23 纸船和风筝 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
折纸船
风 筝
筝
zhēng
借助声旁猜读音
扎
扎
zā
zā 捆；束：扎彩、扎裤脚。
zhā ①刺：扎手、扎针。②(方)钻(进去):扎猛子。
③驻扎：扎营。
zhá 勉强支持：挣扎。
风 筝
扎辫子
纸船和风筝
23
1
快速读第一自然段，找一找课文的主人公。
用自己喜欢的方式朗读课文，注意读准字音，不认识的字可以猜一猜读音。思考：小熊和松鼠因为纸船和风筝发生了怎样的故事呢？
松鼠
小熊
折纸船
扎风筝
好朋友 吵了一架 和好
松鼠( )给小熊，小熊( )给松鼠，他们成了( )。有一天他们为了一点小事( ),后来又是纸船和风筝让他们( )了。
折纸船
扎风筝
好朋友
吵了一架
和好
抓住关键词把长长的故事说短，是理解课文内容的一种好方法。
默读第二至六自然段，思考：松鼠和小熊的家距离那么远，他们为了成为朋友是怎么做的？找到相应的段落。
不出声，不动唇，不指读。
2
4
读音一样，偏旁不一样。
飘
是“风字旁”,有风才能飘，顺风而飘。
漂
是三点水旁，和水有关，顺水而“漂”。
漂 飘
随风( )扬 顺水( )流
纸船( )到了小熊家门口。
风筝( )到了松鼠家门口。
飘
漂
漂
飘
风筝飘到了松鼠家门口。
风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
纸船漂到了小熊家门口。
纸船漂哇漂，漂到小熊的家门口。
纸船慢悠悠地从山顶漂向山脚
风筝慢而有力地从山下往山顶飘
漂哇漂
飘哇飘
摇哇摇
哇
2
4
3
~~~~~
手舞足蹈 眉开眼笑 哈哈大笑 又蹦又跳
非常生气——
非常着急——
受到惊吓——
干活很累——
非常高兴——乐坏了
气坏了
急坏了
吓坏了
累坏了
5 松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”
一把抓住
默读第二至六自然段，进一步思考为什么小熊和松鼠都乐坏了？
因为他们收到了礼物，得到了祝福，交到了好朋友。
当新年到来时，小松鼠会在纸船上写:祝你 。 当小松鼠要远行时，小熊会在风筝上写:祝你 。 当小熊生日时，小松鼠又会在纸船上写:祝你 。 当小松鼠生病时，小熊又会在风筝上写:祝你 。
折纸船，送松果，
扎风筝，挂草莓，
乐坏了松鼠和小熊。
纸船漂，风筝飘，
抓住幸福不放手，
永远都是好朋友。
折
扎
抓
一看宽窄，二看高低，三看穿插