2015年中考语文二轮专项复习小题狂做——诗词鉴赏

2015年中考语文小题狂做——诗词鉴赏
1.对语言品味的考查，一般会涉及以下几个方面：（1）考查重点字词的精妙。从遣词用语、修辞方法等方面揣摩、推敲、理解诗词曲中重点词、重点诗句的含义。（2）考查诗句蕴含的深意。从作家作品的语言风格、运用技巧中，品味诗词曲在语言上所寄予的深意。从用韵、节奏、音调等方面去诵读、品味诗词曲语言的音乐美、节奏美、韵律美。（3）考查诗词曲中的名言佳句。从修辞方法、表现手法、思想感情、蕴含哲理、语言运用等角度对其进行赏析。
2、考查对写作技巧的分析。一般会涉及以下几个方面：（1）分析诗中修辞手法的含义及作用。（2）分析诗歌的表达方式，如写景方法、抒情方法、借物抒怀、寓情于景等。（3）分析诗歌的结构形式，如层层深入、由景生情、卒章显志等。（4）分析诗歌的表现手法，如用典、铺垫、象征、对比、映衬烘托等。（5）分析诗歌的艺术风格，如朴素自然、雄浑奇拔、清丽明媚等。
3、考查对诗歌文体知识的掌握
古代诗歌包括诗、词、曲。
从诗的体式上分，诗包括古体诗和近体诗。① ( http: / / www.21cnjy.com )古体诗，包括古诗（唐以前的诗歌）、古风、楚辞、乐府诗。古体诗不讲对仗，押韵较自由。②近体诗，包括律诗和绝句。
从内容和表达上，诗又分为叙事诗和抒情诗。
古诗有现实主义和浪漫主义两大传统。
古诗也有各种流派：①唐诗有山水田园诗派（如 ( http: / / www.21cnjy.com )王维、孟浩然），边塞诗派（如王昌龄、岑参）；②宋词有豪放派（如苏轼、辛弃疾），婉约派（如李清照）。
词，又称为长短句。其特点：调有定格，句有定 ( http: / / www.21cnjy.com )数，字有定声。字数不同可分为长调（91字以上）、中调（59－90字）、小令（58字以内）。词的一段叫一阙或一片，第一段叫上阙、上片，第二段叫下阙、下片。
曲，又称为词余。元曲包括散曲和杂剧。特点：可以在字数定格外加衬字，较多使用口语。散曲又包括有小令、套数（套曲）两种。
（一）阅读下面古诗文，完成下面小题。
田园乐
（唐）王维
萋萋芳草春绿，落落①长松夏寒。
牛羊自归村巷，童稚不识衣冠②。
【注】①落落：松高貌。 ②衣冠：士大夫的穿戴。
1．你是怎样理解第二句中的“夏寒”一词的？
2．三、四两句描绘了一种怎样的生活？
（二）（2014年江西）阅读下面古词，完成第7~8题。
春光好
欧阳炯
天初暖，日初长。春光好。万汇此时皆得意，竟芬芳。
笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？
1．下列对词的内容理解有误的一项是( )
A．全词皆写春光，上片写特定环境的春景，下片写对春天总的印象。
B．“万汇此时皆得意，竟芬芳”写出了万物在春风的吹拂下争奇斗艳的景象。
C．“笋迸苔钱嫩绿”的意思是春雨之后新笋从点点如钱的绿苔地中迸发出来。
D．词的下片后两句描绘了早春园林夕照的美景。
2．下列对词赏析不正确的一项是( ) (2分)
A．这首词写景状物色彩鲜明，花团锦簇，柳丝夕阳，构成了一幅幅天然的画卷。
B．词的上片“得意”和“竞”等词语通过拟人手法浓墨重彩地表现出了热闹的春意。
C．“花偎雪坞浓香”与“笋迸苔钱嫩绿”对仗，景致互相映衬，香色尽现。
D．这首词托物言志，表现了词人的远大抱负，表达了对春天的赞美之情。
（三）
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧， 甲光向日金鳞开。角声满天秋色里， 塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水， 霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意， 提携玉龙为君死。
1.试从“炼字”的角度，对首句“黑云压城城欲摧”作一点赏析。
答：
2.诗中句句都有鲜明的色彩，构成色彩斑斓的画面，试分析其表达效果。
答：（四）
（2014年盐城）阅读下面宋诗，完成8～9题。
山雨
翁卷
一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。
平明忽见溪流急，只是他山落雨来。
1.发挥想象，描绘“一夜满林星月白，亦无云气亦无雷”所呈现的画面。（3分）
2.有关雨的诗很多，而这首诗写雨比较独特，试结合语句作简要分析。（3分）
参考答案
（一）1．这里的“夏寒”应该理解成松树葱郁、茂盛（1分），给人以阴凉之意（1分）。评分标准：意对即可。共2分。
2．描绘了一种闲适、平和、质朴的田 ( http: / / www.21cnjy.com )园生活。评分标准：点出“恬淡、悠然、平和、闲适”等其中一个，得1分，指出质朴或“淳朴”等，得1分。共2分。
（二）1．示例一，立意新颖，跳出借落花写惜春或伤春之情的窠臼，通过写飞花的活泼灵动和美好际遇来抒写情志，不落俗套。示例二，构思独辟蹊径，别出心裁，将桃花飘落与燕子衔花联系起来，写飞花的经历曲折有致。示例三，发现独到，捕捉飞燕衔花的细小情景，并从中发现其审美价值，独具慧眼。评分：答对一种示例即得2分。意思对即可。
2．（1）A（2）D
解析：（1）这道题要求选出内容理解有误的选项，考查学生理解、分析能力。正确作答，需要先对原词做出正确理解。上片写天气、时长、万汇，是总写春天的特点，下片描写笋、苔钱、花、柳条、斜阳，是对春天的景象作详细描绘，所以，A项概括词的上下片意思时，正好写颠倒了。应当是“全词皆写春光，上片写对春天总的印象，下片写特定环境的春景。”（2）这道题考查学生赏析诗词的能力。欧阳炯的这首《春光好》，描写早春的景色，作者抓住最能体现早春特点的景物来描写，笋、苔钱、花、柳条，无不展现春天生机勃勃的风采，表达作者对春天到来的喜爱之情。风格上来说，这就是小清新。选项D说“这首词托物言志，表现了词人的远大抱负”是不正确的。
（三）
1．一个“压”字，把敌军人马众多， ( http: / / www.21cnjy.com )来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。或：以一个“压”字，点明边塞风云突变，恶战甫临或刚过。
2.不仅从色彩上描绘出鲜明如画的战场景物和紧张激烈的战斗氛围，也加浓加重了战场悲壮的色调，有力地烘托出人物壮怀激烈的爱国热情。
（四）
1、示例：整个夜里，林子里充满静谧，墨蓝的苍穹中闪烁着舒朗的星光，烘托出异常皎洁的氛围。
2、示例：采用侧面烘托的手法，作者写“山雨” ( http: / / www.21cnjy.com )省去了下雨的过程，正面不着一字。“夜满林星月白，亦无云气亦无雷”写雨前景象：星月皎洁，无云无雷，一派晴和天气；“平明忽见溪流急，知是他山落雨来”写雨后，溪深流急，诗人感受。诗人用雨前、雨后和诗人感受侧面写出昨夜他山下了一场阵雨。
解析：
（1）本题考查古诗词的画面。答题时，可抓住诗句中意象，如“满林”“星月白”等，在充分感悟诗句的基础上，对其进行意译，同时配以想象，如“无云气亦无雷”可知晴和的天气和天空的颜色。
（2）本题考查对写作手法的理解。答题时，需要结合具体的诗句，从整体来把握写作手法，衬托（烘托）是常见的手法，也是中国古典诗歌常见的表现手段。本诗写山雨，不从“雨”之本身着墨，而从侧面下笔。诗的前两句写雨前之景，后两句摹雨后之景，而下雨的过程也即雨本身则略而不写，看似与写雨无关，实却无不关涉一个“雨”字。诗人写雨前之景，强调昨夜天气晴朗，实言此山无雨。后两句写雨后之景，突出“忽见溪流急”，并以之推知“他山落雨来”，原来是他山之阵雨注入溪中，形成了“溪流急”的景象。