部编版2023-2024学年九年级下学期历史第3课 美国内战同步课时练
一、选择题
1．下侧漫画反映了19 世纪中期美国的一种社会现象，该现象反映了（ ）
A．资产阶级与人民的矛盾
B．资产阶级和英国殖民者的矛盾
C．西进运动中移民与印第安人的矛盾
D．北方资产阶级与南方种植园主的矛盾
【答案】D
【知识点】美国南北两种制度的矛盾；林肯与美国南北战争
【解析】【分析】19世纪中期，美国北部资本主义经济获得发展，需要大量自由的劳动力，迫切需要废除奴隶制。美国南部种植园奴隶制经济发达，需要大量奴隶劳动，反对废除奴隶制。美国北方资本主义经济和南方种植园奴隶制经济水火不容，美国南北战争爆发，仔细观察漫画可知，漫画形象地反映了美国的一种社会现象，这现象反映了南北战争前北方资产阶级与南方种植园主的矛盾，排除ABC，选项D正确；
故答案为D。
【点评】解答本题要正确理解题意，考查了美国内战爆发的原因，在此基础上进行分析，做出正确答案。
2．韦尔斯在《世界史纲》中说：”林肯反对奴隶制，但他把奴隶制看作是次要问题。他的主要目的是美国不应当被分裂成显然不同而相互倾轧的两个部分。因此在漫长的四年牛争中，他始终坚持一个不动摇的信念……”材料表明林肯”不动摇的信念”是（ )
A．推翻殖民统治 B．废除黑人奴隶制度
C．维护国家统一 D．建立联邦制共和国
【答案】C
【知识点】美国南北两种制度的矛盾；林肯与美国南北战争
【解析】【分析】A.据材料“林肯拥护联合，拥护美国的长久和平。他的主要目的是美国不应当被分裂成显然不同而相互倾轧的两个部分。”可知，反映了林肯坚决维护美国统一的意志，故C正确；
据所学可知，美国独立战争的胜利，已经完成了反殖民统治的斗争，排除A；
据材料“他反对奴隶制，但他把奴隶制看作是次要问题。”可知，废除奴隶制不符合材料主旨，排除B；
建立联邦制共和国 ，不符合材料主旨，排除D。
故答案为C。
【点评】本题考查学生获取材料信息，准确解读材料主旨的能力，理解美国南北战争的性质及影响，有助于培养学生的历史解释素养。
3．19世纪中期，美国北方需要大量自由劳动力以及棉花等工业原料，而南方奴隶主却把几百万黑奴禁锢在种植园内，并把棉花等产品大量输往欧洲国家。这主要反映出当时美国 （ ）
A．劳动力与生产资料严重匮乏 B．南北两种经济类型存在矛盾
C．工业生产落后并缺乏竞争力 D．经济发展仍然受到英国束缚
【答案】B
【知识点】林肯与美国南北战争
【解析】【分析】结合所学可知，美国独立后，南北双方在奴隶制度的存废问题上存在尖锐的矛盾。依据材料可以看出，工业较为发达的北部需要大量的劳动力和棉花，而南部实行奴隶制度，并把棉花大量输入英国，从英国进口工业品，影响了北方工商业对市场的需求，因此材料反映了南北两种经济制度之间存在着矛盾，故B项正确；
AC两项在材料没有体现，排除；
美国通过独立战争取得民族独立，因此D项英国殖民统治仍然阻碍着经济发展说法不符合史实，排除。
故答案为B。
【点评】本题考查对美国南北战争背景的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
4．第一手史料相较于第二手史料具有更高的研究价值，下表中有关美国内战的材料，可信度最高的是（ ）
选项 资源 名称
A 历史档案 《宅地法》
B 电影 《乱世佳人》
C 小说 《汤姆叔叔的小屋》
D 论文 《论美国内战爆发的原因》
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】林肯与美国南北战争
【解析】【分析】A.根据材料结合所学知识可知，《宅地法》是一份由美国总统林肯在内战期间颁布的文件，鼓励农民到西部耕种，是能够直接反映美国内战的史实，属于一手史料，是可信度最高的史料，符合题意；
B.电影是根据史实而创作的艺术作品，作品中难免有艺术创作的部分，排除；
C.小说属于艺术创作，不是可信度最高的史料，排除；
D.论文是由后人撰写，一定程度上受作者个人立场、阶级、思想等方面的影响，不是可信度最高的史料，排除。
故答案为A。
【点评】本题主要考查了史料的分类以及价值等知识，注意基础知识的识记与理解。
5．下表为1860一1880年主要资本主义国家工业生产总值位次排序表，下列选项中促使美国位次出现变化的有（ ）
位次 1860年 1870年. 1880年
第1位 英国 英国 美国
第2位 法国 美国 英国
第3位 美国 法国 德国
第4位 德国 德国 法国
①避免了分裂，维护了国家统一
②废除了奴隶制，赢得了民族独立
③南北战争中，北方取得了胜利
④清除了资本主义发展的最大障碍
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】美国南北两种制度的矛盾；林肯与美国南北战争
【解析】【分析】 据材料“1860一1880年主要资本主义国家工业生产总值位次排序表”及所学知识可知，导致这一变化的主要原因是美国内战的爆发，美国南北战争维护了国家的统一，扩大了国内市场，使工业革命的原料得到保证；废除了黑人奴隶制，为工业资本主义的发展，提供了大量自由劳动力，排除ABD，选项C正确；
故答案为C。
【点评】 本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力，解题关键是分析题干信息，找准关键语句。
6．（2023九下·宿迁月考）19世纪六七十年代，为顺应时代潮流，世界上许多国家不约而同地进行了改革或革命。某班同学对此进行了探究并得出结论，下列史实与结论对应正确的是（ ）
选项 史实 结论
A 俄国废除农奴制 彻底消除了封建残余
B 美国南北战争 实现了美国的独立
C 日本明治维新 是一次资产阶级改革
D 中国洋务运动 使中国实现了近代化
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】洋务运动；俄国农奴制的改革与废除；林肯与美国南北战争；日本明治维新
【解析】【分析】结合所学知识可知，明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家危机，从一个闭关锁国的封建国家，转变成一个资本主义强国，是一场资产阶级性质的改革，因此史实与结论对应正确的是日本明治维新，故选项C符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，结合对课本所学知识的理解识记来分析备选项，细心辨别比对辨别，找到最恰当的选项回答。
7．（2023九下·鞍山月考）19世纪初，俄国全国人口中农奴占很大比重。农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商：美国由于种植园使用大最奴隶从事棉花种植，利润丰厚，因此南方的奴隶贸易非常繁盛。这表明俄国和美国在资本主义经济发展过程中面临的相同问题是（ ）
A．农奴是廉价的劳动力 B．工业革命发展滞后
C．奴隶贸易非常繁盛 D．缺乏自由的劳动力
【答案】D
【知识点】俄国农奴制的改革与废除；美国南北两种制度的矛盾
【解析】【分析】由题干中的“ 19世纪初，俄国全国人口中农奴占很大比重 ”“ 美国由于种植园使用大最奴隶从事棉花种植 ”等信息可知，俄国的农奴制、美国南方的奴隶制，限制了人身自由，从而使资本主义的发展缺乏自由劳动力，D项正确；
题干并没有强调农奴廉价的问题，A项不正确；
题干没有涉及工业革命的内容，B项不正确；
南方奴隶贸易繁荣，使北方资本主义的发展缺乏更多的自由劳动力，C项不正确；
故答案为：D。
【点评】本题考查材料的理解，难度适中，考查学生对俄国农奴制改革和美国南北战争爆发原因共同性的理解。
8．（2023九下·鞍山月考）有人说：美国通过独立战争和南北战争分别扫除了资本主义发展的外部障碍和内部障碍。其中“外部障碍和内部障碍”指的是（ ）
A．英国殖民统治和农奴制度 B．黑人奴隶制度和英国殖民统治
C．英国殖民统治和黑人奴隶制度 D．封建专制统治和黑人奴隶制度
【答案】C
【知识点】华盛顿与美国独立战争；林肯与美国南北战争
【解析】【分析】根据所学知识可知，美国独立战争，最终推翻了英国的殖民统治，实现了国家的独立，走上资本主义道路，美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，C项正确；
废除农奴制是俄国农奴制改革的内容，A项不正确；
废除黑人奴隶制度是美国南北战争，推翻英国殖民统治是美国独立战争，B项不正确；
美国没有经历过封建专制统治，D项不正确；
故答案为：C。
【点评】本题考查知识的理解能力，难度适中，考查学生对美国独立战争和美国南北战争性质的理解。
9．（2023九下·沭阳月考）1863年元旦，美国北部自由黑人欢呼雀跃；南部黑人奴隶也看到了光明前途，开始大批逃往北部，而奴隶主则暴跳如雷。这可能是因为（ ）
A．美国独立战争的胜利 B．林肯当选美国总统
C．美国南北战争的结束 D．《解放黑人奴隶宣言》的颁布
【答案】D
【知识点】林肯与美国南北战争
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，1862年，林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队，这使得南部黑人奴隶也看到了光明前途，开始大批逃往北部，而奴隶主则暴跳如雷 ，故选项D符合题意；
A. 美国独立战争的胜利 ，不符合题意；
B. 林肯当选美国总统 ，不符合题意；
C. 美国南北战争的结束 ，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出现象，再结合其中的时间，分析理解出现这种现象的原因回答。
10．（2023九下·合肥开学考）美国名将谢尔曼说：“要让南方人和他们的子孙后代得到刻骨铭心的教训，永远不敢再想要独立，永远不敢诉诸战争!”他的话表明南北战争（ ）
A．维护了国家的统一 B．废除了黑人奴隶制度
C．实现了国家的独立 D．促进了资本主义发展
【答案】A
【知识点】林肯与美国南北战争
【解析】【分析】根据题干信息“要让南方人和他们的子孙后代得到刻骨铭心的教训，永远不敢再想要独立永远不敢诉诸战争”并结合所学知识可知，南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。它维护了国家统一，废除了奴隶制度；清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。所以材料表明了美国的南北战争维护了国家的统一，阻止了分裂A项正确；
废除了黑人奴隶制度、在材料中没有体现，排除B项；
美国独立战争实现了国家的独立，排除C项；
促进了资本主义发展，在题干材料中都没有体现，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对材料的理解和对知识的运用能力。考查了美国南北战争的相关知识。解题关键是理解题意，掌握相关基础知识，灵活运用知识，进行作答。
二、材料分析题
11．阅读材料，回答问题。
材料一：美国南北之间矛盾和冲突是伴随着工业化的进程而展开的，这一时期美国北部建立了纺织、采矿、钢铁、交通等工业部门，发展十分迅速。南部地区自独立战争后，一直以种植烟草、蓝靛和棉花为主， 有着大批从事种植业的廉价劳动力——奴隶。美国北部需要大量自由劳动力及廉价工业原料，而南部奴隶主却把几百万黑奴禁锢在种植园内，并把棉花等产品大量输往英国等欧洲国家。
——摘编自李惠胤、孔晨旭《略论”南北战争”在美国现代化进程中的历史作用》
材料二：美国南北战争，并不像许多人认为的那样，单纯地为了奴隶制这个道德问题，或者像税制那样狭隘的经济问题。它的原因要深刻得多……北军的胜利，确保了工业化大局。
——摘编自阿尔文·托夫勒《第三次浪潮》
材料三：美国南北战争为黑人开辟了一个新时代，但是，内战后黑人并没有得到彻底解放，他们受到极其严重的种族歧视与迫害。他们争取真正解放的斗争一直延续到今天。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史：近代史编下卷》
（1）根据材料一概括美国南北战争爆发的根本原因。
（2）联系所学知识，说说”北军的胜利”是如何确保” 工业化”大局的。
（3）综合上述材料，谈谈你对美国大权、自由、平等的看法。
【答案】（1）南北不同经济类型的矛盾是战争爆发的根源。
（2）美国南北战争维护了国家的统一，扩大了国内市场，使工业革命的原料得到保证；废除了黑人奴隶制，为工业资本主义的发展，提供了大量自由劳动力。
（3）美国存在严重的种族歧视，不存在真正的人权、自由、平等；美国只是把人权、自由、平等作为干涉他国内政的借口。
【知识点】美国南北两种制度的矛盾；林肯与美国南北战争
【解析】【分析】（1）据材料一“美国南北之间矛盾和冲突是伴随着工业化的进程而展开的……林肯当选总统成为南北分裂的信号”，结合所学概括可知，美国南北战争爆发的原因有：南北不同经济类型的矛盾是战争爆发的根源；奴隶制的存废问题是南北矛盾的焦点；林肯当选总统是战争爆发的导火线。
（2）据材料二并结合所学知识可知，美国南北战争维护了国家的统一，扩大了国内市场，使工业革命的原料得到保证；废除了黑人奴隶制，为工业资本主义的发展提供了大量自由劳动力。
（3）据材料三“内战后黑人并没有得到彻底的解放，他们受到极其严重的种族歧视与迫害，他们争取真正解放的斗争一直延续到今天”并围绕“美国人权、自由、平等”作答，言之成理即可。如：美国存在严重的种族歧视，不存在真正的人权、自由、平等；美国只是把人权、自由、平等作为干涉他国内政的借口。
故答案为：
（1）南北不同经济类型的矛盾是战争爆发的根源.
（2）美国南北战争维护了国家的统一，扩大了国内市场，使工业革命的原料得到保证；废除了黑人奴隶制，为工业资本主义的发展，提供了大量自由劳动力。
（3）美国存在严重的种族歧视，不存在真正的人权、自由、平等；美国只是把人权、自由、平等作为干涉他国内政的借口。（符合题意的其他答案也可）
【点评】解答本题要把握美国南北战争的原因、经过和影响的相关内容，运用所学，分析题目的要求，即可作答。
12．（2023九下·四川期中）阅读材料，回答问题。
材料一：1921年3月，布尔什维克第十次代表大会通过一项决议。该决议主要提到七点：国有工业仍为国民经济之基础；小工业及手工业应得到充分发展；可以自由出卖其制品及承受定购：苏维埃全力支持人民之日常需要品的生产；自由贸易；废除粮食法定价格，实行市场价格：企业可以出租给私人或外资。
材料二：
材料三：近代史上，还没有其他任何国家能像日本人那样迅速和成功地在西方的威胁面前作出机敏的反应。通过专心致志地学习西方，短短四十多年，它从一个蕞尔小国变成世界大国。
——摘编自张宏杰《简读日本史》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出苏俄实行的政策是什么。该政策的实施有什么重大意义？
（2）根据材料二结合所学知识，南北双方矛盾的焦点问题是什么？随后爆发战争的实质？
（3）材料三中，日本“从一个蕞尔小国变成世界大国”的事件是什么？有哪些主要措施？
【答案】（1）政策：新经济政策。
意义：调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。
（2）奴隶制的存废问题。是美国历史上第二次资产阶级革命。
（3）1868年日本进行了明治维新。
主要措施有：政治上，废藩置县，加强中央集权；军事上，实行征兵制，建立新式军队；经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。（答出任意三点即可）
【知识点】美国南北两种制度的矛盾；日本明治维新；苏维埃政府的新经济政策
【解析】【分析】（1）1921年，苏俄实行的新经济政策，是在公有制前提下，允许多种所有制经济并存，大力发展商品经济。根据材料一中“ 国有工业仍为国民经济之基础 ”“ 自由贸易 ”“ 实行市场价格 ”等，分析可知是新经济政策；结合所学知识，可回答出新经济政策实行的意义。
（2） 根据材料二并结合所学知识可知，美国南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾。南方为了扩大棉花等原料出口，换取英国廉价的工业品，反对提高关税，并主张扩充奴隶数量（占有大量劳动力），而北方需要大量的劳动力和原材料，由此可见，南方奴隶制种植园经济严重阻碍了北方资本主义工商业的发展，双方争论的焦点就是奴隶制的废存问题，并由此而引发了美国内战。北方获胜，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为美国资本主义经济的迅速发展创造了条件，所以其实质是美国历史上第二次资产阶级革命。
（3）1868年，日本明治政府从政治、经济、军事和社会生活四个方面采取措施，进行以西方为榜样，全面改造日本的改革，史称“明治维新”。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。
故答案为：（1） 政策：新经济政策；
意义：调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展；
（2）焦点： 奴隶制的存废问题；实质：是美国历史上第二次资产阶级革命；
（3）1868年日本进行了明治维新；主要措施有：政治上，废藩置县，加强中央集权；军事上，实行征兵制，建立新式军队；经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。（答出任意三点即可）
【点评】本题主要考查新经济政策、美国内战、明治维新的掌握程度，熟记并理解知识点，仔细阅读题意解答。
1 / 1部编版2023-2024学年九年级下学期历史第3课 美国内战同步课时练
一、选择题
1．下侧漫画反映了19 世纪中期美国的一种社会现象，该现象反映了（ ）
A．资产阶级与人民的矛盾
B．资产阶级和英国殖民者的矛盾
C．西进运动中移民与印第安人的矛盾
D．北方资产阶级与南方种植园主的矛盾
2．韦尔斯在《世界史纲》中说：”林肯反对奴隶制，但他把奴隶制看作是次要问题。他的主要目的是美国不应当被分裂成显然不同而相互倾轧的两个部分。因此在漫长的四年牛争中，他始终坚持一个不动摇的信念……”材料表明林肯”不动摇的信念”是（ )
A．推翻殖民统治 B．废除黑人奴隶制度
C．维护国家统一 D．建立联邦制共和国
3．19世纪中期，美国北方需要大量自由劳动力以及棉花等工业原料，而南方奴隶主却把几百万黑奴禁锢在种植园内，并把棉花等产品大量输往欧洲国家。这主要反映出当时美国 （ ）
A．劳动力与生产资料严重匮乏 B．南北两种经济类型存在矛盾
C．工业生产落后并缺乏竞争力 D．经济发展仍然受到英国束缚
4．第一手史料相较于第二手史料具有更高的研究价值，下表中有关美国内战的材料，可信度最高的是（ ）
选项 资源 名称
A 历史档案 《宅地法》
B 电影 《乱世佳人》
C 小说 《汤姆叔叔的小屋》
D 论文 《论美国内战爆发的原因》
A．A B．B C．C D．D
5．下表为1860一1880年主要资本主义国家工业生产总值位次排序表，下列选项中促使美国位次出现变化的有（ ）
位次 1860年 1870年. 1880年
第1位 英国 英国 美国
第2位 法国 美国 英国
第3位 美国 法国 德国
第4位 德国 德国 法国
①避免了分裂，维护了国家统一
②废除了奴隶制，赢得了民族独立
③南北战争中，北方取得了胜利
④清除了资本主义发展的最大障碍
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．（2023九下·宿迁月考）19世纪六七十年代，为顺应时代潮流，世界上许多国家不约而同地进行了改革或革命。某班同学对此进行了探究并得出结论，下列史实与结论对应正确的是（ ）
选项 史实 结论
A 俄国废除农奴制 彻底消除了封建残余
B 美国南北战争 实现了美国的独立
C 日本明治维新 是一次资产阶级改革
D 中国洋务运动 使中国实现了近代化
A．A B．B C．C D．D
7．（2023九下·鞍山月考）19世纪初，俄国全国人口中农奴占很大比重。农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商：美国由于种植园使用大最奴隶从事棉花种植，利润丰厚，因此南方的奴隶贸易非常繁盛。这表明俄国和美国在资本主义经济发展过程中面临的相同问题是（ ）
A．农奴是廉价的劳动力 B．工业革命发展滞后
C．奴隶贸易非常繁盛 D．缺乏自由的劳动力
8．（2023九下·鞍山月考）有人说：美国通过独立战争和南北战争分别扫除了资本主义发展的外部障碍和内部障碍。其中“外部障碍和内部障碍”指的是（ ）
A．英国殖民统治和农奴制度 B．黑人奴隶制度和英国殖民统治
C．英国殖民统治和黑人奴隶制度 D．封建专制统治和黑人奴隶制度
9．（2023九下·沭阳月考）1863年元旦，美国北部自由黑人欢呼雀跃；南部黑人奴隶也看到了光明前途，开始大批逃往北部，而奴隶主则暴跳如雷。这可能是因为（ ）
A．美国独立战争的胜利 B．林肯当选美国总统
C．美国南北战争的结束 D．《解放黑人奴隶宣言》的颁布
10．（2023九下·合肥开学考）美国名将谢尔曼说：“要让南方人和他们的子孙后代得到刻骨铭心的教训，永远不敢再想要独立，永远不敢诉诸战争!”他的话表明南北战争（ ）
A．维护了国家的统一 B．废除了黑人奴隶制度
C．实现了国家的独立 D．促进了资本主义发展
二、材料分析题
11．阅读材料，回答问题。
材料一：美国南北之间矛盾和冲突是伴随着工业化的进程而展开的，这一时期美国北部建立了纺织、采矿、钢铁、交通等工业部门，发展十分迅速。南部地区自独立战争后，一直以种植烟草、蓝靛和棉花为主， 有着大批从事种植业的廉价劳动力——奴隶。美国北部需要大量自由劳动力及廉价工业原料，而南部奴隶主却把几百万黑奴禁锢在种植园内，并把棉花等产品大量输往英国等欧洲国家。
——摘编自李惠胤、孔晨旭《略论”南北战争”在美国现代化进程中的历史作用》
材料二：美国南北战争，并不像许多人认为的那样，单纯地为了奴隶制这个道德问题，或者像税制那样狭隘的经济问题。它的原因要深刻得多……北军的胜利，确保了工业化大局。
——摘编自阿尔文·托夫勒《第三次浪潮》
材料三：美国南北战争为黑人开辟了一个新时代，但是，内战后黑人并没有得到彻底解放，他们受到极其严重的种族歧视与迫害。他们争取真正解放的斗争一直延续到今天。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史：近代史编下卷》
（1）根据材料一概括美国南北战争爆发的根本原因。
（2）联系所学知识，说说”北军的胜利”是如何确保” 工业化”大局的。
（3）综合上述材料，谈谈你对美国大权、自由、平等的看法。
12．（2023九下·四川期中）阅读材料，回答问题。
材料一：1921年3月，布尔什维克第十次代表大会通过一项决议。该决议主要提到七点：国有工业仍为国民经济之基础；小工业及手工业应得到充分发展；可以自由出卖其制品及承受定购：苏维埃全力支持人民之日常需要品的生产；自由贸易；废除粮食法定价格，实行市场价格：企业可以出租给私人或外资。
材料二：
材料三：近代史上，还没有其他任何国家能像日本人那样迅速和成功地在西方的威胁面前作出机敏的反应。通过专心致志地学习西方，短短四十多年，它从一个蕞尔小国变成世界大国。
——摘编自张宏杰《简读日本史》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出苏俄实行的政策是什么。该政策的实施有什么重大意义？
（2）根据材料二结合所学知识，南北双方矛盾的焦点问题是什么？随后爆发战争的实质？
（3）材料三中，日本“从一个蕞尔小国变成世界大国”的事件是什么？有哪些主要措施？
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】美国南北两种制度的矛盾；林肯与美国南北战争
【解析】【分析】19世纪中期，美国北部资本主义经济获得发展，需要大量自由的劳动力，迫切需要废除奴隶制。美国南部种植园奴隶制经济发达，需要大量奴隶劳动，反对废除奴隶制。美国北方资本主义经济和南方种植园奴隶制经济水火不容，美国南北战争爆发，仔细观察漫画可知，漫画形象地反映了美国的一种社会现象，这现象反映了南北战争前北方资产阶级与南方种植园主的矛盾，排除ABC，选项D正确；
故答案为D。
【点评】解答本题要正确理解题意，考查了美国内战爆发的原因，在此基础上进行分析，做出正确答案。
2．【答案】C
【知识点】美国南北两种制度的矛盾；林肯与美国南北战争
【解析】【分析】A.据材料“林肯拥护联合，拥护美国的长久和平。他的主要目的是美国不应当被分裂成显然不同而相互倾轧的两个部分。”可知，反映了林肯坚决维护美国统一的意志，故C正确；
据所学可知，美国独立战争的胜利，已经完成了反殖民统治的斗争，排除A；
据材料“他反对奴隶制，但他把奴隶制看作是次要问题。”可知，废除奴隶制不符合材料主旨，排除B；
建立联邦制共和国 ，不符合材料主旨，排除D。
故答案为C。
【点评】本题考查学生获取材料信息，准确解读材料主旨的能力，理解美国南北战争的性质及影响，有助于培养学生的历史解释素养。
3．【答案】B
【知识点】林肯与美国南北战争
【解析】【分析】结合所学可知，美国独立后，南北双方在奴隶制度的存废问题上存在尖锐的矛盾。依据材料可以看出，工业较为发达的北部需要大量的劳动力和棉花，而南部实行奴隶制度，并把棉花大量输入英国，从英国进口工业品，影响了北方工商业对市场的需求，因此材料反映了南北两种经济制度之间存在着矛盾，故B项正确；
AC两项在材料没有体现，排除；
美国通过独立战争取得民族独立，因此D项英国殖民统治仍然阻碍着经济发展说法不符合史实，排除。
故答案为B。
【点评】本题考查对美国南北战争背景的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
4．【答案】A
【知识点】林肯与美国南北战争
【解析】【分析】A.根据材料结合所学知识可知，《宅地法》是一份由美国总统林肯在内战期间颁布的文件，鼓励农民到西部耕种，是能够直接反映美国内战的史实，属于一手史料，是可信度最高的史料，符合题意；
B.电影是根据史实而创作的艺术作品，作品中难免有艺术创作的部分，排除；
C.小说属于艺术创作，不是可信度最高的史料，排除；
D.论文是由后人撰写，一定程度上受作者个人立场、阶级、思想等方面的影响，不是可信度最高的史料，排除。
故答案为A。
【点评】本题主要考查了史料的分类以及价值等知识，注意基础知识的识记与理解。
5．【答案】C
【知识点】美国南北两种制度的矛盾；林肯与美国南北战争
【解析】【分析】 据材料“1860一1880年主要资本主义国家工业生产总值位次排序表”及所学知识可知，导致这一变化的主要原因是美国内战的爆发，美国南北战争维护了国家的统一，扩大了国内市场，使工业革命的原料得到保证；废除了黑人奴隶制，为工业资本主义的发展，提供了大量自由劳动力，排除ABD，选项C正确；
故答案为C。
【点评】 本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力，解题关键是分析题干信息，找准关键语句。
6．【答案】C
【知识点】洋务运动；俄国农奴制的改革与废除；林肯与美国南北战争；日本明治维新
【解析】【分析】结合所学知识可知，明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家危机，从一个闭关锁国的封建国家，转变成一个资本主义强国，是一场资产阶级性质的改革，因此史实与结论对应正确的是日本明治维新，故选项C符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，结合对课本所学知识的理解识记来分析备选项，细心辨别比对辨别，找到最恰当的选项回答。
7．【答案】D
【知识点】俄国农奴制的改革与废除；美国南北两种制度的矛盾
【解析】【分析】由题干中的“ 19世纪初，俄国全国人口中农奴占很大比重 ”“ 美国由于种植园使用大最奴隶从事棉花种植 ”等信息可知，俄国的农奴制、美国南方的奴隶制，限制了人身自由，从而使资本主义的发展缺乏自由劳动力，D项正确；
题干并没有强调农奴廉价的问题，A项不正确；
题干没有涉及工业革命的内容，B项不正确；
南方奴隶贸易繁荣，使北方资本主义的发展缺乏更多的自由劳动力，C项不正确；
故答案为：D。
【点评】本题考查材料的理解，难度适中，考查学生对俄国农奴制改革和美国南北战争爆发原因共同性的理解。
8．【答案】C
【知识点】华盛顿与美国独立战争；林肯与美国南北战争
【解析】【分析】根据所学知识可知，美国独立战争，最终推翻了英国的殖民统治，实现了国家的独立，走上资本主义道路，美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，C项正确；
废除农奴制是俄国农奴制改革的内容，A项不正确；
废除黑人奴隶制度是美国南北战争，推翻英国殖民统治是美国独立战争，B项不正确；
美国没有经历过封建专制统治，D项不正确；
故答案为：C。
【点评】本题考查知识的理解能力，难度适中，考查学生对美国独立战争和美国南北战争性质的理解。
9．【答案】D
【知识点】林肯与美国南北战争
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，1862年，林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队，这使得南部黑人奴隶也看到了光明前途，开始大批逃往北部，而奴隶主则暴跳如雷 ，故选项D符合题意；
A. 美国独立战争的胜利 ，不符合题意；
B. 林肯当选美国总统 ，不符合题意；
C. 美国南北战争的结束 ，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出现象，再结合其中的时间，分析理解出现这种现象的原因回答。
10．【答案】A
【知识点】林肯与美国南北战争
【解析】【分析】根据题干信息“要让南方人和他们的子孙后代得到刻骨铭心的教训，永远不敢再想要独立永远不敢诉诸战争”并结合所学知识可知，南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。它维护了国家统一，废除了奴隶制度；清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。所以材料表明了美国的南北战争维护了国家的统一，阻止了分裂A项正确；
废除了黑人奴隶制度、在材料中没有体现，排除B项；
美国独立战争实现了国家的独立，排除C项；
促进了资本主义发展，在题干材料中都没有体现，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对材料的理解和对知识的运用能力。考查了美国南北战争的相关知识。解题关键是理解题意，掌握相关基础知识，灵活运用知识，进行作答。
11．【答案】（1）南北不同经济类型的矛盾是战争爆发的根源。
（2）美国南北战争维护了国家的统一，扩大了国内市场，使工业革命的原料得到保证；废除了黑人奴隶制，为工业资本主义的发展，提供了大量自由劳动力。
（3）美国存在严重的种族歧视，不存在真正的人权、自由、平等；美国只是把人权、自由、平等作为干涉他国内政的借口。
【知识点】美国南北两种制度的矛盾；林肯与美国南北战争
【解析】【分析】（1）据材料一“美国南北之间矛盾和冲突是伴随着工业化的进程而展开的……林肯当选总统成为南北分裂的信号”，结合所学概括可知，美国南北战争爆发的原因有：南北不同经济类型的矛盾是战争爆发的根源；奴隶制的存废问题是南北矛盾的焦点；林肯当选总统是战争爆发的导火线。
（2）据材料二并结合所学知识可知，美国南北战争维护了国家的统一，扩大了国内市场，使工业革命的原料得到保证；废除了黑人奴隶制，为工业资本主义的发展提供了大量自由劳动力。
（3）据材料三“内战后黑人并没有得到彻底的解放，他们受到极其严重的种族歧视与迫害，他们争取真正解放的斗争一直延续到今天”并围绕“美国人权、自由、平等”作答，言之成理即可。如：美国存在严重的种族歧视，不存在真正的人权、自由、平等；美国只是把人权、自由、平等作为干涉他国内政的借口。
故答案为：
（1）南北不同经济类型的矛盾是战争爆发的根源.
（2）美国南北战争维护了国家的统一，扩大了国内市场，使工业革命的原料得到保证；废除了黑人奴隶制，为工业资本主义的发展，提供了大量自由劳动力。
（3）美国存在严重的种族歧视，不存在真正的人权、自由、平等；美国只是把人权、自由、平等作为干涉他国内政的借口。（符合题意的其他答案也可）
【点评】解答本题要把握美国南北战争的原因、经过和影响的相关内容，运用所学，分析题目的要求，即可作答。
12．【答案】（1）政策：新经济政策。
意义：调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。
（2）奴隶制的存废问题。是美国历史上第二次资产阶级革命。
（3）1868年日本进行了明治维新。
主要措施有：政治上，废藩置县，加强中央集权；军事上，实行征兵制，建立新式军队；经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。（答出任意三点即可）
【知识点】美国南北两种制度的矛盾；日本明治维新；苏维埃政府的新经济政策
【解析】【分析】（1）1921年，苏俄实行的新经济政策，是在公有制前提下，允许多种所有制经济并存，大力发展商品经济。根据材料一中“ 国有工业仍为国民经济之基础 ”“ 自由贸易 ”“ 实行市场价格 ”等，分析可知是新经济政策；结合所学知识，可回答出新经济政策实行的意义。
（2） 根据材料二并结合所学知识可知，美国南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾。南方为了扩大棉花等原料出口，换取英国廉价的工业品，反对提高关税，并主张扩充奴隶数量（占有大量劳动力），而北方需要大量的劳动力和原材料，由此可见，南方奴隶制种植园经济严重阻碍了北方资本主义工商业的发展，双方争论的焦点就是奴隶制的废存问题，并由此而引发了美国内战。北方获胜，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为美国资本主义经济的迅速发展创造了条件，所以其实质是美国历史上第二次资产阶级革命。
（3）1868年，日本明治政府从政治、经济、军事和社会生活四个方面采取措施，进行以西方为榜样，全面改造日本的改革，史称“明治维新”。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。
故答案为：（1） 政策：新经济政策；
意义：调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展；
（2）焦点： 奴隶制的存废问题；实质：是美国历史上第二次资产阶级革命；
（3）1868年日本进行了明治维新；主要措施有：政治上，废藩置县，加强中央集权；军事上，实行征兵制，建立新式军队；经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。（答出任意三点即可）
【点评】本题主要考查新经济政策、美国内战、明治维新的掌握程度，熟记并理解知识点，仔细阅读题意解答。
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