期末重点单元：小数加法和减法达标练习（单元练习）数学五年级上册苏教版（含解析）
文档属性
| 名称 | 期末重点单元：小数加法和减法达标练习（单元练习）数学五年级上册苏教版（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1011.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-12-21 21:03:11 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
期末重点单元：小数加法和减法达标练习（单元练习）数学五年级上册苏教版
一、选择题
1．商店里橘子每千克2.6元，香蕉每千克3.8元，妈妈各买了1千克，用了（ ）元钱．
A．7.4 B．5.4 C．6.4
2．两个数相加，一个加数增加1.2，另一个加数减少0.7，和是（ ）。
A．增加0.5 B．减少0.5 C．增加1.9 D．减少1.9
3．下列小数中,与9最接近的是( )。
A．9.01 B．9.001 C．8.99 D．8.9
4．下边方框中的0减4不够减，需要向“3”借“1”，这个借的“1”表示（ ）。
A．10个1 B．10个0.1 C．1个0.01 D．10个0.01
5．＝（ ）。
A．0.015 B．0.09 C．1 D．8
二、填空题
6．按规律填数。
（1）0.5，0.8，1.1，( )，( )。
（2）6.01，6.05，6.09，( )，( )。
7．小马虎在计算6.54加一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得7.21，正确结果应是( )。
8．下图是王亮某日的微信账单，﹣77.23表示( )元。这天账单增加( )元。
9．用卡片摆两个一位小数，它们的和最大是( )，差最大是( )。
10．台湾岛面积约是3.58万平方千米，比海南岛大0.19万平方千米，海南岛的面积约是( )万平方千米。
三、判断题
11．0.51＋0.49－0.51＋0.49的结果是0。( )
12．4.52－（0.8＋1.52）＝4.52－1.52－0.8＝2.2。( )
13．被减数和减数都增加2.4，那么差就增加了4.8． ( )
14．买3支圆珠笔和2支铅笔要8.7元，买2支圆珠笔和3支铅笔要6.8元，一支圆珠笔比一支铅笔贵1.9元。( )
15．红红买一本字典用去10.5元，买一本科技书用去14.8元，付出30元，找回4.7元。( )
四、计算题
16．直接写出得数。
1.8＋2.05＝ 5＋3.99＝ 4.86－0.06＝ 3.3＋10.25＝
4－1.7＝ 1.45－1.25＝ 6.2＋0.8＝ 5.46－1.12＝
17．用竖式计算。（带★的要验算）
★ ★
18．下面各题怎样简便怎样算．
五、解答题
19．有两根水管，长的一根长4.8米，比短的一根长2.1米，两根水管一共长多少米？
20．小丽原来有零花钱18.34元，用9.54元买了一支钢笔，后来妈妈又给了小丽8.75元。小丽现在有零花钱多少元？
21．一台拖拉机上午耕地2.8公顷，下午要比上午多耕地多少公顷才能完成一天5.82公顷的耕地任务？
22．妈妈买水果花了9.8元，买蔬菜花了6.6元，买鱼花的钱比买水果和蔬菜花的钱的总和还多5.2元，买鱼花了多少钱？
23．两辆货车运送货物，第一辆货车运送了38.5吨，第二辆货车比第一辆多运5.8吨，两辆货车一共运送货物多少吨？
参考答案：
1．C
【详解】2.6元＋3.8元＝6.4元．
2．A
【分析】根据题意可知，和先增加1.2，再减少0.7，所以一共增加的是两数之差。据此解答。
【详解】1.2＞0.7，可得和会增加；1.2－0.7＝0.5。和会增加0.5。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查和的变化规律。两个数相加，加数增加多少，和也增加多少；加数减少多少，和也减少多少。
3．B
【解析】略
4．D
【分析】首先要清楚这个数字在小数的哪个数位上，以及这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位，解答即可。
【详解】5.30的3在十分位上，百分位不够减，要向“3”借“1”，这个“1”表示1个0.1或10个0.01。
故答案为：D
【点睛】本题考查小数中数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和清楚这个数位的计数单位。
5．B
【分析】（1）分数化小数：用分子除以分母，得到的商就是所转化的小数；
（2）小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。
【详解】因为＝0.1，＝0.01，所以－＝0.1－0.01＝0.09。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查了学生对分数化小数和小数加减法的理解与实际应用解答能力。
6． 1.4 1.7 6.13 6.17
【分析】（1）观察发现，前面的数加上0.3等于后面的数，据此填写即可；
（2）观察发现，前面的数加上0.04等于后面的数，据此填写即可。
【详解】（1）0.5，0.8，1.1，1.5，1.8
（2）6.01，6.05，6.09，6.13，6.17
【点睛】本题主要考查学生的观察和分析能力。
7．13.24
【分析】根据加数＝和－加数求出正确的一位小数，
【详解】7.21－6.54＝0.67
正确的一位小数应是6.7
6.54＋6.7＝13.24
正确的结果应是13.24
【点睛】此题主要考查学生对小数加减法的理解与应用。
8． 支出77.23 105.77
【分析】用正负数表示意义相反的两种量，支出用负数表示，收入用正数表示；求增加多少元，直接用收入减去支出即可。
【详解】﹣77.23表示支出77.23元
183.00－77.23＝105.77（元）
即这天账单增加105.77元。
【点睛】本题主要考查正负数的简单应用。
9． 7.3 3.1
【分析】要使和最大，两个一位小数的个位上数最大是4和3；差最大，被减数最大、件数最小。据此解答即可。
【详解】4.2＋3.1＝7.3
4.3－1.2＝3.1
它们的和最大是7.3，差最大是3.1。
【点睛】本题主要考查了学生对小数大小的理解和运用。
10．3.39
【分析】根据减法的意义，用3.58减去0.19即可求出海南岛的面积。
【详解】3.58－0.19＝3.39（万平方千米）
则海南岛的面积约是3.39万平方千米。
11．×
【分析】按照小数加减混合运算顺序，本题应从左往右依次计算。
【详解】0.51＋0.49－0.51＋0.49
＝1－0.51＋0.49
＝0.49＋0.49
＝0.98
故答案为：×
【点睛】小数加减混合运算，要注意运算顺序。
12．√
【分析】根据加法交换律和减法的性质进行计算即可作出判断。
【详解】4.52－（0.8＋1.52）
＝4.52－（1.52＋0.8）
＝4.52－1.52－0.8
＝2.2
故答案为：√
【点睛】考查了小数的加法和减法，关键是灵活运用运算定律进行计算。
13．×
【详解】【分析】被减数增加2.4，减数增加2.4，正好抵销，那么差不变。依此即可求解。
【解答】解：根据分析可知，被减数和减数都增加2.4，那么差不变。
故题干的说法是错误的。
故答案为：×。
【点评】被减数和减数同时增加或减少相同的数，差不变。
14．√
【分析】由题意，3支圆珠笔和2支铅笔要8.7元，买2支圆珠笔和3支铅笔要6.8元，用买3支圆珠笔和2支铅笔的钱数，减去买2支圆珠笔和3支铅笔的钱数，可得1支圆珠笔比1支铅笔多的钱数，据此跟1.9元比较即可。
【详解】由分析可得：
8.7－6.8＝1.9（元）
所以买3支圆珠笔和2支铅笔要8.7元，买2支圆珠笔和3支铅笔要6.8元，一支圆珠笔比一支铅笔贵1.9元。
故答案为：√
【点睛】本题考查了小数问题应用题中的巧算技巧，根据题意看清楚两种钱数之间物品数量的差距即可。
15．√
【分析】先用10.5加上14.8，求出红红一共花了多少钱，再用30减去花的钱数，即可求出应找回的钱数，据此判断。
【详解】30－（10.5＋14.8）
＝30－25.3
＝4.7（元）
则应找回4.7元。原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查小数加、减法的混合运算。根据数量关系正确列式是解题的关键。
16．3.85；8.99；4.8；13.55
2.3；0.2；7；4.34
【详解】略
17．112.09；4.16；21.9；31.72
【分析】根据小数的加减法的计算法则进行计算，加法的验算用减法，减法的验算用加法。
【详解】109.7＋2.39＝112.09 11.8－7.64＝4.16
18.76＋3.14＝21.9 60－28.28＝31.72
验算 验算
18．19；2.83；5.61
【详解】略
19．7.5米
【分析】求两根水管一共长多少米，第一根长度已知，先求出第二根的长度，两根长度相加即可。
【详解】4.8－2.1＋4.8＝7.5（米）
答：两根水管一共长7.5米。
【点睛】求出第二根的长度是关键，小数加减法要注意小数点对齐（即相同数位对齐）。
20．17.55元
【分析】根据：现在有零花钱的钱数＝原来有的零花钱一只钢笔花的钱数＋后来妈妈又给了小丽8.75元，求出小丽现在有零花钱多少元。
【详解】18.34－9.54＋8.75＝17.55（元）
答：小丽现在有零花钱17.55元。
【点睛】此题主要考查了小数加减法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是弄清楚题中的各个量之间的数量关系。
21．0.22公顷
【分析】根据题意，总共要耕地5.82公顷，上午已经耕地2.8公顷，用5.82减去2.8即可求出下午需要耕地的面积，再减去上午耕地的面积，即可求出下午要比上午多耕地的面积。
【详解】5.82－2.8－2.8
＝3.02－2.8
＝0.22（公顷）
答：下午要比上午多耕地0.22公顷才能完成一天5.82公顷的耕地任务。
【点睛】此题主要考查小数的连减运算在实际问题中的运用。
22．21.6元
【分析】先求出买水果和蔬菜花的钱数再加上5.2即可。
【详解】9.8＋6.6＋5.2
＝16.4＋5.2
＝21.6（元）
答：买鱼花了21.6元。
【点睛】本题主要考查小数连加的简单应用，理清题意是解题的关键。
23．82.8吨
【分析】第一辆货车运送了38.5吨，第二辆货车比第一辆多运5.8吨；把38.5吨和5.8吨相加即可求出第二辆车运的吨数，用加法求出两辆车一共运多少吨。
【详解】38.5＋5.2＋38.5
＝44.3＋38.3
＝82.8（吨）
答：两辆货车一共运送货物82.8吨。
【点睛】本题考查了小数的加法计算法则的应用。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
期末重点单元：小数加法和减法达标练习（单元练习）数学五年级上册苏教版
一、选择题
1．商店里橘子每千克2.6元，香蕉每千克3.8元，妈妈各买了1千克，用了（ ）元钱．
A．7.4 B．5.4 C．6.4
2．两个数相加，一个加数增加1.2，另一个加数减少0.7，和是（ ）。
A．增加0.5 B．减少0.5 C．增加1.9 D．减少1.9
3．下列小数中,与9最接近的是( )。
A．9.01 B．9.001 C．8.99 D．8.9
4．下边方框中的0减4不够减，需要向“3”借“1”，这个借的“1”表示（ ）。
A．10个1 B．10个0.1 C．1个0.01 D．10个0.01
5．＝（ ）。
A．0.015 B．0.09 C．1 D．8
二、填空题
6．按规律填数。
（1）0.5，0.8，1.1，( )，( )。
（2）6.01，6.05，6.09，( )，( )。
7．小马虎在计算6.54加一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得7.21，正确结果应是( )。
8．下图是王亮某日的微信账单，﹣77.23表示( )元。这天账单增加( )元。
9．用卡片摆两个一位小数，它们的和最大是( )，差最大是( )。
10．台湾岛面积约是3.58万平方千米，比海南岛大0.19万平方千米，海南岛的面积约是( )万平方千米。
三、判断题
11．0.51＋0.49－0.51＋0.49的结果是0。( )
12．4.52－（0.8＋1.52）＝4.52－1.52－0.8＝2.2。( )
13．被减数和减数都增加2.4，那么差就增加了4.8． ( )
14．买3支圆珠笔和2支铅笔要8.7元，买2支圆珠笔和3支铅笔要6.8元，一支圆珠笔比一支铅笔贵1.9元。( )
15．红红买一本字典用去10.5元，买一本科技书用去14.8元，付出30元，找回4.7元。( )
四、计算题
16．直接写出得数。
1.8＋2.05＝ 5＋3.99＝ 4.86－0.06＝ 3.3＋10.25＝
4－1.7＝ 1.45－1.25＝ 6.2＋0.8＝ 5.46－1.12＝
17．用竖式计算。（带★的要验算）
★ ★
18．下面各题怎样简便怎样算．
五、解答题
19．有两根水管，长的一根长4.8米，比短的一根长2.1米，两根水管一共长多少米？
20．小丽原来有零花钱18.34元，用9.54元买了一支钢笔，后来妈妈又给了小丽8.75元。小丽现在有零花钱多少元？
21．一台拖拉机上午耕地2.8公顷，下午要比上午多耕地多少公顷才能完成一天5.82公顷的耕地任务？
22．妈妈买水果花了9.8元，买蔬菜花了6.6元，买鱼花的钱比买水果和蔬菜花的钱的总和还多5.2元，买鱼花了多少钱？
23．两辆货车运送货物，第一辆货车运送了38.5吨，第二辆货车比第一辆多运5.8吨，两辆货车一共运送货物多少吨？
参考答案：
1．C
【详解】2.6元＋3.8元＝6.4元．
2．A
【分析】根据题意可知，和先增加1.2，再减少0.7，所以一共增加的是两数之差。据此解答。
【详解】1.2＞0.7，可得和会增加；1.2－0.7＝0.5。和会增加0.5。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查和的变化规律。两个数相加，加数增加多少，和也增加多少；加数减少多少，和也减少多少。
3．B
【解析】略
4．D
【分析】首先要清楚这个数字在小数的哪个数位上，以及这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位，解答即可。
【详解】5.30的3在十分位上，百分位不够减，要向“3”借“1”，这个“1”表示1个0.1或10个0.01。
故答案为：D
【点睛】本题考查小数中数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和清楚这个数位的计数单位。
5．B
【分析】（1）分数化小数：用分子除以分母，得到的商就是所转化的小数；
（2）小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。
【详解】因为＝0.1，＝0.01，所以－＝0.1－0.01＝0.09。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查了学生对分数化小数和小数加减法的理解与实际应用解答能力。
6． 1.4 1.7 6.13 6.17
【分析】（1）观察发现，前面的数加上0.3等于后面的数，据此填写即可；
（2）观察发现，前面的数加上0.04等于后面的数，据此填写即可。
【详解】（1）0.5，0.8，1.1，1.5，1.8
（2）6.01，6.05，6.09，6.13，6.17
【点睛】本题主要考查学生的观察和分析能力。
7．13.24
【分析】根据加数＝和－加数求出正确的一位小数，
【详解】7.21－6.54＝0.67
正确的一位小数应是6.7
6.54＋6.7＝13.24
正确的结果应是13.24
【点睛】此题主要考查学生对小数加减法的理解与应用。
8． 支出77.23 105.77
【分析】用正负数表示意义相反的两种量，支出用负数表示，收入用正数表示；求增加多少元，直接用收入减去支出即可。
【详解】﹣77.23表示支出77.23元
183.00－77.23＝105.77（元）
即这天账单增加105.77元。
【点睛】本题主要考查正负数的简单应用。
9． 7.3 3.1
【分析】要使和最大，两个一位小数的个位上数最大是4和3；差最大，被减数最大、件数最小。据此解答即可。
【详解】4.2＋3.1＝7.3
4.3－1.2＝3.1
它们的和最大是7.3，差最大是3.1。
【点睛】本题主要考查了学生对小数大小的理解和运用。
10．3.39
【分析】根据减法的意义，用3.58减去0.19即可求出海南岛的面积。
【详解】3.58－0.19＝3.39（万平方千米）
则海南岛的面积约是3.39万平方千米。
11．×
【分析】按照小数加减混合运算顺序，本题应从左往右依次计算。
【详解】0.51＋0.49－0.51＋0.49
＝1－0.51＋0.49
＝0.49＋0.49
＝0.98
故答案为：×
【点睛】小数加减混合运算，要注意运算顺序。
12．√
【分析】根据加法交换律和减法的性质进行计算即可作出判断。
【详解】4.52－（0.8＋1.52）
＝4.52－（1.52＋0.8）
＝4.52－1.52－0.8
＝2.2
故答案为：√
【点睛】考查了小数的加法和减法，关键是灵活运用运算定律进行计算。
13．×
【详解】【分析】被减数增加2.4，减数增加2.4，正好抵销，那么差不变。依此即可求解。
【解答】解：根据分析可知，被减数和减数都增加2.4，那么差不变。
故题干的说法是错误的。
故答案为：×。
【点评】被减数和减数同时增加或减少相同的数，差不变。
14．√
【分析】由题意，3支圆珠笔和2支铅笔要8.7元，买2支圆珠笔和3支铅笔要6.8元，用买3支圆珠笔和2支铅笔的钱数，减去买2支圆珠笔和3支铅笔的钱数，可得1支圆珠笔比1支铅笔多的钱数，据此跟1.9元比较即可。
【详解】由分析可得：
8.7－6.8＝1.9（元）
所以买3支圆珠笔和2支铅笔要8.7元，买2支圆珠笔和3支铅笔要6.8元，一支圆珠笔比一支铅笔贵1.9元。
故答案为：√
【点睛】本题考查了小数问题应用题中的巧算技巧，根据题意看清楚两种钱数之间物品数量的差距即可。
15．√
【分析】先用10.5加上14.8，求出红红一共花了多少钱，再用30减去花的钱数，即可求出应找回的钱数，据此判断。
【详解】30－（10.5＋14.8）
＝30－25.3
＝4.7（元）
则应找回4.7元。原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查小数加、减法的混合运算。根据数量关系正确列式是解题的关键。
16．3.85；8.99；4.8；13.55
2.3；0.2；7；4.34
【详解】略
17．112.09；4.16；21.9；31.72
【分析】根据小数的加减法的计算法则进行计算，加法的验算用减法，减法的验算用加法。
【详解】109.7＋2.39＝112.09 11.8－7.64＝4.16
18.76＋3.14＝21.9 60－28.28＝31.72
验算 验算
18．19；2.83；5.61
【详解】略
19．7.5米
【分析】求两根水管一共长多少米，第一根长度已知，先求出第二根的长度，两根长度相加即可。
【详解】4.8－2.1＋4.8＝7.5（米）
答：两根水管一共长7.5米。
【点睛】求出第二根的长度是关键，小数加减法要注意小数点对齐（即相同数位对齐）。
20．17.55元
【分析】根据：现在有零花钱的钱数＝原来有的零花钱一只钢笔花的钱数＋后来妈妈又给了小丽8.75元，求出小丽现在有零花钱多少元。
【详解】18.34－9.54＋8.75＝17.55（元）
答：小丽现在有零花钱17.55元。
【点睛】此题主要考查了小数加减法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是弄清楚题中的各个量之间的数量关系。
21．0.22公顷
【分析】根据题意，总共要耕地5.82公顷，上午已经耕地2.8公顷，用5.82减去2.8即可求出下午需要耕地的面积，再减去上午耕地的面积，即可求出下午要比上午多耕地的面积。
【详解】5.82－2.8－2.8
＝3.02－2.8
＝0.22（公顷）
答：下午要比上午多耕地0.22公顷才能完成一天5.82公顷的耕地任务。
【点睛】此题主要考查小数的连减运算在实际问题中的运用。
22．21.6元
【分析】先求出买水果和蔬菜花的钱数再加上5.2即可。
【详解】9.8＋6.6＋5.2
＝16.4＋5.2
＝21.6（元）
答：买鱼花了21.6元。
【点睛】本题主要考查小数连加的简单应用，理清题意是解题的关键。
23．82.8吨
【分析】第一辆货车运送了38.5吨，第二辆货车比第一辆多运5.8吨；把38.5吨和5.8吨相加即可求出第二辆车运的吨数，用加法求出两辆车一共运多少吨。
【详解】38.5＋5.2＋38.5
＝44.3＋38.3
＝82.8（吨）
答：两辆货车一共运送货物82.8吨。
【点睛】本题考查了小数的加法计算法则的应用。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)