16 雷雨 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
雷
语文二年级下册
雨
1.认识“压、禅”等5个生字，会写“雷、乌”等8个字，会写“雷雨、乌云”等词语。 (重点)
2.初步感知文意，了解课文内容。(难点)
学习目标
轰隆轰隆，打雷啦！哗啦哗啦，下雨啦！屋顶上溅起了一朵朵水花，天地间形成了一张严密的网。
　 雷雨是怎样形成的？
夏季太阳照着地面，温度很高，水份蒸变成水蒸气，水气越升越高，温度越来越低，就变成了小水滴，可是下面的水气还在上升，它们没办法落下来，水滴越来越高，变成了积雨云。这些云互相碰撞，会发出大声响，是雷；产生电火花，是闪电。当下面的水气托不住时，水直接落下
来，所以雨很大，被称为雷雨。
初读课文
自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，遇到不认识的生字借助拼音多读几遍。
yā
压
chuí
垂
hù
户
pū
扑
chán
蝉
我会认
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不
动，蝉一声也不叫。　　
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
哗，哗，哗，雨下起来了。
　 雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。
　 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
　 天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。
　 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。
蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了。青蛙也叫起来了。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
思考问题
1、雷雨前，是什么样的景象？
2、雷雨中，是什么样的景象？
3、雷雨后，是什么样的景象？
并用 “ ”在课本中画出来。
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
树上的叶子一动不动
蝉一声也不叫
闪电越来越亮，雷声越来越响。
_____越来越______
（雷雨前）
　 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
雷雨中
雷雨中
雨下起来：
哗 ，哗 ，哗
雨越下越大：
树，房子都看不清了
雨渐渐变小：
雷声小了，雨声也小了
雨下起来
越下越大
渐渐变小
从窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。
从这句话中，我体会到（ ）。
描写雨下得很大的词语：
我也能写一句表示雨很大的句子：
瓢泼大雨
倾盆大雨
大雨滂沱
天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
一条彩虹挂在天空。
一条彩虹挂在天空。
池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
你一言我一语
蝉叫了，青蛙也叫了。
， 也 。
天 空气 蝉 蜘蛛 池塘 青蛙
雷雨前
雷雨后
小组讨论交流：
雷雨前和雷雨后描写的景物有什么不同？
黑沉沉
天亮了，
太阳出来了，彩虹挂在天空
闷热
清新
不叫
叫了
逃走了
又坐在网上
浅
满
不叫
叫了
对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。
———史迈尔
仔细观察生活中的事物，用自己的慧眼，自己的心智去领悟生活。
léi yǔ wū hēi gāo yā
chuāng hu chuí zhí yíng miàn
雷 雨
窗 户
乌 黑
垂 直
高 压
迎 面
课堂练习
　 作业：
写一写：注意留心观察日出、日落或天气的变化，模仿《雷雨》，试着写一篇观察日记。