9明天要远足 第2课时 课件（共17张PPT）

(共17张PPT)
一年级（上册）
课文9 明天要远足
统编版小学语文一年级上册《课文9 明天要远足第2课时》精编优质课件
第2课时
课堂集中营
明天要远足，小朋友心情如何？
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课前导入
如果明天就要远足，你会是怎样的心情呢？有位作者把要远足的心情写成一首小诗《明天要远足》，让我们一起来读读吧！
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课堂集中营
翻过来，
唉——
睡不着。
写出了小朋友明天要去远足的激动心情。
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课堂集中营
那地方的海，
真的像老师说的，
那么多种颜色吗？
疑问句
写出了小朋友的激动和对远足的期待，期待看到多彩的大海。
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课堂集中营
翻过去，
唉——
睡不着。
和第一小节句式相同，再次强调小朋友的期待之情。
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课堂集中营
那地方的云，
真的像同学说的，
那么洁白柔软吗？
很白很白
软软的，摸上去很舒服
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课堂集中营
那地方的云，
真的像同学说的，
那么洁白柔软吗？
疑问句
写出了小朋友的激动和对远足的期待，他期待看到洁白柔软的云朵。
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课堂集中营
诗中的小朋友睡不着，除了诗中提到的，他还会想什么呢？
树是不是很茂盛？鸟的叫声是不是很好听？
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课堂集中营
翻过来，唉——睡不着。那地方的( )，
真的像( )说的，那么( )吗？
仿写：
碧绿广阔
草原
妈妈
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课堂集中营
翻过来，
翻过去，
唉——
到底什么时候，
才天亮呢？
写出了小朋友对天亮的无限期待，更觉得黑夜漫长。这句话写出了小朋友对远足的期待，急切希望天快点亮，远足快点到来。
语气词“呢”读的时候可稍微加重语气，传递出小朋友此时急不可耐的心情。
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课堂集中营
你有过这样的心情吗？和同学说一说。
我就要成为一年级的小学生了，非常开心，躺在床上，满脑子都是我去学校学习的场景。
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课堂集中营
全文梳理
明天要远足
海
云
激动、期待
是不是
多种颜色
洁白柔软
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本文每个小节的结尾都是一个疑问句，疑问句是表示疑问的句子，结尾用问号。如“那地方的海，真的像老师说的那么多种颜色吗？”
写话方法
课堂集中营
学写疑问句
举例：妈妈，你去的地方真的有那么美吗？
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实战练习
一、用“√”给红色的字选择正确的读音。
睡不着（shuì shiú） 真的（zhēn zhēnɡ）
老师（shī sī） 什么（shén shénɡ）
√
√
√
√
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实战练习
二、小小魔术师，加偏旁，成新字。
1、月＋_____=______
2、目＋_____=______
睡
日
明
垂
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