎样理解这些“骗”？。
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①夏至在乡村里，也是一个小小的节日。
②夏至后，中稻秧苗开始栽插。母亲拔秧，父亲插秧。秧苗青青，水田漠漠。拔秧那天，父亲会在田埂上放一挂小鞭炮。种稼禾原也是这样一件凛然庄重的事情。鞭炮声里，农家祝愿有个五谷丰登的秋天。
③夏至后面是端午，乡村成了《清明上河图》里的乡村，浓重的节日气氛前后要蔓延一个星期。节前，母亲们要送花伞给头年出嫁的女儿，女婿陪着女儿在端午这天回娘家，双双拎着绿豆糕、糯米蜂蜜糕，打着新花伞。
④我们家，母亲牵着我和弟弟，也在节前趁早凉回外婆家，礼品有绿豆糕、冰糖之类。父亲有时不去，在家处理一点碎活。外婆住在洲上，我们要沿着一条漫长的塘埂走，走到尽头，还要再翻过一片开阔的沙包地。一路上，乌桕、槐树、高桑，夹路参天，浓荫遮蔽，高低错落的青砖瓦房和土坯房在森森树荫背后隐隐绰绰。一片片方的菜园，一口口圆的池塘，放电影一般从树荫后面闪出来。鸡声相呼于浓荫和村舍深处，炊烟袅袅，空气潮凉。
⑤外婆家屋后长有一丛翠碧芭蕉，高及屋顶，风雨来时飒飒有声。我们汲井水洗杏，杏软而凉；然后坐在芭蕉荫下，剥杏子吃，吃过钻进芭蕉丛里捉迷藏。阳光透过叶缝在身上筛下绿融融的光，那时真想拉着妈妈还有外婆他们，住进芭蕉丛里，白天叶子下睡觉，晚上叶面上乘凉。
⑥端午的早晨吃粽子，是母亲包的江南粽子，形状像江南女子一样纤细灵巧。粽子里有绿豆，有时是红豆、枣子。我喜欢吃纯糯米的，什么都不放；盼望自己长大像粽子一样好看，外面裙衫绿，里面肌肤白。粽子锅里捞出的咸鸭蛋，我等弟弟挑过再挑，揣在口袋里。温热的鸭蛋，母亲叮嘱要焐肚子，焐过，以后肚子就不疼。父亲在露水里寻一些桑葚回来，也要我们吃，也说端午吃桑葚肚子不疼。中午的餐桌上定然有一碟炒苋菜，红汪汪的，大人依然怂恿着我们吃，依旧说肚子不疼的话。看来，那时我们的肚子是多么不听话，常叫大人担心。春上家中母鸡孵出的小公鸡，到了端午刚好炒一碟子。泥塘里新踩出来的莲藕，洗净切了片，铺在碟子里，上面撒了一层白糖，好看得像月亮。
⑦有一年的端午，上午在学校过。校长兼着我们的数学老师，是个中年男人，下放没有回城的，和蔼且爱和孩子玩。他让我们去学校，有粽子鸭蛋的就带一点，没有的就空手去。我们把课桌拼在一起，粽子鸭蛋绿豆糕之类吃食摆上去，大家围坐一圈，分享彼此家里的食物，表演一些小节目。结束时，老师把剩下的粽子结成几吊，让家中没有粽子的同学拎回家。
⑧下午会看一场端午戏。戏在水上演，一条彩船泊在河边，戏子站在船头咿咿呀呀地唱。河畈上坐满了人，抬头，树杈上也有一只只光脚垂下来，多半是孩子。河水里倒映着树木的黛影、船影和人影，一河底的影子在锣鼓声里随水波颤动。《白蛇传》年年演，年年为白娘子叹气流泪，直唱到许仕林祭塔才罢。
⑨黄昏时，夕阳的光芒融融在水面上浮荡，水底白云颤颤舒卷。订了婆家的赵家姐姐穿了婆家新买的白色连衣裙，摇摇曳曳从树荫下走过，跟她的未婚夫一道，说话声音又轻又低，像花开的声音。
（选自许冬林的文集《外婆的石板洲》，选文有删减）
22．请你给本文拟一个合适的标题。
23．梳理⑥-⑨自然段情节，完成填空。
端午节早上吃粽子、鸭蛋等——A ——B ——端午节黄昏时，赵家姐姐和她未婚夫从树荫下过。
24．文章修改是写作中重要的环节。仔细比较下面的原稿与改定稿，请你评点一下修改后好在哪里。
原稿 修改稿
菜园和池塘，放电影一般从树荫后面闪出来。远处炊烟袅袅，空气潮凉。 一片片方的菜园，一口口圆的池塘，放电影一般从树荫后面闪出来。鸡声相呼于浓荫和村舍深处，炊烟袅袅，空气潮凉。
25．本文作者是无为人，你在文中看到了哪些无为本地习俗（至少写3个）？请选择其中两个习俗说说它的美好寓意。
26．第⑥自然段中，作者三次提到在端午节父母说吃一些食物“肚子会不疼”，表现了父母怎样的心理？列举你生活中观察到的父母或长辈一种表达爱的朴素方式。
试卷第10页，共10页
试卷第1页，共13页初三一轮复习：跟着教材学阅读
【记叙文阅读】——拟写文章标题
内容解读
所谓“题好一半文”，好的标题好比给了文章一双美丽的眼睛，能吸引读者的阅读兴趣，因此成为中考的热门考点。如何给文章起标题，其实不同的年级和学段有不同的适用方法。常见的有根据文章的主要内容去概括、根据篇末主题去提炼、根据文章的主要人物、主要品质和精神、根据文中的某一物或景、根据有代表性的时间和地点以及文章中的关键词句等，今天，主要讲一下其中最常用的核心人物、核心事件、文章关键词句，列举的记叙文以关键词句为主。
中考链接
（2023江苏徐州卷）阅读散文，完成下面小题。
______
王国梁
①母亲从来不吃鸡蛋，是天生不爱吃，她说见到鸡蛋就没胃口。可她每年都要养一群母鸡，下了蛋全都留着，等我周末回老家时让我带到城里吃。
②我跟母亲说过很多次，超市有的是鸡蛋，价钱也不贵，养鸡每天都要侍弄，既辛苦又麻烦，图什么呢？我劝她赶紧把鸡棚拆了，别费劲养鸡了。母亲却不听我的，固执地认为自己棚里产的柴鸡蛋比超市的好多了。
③母亲说：“超市的鸡蛋能跟我养的鸡下的蛋比吗？我给鸡吃的都是菜园里自家种的菜，是纯天然的饲料，这样鸡下出来的就是真正绿色有机的柴鸡蛋，不仅好吃，营养也丰富！”母亲的话把我逗乐了，我笑着对她说：“老妈，你真厉害，连‘绿色’‘有机’这样的词儿都知道，不简单啊！”结果是我年年说，母亲年年养，我们也就年年有真正“绿色、有机”的柴鸡蛋可吃了。
④冬天冷的时候，母鸡下蛋就少了。为了提高产蛋量，母亲会在鸡棚里拉上电线，安装两个一百瓦的灯泡，借以加强照明、提高温度。这样的话，即便是在寒冷的冬天，我们也能吃到柴鸡蛋。
⑤有一次，我们周末回老家看望母亲，吃过午饭后准备回城里。母亲抱出一个纸箱，里面照例是她给我们攒的鸡蛋，满满一箱子呢。（A）母亲轻手轻脚地把纸箱放到地上，对我们说：“你们每次回来都着急忙慌的，沾沾屁股就走。再呆会儿吧，陪我说说话儿。”我们便又坐下来，陪母亲东一句西一句地聊天。
⑥跟母亲聊天的时候，她一会儿去院子里看一下，出去了好几趟，都顾不上跟我们聊天了。我疑惑地问母亲：“你这进进出出的，忙活啥呢？”母亲笑着对我说：“哎呀，那只母鸡真讨厌，憋着个蛋一直不下。上午就应该下的，可到现在也没下。我出去就是看看它下蛋了没有，下了好给你带上。”
⑦我和妻子被母亲逗得哈哈大笑。这鸡下蛋也不是着急的事儿呀，再说已经有这么多蛋了，不在乎那一个。母亲却紧盯着那只鸡，精神高度集中。我开玩笑说：“妈，你既然这么着急，干脆把鸡杀了，把鸡蛋拿出来得了。”妻子笑着补了一句：“这真成了杀鸡取卵了。”母亲非常认真地说：“那可不行，这可是一只高产量的鸡呢。”过了一会儿，母亲又出去了一趟，看着她回来时的表情我就知道，鸡蛋还是没下出来。我对母亲说：“妈，我下午还有事，我们先回去了，下次拿着也是一样。”母亲只好答应。
⑧我把鸡蛋放到车上，回头却没看见母亲。我感到很纳闷，因为她每次都会送我到胡同口的。我关上车门，打着火，正要挂挡起步的时候，突然通过后视镜看见母亲快步追来。（B）“下了！下了！这个该死的鸡终于把蛋下了！你摸摸，还热乎着呢！”母亲手里握着一个鸡蛋，高兴地笑着，开心得像个孩子。我接过母亲递过来的鸡蛋，果真还是热乎乎的。我不知说什么好，鼻子有点酸酸的。
⑨我把母亲给的柴鸡蛋带到城里，每天必定吃一个。这是母亲嘱咐我的，说每天都要吃个鸡蛋补充营养。我每次吃的时候，都会感受到一阵踏实和温暖。
（选自《中国城市报》2023年4月24日，略有改动）
【问题】15. 下面三个标题，你觉得哪个作为本文的标题最合适？（ ）
A. 母亲的柴鸡蛋 B. 母亲“等蛋” C. 柴鸡蛋
【点拨】本题考查拟写文章的标题。
结合第①段“母亲从来不吃鸡蛋，是天生不爱吃，她说见到鸡蛋就没胃口。可她每年都要养一群母鸡，下了蛋全都留着，等我周末回老家时让我带到城里吃”、第②段“母亲却不听我的，固执地认为自己棚里产的柴鸡蛋比超市的好多了”、第③段“结果是我年年说，母亲年年养，我们也就年年有真正‘绿色、有机’的柴鸡蛋可吃了”、第④段“这样的话，即便是在寒冷的冬天，我们也能吃到柴鸡蛋”、第⑤段“有一次，我们周末回老家看望母亲，吃过午饭后准备回城里。母亲抱出一个纸箱，里面照例是她给我们攒的鸡蛋，满满一箱子呢”、第⑧段“母亲手里握着一个鸡蛋，高兴地笑着，开心得像个孩子”、第⑨段“我把母亲给的柴鸡蛋带到城里，每天必定吃一个。这是母亲嘱咐我的，说每天都要吃个鸡蛋补充营养”，可知文章内容都围绕“母亲的柴鸡蛋”展开；故选A。
【解答】A
考点分析
1.文章主题:文章标题应该简洁明了地传达文章的主题,以便读者可以快速了解文章涉及的内容。
2.吸引读者:文章标题应该吸引读者的兴趣,并激发他们的好奇心,让他们想要进一步了解文章的内容。
3.简洁明了:文章标题应该简洁明了,用简单的语言表达文章的主题,以便读者可以快速理解。
4.关键词:文章标题应该包含关键词,这些关键词可以帮助搜索引擎找到文章,并提高文章的排名。
5.独特性:文章标题应该独特,避免与其他文章标题相似,以便读者可以轻松地区分不同的文章。
基于以上因素,以下是一些拟写文章标题的技巧:
1.使用简短而有力的词语:例如,“惊人的发现”、“惊人的真相”、“必知的技巧”等。
2.突出文章的主题:例如,“如何有效地管理时间”、“如何提高创造力”等。
3.使用数字:例如,“5个必知的技巧”、“7个惊人的发现”等。
4.利用疑问句:例如,“你真的了解AI人工智能吗 ”、“你准备好迎接未来了吗 ”等。
5.利用引语:例如,“马斯克:人工智能是未来的关键”、“专家:这样做可以提高你的创造力”等。
常见问法
1.请（用文中的关键词句）为本文拟题。【如2023宜昌】
2.如果给文章拟写一个标题，你认为下列哪个更好？请说明理由。【如2022泸州/遂宁；2023徐州】
教材示例
示例1：
【教材】部编版教材七年级（上）第6课《散步》“思考探究”第一题
【问题】朗读课文，如果换个角度另拟一个题目，你会以什么为题？说明你的理由。
【点拨】积极调动自主阅读的感受，开放地理解课文。拟题可以从文章的细节、主旨、感彩等多角度出发。
【解答】基于对文章所叙事件和细节的不同关注点，可以拟出《一家人》《三代》《儿子和母亲》《初春的田野》等题目；也可以基于对主旨的不同理解（“和谐”“孝道”“责任”“生命”“选择”等），拟出抽象的题目。
思维导图
1.找线索或中心：依据:核心人物+核心事物+核心事件+作者情感
拟写文章标题 2.抓重要语句：看开头结尾，看中心过渡句，看反复出现的句子。
3.注意事项 语言要求简练，一般在7个字左右。
练习巩固
阅读下面选文，完成后面小题
第一支钢笔
梁晓声
①它是黑色的，笔身粗大，外观笨拙。全裸的笔尖、旋拧的笔帽。胶皮笔囊内没有夹管，吸墨水时，需要捏一下，才会缓慢鼓起。墨水吸得太足，写字时笔尖常常“呕吐”，弄脏纸和手。我使用它，已经二十多年了。我已不能再用它写作，只能写便笺或信封。
②它是我使用的第一支钢笔，是母亲给我买的。那一年，我升入小学五年级，学校规定每星期有两堂钢笔写字课。某些作业，老师要求必须用钢笔完成。全班每个同学都有钢笔，我却没有，做梦都想得到一支崭新的钢笔。
③一天，我哭闹起来，逼着母亲非立刻给我买一支吸水钢笔不可。母亲为难地说：“你这孩子，真是不懂事，家里生活用的钱都已经向别人借了，我怎么好意思再张口呢？”我哭闹得更凶了，母亲心烦了，打了我两巴掌。我赌气哭着跑出了家门……
④那天下雨，我没有回家，在雨中游荡了大半日，衣服淋湿了，头脑也被淋得清醒了，心中不免后悔自责起来。是啊，家里生活困难，仅靠在外地工作的父亲每月寄回的几十元过日子，母亲不得不经常向邻居开口借钱。我怎么能为了买一支吸水钢笔，就那样为难母亲呢？我觉得自己真是太对不起母亲了。
⑤于是，我决定要靠自己挣钱买一支钢笔。这个念头一产生，我就冒雨朝火车站走去。火车站附近有座坡度很陡的桥，一些大孩子常等在坡下，帮拉货的车夫们把手推车推上坡，可讨得五分钱或一角钱。
⑥我走到那座桥下，站在一棵树下躲雨。等待许久，不见有手推车来。风越刮越大，雨越下越急，雨点噼噼啪啪地抽打着肥大的杨树叶，雨水冲刷着马路。马路上不见一个行人，只有公共汽车偶尔经过。远处除了几根电线杆子，就迷迷蒙蒙地看不清楚什么了。
⑦我感到沮丧，想离开，雨又太大，可等下去肚子又饿。忽然我发现了一辆手推车，装载着几层高高的木箱子，遮盖着雨布。拉车人在大雨中缓慢地、一步步地朝这里拉来。看得出，那人拉得非常吃力，腰弯得很低，上身几乎俯得与地面平行了，两条裤腿都挽到膝盖以上，双臂拼力压住车把，每迈一步，似乎都使出了浑身的劲儿。那人没穿雨衣，头上戴顶草帽。由于他上身俯得太低，我无法看见他的脸，分不出是老头儿还是小伙儿。
⑧他刚将车拉到大桥坡下，我便从树下一跃而出，大声地问：“要帮一把吗？”
⑨他应了一声。我没听清他应的是什么，但明白是他正需要我“帮一把”的意思，就赶快绕到车后，一点儿也不隐藏力气地推起来。木箱子里装的不知是何物，非常沉。还未推到半坡，我便一点儿力气也没有了，双腿发软，气喘吁吁。那时我才知道，对有些人来说，钱不是容易挣到的。即使一角钱，也不是容易挣到的。我还空着肚子呢。我又推着走了几步，实在推不动，便产生了“偷劲”的念头，反正拉车人是看不见我的。我刚刚松懈了一下，就感觉到车轮顺坡倒转。不行，这车不容我“偷劲”。那拉车人，也肯定是凭着最后一点力气在坚持，在顽强地向坡上拉。我不忍心“偷劲”了，咬紧牙关，憋足一股力气，发出一个孩子用力时的声音，一步接一步，机械地向前迈动步子。
⑩车子开始下坡了，手推车飞快地朝坡下冲，那拉车人身子太轻，压不住车把，反被车把挑得悬起来，脚离开了地面，控制不住车的方向。
我一直跟在车后跑，车一直滑到坡底才缓缓停下。车停了，我也站住了。那拉车人刚转过身，我便大声说：“给钱。”那拉车人呆呆地望着我，一动不动，既不掏钱，也不说话。我仰起脸看他，不由得愣住了。“他”……原来是母亲。雨水，混合着汗水，从母亲憔悴的脸上直往下淌。母亲的衣服完全被淋透了，像从水里捞出来的一样，湿漉漉地贴在身上，显出她那瘦削的两肩的轮廓。她的胸口剧烈地起伏着，脸色苍白，大口大口地喘着气。我完全怔住了。
那一天，我得到了那支梦寐以求的钢笔，母亲将它放在我手中时，满怀期待地说：“孩子，你要用功读书啊，要不然就太对不起妈妈了……”在我的学生时代，我一刻都没有忘记母亲满怀期望对我说的这番话。如今，二十多年过去了，我已经是个成年人，母亲也已变成了老太婆。那支笔，可以说早已完成它的历史使命，但我要永远保存它，永远珍视它，永远不抛弃它。
（选自《读者》,有改动）
1．请用简洁的语言概括选文主要内容。
2．请结合语境，品析第 段加点词“怔住”的表达效果。
我完全怔住了。
3．选文第⑥段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？
风越刮越大，雨越下越急，雨点噼噼啪啪地抽打着肥大的杨树叶，雨水冲刷着马路。
4．请结合选文内容，概括母亲的美好品格。(至少两点)
5．选文标题“第一支钢笔”有什么作用？
6．请结合选文内容，联系生活实际谈谈你的阅读感受。
阅读下面的文章，完成下面小题。
标题：
新华社记者卢星吉、张逸飞
①新华社电 在众多雪上项目中，自由式滑雪空中技巧是中国队率先取得冬奥奖牌突破的领域。然而，从1998年的长野到2018年的平昌，中国队20年始终未能“捅破”女子金牌那层“窗户纸”。
②北京冬奥会前，徐梦桃已经有了三届冬奥会经历。温哥华，初出茅庐的她名列第六；索契，落地时稍有失误，抱憾摘银；平昌，世界排名第一的她在大风中挑战三周跳失利……
③时间来到了2022年，北京冬奥会。年过三十的徐梦桃第四次站上冬奥会女子决赛的出发台，在她之前出发的国外选手刚刚刷新了场上最高分——令人窒息的压力再度袭来。
④无悔追梦，放手一搏！徐梦桃果断选择将最后一跳难度拉满。那一天，又是大风、低温，但她最终完美落地，不负期望，为中国女子自由式滑雪空中技巧实现了冬奥金牌“零”的突破。
⑤夺冠后，徐梦桃身披国旗、泪流满面，在风雪中豪迈呐喊——镌刻下感动无数人的北京冬奥会名场面。
⑥回忆自己的夺冠一跳，徐梦桃说：“那时我的心跳并没有加快，只是完全沉浸到比赛中了，其实这就是因为我‘练到了’。”
⑦一句朴素的“练到了”，背后是超乎常人的付出。为了走出平昌失利的阴霾，也因为预期到在北京冬奥会张家口赛区同样可能面临着高风速、低温，徐梦桃在备战中就专门遇自己去挑战这种对动作发挥最不利的环境。
⑧“冬奥会前在芬兰参加训练和比赛，因为风大，着陆坡上冰状雪又特别多，别的选手虽然都报了三周跳动作，但实际上又纷纷改做了两周跳。但是我一定要跳三周，训练时真是快摔死了，有时候好几天脖子都不能动，整个半月板特别疼。”
⑨反复承受躯体冲击，反复经历跌倒又爬起，这虽是竞技体育残酷的定式，但对徐梦桃而言，则意味着更多艰辛——在进入北京冬奥会备战前，她的双膝已经历过四次大手术，其中左膝70%的外侧半月板被切除，交叉韧带两度断裂，至今仍有不少手术钢钉留在体内。
⑩按照空中技巧领域一个广为流传的说法，当高水平选手退役时，多多少少都会有伤病缠身。在漫长的四个奥运周期中，徐梦桃身边的不少队友和对手已告别跳台，但她仍在坚持，甚至以高于其他运动员的标准要求自己——这本身就是用超群毅力创造的奇迹。
徐梦桃回忆，由于陈年的膝伤，在平昌冬奥会后她也一度有过退役的念头，但最终还是选择继续拼搏，是因为仍放不下未完成的冠军梦想，想要在本土举办的冬奥会上为国争光。
“我认为作为一名运动员，如果能给社会带来一些励志和鼓舞的话，一定是靠行动力。你看我们日复一日训练，真的是掺不了假。这其中的汗水、泪水，大家都看在眼里，无论最终取得好成绩与否，大家都是见证的。”对于自己能够当选党的二十大代表，徐梦桃倍感光荣和责任重大。
“在赛场上，我不是一个人在战斗，背后是整个中国体育，其中有非常多优秀的党员，他们给了我很大支持。”徐梦桃说，“成为党的二十大代表后，我希望把我们整个体育系统党员们的精气神，尤其是运动员党员在备战中起到的榜样作用传承下去，我也希望用我们追求梦想、力拼冠军的劲头，带动身边所有的人。”
（刊载于2022.10.12，有删改）
7．下列关于新闻内容的概括和分析有误的一项是（ ）
A．本则新闻开头属于新闻背景，介绍了中国自由式滑雪空中技巧女子队20年未能拿到金牌的情况，从而突出徐梦桃夺金的重要意义以及她背负的压力。
B．徐梦桃刻苦训练、顽强拼搏，最终成功在北京冬奥会上夺得女子自由式滑雪空中技巧的冠军，弥补了中国自由式滑雪空中技巧女子队多年“零金”的遗憾。
C．由于陈年的膝伤，徐梦桃在北京冬奥会前一度有过退役的念头，但因为放不下未完成的冠军梦想而坚持了下来，在追梦过程中，她的内心也历经波折和挣扎。
D．新闻叙述徐梦桃当选党的二十大代表的事情，说明了徐梦桃追梦路上背后的重要支撑力量以及她在成为党的二十大代表后将继续传承榜样作用的决心。
8．小语和小文根据这则新闻的主要内容分别为新闻拟写了标题你觉得两个标题哪个更好？为什么？
小语拟写的标题：那时心跳没有加快，因为我“练到了”
小文拟写的标题：徐梦桃夺得女子自由式清雪空中技巧金牌
9．徐梦桃摘下北京冬奥会女子自由式滑雪空中技巧的桂冠，她也被评为2022感动中国人物，
小语想要把她推荐给校报的“榜样人物”专栏，请你根据选文和【链接材料】帮她完成“推荐卡”的填写。
【链接材料】 烧烤炉温暖的童年，伤病困扰的青春，近在咫尺的金牌，最终披上肩膀的国旗，全场最高难度，这是创纪录的翻转，更是人生的翻转。桃之天天，灼灼其华。梦之茫茫，切切其真。
“榜样人物”推荐卡 姓名：徐梦桃 职业：自由式滑雪空中技巧运动员 推荐语：
阅读下面的文章，完成下面小题。
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赵泽华
①作为杂志社编辑，曾经在一次命名为“我的梦想”全国性征文大赛中，我和铁生并列获得一等奖。即便是侥幸吧，它也是我内心引以为骄傲的事。
②当时，新任的一个主编找到我，让我陪他一起去看铁生，顺带把获奖证书给他。在铁生的家里，主编对铁生说了我和他并列获得一等奖的消息。我红着脸由衷地说：“铁生，我获奖吧是偶然，你那篇获得一等奖才是必然呢。”“别这么说，你别这么说。”他显得特别高兴，“这事吧，我觉着咱们怎么着也得庆祝庆祝啊。”他仰起脸来笑着说要和我们一起吃顿饭。
③那是我第一次和铁生一起吃饭。饭菜上桌后，铁生把轮椅摇过来，我们围坐在圆桌旁，宾主尽欢。记得席间，谈起在家里做饭的事情，我说：“我常常觉得做饭是一件特别麻烦的事，要买要做要收拾，要是天天像这样吃现成饭多好啊。”
④铁生听了我的话，开心得直笑。笑过之后，他一本正经地说：“在吃饭和做饭的问题上，人大致可以分成三类：第一类是喜欢吃又喜欢做的，第二类是喜欢吃但不喜欢做的，第三类是既不喜欢吃又不喜欢做的。”我们都表示赞成。铁生问我：“那你属于哪一类啊？”我说：“我属于最后一类啊，就那不喜欢吃也不喜欢做的。”他慢条斯理地说：“嗯，这大概是最不可救药的一类。”我们都一起笑了起来。
⑤铁生那天谈话的兴趣很浓，我们新来的主编年轻有为，很有才华，他们大有相见恨晚的感觉。但为了他身体的缘故，我们只好提出了告辞。他一再挽留，但我了解他，尽管体力不支，也不会扫了朋友的兴。
⑥还有一次，我给铁生讲述我收到一封患小儿麻痹症的青年写给我的信，有七八页之长。他随信附了文章，希望能够发表，并希望我给他回信，哪怕几个字也行。
⑦“这个作者的信件和稿件语句不通，错字连篇，但对文学却有飞蛾扑火一样的热情，我难道应该鼓励他盲目努力吗？”我不知道是哪里出了问题。
⑧铁生向上托了托黑框的宽边眼镜，说：“对于任何人来说，生存都应该是第一位的，尤其是残疾人至少需要有一项谋生的手段。从事文学，首先你得活着，活着就得吃饭，这是一个最实际的问题。其次，走这条路，没有人保证一定能成功。”然后，说到那个给我写信的青年。“我也接触过一些这样的人，不光是残疾人，健康人也有。在他们看来，似乎别人就应该对他的某些不幸负责。更有甚者，似乎觉得他人或者社会都亏大了他。这是一种心理的自卑和不平衡，感觉命运对自己不公平。按说这也在情理之中……”
⑨“等等，让我想想这问题到底出在哪儿了？”铁生用手指轻轻敲击着轮椅的扶手：“对了，这里有个心态问题，就是面对事物或者命运的心理反应。如果一个人怀着消极的心态去面对生活、面对个人的不幸，那他只会更加的不幸，或者说，只会加重他的不幸。”这些话都是充满智慧和理性的。这些话来自于对于病痛苦难和生命的切身体验。
（选自《文摘报》，有删改）
10．本文作者回顾了和朋友史铁生交往中的哪两件事？请简要概括。
11．从文章中可以看出，史铁生是一个什么样的人呢？请简要分析
12．请为本篇文章拟一个标题，并说明你的理由。
13．结合《秋天的怀念》和本文的相关内容，具体说说你对第⑨段画线语句的理解。
阅读下面的文字，完成下面小题。
①“我已出舱，感觉良好！”
②北京时间9月2日0时33分，经过约6小时的出舱活动，神舟十四号航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲密切协同，完成出舱活动期间全部既定任务，陈冬、刘洋安全返回问天实验舱，出舱活动取得圆满成功。
③9月1日下午，航天员关闭问天舱段间舱门，随后陈冬、刘洋先后进入舱外航天服，进行出舱前各项准备工作。18时26分，陈冬成功开启问天实验舱气闸舱出舱舱门。19时09分，陈冬、刘洋成功出舱，蔡旭哲则在核心舱内配合支持两名出舱航天员开展舱外操作。
④持续6个小时的出舱活动，天地间周密协同、舱内外密切配合，先后完成了问天舱扩展泵组安装、 问天舱全景相机抬升、舱外自主应急返回验证等任务，全过程顺利圆满，检验了航天员与小机械臂协同工作的能力，验证了问天实验舱气闸舱和出舱活动相关支持设备的功能性能。
⑤神舟十二号、神舟十三号乘组出舱时， 通过的舱门是位于空间站核心舱节点舱的出舱口，舱门口径为85厘米，此次任务，神舟十四号航天员首次从问天实验舱的气闸舱“出门”，舱门口径达到1米，让航天员在身着舱外航服的情况下，能够更加从容地携带设备“走出家门、遨游太空”。
⑥看似简单的尺寸增大，其实是一项“刚”与“柔”的平衡。在保持航天员操作力不变的条件下使口径1米的舱门实现密封，研制难度不言而喻。负责抓总研制的中国航天科技集团五院空间站结构与机构团队，为此进行了创新。从技术上看，1米舱门属于复杂的航天器机构，涵盖密封、传动、锁紧、导向、润滑、人机工效等方方面面。经过舱门设计团队的精妙设计，航天员出舱前，只需使用舱门门体上配套的操作手柄旋转解锁，使用助力机构消除残压，拉动舱门把手即可完成打开舱门的动作。舱门还配套了量身定制的舱门保护罩，全方位保障问天舱门的安全使用。
⑦出舱使用的安全绳、照明灯、舱外维修工具等一系列太空装备，也为顺利出舱提供了保障。
⑧安全绳是连接出舱航天员与空间站的“生命线”。在执行神舟七号任务时，航天员翟志刚完成了我国首次太空出舱活动。当时出舱时使用的安全绳是固定长度，有效长度仅1米多。在空间站建造任务中，航天员要完成空间站设备安装、检修等出舱任务，个出舱范围更大、操作难度更高、安全要求更严格，需要长度更长且可伸缩的安全绳。
⑨中国航天科技集团五院529厂研制团队为此进行了新型可伸缩安全系绳机构研发，提出了一种巧妙的设计方案，并通过大量试验验证，确保10余米长的钢丝绳可在机构的狭小空间里进行上万次、重复性的有序缠绕。
⑩在此次出舱过程中，这种安全绳能保证航天员与空间站舱体间保持超过10米的安全连接，又不会对航天服产生勾挂和干涉航天员的运动，还能经受住太空中巨大温差、空间辐照、空间粒子等酷烈环境的考验。
（节选自《人民日报》2022-09-03）
14．请为这则新闻报道拟一个标题。（20字以内）
15．第⑤段属于新闻背景，有什么作用，请简要分析。
16．三名航天员返回地球后，你作为校园广播站的小记者，对他们进行新闻采访，开头会怎么说？
要求：（语言得体，说明目的），并根据采访目的提出一个采访问题。
阅读下面的文字，完成下面小题。
①那个有着一双大眼睛的小女孩说：“我的妈妈是个偷星星的人。”女孩的声音银铃般动听，她说：“我今年六岁了，妈妈每天都要趁我睡觉时偷天上的星星，现在她把月亮和太阳都偷走了。”
②女孩说话时，她的母亲在身旁轻轻搂着她的肩膀。母亲笑着对她说：“乖孩子，你放心，妈妈一定把它们再放出来，把它们还给你。但，就像妈妈一点点儿偷走它们一样，妈妈也要一点点儿把它们还给你，你不要着急呦。”
③小女孩用力点着头，大声说：“我相信妈妈，虽然我看不见星星，但我知道妈妈就把它们藏在了我身边。所以，我一点儿也不害怕，再黑再冷也不怕。”母亲枯黄的脸上绽开了花儿，花瓣里流出两行晶莹的露珠儿。
④我是在眼科医院遇到这对母女的，我在她们之后进入诊室。一开门，就看到她们坐在诊室的椅子上小声说着话。我的好友——一位女医生一边耐心听着她们对话，一边用一只小小的手电筒在小女孩眼前晃来晃去，不断调整着灯光的强度。
⑤过了一会儿，好友关闭手电筒，紧皱着眉头，轻轻摇了摇头。母亲的眼光顿时踏淡了下去，转瞬间又变得异常坚定。沉思之后，好友轻轻对女孩说：“告诉你个好消息，你妈妈很快就会把偷走的星星都重新挂回天上了，但你要帮助她。”
⑥小女孩一下子跳起来，兴奋地拍着小手：“太好了。我怎么帮妈妈呢？”
⑦好友也笑了：“你知道吗？摘星星不费力气，往天上放星星却很辛苦，而且现在到处一片黑暗，什么也看不清，要用天下最明亮洁净的东西把天空照亮，才能让星星回到它本来的位置。”
⑧小女孩问：“是眼睛吗？”好友说：“对，它是世界上最亮、最美、最洁净的东西！你放心，我们只是暂时借用下你的眼睛，用完之后，就会把它们还给你。”好友拍拍小女孩的头继续说，“不过，借用你的眼睛时会有点疼，你怕吗？”见小女孩有些犹豫，母亲握住了她的手，小女孩立刻说：“不怕！”母亲接过小女孩，咬咬牙，对好友点了点头：“谢谢您！”
⑨小女孩笑了，可她大大的眼睛里却是一片空洞，她是个盲人。但我觉得，当她母亲说把天上的星星一点儿一点儿还给她时，她的眼睛竟在瞬间有了丝光亮，那是泪光。
⑩送走母女俩，我突然发现我自己的眼睛也变得明亮了起来，那种又痛又痒、怕光怕风的感觉不知何时消失了。
好友说：“看来，你是看这对偷星星的母女入神了，眼睛也被净化了吧！说实话，我和她们接触的这几天，也觉得自己的眼睛明亮了好多。”原来，女孩从小就患了一种眼病，视力一点儿一点儿消失，母亲怕她害怕，就骗她说玩游戏，把天上的星星一颗颗都偷走了。
“我觉得，她成功了，她把星星月亮太阳都放在心里了，好像全身都充满了爱和光明。唉，都是当母亲的，我懂这种滋味。所以，我决定也撒个谎，骗她们说手术费很便宜，我知道：，她家里条件不好，没有多少钱。”好友说着，眼角也湿润了起来。
离开医院前，我执意留下了一些钱。我决定也为女孩尽点微薄之力。我觉得是她们医治了我的心病。就在刚才，我发现自己也很久没有看天上的星星了，很久没有回故乡去看看老母亲了，这些年心里装满了蝇营狗苟的事，心也变得盲了，忽略了那些尘世间触手可及的美好。
那位偷星星的母亲，给我这个萍水相逢的人带来了那么真切的美好与光明。
17．结合全文内容，给选文拟一个恰当的标题。
18．送走母女俩，为什么“我突然发现自己的眼睛也变得明亮起来”？
19．简要赏析选文第③段中加波浪线的句子。
20．品读第⑤段加横线的句子，用第一人称，描绘“母亲”当时的心理活动。
21．这个故事中有哪些“骗”？你怎样理解这些“骗”？。
________________
①夏至在乡村里，也是一个小小的节日。
②夏至后，中稻秧苗开始栽插。母亲拔秧，父亲插秧。秧苗青青，水田漠漠。拔秧那天，父亲会在田埂上放一挂小鞭炮。种稼禾原也是这样一件凛然庄重的事情。鞭炮声里，农家祝愿有个五谷丰登的秋天。
③夏至后面是端午，乡村成了《清明上河图》里的乡村，浓重的节日气氛前后要蔓延一个星期。节前，母亲们要送花伞给头年出嫁的女儿，女婿陪着女儿在端午这天回娘家，双双拎着绿豆糕、糯米蜂蜜糕，打着新花伞。
④我们家，母亲牵着我和弟弟，也在节前趁早凉回外婆家，礼品有绿豆糕、冰糖之类。父亲有时不去，在家处理一点碎活。外婆住在洲上，我们要沿着一条漫长的塘埂走，走到尽头，还要再翻过一片开阔的沙包地。一路上，乌桕、槐树、高桑，夹路参天，浓荫遮蔽，高低错落的青砖瓦房和土坯房在森森树荫背后隐隐绰绰。一片片方的菜园，一口口圆的池塘，放电影一般从树荫后面闪出来。鸡声相呼于浓荫和村舍深处，炊烟袅袅，空气潮凉。
⑤外婆家屋后长有一丛翠碧芭蕉，高及屋顶，风雨来时飒飒有声。我们汲井水洗杏，杏软而凉；然后坐在芭蕉荫下，剥杏子吃，吃过钻进芭蕉丛里捉迷藏。阳光透过叶缝在身上筛下绿融融的光，那时真想拉着妈妈还有外婆他们，住进芭蕉丛里，白天叶子下睡觉，晚上叶面上乘凉。
⑥端午的早晨吃粽子，是母亲包的江南粽子，形状像江南女子一样纤细灵巧。粽子里有绿豆，有时是红豆、枣子。我喜欢吃纯糯米的，什么都不放；盼望自己长大像粽子一样好看，外面裙衫绿，里面肌肤白。粽子锅里捞出的咸鸭蛋，我等弟弟挑过再挑，揣在口袋里。温热的鸭蛋，母亲叮嘱要焐肚子，焐过，以后肚子就不疼。父亲在露水里寻一些桑葚回来，也要我们吃，也说端午吃桑葚肚子不疼。中午的餐桌上定然有一碟炒苋菜，红汪汪的，大人依然怂恿着我们吃，依旧说肚子不疼的话。看来，那时我们的肚子是多么不听话，常叫大人担心。春上家中母鸡孵出的小公鸡，到了端午刚好炒一碟子。泥塘里新踩出来的莲藕，洗净切了片，铺在碟子里，上面撒了一层白糖，好看得像月亮。
⑦有一年的端午，上午在学校过。校长兼着我们的数学老师，是个中年男人，下放没有回城的，和蔼且爱和孩子玩。他让我们去学校，有粽子鸭蛋的就带一点，没有的就空手去。我们把课桌拼在一起，粽子鸭蛋绿豆糕之类吃食摆上去，大家围坐一圈，分享彼此家里的食物，表演一些小节目。结束时，老师把剩下的粽子结成几吊，让家中没有粽子的同学拎回家。
⑧下午会看一场端午戏。戏在水上演，一条彩船泊在河边，戏子站在船头咿咿呀呀地唱。河畈上坐满了人，抬头，树杈上也有一只只光脚垂下来，多半是孩子。河水里倒映着树木的黛影、船影和人影，一河底的影子在锣鼓声里随水波颤动。《白蛇传》年年演，年年为白娘子叹气流泪，直唱到许仕林祭塔才罢。
⑨黄昏时，夕阳的光芒融融在水面上浮荡，水底白云颤颤舒卷。订了婆家的赵家姐姐穿了婆家新买的白色连衣裙，摇摇曳曳从树荫下走过，跟她的未婚夫一道，说话声音又轻又低，像花开的声音。
（选自许冬林的文集《外婆的石板洲》，选文有删减）
22．请你给本文拟一个合适的标题。
23．梳理⑥-⑨自然段情节，完成填空。
端午节早上吃粽子、鸭蛋等——A ——B ——端午节黄昏时，赵家姐姐和她未婚夫从树荫下过。
24．文章修改是写作中重要的环节。仔细比较下面的原稿与改定稿，请你评点一下修改后好在哪里。
原稿 修改稿
菜园和池塘，放电影一般从树荫后面闪出来。远处炊烟袅袅，空气潮凉。 一片片方的菜园，一口口圆的池塘，放电影一般从树荫后面闪出来。鸡声相呼于浓荫和村舍深处，炊烟袅袅，空气潮凉。
25．本文作者是无为人，你在文中看到了哪些无为本地习俗（至少写3个）？请选择其中两个习俗说说它的美好寓意。
26．第⑥自然段中，作者三次提到在端午节父母说吃一些食物“肚子会不疼”，表现了父母怎样的心理？列举你生活中观察到的父母或长辈一种表达爱的朴素方式。
试卷第10页，共10页
试卷第1页，共13页
参考答案：
1．想挣钱买钢笔的“我”，帮助在风雨中艰难行进的“陌生人”（母亲）推车，之后，母亲给“我”买了第一支钢笔，“我”将永远保存（珍视）它。（意近即可） 2．怔住，形容发愣、发呆的样子，生动形象地写出了“我”发现拉车人是母亲时感到意外（震惊、惊讶）的样子，表现了“我”的愧疚、自责和感动。（意近即可） 3．自然环境（景物）描写，交待风大雨急的天气特征（突出环境的恶劣），烘托母亲吃苦耐劳的品格，为下文“我”发现拉车人（母亲）在雨中艰难行进做铺垫。 4．吃苦耐劳：瘦削的母亲在雨中艰难地拉装满重物的手推车。关爱孩子：母亲克服各种困难为“我”买第一支钢笔。善于教育：母亲能够抓住买钢笔的契机来激励孩子。（任答两点，言之有理即可） 5．充当行文线索，贯穿全文；含蓄地揭示主旨，第一支钢笔对“我”意义重大，承载了母亲对“我”的爱；设置悬念，吸引读者阅读兴趣。 6．示例一：选文讲述了母亲冒雨辛苦拉车后，为“我”买第一支钢笔，激励“我”成长的事。这让我感到母爱的伟大，生活中我的父母也在辛苦劳作、无私付出，我应该像作者一样努力成长为优秀的自己，用行动回报父母。
示例二：选文中的母亲冒雨辛苦拉车后，为“我”买第一支钢笔，能够直面生活中的苦难，这让“我”感受到母亲的坚强。每个人的一生都有遇到困难的时候，我们不应该被苦难打倒，应该像文中的母亲一样积极面对，让自己尽快成长。
【解析】1．本题考查对文章内容的理解与概括。
由第②段“那一年，我升入小学五年级，学校规定每星期有两堂钢笔写字课。某些作业，老师要求必须用钢笔完成。全班每个同学都有钢笔，我却没有，做梦都想得到一支崭新的钢笔”可知， 事件的起因是：读小学的“我”很想得到一支崭新的钢笔。
由第⑤段“于是，我决定要靠自己挣钱买一支钢笔”“帮拉货的车夫们把手推车推上坡，可讨得五分钱或一角钱”，第⑦段“忽然我发现了一辆手推车，装载着几层高高的木箱子，遮盖着雨布。拉车人在大雨中缓慢地、一步步地朝这里拉来”，第 段“我一直跟在车后跑，车一直滑到坡底才缓缓停下。车停了，我也站住了。那拉车人刚转过身，我便大声说：“给钱。”那拉车人呆呆地望着我，一动不动，既不掏钱，也不说话。我仰起脸看他，不由得愣了。‘他’……原来是母亲”可知，事件的经过：为了挣钱买钢笔，“我”帮一个拉货的“陌生人”推车，推完才发现，那个人原来是母亲。
由第 段“那一天，我得到了那支梦寐以求的钢笔，母亲将它放在我手中”“如今，二十多年过去了，我已经是个成年人，母亲也已变成了老太婆。那支笔，可以说早已完成它的历史使命，但我要永远保存它，永远珍视它，永远不抛弃它”可知，事件的结果是：母亲给“我”买了那支梦寐以求的钢笔，时至今天，“我”仍保存完好，并将永远珍视它，永远不抛弃它。
据此概括即可。
2．本题考查重要词语的表达效果。
“怔住”的本义是指发愣，惊呆了。结合上文第 段“‘他’……原来是母亲。雨水，混合着汗水，从母亲憔悴的脸上直往下淌。母亲的衣服完全被淋透了，像从水里捞出来的一样，湿漉漉地贴在身上，显出她那瘦削的两肩的轮廓。她的胸口剧烈地起伏着，脸色苍白，大口大口地喘着气”可知，“我”之所以怔住，主要是因为“我”发现这个“陌生人”原来是母亲，表现了“我”的惊讶、意外；同时，在风雨交加的恶劣环境中，瘦削的母亲仍坚持拉装满重物的手推车，让“我”既感动又内疚。
3．本题考查描写方法及作用分析。“风越刮越大，雨越下越急”是自然环境描写，一是交代那天天气的恶劣情况，“雨点劈劈啪啪地抽打着肥大的杨树叶”说明雨很大，“冲刷着马路”说明积水很多，环境恶劣；二是情节上作用，“雨点劈劈啪啪地抽打着肥大的杨树叶”，让人难以睁开眼的恶劣环境，为下文写我看不清拉车的是母亲做铺垫；三是烘托人物品质，风雨交加的环境，冷清的街道，烘托了母亲不怕吃苦的美好品质。
4．本题考查对人物形象的分析。
由第 段“雨水，混合着汗水，从母亲憔悴的脸上直往下淌。母亲的衣服完全被淋透了，像从水里捞出来的一样，湿漉漉地贴在身上，显出她那瘦削的两肩的轮廓。她的胸口剧烈地起伏着，脸色苍白，大口大口地喘着气”可知，瘦削而憔悴的母亲在风雨交加的时候，仍坚持拉装满重物的手推车，可见她是一个不怕吃苦的人；
由第③段“你这孩子，真是不懂事，家里生活用的钱都已经向别人借了，我怎么好意思再张口呢”可知，当时家境并不好，由第 段“那一天，我得到了那支梦寐以求的钢笔，母亲将它放在我手中”可知，在家庭条件艰苦的情况下，母亲克服各种困难给“我”买钢笔，可见母亲关爱孩子，充满母爱；
由第 段“母亲将它放在我手中时，满怀期待地说：‘孩子，你要用功读书啊，要不然就太对不起妈妈了……’在我的学生时代，我一刻都没有忘记母亲满怀期望对我说的这番话”可知，母亲能够抓住买钢笔的契机来激励“我”，让“我”深受启发，可见母亲教子有方。
5．本题考查标题的作用。
通读全文可知，文章围绕“第一支钢笔”的线索展开，叙写了“我”与母亲之间的事情。由结尾“在我的学生时代，我一刻都没有忘记母亲满怀期望对我说的这番话。如今，二十多年过去了，我已经是个成年人，母亲也已变成了老太婆。那支笔，可以说早已完成它的历史使命，但我要永远保存它，永远珍视它，永远不抛弃它”可知，第一支钢笔是“母亲”克服各种困难为“我”买的，承载着浓浓的母爱，因此，标题“第一支钢笔”揭示了文章的主旨。另外，标题“第一支钢笔”设置悬念：为什么是第一支钢笔，从何而来，有什么故事？激发读者的阅读兴趣。
6．本题考查对文章内容的理解与看法。
开放性试题，答案不唯一，围绕“第一支钢笔”体现浓浓的母爱及教育意义展开回答。
示例：文章讲述了母亲克服各种困难为“我”买来第一支钢笔的故事，通过这个故事，让我们感受到文中母亲的吃苦耐劳与浓浓的母爱，可怜天下父母心，现实中我们的父母也是无私付出、默默奉献，我们应该像作者一样不断成长，用自己的实际行动回报父母，感恩父母！
7．C 8．示例一：我认为小语拟写的标题更好。选文是一则人物通讯，小语拟写的标题采用通讯主人公徐梦桃的一句话作为标题，既点出了徐梦桃在比赛时沉着冷静、胸有成竹的状态，又烘托出人物性格，体现人物精神，同时，引用话语为标题，新颖有趣，能吸引读者的阅读兴趣。
示例二：我认为小文拟写的标题更好。小文拟写的新闻标题直截了当地高度概括了新闻的主要内容，简洁清晰、一目了然，方便读者快速了解新闻的主要内容。点明徐梦桃获得女子自由式滑雪空中技巧金牌这一事实，能够增强国人的自豪感。 9．示例：为了实现中国在女子自由式滑雪空中技巧项目上冬奥金牌“零”的突破，徐梦桃坚持了四届冬奥会。这些年中，她一次次与“金牌”失之交臂，一次次面对病痛的折磨，次次“从零出发”终于逆风翻盘，梦想成真她的坚强勇敢，她的执着坚守，她的直面挫折顾强拼搏，她对祖国赤诚的爱都值得我们每个人学习。她就是我们的榜样。
【解析】7．本题考查对新闻内容的概括和分析。
C.“徐梦桃在北京冬奥会前一度有过退役的念头”说法错误。根据文章第 段“徐梦桃回忆，由于陈年的膝伤，在平昌冬奥会后她也一度有过退役的念头”可知，徐梦桃是在平昌冬奥会后一度有过退役的念头，并不是北京冬奥会前。
故选C。
8．本题考查新闻标题。
小语拟写的标题出自文章第⑥段徐梦桃的话“那时我的心跳并没有加快，只是完全沉浸到比赛中了，其实这就是因为我‘练到了’”，以文中人物的话语作为标题较为新颖，能够很好地吸引读者的兴趣；同时这句话中包含的是徐梦桃面临比赛时的镇定自若、胸有成竹和她比赛之前日复一日艰苦的训练，很好地凸显了人物形象，表现人物的品质；也与“写人通讯”的文体契合。可以从此角度分析。
由第③段“时间来到了2022年，北京冬奥会。年过三十的徐梦桃第四次站上冬奥会女子决赛的出发台”，第④段“徐梦桃果断选择将最后一跳难度拉满。那一天，又是大风、低温，但她最终完美落地，不负期望，为中国女子自由式滑雪空中技巧实现了冬奥金牌‘零’的突破。”第⑦段“一句朴素的‘练到了’，背后是超乎常人的付出。”可知，新闻的主要人物是：徐梦桃，核心事件是：徐梦桃获得女子自由式滑雪空中技巧金牌。小文拟写的标题以“人物+核心事件”的形式，对新闻内容进行了简练地概括，新闻事件一目了然，方便读者快速了解这则新闻的主要内容。且“获得金牌”点明结果，能够增强国人的自豪感。可以从此角度分析。
9．本题考查拟写推荐语。
链接材料中“伤病困扰的青春”对应的是第⑨段“在进入北京冬奥会备战前，她的双膝已经历过四次大手术……至今仍有不少手术钢钉留在体内”，“近在咫尺的金牌”对应的是第②段“ 徐梦桃已经有了三届冬奥会经历。温哥华，初出茅庐的她名列第六；索契，落地时稍有失误，抱憾摘银；平昌，世界排名第一的她在大风中挑战三周跳失利……”，“最终披上肩膀的国旗”对应的是第④段“但她最终完美落地，不负期望，为中国女子自由式滑雪空中技巧实现了冬奥金牌‘零’的突破。”，“梦之茫茫，切切其真”对应的是第 段“我也希望用我们追求梦想、力拼冠军的劲头，带动身边所有的人。”结合以上内容分析，推荐语围绕徐梦桃的“错失金牌”“艰辛付出”“追逐梦想”叙写，最后以“榜样”结尾即可。
示例：徐梦桃，一位令人敬佩的自由式滑雪空中技巧运动员。她在北京冬奥会上摘下了女子自由式滑雪空中技巧的桂冠，展现了卓越的实力和毅力。她的成功不仅仅是个人的成就，更是中国体育的骄傲。在这个充满挑战和机遇的时代，我们需要像徐梦桃一样坚持不懈、勇往直前的人。让我们向徐梦桃学习，勇敢追逐自己的梦想，为实现中国梦贡献自己的力量！
10．①“我”给史铁生送获奖证书，与他一块吃饭，宾主尽欢。②“我”向史铁生提及一位青年的信，引出他对社会、人生的思考。 11．①热情好客。由史铁生热情留“我们”吃饭辞别时一再挽留“我们”等内容可见；②幽默乐观，生活充满阳光。从席间，幽默地评价“我”在吃饭方面的类型、多次写“笑”可以看出。③智慧理性，积极坚强。由史铁生对一些有“心理的自卑和不平衡”的人分析，以及对心态问题的思考等内容可见。 12．我的朋友史铁生、我与铁生二三事、别样的史铁生……；标题点明文章记叙的主要人物史铁生、“朋友”传达了我与史铁生的友好关系、“别样”激发读者阅读兴趣…… 13．示例：史铁生一度因瘫痪而消沉，母亲去世后，他明白了要“好好儿活”，走出消极，坚强地面对人生。“如果一个人怀着消极的心态去面对生活、面对个人的不幸，那他只会更加的不幸”即来自于他消沉经历的人生感悟。这是史铁生切身体验了生活的痛病苦难后，关于人生的深度思考。
【解析】10．本题考查对文章内容的理解与概括。
由第②段“当时，新任的一个主编找到我，让我陪他一起去看铁生，顺带把获奖证书给他”，第③段“那是我第一次和铁生一起吃饭。饭菜上桌后，铁生把轮椅摇过来，我们围坐在圈桌旁，宾主尽欢”可知，第一件事为：“我”给史铁生送获奖证书，与他一块吃饭，宾主尽欢。
由第⑥段“还有一次，我给铁生讲述我收到一封患小儿麻痹症的青年写给我的信，有七八页之长”，第⑧段“铁生向上托了托黑框的宽边眼镜，说：‘对于任何人来说，生存都应该是第一位的，尤其是残疾人至少需要有一项谋生的手段。从事文学，首先你得活着，活着就得吃饭，这是一个最实际的问题。其次，走这条路，没有人保证一定能成功。’”可知，第二件事为：“我”向史铁生提及一位患小儿麻痹症的青年的信件，引出他对社会、人生的深度思考，让我受益匪浅。
11．本题考查人物形象的分析与概括。
由第②段“他仰起脸来笑着说要和我们一起吃顿饭”，第③段“铁生把轮椅摇过来，我们围坐在圈桌旁，宾主尽欢”，第⑤段“铁生那天谈话的兴趣很浓，我们新来的主编年轻有为，很有才华，他们大有相见恨晚的感觉。但为了他身体的缘故，我们只好提出了告辞。他一再挽留，但我了解他，尽管体力不支，也不会扫了朋友的兴”可知， 史铁生热情地招待我们，并不乏幽默之语，饭后挽留我们，可见他是一个热情好客，幽默风趣，生活充满阳光的人；
由第⑧段“对于任何人来说，生存都应该是第一位的，尤其是残疾人至少需要有一项谋生的手段。从事文学，首先你得活着，活着就得吃饭，这是一个最实际的问题。其次，走这条路，没有人保证一定能成功”“我也接触过一些这样的人，不光是残疾人，健康人也有。在他们看来，似乎别人就应该对他的某些不幸负责。更有甚者，似乎觉得他人或者社会都亏欠了他。这是一种心理的自卑和不平衡，感觉命运对自己不公平。按说这也在情理之中”，第⑨段“铁生用手指轻轻敲击着轮椅的扶手：‘对了，这里有个心态问题，就是面对事物或者命运的心理反应。如果一个人怀着消极的心态去面对生活、面对个人的不幸，那他只会更加的不幸，或者说，只会加重他的不幸。’这些话来自于对于病痛苦难和生命的切身体验”可知， 史铁生就一位患小儿麻痹症的青年的信件，引发出关于一些有“心理的自卑和不平衡”的人分析，理性去思考心态问题，可见他是一个充满人生智慧，乐观坚强的人。
12．本题考查拟写标题。
由第②段“当时，新任的一个主编找到我，让我陪他一起去看铁生，顺带把获奖证书给他”、③段“那是我第一次和铁生一起吃饭。饭菜上桌后，铁生把轮椅摇过来，我们围坐在圈桌旁，宾主尽欢”、⑥段“还有一次，我给铁生讲述我收到一封患小儿麻痹症的青年写给我的信，有七八页之长”、⑧段“铁生向上托了托黑框的宽边眼镜，说：‘对于任何人来说，生存都应该是第一位的，尤其是残疾人至少需要有一项谋生的手段。从事文学，首先你得活着，活着就得吃饭，这是一个最实际的问题。其次，走这条路，没有人保证一定能成功’”等内容可知，作者回忆了给史铁生送获奖证书，与他一块吃饭，向史铁生提及一位青年的信，引出他对社会、人生的思考等事件，因此标题可拟：我与史铁生。
理由：标题“我与史铁生”交代文章主要内容，是文章的叙事回忆线索；同时标题设置悬念，激发读者好奇心和阅读兴趣。
13．本题考查对重要语句的理解。作答时，结合本文和《秋天的怀念》的相关内容来回答，言之有理即可。
示例：结合《秋天的怀念》的内容，史铁生叙述双腿瘫痪后，脾气变得暴怒无常，一度消沉悲观，而病入膏肓的母亲忍受着巨大的病痛，隐瞒起病情，忘我地把爱全身心投入到不幸的儿子史铁生身上，当母亲去世后，史铁生才明白母亲说的要“好好儿活”的含义，变得坚强起来。而本文尾段“如果一个人怀着消极的心态去面对生活、面对个人的不幸，那他只会更加的不幸，或者说，只会加重他的不幸”就是来自史铁生那段消沉经历的感悟，只要经历过的人才有切身体验，这是史铁生关于人生的深度思考。
14．神舟十四号航天员出舱活动圆满完成 15．讲述航天员航天背后的相关内容，让读者全面了解中国航天技术发展过程；将神舟十四号与十二号、十三号等其它航天科技形成对比，突出我国航空科技的迅速发展。 16．开头示例：航天员叔叔您好：我是校园广播站的小记者，今天我想就中小学生关注的航天话题采访您，可以吗？
问题示例：①本次飞行任务，你们在空间站工作生活这么长时间，您有遇到什么饮食起居上的困难吗？②飞行在浩瀚的太空，你们看到（想到）什么？③在完成任务的过程中，有没有发生什么有趣的事呢？谢谢！
【解析】14．本题考查给新闻拟写标题。新闻的标题可以根据新闻的导语、主体内容来拟定，并且按照“对象＋事件”的形式进行概括。
根据第②段“神舟十四号航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲密切协同，完成出舱活动期间全部既定任务，陈冬、刘洋安全返回问天实验舱，出舱活动取得圆满成功”可知，对象为：神舟十四号航天员；事件为：出舱活动圆满完成。按照格式拟写新闻标题即可。
15．本题考查句段作用。
第⑤段“神舟十二号、神舟十三号乘组出舱时， 通过的舱门是位于空间站核心舱节点舱的出舱口，舱门口径为85厘米，此次任务，神舟十四号航天员首次从问天实验舱的气闸舱‘出门’，舱门口径达到1米，让航天员在身着舱外航服的情况下，能够更加从容地携带设备‘走出家门、遨游太空’”，将神舟十四号与十二号、十三号等其它航天科技形成对比，突出我国航空科技的迅速发展，点明航天员能够更加从容地携带设备“走出家门、遨游太空”的原因，让读者全面了解中国航天技术发展过程。
16．本题考查语言表达。对航天员进行采访时，首先要有礼貌用语，点明自己的身份后再点明采访的话题，礼貌询问。采访问题的设计要紧紧围绕“航天任务”展开。提出问题后，要表达感谢。
开头示例：航天员叔叔、阿姨你们好，我是校园广播站的小记者，今天我采访你们有关航天的问题，可以么？问题示例：在执行航天任务的时候你们遇到的最大的挑战是什么？谢谢。
17．示例一：偷星星的母亲 示例二：骗 示例三：治病 示例四：美好的谎言 18．因为那位母亲医治了我的心病，带给我真切的美好与光明，唤起了我要珍视尘世间触手可及的美好（或：去看母亲的孝心）。（意思对即可） 19．运用比喻，将母亲的笑容比作花儿，将泪水比作露珠，生动描绘出母亲听到女儿话语后的神态，表现了她既开心又难过的矛盾心理，流露出她对女儿的无比疼爱。 20．哎！女儿的眼疾真是糟糕透了，难道孩子注定要变为盲人吗？不行，我决定了！我就用自己的眼睛给她重新带来光明吧！ 21．示例：小说中，母亲骗女儿“说玩游戏，把天上的星星一颗颗都偷走了”，医生骗母女，说“手术费很便宜”；二人的“骗”都是基于爱心，属于美丽的谎言，值得赞美和肯定。
【解析】17．本题考查拟写标题。
结合①段“那个有着一双大眼睛的小女孩说：‘我的妈妈是个偷星星的人’”、⑤段“好友轻轻对女孩说：‘告诉你个好消息，你妈妈很快就会把偷走的星星都重新挂回天上了，但你要帮助她’”、 段“原来，女孩从小就患了一种眼病，视力一点儿一点儿消失，母亲怕她害怕，就骗她说玩游戏，把天上的星星一颗颗都偷走了”、 段“那位偷星星的母亲，给我这个萍水相逢的人带来了那么真切的美好与光明”等内容可知，选文讲述“我”去医院看眼病，遇到一个患眼病的小女孩，听说她母亲为减轻她的痛苦，哄骗女孩做偷星星的游戏；“我”看到医生善意地告诉女孩，要借她的眼睛帮妈妈将星星挂回天上，以便给她做手术，又听医生说骗她们手术费很便宜；“我”离开时执意留下联系方式和一些钱；“我”深受感动，心中感到了生活的美好与光明。可据此拟写标题为：偷星星的妈妈；或美丽的谎言等。
18．本题考查内容理解概括。
结合第 段“我觉得是她们医治了我的心病。就在刚才，我发现自己也很久没有看天上的星星了，很久没有回故乡去看看老母亲了，这些年心里装满了蝇营狗苟的事，心也变得盲了，忽略了那些尘世间触手可及的美好”等内容概括可知，因为那位母亲医治了我的心病，带给我真切的美好与光明，唤起了我要珍视尘世间触手可及的美好。因此“我突然发现自己的眼睛也变得明亮起来”。
19．本题考查句子赏析。
结合第③段画线句“母亲枯黄的脸上绽开了花儿，花瓣里流出两行晶莹的露珠儿”可知，这句话将母亲的笑容比作绽开的花儿，将眼睛比作花瓣，眼泪比作露珠儿，运用比喻的修辞手法，生动形象写出母亲听到女儿回答后的反应，表现出母亲对女儿坚强乐观心态的感动和辛酸之情，进而突出母亲对女儿真挚的爱。
20．本题考查拟写心理活动。
联系第⑤段“过了一会儿，好友关闭手电筒，紧皱着眉头，轻轻摇了摇头”“母亲的眼光顿时踏淡了下去”“转瞬间又变得异常坚定”可知，医生在检查完女孩病情后“紧皱眉头”“摇了摇头”以及母亲“暗淡”“坚定”的表现可以说明女孩病情的严重，同时母亲内心的痛苦以及打算竭尽所能帮助女儿的决心，可据此拟写。
示例：唉！女儿的眼疾看来十分严重啊，她还没好好欣赏这个美丽的世界怎么就能失明呢？不行，我要用自己的眼睛让她看见这个世界。
21．本题考查内容理解。
结合 段“原来，女孩从小就患了一种眼病，视力一点儿一点儿消失，母亲怕她害怕，就骗她说玩游戏，把天上的星星一颗颗都偷走了”、 段“唉，都是当母亲的，我懂这种滋味。所以，我决定也撒个谎，骗她们说手术费很便宜，我知道：她家里条件不好，没有多少钱”可知，小说中母亲骗女儿“说玩游戏，把天上的星星一颗颗都偷走了”，医生骗母女，说“手术费很便宜”；这些骗都源自血浓于水的亲情和人与人之间的情感关怀，这是一种善意的谎言，是一种爱欺骗，这种“骗”是值得赞美的。
22．示例：村庄里的节日或夏至里的节日（符合文意即可） 23． A有一年端午节和校长同学一起过 B端午节下午在河边看戏 24．修改后的句子增加了菜园和池塘的形状“方”和“圆”，更加形象，两者也形成对比：“一片片”“一口口”数量词使用，说明菜园和池塘数量多，符合生活实际。修改后增加鸡叫声，这是从听觉上写景，比原来单纯视觉上写景，手法更丰富，更有乡村风情。 25．夏至后开始插秧第一天，要放鞭炮；端午节前母亲们要送花伞给头年出嫁的女儿；端午节那天女儿带着女婿和礼物回娘家；端午节吃粽子咸鸭蛋桑葚等食物；端午节会唱戏等。插秧第一天，要放鞭炮，举行庄重的仪式是祝愿有个五谷丰登的秋天。端午节热咸鸭蛋焐肚子、吃桑葚吃苋菜等，一方面是父母希望孩子不挑食，多吃东西，一方面希望孩子没病没痛，健康成长。 26．希望孩子多多吃饭健康成长，没病没灾，表现父母对孩子的爱。
【解析】22．本题考查拟写标题。
可结合第①段“夏至在乡村里，也是一个小小的节日”拟写为：夏至里的节日；
还可结合第③段“夏至后面是端午，乡村成了《清明上河图》里的乡村，浓重的节日气氛前后要蔓延一个星期”拟写为：村庄里的节日或乡村里的节日；
结合第④段“我们家，母亲牵着我和弟弟，也在节前趁早凉回外婆家，礼品有绿豆糕、冰糖之类”，第⑦段“大家围坐一圈，分享彼此家里的食物，表演一些小节目。结束时，老师把剩下的粽子结成几吊，让家中没有粽子的同学拎回家”等可拟写为：节日里的温馨。
23．本题考查概括内容。
由第⑦段“有一年的端午，上午在学校过。校长兼着我们的数学老师，是个中年男人，下放没有回城的，和蔼且爱和孩子玩”可概括出：有一年端午节和校长同学一起过；
由第⑧段“下午会看一场端午戏。戏在水上演，一条彩船泊在河边，戏子站在船头咿咿呀呀地唱。河畈上坐满了人”可概括出：端午节下午在河边看戏；
24．本题考查赏析语句。
修改后的句子“一片片方的菜园，一口口圆的池塘”用“方”和“圆”形容菜园和池塘的形状，更加生动形象：使用数量词“一片片”“一口口”，表明菜园和池塘数量之多。“鸡声相呼于浓荫和村舍深处”从听觉上写景，“炊烟袅袅”从视觉上写景，“空气潮凉”从触觉上写景，调动多种感官描写，使文章内容更丰富，乡村风情更有趣味。
25．本题考查习俗文化。
结合第②段“夏至后，中稻秧苗开始栽插。母亲拔秧，父亲插秧。秧苗青青，水田漠漠。拔秧那天，父亲会在田埂上放一挂小鞭炮。种稼禾原也是这样一件凛然庄重的事情。鞭炮声里，农家祝愿有个五谷丰登的秋天”可知：夏至后开始插秧第一天，要放鞭炮；农家祝愿五谷丰登。
结合第③段“节前，母亲们要送花伞给头年出嫁的女儿，女婿陪着女儿在端午这天回娘家，双双拎着绿豆糕、糯米蜂蜜糕，打着新花伞”可知：端午节前母亲们要送花伞给头年出嫁的女儿；
结合第④段“我们家，母亲牵着我和弟弟，也在节前趁早凉回外婆家，礼品有绿豆糕、冰糖之类。父亲有时不去，在家处理一点碎活”可知：端午节那天女儿带着女婿和礼物回娘家；
结合第⑥段“端午的早晨吃粽子，是母亲包的江南粽子，形状像江南女子一样纤细灵巧。粽子里有绿豆，有时是红豆、枣子。我喜欢吃纯糯米的，什么都不放；盼望自己长大像粽子一样好看，外面裙衫绿，里面肌肤白。粽子锅里捞出的咸鸭蛋，我等弟弟挑过再挑，揣在口袋里。温热的鸭蛋，母亲叮嘱要焐肚子，焐过，以后肚子就不疼。父亲在露水里寻一些桑葚回来，也要我们吃，也说端午吃桑葚肚子不疼”可知：端午节吃粽子咸鸭蛋桑葚等食物；一方面是父母希望孩子不挑食，多吃东西，一方面希望孩子没病没痛，健康成长。
结合第⑧段“下午会看一场端午戏。戏在水上演，一条彩船泊在河边，戏子站在船头咿咿呀呀地唱。河畈上坐满了人，抬头，树杈上也有一只只光脚垂下来，多半是孩子”可知：端午节会唱戏。
26．本题考查理解语句。
第⑥自然段中，作者三次提到在端午节父母说吃一些食物“肚子会不疼”，表现了父母希望孩子多多吃饭健康、平安成长，远离病灾，快快乐乐，表现父母对孩子的伟大的、无私的爱。
在我生活中，我的父母非常爱我，他们会用言语肯定我。他们不厌其烦、一遍遍地告诉我：他们是爱我的。在爸妈心中我是最棒的孩子。这让我带着父母满满的爱，到那里都不畏惧。(共19张PPT)
拟写文章标题
(2024中考第一轮复习)
【记叙文阅读】
教学目标
1. 通过专题复习使学生了解记叙文标题所涉及的类型。
2.学会分析记叙文中标题的含义及作用，并掌握答题技巧。
内容解读
所谓“题好一半文”，好的标题好比给了文章一双美丽的眼睛。如何给文章起标题，其实不同的年级和学段有不同的适用方法。常见的有根据文章的主要内容去概括、根据篇末主题去提炼、根据文章的主要人物、主要品质和精神、根据文中的某一物或景、根据有代表性的时间和地点以及文章中的关键词句等，今天，主要讲一下其中最常用的核心人物、核心事件、文章关键词句，列举的记叙文以关键词句为主。
中考链接
（2023江苏徐州卷）
【问题】下面三个标题，你觉得哪个作为本文的标题最合适？（ ）
A. 母亲的柴鸡蛋 B. 母亲“等蛋” C. 柴鸡蛋
【解析】本题考查词语含义。
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【点拨】本题考查拟写文章的标题。
结合第①段“母亲从来不吃鸡蛋，是天生不爱吃，她说见到鸡蛋就没胃口。可她每年都要养一群母鸡，下了蛋全都留着，等我周末回老家时让我带到城里吃”。
第②段“母亲却不听我的，固执地认为自己棚里产的柴鸡蛋比超市的好多了”。
第③段“结果是我年年说，母亲年年养，我们也就年年有真正‘绿色、有机’的柴鸡蛋可吃了”。
中考链接
【点拨】本题考查拟写文章的标题。
第④段“这样的话，即便是在寒冷的冬天，我们也能吃到柴鸡蛋”。
第⑤段“有一次，我们周末回老家看望母亲，吃过午饭后准备回城里。母亲抱出一个纸箱，里面照例是她给我们攒的鸡蛋，满满一箱子呢”。
中考链接
【点拨】本题考查拟写文章的标题。
第⑧段“母亲手里握着一个鸡蛋，高兴地笑着，开心得像个孩子”。
第⑨段“我把母亲给的柴鸡蛋带到城里，每天必定吃一个。这是母亲嘱咐我的，说每天都要吃个鸡蛋补充营养”，可知文章内容都围绕“母亲的柴鸡蛋”展开；
故选A。
考点分析
1.文章主题:文章标题应该简洁明了地传达文章的主题,以便读者可以快速了解文章涉及的内容。
2.吸引读者:文章标题应该吸引读者的兴趣,并激发他们的好奇心,让他们想要进一步了解文章的内容。
3.简洁明了:文章标题应该简洁明了,用简单的语言表达文章的主题,以便读者可以快速理解。
考点分析
4.关键词:文章标题应该包含关键词,这些关键词可以帮助搜索引擎找到文章,并提高文章的排名。
5.独特性:文章标题应该独特,避免与其他文章标题相似,以便读者可以轻松地区分不同的文章。
考点分析
基于以上因素,以下是一些拟写文章标题的技巧:
1.使用简短而有力的词语:例如,“惊人的发现”、“惊人的真相”、“必知的技巧”等。
考点分析
基于以上因素,以下是一些拟写文章标题的技巧:
2.突出文章的主题:例如,“如何有效地管理时间”、“如何提高创造力”等。
考点分析
基于以上因素,以下是一些拟写文章标题的技巧:
3.使用数字:例如,“5个必知的技巧”、“7个惊人的发现”等。
考点分析
基于以上因素,以下是一些拟写文章标题的技巧:
4.利用疑问句:例如,“你真的了解AI人工智能吗 ”、“你准备好迎接未来了吗 ”等。
考点分析
基于以上因素,以下是一些拟写文章标题的技巧:
5.利用引语:例如,“马斯克:人工智能是未来的关键”、“专家:这样做可以提高你的创造力”等。
常见问法
1.请（用文中的关键词句）为本文拟题。【如2023宜昌】
2.如果给文章拟写一个标题，你认为下列哪个更好？请说明理由。【如2022泸州/遂宁；2023徐州】
教材示例
【教材】部编版教材七年级（上）第6课《散步》“思考探究”第一题【问题】朗读课文，如果换个角度另拟一个题目，你会以什么为题？说明你的理由。
【点拨】积极调动自主阅读的感受，开放地理解课文。拟题可以从文章的细节、主旨、感彩等多角度出发。
教材示例
【教材】部编版教材七年级（上）第6课《散步》“思考探究”第一题【问题】朗读课文，如果换个角度另拟一个题目，你会以什么为题？说明你的理由。
【解答】基于对文章所叙事件和细节的不同关注点，可以拟出《一家人》《三代》《儿子和母亲》《初春的田野》等题目；也可以基于对主旨的不同理解（“和谐”“孝道”“责任”“生命”“选择”等），拟出抽象的题目。
思维导图
拟写文章标题
找线索或中心：依据:核心人物+核心事物+核心事件+作者情感
抓重要语句：看开头结尾，看中心过渡句，看反复出现的句子。
注意事项 语言要求简练，一般在7个字左右。
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