2024年中考语文复习专题19 九上课标文言文复习 讲义学案（PDF学生版+解析版）

第19讲九上课标文言文复习
(《岳阳楼记》
《醉翁亭记》
《湖心亭看雪》)
资料目
录
录
一、考点精析
【课标要求】
【考查重点】
2
【主要题型】
【命题趋势】
二、知识建构
篇目1：《岳阳楼记》
篇目2：
《醉翁亭记》
篇目3：《湖心亭看雪》
…8
三、方法总结
中考语文文言文阅读：翻译特殊文言句式
四、考场练兵.....
考情分析
【课标要求】
阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位，
背诵优秀诗文。
阅读表现人与自然的优秀文学作品，包括古诗文名篇，体会作者通过语言和形象构建的艺术世界，借
鉴其中的写作手法，表达自己对自然的观察和思考，抒发自己的情感。
【考查重点】
词义理解、文言句子翻译、文言断句、文意理解、写法探究
【主要题型】
在全国各地中考语文试卷中，文言文阅读均是必考题，考查形式分为课内阅读、课内外对比阅读或课
外阅读。分值一般在8-16分。
【命题趋势】
整体上看，非选择题占主导地位，但各地选择题和非选择题占比不尽相同。比如浙江宁波卷没有选择
题，而四川南充等地选择题数量和分值远大于非选择题。非选择题更能够体现学生自主阅读的真实感悟与
能力，对学生更公平，预估选择题比重较大的地区，将来非选择题比重会增大。
各地出现了一些有新意的试题，形式灵活、内容有趣、指向明确，令人耳目一新。考查根据上下文语
境推知信息的能力，还考查了理解文意以及建构语言的能力。注重情境创设，任务驱动。贴近学生生活，
贴近社会现实，注重学生的个性化阅读体验。部分试题创设真实的情境，交给考生富有挑战性的任务，能
让答题过程成为饶有兴味的学习探究过程。
一些考区把古诗和文言文放在同一板块内。古诗和文言文有着相同的时代背景、文化基础，语言、修
辞、主题、思想情感有相通之处，二者融合有基础，将是未来的一个趋势。
1文学常识：《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》，作者范仲淹(989-1052)，字希文。谥号
文正，史称范文正公。北未政治家、文学家，吴县（今江苏苏州）人
不以物喜，不以己悲
岳阳楼记
2名句集锦
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎
居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其运
3,主旨：表达了自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟与“先天下之忧而忧，后天下之乐而
九
乐”的政治抱负
1文学常识：欧阳修(1007一1072)，字永叔，自号醉纳，晚年又号六一居士，宋代
文学家
文言
2内容概括：以“醉”“乐”二字提挚篇。醉”是事物的现象；“乐”是事物的本
《醉翁亭记》
质。“醉”“乐”二字都是借醉翁亭说出
3,主旨：通过描写醉输亭的自然景色和太守宴游的场面，表现诗人寄情山水、与民
同乐的思想。
1文学常识：张岱(1597一1689)，字宗子，号陶庵，山阴（今浙江绍兴）人，明
末清初文学家。
2内容概括：在写最、叙事中透露出作者游湖观雪的雅趣，显得悠远脱俗，卓然独
《湖心亭看雪》
立。湖、山、人共同构成了极具艺术境界的回面，
3.主言：表现了作者孤独寂爽的心境和淡淡的愁绪。突出了作者遗世独立、卓然不群的
高雅情趣。
篇目1：《岳阳楼记》
一、文学常识
《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》。作者范仲淹(9891052)，字希文。谥号文正，史称范文正公。北
宋政治家、文学家，吴县（今江苏苏州）人。
记：“记“是一种古代文体，可以通过记人、记事、记物、记景，来抒发作者感情和主张。这种体裁出现
得很早，至唐宋而大盛。它可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。在写法上大
多以记述为主而兼有议论、抒情成分。
二、词语汇总
(一)重点词语释义
浩浩汤汤：水势浩大的样子。
横无际涯：宽阔无边。
连月不开：指天气放晴。
去国怀乡：离开国都。
忧谗畏讥：谗：诽谤性话语。讥：批评指责。
满目萧然。萧条冷落的景象。