6 千人糕 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
千人糕
绿豆糕
黄金糕
桂花糕
马蹄糕
美
食
广
场
美食广场里有 、 有 、有 ，还有 。
字词学习
雪糕 特殊 好嘛 糖果 甘蔗
果汁 甜菜 煎熬 算术 销售
劳动 的确 应该 只能 苦味
购买 工具 粉红 桌子
雪糕 特殊 好嘛 糖果 甘蔗
果汁 甜菜 煎熬 算术 销售
劳动 的确 应该 只能 苦味
购买 工具 粉红 桌子
（ ）的确
（ ）我的
（ ）应该
（ ）答应
dí
de
yīnɡ
yìnɡ
的
应
多音字
①这件事的（ ）确是我的（ ）错。
②你答应（ ）了别人的事，就应（ ）该努力完成。
选择填空。
dí
de
yìnɡ
yīnɡ
A.
B.
C.
D.
C
B
A
D
质疑
孩子们，文中的爸爸把普通的米糕说成是“千人糕”，这其中有什么奥妙，他又想告诉孩子什么道理呢？
自读课文:
1、标出自然段序号；
2、画出生字新词；
3、读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。
一天，爸爸对孩子说：“今天我们吃千人糕吧。”
文章的开头在文中的作用？
开门见山，点明题目。
开门见山
今天我们来吃千人糕吧。
这糕要很多人很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？
一定特别大。
难道它的味道很特别吗？
这两个句子中都有“特别”一词，意思一样吗
这千人糕是一块什么样的米糕？
外形：
看上去跟平时吃的糕没什么两样
味道：
就是平常吃过的米糕
普普通通、没有特色
孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”
磨
爸爸说:“是啊,大米是农民种的稻子加工出的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
爸爸接着说:“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火……就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。”
爸爸说:“是啊,大米是农民种的稻子加工出的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
爸爸接着说:“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火……就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。”
现在，你能说说米糕是经过哪些劳动才做成的吗？
“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”
一块平平常常的糕，经过很多很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
这糕的确应该叫“千人糕”啊！
因 为
所 以
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
这句话告诉我们什么？
一块普通的糕，都要经过成千上万人的劳动，那么，
一个不平凡的东西不更是如此吗？看来，世界上任何
一样东西都需要许多人共同劳动，才能创造出来。
爸爸说：“是啊，大米是用农民种的（ ）加工出来的，农民种稻子需要（ ）。”
稻子
种子、农具、肥料、水……
就算米糕做好了，
还得 1
1
。
就算米糕做好了，
还得 要人包装、送货、
销售，这些又需要很多
人的劳动 。
种子
肥料
农具
水
……
饲料
水
……
棉 花
鸭 / 鹅
布
羽 绒
羽绒服
包装
送货
销售
世界上任何东西都需要许多人共同努力，才能创造出来。
一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。
静以修身，俭以养德。
本文是一篇哲理小故事，从爸爸和孩子吃“千人糕”的对话，阐述了一个大道理，告诉我们每一件物品的制成都包含着很多人的劳动，我们要勤俭节约，珍惜别人的劳动成果。
课文主旨
4．课文学得怎么样，把空填上才算棒！
一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃_________吧。”
“爸爸，什么是________？”孩子好奇地问。
“需要____________人才能做成的糕。”爸爸回答。
25
谢谢大家
再见！