【名师导航】Unit 8 Celebrating Me！早读过关知识清单（冀教八上）

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Unit 8 Celebrating Me！
主题 自我评价与鼓励
功能 正确运用单元词汇，短语及句式。 2、通过文章的学习，了解中西方文化的差异，通过自我评价以及鼓励他人，提高交际水平以及跨文化交际水平。
单词 suppose v. 假定;认为 2. return v. & n. 返回;回应 3. continue v. 继续;延续 4. beat v. & n. 跳动;敲打(声) 5. accept v. 接受;承认 6. program n. 节目;程序;方案; 计划 7. voice n. 嗓音 8. fail n. & v. 不及格;失败 9. college n. 学院;大学 10. stupid adj. 愚蠢的;傻的 11. smart adj. 聪敏的 12. impossible adj. 不可能的 13. weak adj. 弱的;无气力的 14. excellent adj. 优秀的;杰出的;好极了;棒极了 15. ourselves pron. 我们自己 16.herself pron. 她自己 17.person n. 人 18.personal adj. 个人的 20.sense n. 意义；感觉
短语 1. be proud of... 以……而自豪 2.be supposed to 应该;被期望 3.personal strengths 个人优势 4.be good at 擅长 5. make sense 有道理;有意义 6. come from 来自 7. return to 返回到…… 8. play for 为……效力 9. play against 与……对抗 10. make mistakes 犯错误 11. strong /weak points 优/缺点;强项 12. learn from 从…中学习 13. dream of being... 梦想成为…… 14. teach oneself 自学 15. believe in oneself 相信自己 16. begin to relax 开始放松下来 17. feel like 想要 18. take part in 参加 19 give up 放弃 20.by oneself 独自 21. be nervous about 对……感到紧张 22. go to college 上大学 23. grow up 长大 24. have been in 曾经在 25. be sure 确信 26. look in the mirror 照镜子 27. think about 想一想 28. tell jokes 讲笑话 29. too many 太多 30. in front of 在.…前面 31. because of 因为
句型 1.What's up 怎么了 2. We all have our strong points and weak points.我们都有自己的强项和弱项。 3. But I taught myself by listening to the radio and watching TV programs.但是我通过听收音机和看电视节目自学。 4. My parents want me to study medicine, but I want to continue taking P.E.我的父母想让我学医,但是我想继续学体育。 5.We are supposed to describe ourselves in a report.我们要写一篇报告描述一下自己。 6. Thank you so much for your help.非常感谢你的帮助。 7. Maybe I'm not good enough to be a singer.或许我还没有优秀到能成为一名歌唱家。 8. Krista, his friend, noticed him looking sad.他的朋友克里斯塔注意到他看上去很伤心。 9. I believe that practice makes perfect.我相信熟能生巧。 10. It is time for Li Ming to present his report.到李明做报告的时间了。
语法 反身代词 2、宾语补足语
写作 写出鼓励他人以及评价他人和自我评价的短文
主题 自我评价与鼓励
知识点
辨析1、nobody&none
nobody 指人,表示泛指“没有人”,相当于no one,不强调数量,可用于回答who提问的句子。
none 既可指人又可指物,意为“没有任何人或物;一个也没有”,后跟of做主语时,谓语动词用单数或复数形式均可。强调数量,可用于回答how many / how much提问的句子。
Eg：
---Who's in the classroom 谁在教室里
----No one./Nobody.没有人。
----How many animals can you see in the picture 在这幅画里你能看见多少只动物
----None.一只也看不到。
◆考点突破
I knocked at the door but answered. Maybe they went to the concert.
A.nobody B.somebody C. everybody D.anybody
【解析】考查不定代词。nobody没有人;somebody某人,用于肯定句;everybody每个人; anybody任何人,用于否定句或疑问句中。句意:我敲了门但是没有人回答。也许他们去听音乐会了，故选A。
辨析2、silly&foolish&stupid
考点拓展 It is/was stupid of sb. to do sth.某人做某事是愚蠢的。
It's stupid of him to do such a thing.他做这种事真是太愚蠢了。
“愚蠢;傻的”,指言行上违背常理而显得愚蠢
silly 可笑。
foolish 指人缺乏智慧的“愚蠢”。
stupid 指脑子笨。
辨析3、accept&receive
accept 表示主动并高兴地接受。
receive 表示被动地收到,但不一定接受。
考点1： be hard on的用法
教材原句P118 Don't be too hard on yourself for making mistakes.不要因为犯错误而对自己太苛刻了。
be hard on 意为“对……苛刻;对……严厉”,含有冷酷、严厉地对待
某人之意。强调对人苛刻
考点2： learn from的用法
教材原句P118 The important thing is to learn from your mistakes.重要的事情是从你的错误中学习。
learn from意为“向……学习;从……中学习”。
We should learn lessons from mistakes.我们应该从错误中吸取教训。
固定搭配 learn...from 从某处获得…… ;learn...by heart熟记……,背诵…… ;learn to do sth.学习做某事;learn one's lesson from 从……中吸取教训;learn...by oneself自学……;learn about了解,获知。
◆考点突破
Yang Liwei is one of the national heroes. We should (向..…学习) him.(根据汉语提示完成句子)
【答案】 learn from
考点3:dream的用法
教材原句P120 I dreamed of being an opera singer......我就梦想成为一名歌剧歌唱家。
dream做动词意为“梦想;做梦”;
dream做名词,意为“梦,梦想"。
dream of/about (doing) sth.意为“梦想/梦见(做)某事”
dream of being/becoming...梦想成为……。
Someday my dream of becoming a teacher will come true.总有一天我当教师的梦想会实现。
The girl often dreams of travelling to Tibet.这个女孩经常梦想着去西藏旅行。
考点4:teach的用法
教材原句P120 But I taught myself by listening to the radio and watching TV programs.但是我通过听收音机和看电视节目自学。
teach oneself ===learn...by oneself
teach oneself自学。 I can teach myself French.
=I can learn French by myself.我可以自学法语。
teach sth./sb.教某事/某人;teach sb.sth 教某人某事;
固定搭配
teach sb. to do sth.教某人做某事; teach sb.a lesson给某人一个教训。
注意 teach后接人称代词用宾格形式。
例句：Mr. Smith is a teacher.He teaches us English.
考点5： give up的用法
教材原句 P122 But Krista was not going to let Peter give up.
give up 意为“放弃”,后接名词、代词、动词-ing形式。接代词做宾
语时,要把代词放在give和up之间。
give up相当于drop/stop up
Smoking is bad for your health. Please give it up.吸烟对你的健康有
害。请戒掉吧。
固定搭配含give的动词短语有:
give up 放弃;give away赠送;give out 分发;
give in 屈服;give off 散发;give back 归还。
◆考点突破
Don't our hopes. As long as we pull together , we'll make it. A. give up B. give out C.give back D. give away
【解析】考查动词短语辨析。句意:不要放弃我们的希望。只要我们齐心协力,就一定能成功。 give up 放弃;give out分发;give back 归还;give away捐赠。根据句意,故选A。
语法点
反身代词
A、反身代词的构成
反身代词是一种表示反射或强调的代词。它由第一人称、第二人称的形容词性物主代词和第三人称的宾格代词加-self或-selves构成。
数 人称 第一人称 第二人称 第三人称
单数 我自己 myself yourself你自己 himself 他自己 herself 她自己 itself它自己
复数 Ourselves 我们自己 Yourselves 你们自己 themselves 他/她/它们自己
B、反身代词的用法
1.有少数动词必须与反身代词连用。
Why did you absent yourself from school yesterday 你昨天为什么没有上学
2.许多普通动词也可以与反身代词连用,以表示动作的反射。
教材原句：We are supposed to describe ourselves in a report.我们应该在报告中描述自己。
3.此外,反身代词还可以用于名词或代词之后或句末,表示强调。
I myself saw it.
=I saw it myself.这是我亲眼看见的。
C、反身代词的作用
1.做宾语(做动词或介词的宾语)。
What should I write about myself
2.做名词或代词的同位语,起加强语气的作用，表示“亲自”。
I myself can do it.
3.与介词by组成介词短语,表示“独自”。
He worked very hard, both by himself and with Krista.
4.做表语。
I'm not quite myself these days.我这些天身体感到不太舒服。
5.带有反身代词的习惯用语:
enjoy oneself过得愉快by oneself亲自,独自地 teach oneself自学
◆考点突破
1、We enjoyed at the English party last weekend.
A.us B.our C.ours D.ourselves
2、You can't taste Lu Xun's writing style until you read his works for .
A. yourself B.myself C. himself D. itself
3、Mrs. Green has no time to help us, so we need to finish the work by .
A. myself B.themselves C.herself D.ourselves
4、Nobody teaches Mary English. She teaches___.
A.her B. herself C.she
5、Li Lei and his cousin made some zongzi by during the Dragon Boat Festival.
A.them B.they C.themselves
【答案及解析】
D[解析:考查代词的用法。句意:在上个周末的英语聚会上我们玩得很开心。enjoy oneself玩得开心,其中的 oneself要用与主语一致的反身代词,故用ourselves,意为“我们自己”,故选D.]
2、A[解析:考查反身代词。句意:直到你亲自读了鲁迅的著作,你才可以感受到他的写作风格。for oneself亲自,主语是you,因此用you的反身代词,故选A.]
3、D[解析:考查反身代词。句意:格林夫人没有时间帮我们，因此我们需要独自完成这项工作。by oneself单独,独自。 oneself与句子的主语we保持一致,应用ourselves“我们自己”,故选D。]
4、B[解析:考查反身代词。句意:没有人教Mary英语。她是自学的。teach oneself自学,故选B.]
5、C[解析:考查代词的用法。句意:李磊和他的表弟在端午节的时候自己做了一些粽子。这里指他们自己做,故选C。]
宾语补足语
A、宾语补足语的概念及构成
宾语后常接宾语补足语来说明宾语的情况,这样意思才完整。宾语和宾语补足语合称为复合宾语,其构成为:主语+谓语(及物动词)十宾语+宾语补足语。
B、用法
1.接名词做宾语补足语的常见动词有:call， make,find,name等。
2.接形容词做宾语补足语的常见动词有:keep， make , find, think等。
例句：What makes you unique
3.接带to的动词不定式做宾语补足语的常见动词有:want ,ask,wish,tell,teach等。
例句：My parents want me to study medicine.
接省略to的动词不定式做宾语补足语的常见动词有:make,let,see ,watch,hear等。
例句：Let me help you.
5.接现在分词做宾语补足语的常见动词有: see , hear , keep , find, watch等。
例句：Then I saw my teacher smiling and my friends waving at me.
◆考点突破
1、----Where is Mike
------I saw him____ with Mr.Smith in the hallway just now.
A. to talk B. talking C.talked D.talks
2、------Tom, why are you in such a hurry
------Oh, my bike is broken. I'm going to have it .
A. repairing B. repaired C. to repair D. repair
3、Evans had a sore throat. His friend advised him some hot water.
A. drinking B. to drink C.drink D.drank
4、Keep all the windows________;it's too hot in the room.
A.opened B.open C.closed D.strong
5、How time flies! We should show love for our parents and make
them how much they mean to us.
to know B.knowing C.knew D.know
【答案及解析】
1、B[解析:考查非谓语动词。句意为“迈克在哪儿 ”“刚才我看到他与史密斯先生在走廊正在交谈。”。see sb.doing sth.看到某人正在做某事的宾语补足语是现在分词,故
选B.]
2、B[解析:考查宾语补足语的用法。句意为“汤姆,你为什么如此匆忙 ”“哦,我的自行车坏了。我打算请人修理。”。 have+sth.+done请人做某事。过去分词做have的宾语补足语,故选B。]
3、B[解析:考查非谓语动词。句意:Evans咽喉痛。他的朋友建议他喝点热水。advise sb. to do sth.建议某人做某事。advise的宾语补足语是不定式,故选B。]
4、B[解析:考查形容词的用法。句意:把所有的窗户都开着。房间里太热了。“keep sb./sth.+形容词”意为“使某人/某物保持某种状态”。open“开着的,开放的”;closed形容词“合着的,关着的”。形容词做宾语补足语,故选B。]
5、D[解析:考查动词的用法。句意:时间过得真快啊!我们应该向我们的父母表达我们的爱,让他们知道他们对我们有多重要。make sb. do sth.使某人做某事。不带to的不定式做宾语补足语,故选D。]
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